資源簡介

第一單元走進社會生活
(時間:75分鐘　分值:80分)
一、單項選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)
在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將所選選項前面的字母填在題后括號內。錯選、多選或未選均不得分。
1.“走進農村,我看到農民在田間辛勤勞動;來到工廠,我看到工人在有條不紊地工作;觀看升旗儀式,我感到身為中國人的自豪……”這是“我”在 (　　)
A.感受社會生活 B.體會時間易逝
C.盡情享受青春 D.實現自我價值
2.在社區里,我們是熱心的居民;在圖書館里,我們是求知的讀者;在公交車上,我們是文明的乘客;在志愿者團隊中,我們是奉獻愛心的志愿者……這表明 (　　)
A.關心社會發展,需要每個社會成員無私奉獻
B.社會秩序需由大家共同維護
C.在不同的社會關系中,我們具有不同的身份
D.社會生活是不斷發展變化的
3.我們在社會交往中形成了各種各樣的社會關系。以下對人物之間的社會關系概括正確的是 (　　)
A.我和哥哥姐姐——業緣關系
B.爸爸和合作公司的經理——親緣關系
C.老師和學生小王——血緣關系
D.趙叔和同小區的孫大爺——地緣關系
4.江西省積極推進鄱陽湖生態經濟區建設,持續開展濕地保護、候鳥棲息地修復等工作,鼓勵全省各地民眾參與環保志愿活動。全民行動體現出 (　　)
A.社會的發展離不開每個人的努力
B.每個人都從社會中獲得物質支持
C.個人的生存與發展可以脫離社會
D.每個人都從社會中獲得精神滋養
5.在學習了“人的社會化”這一課時后,八年級學生小安收集到以下古語名句。其中能體現課時內容的是 (　　)
A.鄉書何處達,歸雁洛陽邊
B.深林人不知,明月來相照
C.海內存知己,天涯若比鄰
D.善群者存,不善群者滅
6.在暑假出門旅游時,八年級學生小齊在高鐵上發現一名青年為了讓自己的空間大一點,用腳抵著前排,不讓前排的男孩將靠背向后調。該青年的行為被周圍的人紛紛指責。小齊暗暗決定,自己一定要規范自身行為。這啟示我們在社會生活中要學會 (　　)
①明辨善惡是非　②扮演多種社會角色　③懂得禮義廉恥　④各種勞動技能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心。”這句話啟示我們要 (　　)
A.增強自我保護意識 B.積極踐行親社會行為
C.學會獨立思考問題 D.努力提升個人的成績
8.科普研學游、人文自然研學游、名校研學游……各種類型的研學游融研究性學習和旅行體驗為一體,豐富了學生的學習生活,深受學生喜愛。這類活動有利于學生 (　　)
①加深對書本知識的理解,進而替代課堂學習　②開闊眼界,增加見聞,促進自身全面發展　③克服自身所有缺點,快速實現自我超越　④增強團隊協作意識,提高獨立生活能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.日常生活中,“搭子”的說法很普遍,有“飯搭子”“運動搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以幫助年輕人豐富社交、融入社會。下列關于“搭子”的說法正確的是 (　　)
A.在不同的“搭子”關系中,我們有相同的身份
B.人們在與“搭子”的交往互動中塑造完美自我
C.結成“公益搭子”有助于我們養成親社會行為
D.我們應該與“搭子”親密無間,無限寬容他們
10.“小善舉,大能量”,點滴善舉匯聚起來能帶來積極的社會影響。中學生能參與的公益活動有 (　　)
①在校園開放日當引導員為來訪家長帶路　②去深山進行探險活動　③在社區幫忙整理公共圖書角的書籍　④參與商業街大型促銷宣傳活動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.“人在外遇到困難是在所難免的。如果你真有需要,請你小聲告訴我,我能解決你一頓溫飽,不求回報,只希望你有能力的時候再去幫助他人。”一家飯店門口張貼的一則暖心告示溫暖了許多人。這啟示我們要 (　　)
A.關心他人,傳遞愛心 B.幫助他人,傾盡所有 C.心存善意,行己有恥 D.懂得謙讓,學會分享
12.下面的漫畫表明 (　　)
①互聯網助力鄉村振興　②網絡催生了新業態　③農村實現全面智能化　④網絡銷售提供新崗位
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.“我向總理說句話”欄目的開設讓中國網民的電腦桌與總理的辦公桌實現了“零距離”接觸,很多民眾的意見和建議為國家決策提供了參考。這說明 (　　)
A.網絡讓世界變成了地球村
B.網絡賦予了公民的表達權和參與權
