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六年級語文上冊第四單元素養測評
一、積累與運用。（43分）
1.請把《回鄉偶書》寫在下面（不用寫題目和作者），看誰寫得規范、漂亮。（5分）
2.讀拼音，寫詞語。（5分）
（1）真zāo gāo（ ），大雨lín shī （ ）了我的書包。
（2）海水páo xiào（ ）著， xiōng yǒng péng pài （ ）的海浪拍打著漁船，濺起陣陣浪花，小漁船發出痛苦的shēn yín （ ）。
3. 下列每組詞語中都有一處書寫錯誤，請用“—— ”畫出來并改正。（4分）
（1）魚夫 驚慌 擁戴 跌跌撞撞 （ ）
（2）廢話 吞沒 憂慮 自做自受（ ）
（3）風爆 陰冷 嗓子 心驚肉跳（ ）
（4）轟鳴 常員 傾聽 自言自語 （ ）
4. 下列加點字的讀音有誤的一項是（ ）。（2分）
A.攙扶（chān） 祭奠（diàn）
B.蜷縮（quán） 獰笑（níng）
C. 魁梧（kuí） 咔嚓（cā）
D. 嗤笑（chī） 忐忑不安（tè）
5. 下面的“當”，和“勢不可當”中的“當”意思相同的一項是（ ）。（2分）
A. 理當如此 B. 敢作敢當 C. 旗鼓相當 D.銳不可當
6. 下面的成語中加點字的意思不正確的一項是（ ）。（2分）
A. 自作自受（承受）
B.不假思索（憑借，依靠）
C. 心驚肉跳（害怕，感到不安）
D.指手畫腳（用筆或類似筆的東西做出圖形）
7.依次填入下列句子中的詞語，正確的一組是（ ）。（2分）
（1）桑娜去（ ）生病的鄰居西蒙，發現她已經死了。
（2）上課時，我們要集中精力學習，不能四處（ ）。
（3）站在山頂上（ ）遠方，讓人不禁神清氣爽。
A.仰望 探望 張望 眺望
B. 眺望 張望 仰望 探望
C. 探望 眺望 張望 仰望
D. 探望 張望 眺望 仰望
8. 下面的句子沒有使用擬人修辭手法的一項是（ ）。（2分）
A.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。
B.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。
C.近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。
D.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
9.“正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，云長提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。”這段文字表現了關公的（ ）。（2分）
A. 瀟灑 B. 神勇 C. 膽大 D. 無畏
10.“我？”桑娜臉色發白，說，“我嘛……縫縫補補………風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”（體會省略號的用法，仿寫）（4分）
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11.《橋》一文，以“橋”作為題目的深刻含義有（ ）。（多選）（4分）
A. 面對狂奔而來的洪水，老支書以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決地指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。
B.老支書把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。
C.這座橋是我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員密切聯系群眾的“橋”。
D. 符合當時洪水泛濫的情境需要，恰當地襯托出環境的兇險。
12. 下列對《窮人》一文賞析正確的一項是（ ）。（4分）
A.“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這句話中“不知道為什么要這樣做”與“但是覺得非這樣做不可”前后矛盾，反映了她矛盾的心理。
B. 桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜有一顆善良的心。
C.“我們總能熬過去的！”一個“熬”字，很恰當地寫出了漁夫準備過更艱苦的日子，也很準確地表現了漁夫的堅強性格。
D. 聽了桑娜的話，漁夫“搔搔后腦勺”，說明了他并不想把西蒙的兩個孩子抱過來。
13.讀一讀，做一做。（5分）
小妹妹抓起一塊西瓜就往嘴里塞，吮著、嚼著、咽著，兩腮鼓得像兩個乒乓球，鼻子和下巴都沾滿了瓜汁。
（1）這句話是對人物的_______________描寫，寫出了小妹妹 ___________________________的特點。（2分）
（2）請你運用上面的描寫方法進行仿寫，寫出人物的某個特點。（3分）
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二、閱讀與理解。（27分）
14. 閱讀《窮人》片段，完成練習。（11分）
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
（1）選文中最能概括桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家后心情的詞是__________________。請你用這個詞寫句子：___________________________________________________________________________________________________________。（4分）
