資源簡介

大渡口區2024-2025學年下期
小學四年級語文綜合素養評估
一、積累與運用
1. 抄寫句子，注意字的中心和字距。
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
2. 在語境中讀拼音，寫詞語。
本學期，我們看到了老舍筆下wú yōu wú lǜ（ ）的小貓以及jǐng jiè（ ）心強的母雞；跟隨葉圣陶欣賞了山上盛開的dù juān（ ）和雙龍洞內的shí sǔn（ ）；了解到nà mǐ（ ）技術就在我們身邊；感受到了黃繼光zhù shì（ ）敵人火力點的fèn nù（ ）。
3. 用“√”畫出加點字的正確讀音。
倔強（qiáng jiàng） 綺麗（qí qǐ） 侍候（shì chì）
供養不周（gōng gòng ） 慰藉（jiè jì） 開辟（pì bì）
4. 給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號）
精：①機靈，心細；②完美，最好；③精力，精神
（1）海洋劇場，經常聚集著許多觀賞海豚精彩表演的游客。（ ）
（2）這孩子很精，學什么東西都很快。（ ）
（3）上課了，同學們聚精會神地聽老師講課。（ ）
5. 照樣子，根據人物特點選一選，填一填。
老黃牛 變色龍 小蜜蜂 鐵公雞 紙老虎
專家對這部小說給予了非常高的評價：人物形象飽滿、個性鮮明。例如，王叔就像“老黃牛”，在這片黃土地上默默耕耘了一輩子；二嬸則像“________”一樣，勤勞善良，最后過上了好日子；小孫是個“________”，十分吝嗇；胖丁就是一個“________”看起來兇神惡煞，實際上啥也不敢做；老金像“________”處事圓滑，見人說人話，見鬼說鬼話……大家都非常喜歡這部小說。
6. 把下面的詞語補充完整，再選詞填空。
變化（ ）（ ） （ ）息凝（ ） （ ）（ ）花落
高（ ）林（ ） 突兀（ ）（ ） 茹毛（ ）（ ）
（1）每當看到電影最精彩的地方，我總是________________，生怕漏掉重要情節。
（2）老舍先生筆下的貓溫柔可親，叫聲________________。
7. 用學過的修改符號，修改下面這段話。（共3處錯誤）
2025年5月10日，央視中央電視臺新聞頻道以《一只鵝帶火一座城》為主題，報道了五一假期期間，重慶榮昌因鹵鵝成為熱門旅游地，游客量大幅增長的情況，發動了人們的廣泛關注。
8．按要求完成句子練習。
8. 白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青蒼，一碧萬頃。（注意加點的部分，用描寫顏色的語句寫一種美景）
_________________________
9. 例：春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。（讀例句，注意加點的部分，仿照著寫一寫。）
蔚藍的天空，怎樣的明凈呢！_______________________
10. 用關聯詞把兩句話合成一句話。
鳥類和恐龍有親緣關系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。
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11. 哈爾威船長怎么會丟下船上的乘客呢？（改為陳述句）
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12. 照樣子，選一種情況寫一組連續的動作，記錄生活中的美好瞬間。
例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。
蜜蜂采蜜 小妹妹玩捉迷藏 我放學后打掃衛生
___________________________
13. 想一想，用所學知識填空
（1）古詩是文學殿堂里最美的精靈。古詩里有景，“籬落疏疏一徑深，________________”是楊萬里描寫的暮春風光；古詩里有動物，羅隱的“采得百花成蜜后，________________”為我們描寫了小蜜蜂身上的不平凡；古詩里有情，王冕的“不要人夸好顏色，________________”抒發了自己的浩然之氣。
（2）英國的華茲華斯說：“詩是________________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！薄斗毙恰分谐錆M了對母愛的歌頌：母親?。√焐系娘L雨來了，________________；心中的風雨來了，________________。
（3）同學們，在這個學期你一定讀了許多優秀的課外讀物吧！在本冊的“快樂讀書吧”中，為我們展示了很多科普作品，你讀了哪些呢？將書名寫下來吧。
①________________________ ②________________________