C.網絡打破了傳統人際交往的時空限制
D.網絡暢通了人們參與社會治理的渠道
14.網絡生活很無奈,虛假信息真煩人。下列情境中,能體現正確處理網絡信息的有 (　　)
①對于網絡熱門事件,查證官方媒體報道后再進行評論　②只要是“網紅”發布的信息,就毫不猶豫地相信并轉發　③看到有人發布“重病籌款”信息,馬上轉發至朋友圈　④看到公眾號發布的養生飲品,向醫生核實后再按需嘗試
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.在道德與法治課堂上,老師出示了一張圖片(如下圖),讓同學們為解決此問題出謀劃策。下列觀點中,你贊同的有 (　　)
①中學生要提高自我控制能力,拒絕玩網絡游戲　②家長要承擔家庭教育職責,杜絕子女使用電腦　③老師要強化教育監管,引導學生健康成長　④社會要營造有利于青少年成長的網絡文化環境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.近期,國產AI大模型熱度飆升,眾多培訓機構趁勢推出大量相關網課,吸引一眾渴望搭上“AI快車”的年輕人。但這些課程背后可能只是一些商家布下的知識付費陷阱。這警示我們 (　　)
A.網絡不是法外之地,要恪守道德、遵守法律
B.網絡信息良莠不齊,要拒絕網絡、避免受騙
C.要學會嚴格執法,打擊商家的違法犯罪行為
D.增強自我保護和防范意識,不使用AI產品
17.2025年1月17日,中國互聯網絡信息中心發布的第55次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,截至2024年12月,中國網民規模達11.08億人,10—19歲年齡段網民占比13%,互聯網普及率達78.6%。青少年沉迷短視頻的問題隨之而來,引發社會大眾熱議。對此,青少年應該 (　　)
A.抵制網絡短視頻,避免受到不良影響
B.加強網絡平臺的監管,慎重結交網友
C.努力提升媒介素養,理性參與網絡生活
D.健全相關法律法規,規范網絡行業發展
18.外賣小哥勇救落水兒童,退休教師義務為社區孩子輔導功課,志愿者團隊長期照顧孤寡老人……一系列正能量事跡在網絡上展播。這啟示我們要 (　　)
①利用網絡貢獻向上向善力量　②拒絕網絡暴力和欺凌　③踐行社會主義核心價值觀　④讓不良信息止于智者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、簡要回答(本大題共2小題,每小題8分,共16分)
簡明扼要,條理清楚。
19.小江的暑假經歷充實又豐富,以下是他分享的日記,請你閱讀后回答相關問題。
◎7月12日　晴 今天是周六,我和爸爸媽媽一起在社區做義工。我的主要任務是幫社區的愛心食堂給小區里的孤寡老人送餐。忙碌了一整天,我感到非常充實! ◎8月10日　陰 今天,我和小伙伴們一起參加了“墨緣·小手拉大手”活動,主要教小學生書法和國畫。一天下來,我們收獲了好多“粉絲”,真開心!
(1)小江日記中的行為是什么行為 這些經歷會讓他有哪些收獲 (6分)
(2)請列舉一例你在生活中的類似經歷。(2分)
20.生活中一些不起眼的場景往往蘊含著大道理。
【場景一】2025年是國家濕地公園創建20周年。約90%的國家濕地公園向公眾免費開放,濕地公園已成為人民群眾共享的重要綠色空間。小亮和家人在周末來到本市濕地公園游玩,發現游客們都能自覺維護濕地公園的環境,沒有出現亂扔垃圾、攀折花枝等不文明行為。
(1)從小亮的見聞中,你感受到了社會生活的什么特點 (6分)
【場景二】為響應“雙減”政策,助力學生全面發展,小亮打算和同學們創建一個公益類型社團,需確定社團名稱和社團宗旨。
(2)請你幫助小亮擬定社團名稱和社團宗旨。(2分)
社團名稱:　。(1分)
社團宗旨:　。(1分)
三、探究與實踐(本大題共2小題,共28分)
緊扣題意,綜合運用所學知識進行探究與實踐。
21.習近平總書記指出:“社會是個大課堂。青年要成長為國家棟梁之材,既要讀萬卷書,又要行萬里路。”某校組織八年級學生參加宣傳“節能減碳,綠色發展”的社會實踐活動,請你參與其中并完成下列任務。
【觀點辨析】針對此次活動的必要性,同學們展開了熱烈討論。
(1)請你幫小景提供論據,以反駁小吉的觀點。(4分)
【社會實踐】在為期1天的活動中,同學們有的參觀了當地有名的新能源企業,有的參加了植樹造林活動……
(2)走進社會“大課堂”,同學們的社會實踐內容對我們有何啟示 (4分)
【拓寬視野】為宣傳節能減碳、綠色發展,老師建議同學們課后利用互聯網查找一些相關資料以拓寬自己的視野,同學們紛紛行動起來。
班長:“我在網上查到不少節能減碳的案例,這樣我們宣傳就更方便了。”
學習委員:“昨晚我也打算找資料的,結果電腦上很多其他信息,看著看著就忘記正事了……”