（2）選文第2自然段中省略號的作用是（ ）。（3分）
A. 表示話沒說完
B.表示人物心理活動的時斷時續
C. 表示引文的省略
（3）選文主要講了____________________________________,
贊美了________________________________________________的高尚品格。（4分）
15. 閱讀短文，完成練習。（16分）
抓 鬮
張欣
夕陽西下，姐弟倆放牛回來。
父親蹲在院子里的老槐樹下，一聲不吭地抽著旱煙。姐弟倆回到家拴好牛，剛要進屋，父親叫住了他們。父親遲疑了一下，說：“明天……學校就要開學了…….”姐弟倆互相看了看，明天就能一塊兒上學了，他們多高興啊！父親沉吟了半天，說：“不過，你倆……只能去一個。”姐弟倆一下子呆住了。父親尷尬地笑笑，咳了一聲，說：“咱家人手不夠，你們來抓鬮，誰抓到我手里短的草莖誰就在家放牛。”說完，父親伸出兩只緊攥著的大手。姐弟倆有些遲疑，互相看了看，誰也沒動手。
父親對弟弟說：“來，你小你先抓！”同時還神秘地朝弟弟眨了眨左眼。弟弟在一瞬間明白了這意味深長的一瞥，便伸手去拿父親左手里的草莖。忽然，他又停住了。父親吃驚地
望著他。弟弟對姐姐說：“姐，你先抓吧。”姐姐走過去，伸出雙手分別握住父親的左右手，咬住嘴唇，久久拿不定主意。終于，姐姐的手在父親的右手上停了下來，父親輕輕地舒了一口氣。姐姐剛要拿，弟弟忽然一步沖上來推開姐姐，喊著：“我比你小，應該讓我先來！”姐姐和父親都被弟弟這突如其來的舉動驚呆了。弟弟毫不猶豫地掰開父親的右手，拿出草莖放在背后。姐姐只好默默地拿了父親左手的草莖。
父親沉默地看著一雙兒女，不知道說什么才好。弟弟卻伸出手嚷道：“爹，我的草莖短，”話說得很激動，可他眼角分明含著淚珠。誰知姐姐緩緩地伸出手說：“看，我的更短”弟弟臉上的笑僵住了，滿是疑惑。父親黑著臉，拉過姐姐，掰開她的小手——掌心里還有一截草莖。沉默了一會兒，父親猛地站起來在老槐樹上狠拍一掌。然后把他粗糙的大手輕輕放在姐弟倆的頭上，喃喃地說：“好孩子，你們都去上學，這牛
夜，已經來臨，村子里亮起了星星點點的燈光。
用簡潔的語言概括短文的主要內容。（3分）
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（2）在“抓鬮”前，弟弟懂得了什么？結合具體的語句說一說。（3分）
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（3）在姐姐抓鬮前有一處細節描寫“姐姐走過去，伸出雙手分別握住父親的左右手，咬住嘴唇，久久拿不定主意”，其中“主意”指的是（ ）。（2分）
A. 怎樣確定父親哪只手里是短草莖
B. 怎樣能讓弟弟去上學
C. 怎樣讓父親明白自己的良苦用心
D. 怎樣讓自己和弟弟都去上學
（4）對父親的做法理解不正確的一項是（ ）。（2分）
A.是困窘的生活讓父親做出“抓鬮”的決定，在“抓鬮”時，父親的心情是痛苦、難過的
B. 在姐弟倆中，父親更偏愛弟弟，因此在“抓鬮”時給弟弟提示
C.父親偏愛弟弟，希望弟弟去上學，而對姐姐有點兒漠不關心
D.姐弟倆的做法讓父親很內疚，最終做出了讓姐弟倆都去上學的決定
（5）結合短文內容，說說姐弟倆是怎樣的人。（3分）
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短文中，你對哪個人物的印象最為深刻，用“____”畫出描寫他（她）的句子，再用批注的形式談談自己對他（她）的認識。（3分）
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三、習作。（30分）
16.本單元的幾個故事都是虛構的，讀起來卻像在生活中發生過一樣，因為這些故事都能從生活中找到影子。請你想一想生活中發生的事情，也來寫一個故事吧。
提示：題目自擬。虛構的故事可以有曲折的情節，有較鮮明的人物形象。
100
200
300
400
500
參考答案
-、1.禱訌幄锽柅戦僰股略
2.(1)糟糕 淋濕(2)咆哮 洶涌澎湃呻吟
3.(1)魚(漁)(2)(作)(3)(暴)(4)堂(黨)
4.C 5.D 6.D 7.D
8.B 9.B
10.示例:“我……我在看書……您怎么還沒休息 這天氣真熱呀!"我心驚膽戰地對媽媽說。
11.ABC
12.C
13.(1)動作貪吃
(2)示例:小弟弟一會兒站起來拿著玩具玩,一會兒趴在地板上看金魚,看到小狗還在后面追個不停,他的嘴里還不時地嘟囔著什么。
二、
14.(1)志忑不安示例:天黑了,明明還沒有回來,媽媽忐忑不安起來。
(2)B
(3)桑娜把西蒙留下的兩個孤兒抱回家,然后忐忑不安地繼續等待丈夫桑娜寧可自己吃苦,也要幫助別人
15.(1)因家境困難,父親用“抓鬮”的方式決定姐弟倆中的一個去上學,姐弟倆想方設法讓對方去上學,父親深受感動,最后決定讓姐弟倆都去上學。
(2)弟弟懂得了父親讓自己抓長的草莖,讓自已去上學。因為弟弟明白了父親這意味深長的一瞥。
(3)B
(4)C
(5)姐弟倆都互相想著對方,互相關愛著對方。
(6)父親黑著臉,拉過姐姐,掰開她的小手-學心里還有一截草莖。沉默了一會兒,父親猛地站起來在老槐樹上狠拍一掌。示例:此時父親的心情是內疚的,姐弟倆互相關愛的表現讓他感動,他下定決心,讓姐弟倆都去上學。這是一位盡職的父親,只因生活困難讓他之前做出了不合理的決定。
三、16.略
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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