二、閱讀與理解
閱讀材料，完成練習。
校圖書館招募20名小志愿者，期待你的參與！ （1）招募對象：全校四至六年級學生 （2）服務內容：書籍整理、上架和館內清潔 （3）報名時間：3月20日至3月24日 （4）面試時間：4月3日至4月5日 （5）報名地點：圖書館一樓服務臺 圖書館志愿服務時間安排 周一：下午4:30—5:30 周二：中午11:30—12:30 周三：下午4:30—5:30 周四：中午11:30—12:30
14. 小語想報名成為圖書館小志愿者，可她周三、周四下午4:30要參加課后素質訓練營，她可以選擇參加________________這幾天的志愿服務。
15. 下面的說法，對的畫“√”，錯的畫“×”。
（1）學校四到六年級學生都可參與招募。（ ）
（2）志愿者可在3月20日至4月5日報名。（ ）
16. 公告欄張貼了面試通知，小語入圍面試，但她生病請假了，請你將下面的通知轉述給她。
面試時間：4月5日下午14:30
面試地點：校圖書館一樓辦公室
面試須攜帶：面試者本人的身份證或學生證
_______________________________
永暑礁上的太陽花
①每天中央電視臺《新聞聯播》之后的天氣預報節目，都會播報南沙的天氣情況。很少有人知道，這僅有3秒的南沙天氣數據，正是由海軍南沙守備部隊海洋氣象分隊工程師李文波和其他常年駐守在永暑礁上的海軍戰士們提供的。
②永暑礁是我國南沙群島島礁之一，距離祖國大陸約1400千米。這里工作生活條件艱苦，南沙每年的季風、臺風期占去了多半年，雷雨、暴雨等極端惡劣天氣常常一來就是幾天。為了把每一次觀測、每一組數據搞精準，不知有多少次，李文波冒著生命危險①（A．堅持B．堅守）觀測崗位。
③2009年8月的一天，13級臺風再次襲來。礁上頓時暴雨如注，海浪就像十幾層樓房倒塌般洶涌而來。到了采集數據的時間，設備卻怎么也讀不到風速數據。李文波②（A．斷定B．決定），一定是測風器出現故障，必須立即進行維修。測風器固定在室外10多米高的鐵架上，平常維修都很難，何況這種天氣？
④“我來維修！”穿上雨衣，綁上幾條繩子，李文波沖進了狂風暴雨中。
⑤“當時鐵塔被臺風吹得搖搖擺擺，我一邊爬，一邊被風吹得蕩來蕩去，那么重的鐵塔晃動得像秋千一樣?！崩钗牟ɑ貞洠案緵]想到危險，只想著趕快維修好設備。再說，我是隊長，我不上誰上？！”
⑥在南沙，李文波在觀測數據上太認真、愛較真，是出了名的。20多年來，他堅持對每天的觀測數據、每月的數據報表、每年的數據匯編，都反復進行比較核對，哪怕一個標點或小數點，即使再細微的異常，也不放過。
⑦截至2012年，李文波帶領的氣象分隊已累計提供了140多萬組精準水文氣象數據，創造了連續7000多天無差錯的紀錄，為南沙海域船只安全航行創造了條件。
⑧李文波和戰友們第一次登上永暑礁時，曾栽種過數十種植物，只有太陽花頑強地在南沙扎下了根，綻放出了美麗的花朵。就這樣，太陽花成為永暑礁的礁花，也成了守礁戰士們最愛護的植物。
⑨作為一名中國軍人，李文波把自己最燦爛的青春年華獻給了南沙，如太陽花般將一生最美麗的花瓣撒在了祖國南疆?！爸灰掖┮惶燔娧b，就會像鋼釘一樣，牢牢地鉚（mǎo）在南沙！”這是一位中國軍人的錚（zhēng）錚誓言，也是這個時代最可愛的聲音。
17. 文章第2、3自然段有兩個詞被遮蓋了，這兩處填什么詞語可以讓文章內容更通順完整？請你聯系上下文選一選。（填字母）
①（ ）A．堅持 B．堅守 ②（ ）A．斷定 B．決定
18. 下列對畫線句子中人物的語言和動作的理解，錯誤的一項是（ ）
A. 這句話運用一系列動詞，寫出了李文波面對緊急故障時，根本來不及思考別的，只想著趕快維修好設備。
B. 李文波作隊長，見沒有人主動提出要去維修測風器，所以他去了。
C. “我來維修！”一個感嘆號，讓我們感受到李文波作為隊長的責任與擔當。
19. 讀了這個故事，談一談你眼中的李文波具有哪些美好品質。
___________________________________
20. 文章以“永暑礁上的太陽花”為標題，最主要的原因是（ ）
A. 太陽花是李文波親手種下的，意義非凡。
B. 太陽花生命力特別頑強，是守礁戰士們最愛護的植物。
C. 太陽花象征著李文波和戰士們堅強勇敢、扎根南沙的精神。
D. 太陽花是李文波和戰士們在永暑礁引種的植物中唯一存活下來的。
21. 讀了這篇文章，請你也選擇一位你心目中的最美人物來說一說他（她）的事跡，可以是課文中學過的，可以是課外書籍中讀到過的，也可以是你在報紙、電視等媒體中了解到的，還可以是你身邊的老師、同學或家人。
我心目中的最美人物是______________________
三、觀察與表達
22. （1）我們正慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感。請以“我學會了_______”為題寫一篇作文。