(3)請結合班長和學習委員的對話,說說我們應怎樣參與網絡生活。(4分)
22.網絡改變世界,也影響著人們的生活。為了加深大家對網絡生活的認識,某班學習小組開展了探究式學習活動。
【網絡改變生活】2025年是中國全功能接入國際互聯網31年。30多年來,互聯網深刻地推動了社會變革。下面是小組成員搜集的兩則素材:
素材一　江西通過“我向省長說句話”網上建言獻策活動邀請群眾為2025年江西省政府工作報告提建議
素材二　國家統計局數據顯示,2024年,全國網上零售額同比增長7.2%。數字消費不斷壯大,智能家居系統增長22.9%。網絡服務消費快速增長,在線旅游增長48.6%,在線餐飲增長17.4%
(1)以上素材分別讓你體悟到怎樣的網絡力量 (6分)
【營造清朗空間】學習小組圍繞“警惕網絡謠言”搜集到以下素材:
公安部網安局指出,近期,個別網民假借社會熱點事件編造傳播網絡謠言,或自編自導自演、無中生有炮制虛假事件,以此吸粉引流、非法牟利。相關行為擾亂網絡空間秩序,擾亂社會公共秩序,不僅涉嫌違反治安管理處罰法有關規定,情節嚴重的還可能構成犯罪。
(2)這對我們參與網絡生活有何警示 (4分)
【避免沉迷網絡】為了號召同學們文明上網,學習小組準備以“傳播網絡正能量”為主題擬寫一份倡議書。
(3)請你將倡議書的內容補充完整。(6分)
倡　議　書 各位同學: 網絡是一把“雙刃劍”。網絡雖然能成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,但也存在著一些不健康信息,甚至危害我們中學生的身心健康。為此,我們倡議: ① ② ③
參考答案
1.A　2.C　3.D　4.A　5.D　6.B　7.B　8.C　9.C　10.B　11.A　12.A　13.D　14.B　15.D　16.A　17.C　18.B
19.(1)親社會行為。(2分)
收獲:①養成良好的行為習慣,形成正確的價值觀,獲得他人和社會的接納與認可。②為他人帶來溫暖,使人際關系更加融洽,為社會增添正能量。(每點2分,共4分)
(2)暑假參與南昌滕王閣景區的志愿講解活動,和同學利用周末在贛州古街做文明旅游引導員,等等。(言之有理、一例即可,2分)
20.(1)①社會生活具有公共性。②社會生活是在公共空間展開的。③在社會生活中,社會公共利益由大家共同享有,社會秩序由大家共同維護,社會發展由大家共同推動。(每點2分,共6分)
(2)社團名稱:學雷鋒志愿者社團。(言之有理即可,1分)
社團宗旨:奉獻、友愛、互助、進步。(言之有理即可,1分)
21.(1)①我們的成長是不斷社會化的過程。在社會生活中,我們學習知識,提升能力,錘煉品格,逐步成長為一名合格的社會成員。②親社會行為是在人際交往和社會實踐中養成的,參加社會實踐活動有助于我們養成親社會行為。(每點2分,共4分)
(2)①社會生活異彩紛呈、絢麗多姿。②社會為人的生存和發展提供必要條件,每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。③社會的發展離不開每個人的努力。任何一個社會的存在和發展,都是人們共同努力的結果。(每點2分,共4分)
(3)①我們要學會理性參與網絡生活,提升媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要學會選擇網絡信息,尋找對學習有意義的信息,不在無關信息面前停留,學會“信息節食”。(每點2分,共4分)
22.(1)①素材一體現網絡改進了社會治理方式。(1分)江西通過“我向省長說句話”網上建言獻策活動邀請群眾為政府工作報告提建議,暢通人們參與社會治理的渠道,有助于人們表達訴求,保障了人們的知情權、參與權、表達權和監督權,促進民主政治的進步。(2分)②素材二體現網絡推動了生產方式的深刻變革。(1分)國家統計局發布的一系列數據體現了網絡促進資金、物資的流動,不斷催生新產業、新業態、新模式,推動傳統行業轉型升級,提升經濟發展水平。(2分)
(2)①網絡無限,自由有界。網絡不是法外之地,每個人都應該對自己的網絡言論負責。②恪守道德,遵守法律。我們要文明互動、理性表達,不制造和傳播謠言,自覺遵守道德和法律,做一名負責任的網絡參與者。(每點2分,共4分)
(3)①努力提高媒介素養,科學、文明、安全、合理使用網絡,高揚主旋律,培育積極健康的網絡文化,營造清朗的網絡空間,建設網上精神家園;②踐行社會主義核心價值觀,通過網絡平臺積極參與公共事務,投身于公益行動,讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道,做網絡強國的建設者、創新者。(每點3分,共6分)

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