（2）同學們，生活中我們常常會有一些奇思妙想，想發明一些神奇的東西。例如：會飛的木屋、水上行走鞋、會變大變小的書包……你想發明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？請你把它寫出來介紹給大家吧！題目自擬。
要求：①兩個題目任選一題；②條理清楚，語句通順；③不能續卷。
大渡口區2024-2025學年下期
小學四年級語文綜合素養評估
一、積累與運用
【1題答案】
【答案】
【2題答案】
【答案】 ①. 無憂無慮 ②. 警戒 ③. 杜鵑 ④. 石筍 ⑤. 納米 ⑥. 注視 ⑦. 憤怒
【3題答案】
【答案】jiàng qǐ shì
gōng jiè pì
【4題答案】
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③
【5題答案】
【答案】 ①. 小蜜蜂 ②. 鐵公雞 ③. 紙老虎 ④. 變色龍
【6題答案】
【答案】 ①. 多 ②. 端 ③. 屏 ④. 視 ⑤. 枝 ⑥. 折 ⑦. 樓 ⑧. 立 ⑨. 森 ⑩. 郁 . 飲 . 血 . 屏息凝視 . 變化多端
【7題答案】
【答案】
8．按要求完成句子練習。
【8題答案】
【答案】浪花和大海連在一起，瑩白中透著深藍，蔚藍，一望無際。
【9題答案】
【答案】輕盈的云朵，燦爛的陽光，清新的空氣。
【10題答案】
【答案】鳥類不但和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍后裔。
【11題答案】
【答案】哈爾威船長不會丟下船上的乘客。
【12題答案】
【答案】小妹妹玩捉迷藏：小妹妹興奮地捂住眼睛，小聲地數著“1、2、3”，然后飛快地轉身，踮著腳尖溜到窗簾后面，屏住呼吸，偷偷地從縫隙里往外瞧。
【13題答案】
【答案】 ①. 樹頭新綠未成陰 ②. 為誰辛苦為誰甜 ③. 只留清氣滿乾坤 ④. 強烈感情的自然流露 ⑤. 鳥兒躲到它的巢里 ⑥. 我只躲到你的懷里 ⑦. 《十萬個為什么》 ⑧. 《灰塵的旅行》
二、閱讀與理解
【14~16題答案】
【答案】14. 周一、周二、周四
15. ①. √ ②. ×
16. 小語，你入圍圖書館小志愿者面試啦！面試時間是4月5日下午14:30，地點在校圖書館一樓辦公室，要記得帶身份證或學生證去參加面試呀！
【17~21題答案】
【答案】17. ①. B ②. A 18. B
19. 李文波具有敬業、奉獻、勇敢等美好品質 20. C
21. 鐘南山：他是我國著名的醫學專家。在2003年抗擊“非典”疫情時，他不顧個人安危，始終奮戰在抗疫最前線。2020年新冠疫情爆發，80多歲高齡的他再次臨危受命，逆行前往武漢，深入疫情核心地區調研指導。他為國家抗疫決策提供重要依據，為控制疫情做出巨大貢獻，是我心目中的最美人物。
三、觀察與表達
【22題答案】
【答案】例文一：
我學會了包餃子
春節前夕，媽媽在廚房里忙碌地包著餃子，我站在一旁看得心癢癢，便央求媽媽教我包餃子。媽媽笑著答應了。
媽媽先給我示范了一遍。她拿起一張餃子皮，放在手心，用勺子舀了一勺肉餡放在皮中間，接著把餃子皮對折，手指靈活地捏出一個個褶子，一個漂亮的餃子就誕生了。
我迫不及待地拿起一張餃子皮，學著媽媽樣子放上肉餡，可肉餡好像故意和我作對，不是放多了就是放少了。好不容易放好了，捏褶子的時候又出了問題，餃子皮總是捏不緊，肉餡還露了出來，像個破了肚皮的小娃娃。我有點灰心了，媽媽鼓勵我說：“別著急，多試幾次就會了。”
我靜下心來，仔細觀察媽媽的動作，又拿起一張餃子皮，小心翼翼地放上適量的肉餡，然后認真地捏起褶子。這一次，餃子終于乖乖地“聽話”了，雖然樣子還有點丑，但總算包成功了。
吃著自己包的餃子，我心里別提多有成就感了。我不僅學會了包餃子，還明白了一個道理：做任何事情都不能急于求成，只要堅持不懈，就一定能成功。
例文二：
神奇的智能書包
每次看到同學們背著沉重的書包，累得直喘氣，我就想發明一種神奇的書包——智能書包。
智能書包的樣子和普通書包差不多，但它的材質十分特殊，又輕又軟，背在身上就像沒背東西一樣。書包的顏色可以根據主人的心情變化，開心時是鮮艷的紅色，難過時是柔和的藍色，生氣時是深沉的黑色。
智能書包的功能可多了。它有一個智能收納系統，能自動整理書本。只要把書放進書包，它就會按照大小和科目分類擺放整齊。如果你要找某本書，只需對著書包說出書名，它就會通過語音提示告訴你書的位置。
它還有減重功能。當你背起書包時，書包里的感應器會感知重量，然后自動調節到最舒適的狀態，讓你感覺書包輕如羽毛。
更神奇的是，智能書包有定位和防盜功能。家長可以通過手機隨時查看書包的位置，如果書包離開主人一定距離，它就會發出警報聲，提醒主人。
我相信，在不久的將來，這種神奇的智能書包一定會出現在我們的生活中，給同學們帶來更多的便利和快樂。

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