資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
六年級語文上冊第六單元素養測評
一、積累與運用。（36分）
1. 書寫下面的兩句宣傳標語，要求把字寫正確、端正、勻稱。（5分）
同建綠色溫馨家園
共享清澈碧水藍天
2.看拼音，寫詞語。（7分）
我希望有一天環繞地球去旅行，走遍tiān yá（ ）海角。地球這個生命的yáo lán（ ），這位hé ǎi（ ）的母親， kāng kǎi（ ）地為人類提供各種zī yuán（ ），我一定要mù dǔ（ ）她的風采，為保護好地球作出自己的gòng xiàn（ ）。
3. 下列加點字的讀音中，有誤的一項是（ ）。（2分）
A.排闥（tà） 山郭（guō）
B.恩賜（cì ） 威脅（xié）
C.璀璨（cuǐ） 肆虐（nüè）
D.耙地（pá） 鐵鍬（qiū）
4. 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）。（2分）
A. 晶瑩 壯觀 無私 有限
B. 子孫 破碎 無私 節治
C.礦產 基地 毀壞 爛用
D.生態 設想 例如 枯節
5. 下列詞語搭配不正確的一項是（ ）。（2分）
A.嚴重的威脅 B.清澈的湖水
C.宏偉的設想 D. 聳立的山腰
6. 根據“載”的讀音和釋義完成練習。（4分）
載[zǎi] ①年:一年半-。②記在書報上:登~ 載[zài] ①用交通工具裝:裝-。②充満:怨聲-道。③載……載……,用在動詞前,表示兩個動作同時進行:-歌-舞。④姓。
（1）“河水運載我們的木舟，木舟上滿載著我們的希望。”句中的兩個“載”都讀____________,它們的意思是____________,（填序號）
（2）“當地縣志載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。’”句中的“載”應讀__________，它的意思是_________________。（填序號）
7. 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（用自己的話說說詩句描寫的景色）（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________
8.讀下面的片段，說說這段話表達了怎樣的觀點。（3分）
有的花粉可供藥用，例如馬尾松的花粉，中醫稱為松花粉，有潤肺、益氣、止血之效；香蒲的花粉稱蒲黃，有消炎利尿之功。但是，也有對人體有害的花粉，這是需要注意的，例如洋紫荊、細葉紫荊的花粉，含有一種特殊的蛋白質（有抗原性），飄浮在空氣中，有過敏體質的人，一旦吸入了這種花粉，則會產生過敏反應，輕者產生像感冒一樣的癥狀，重者氣喘不止，這種反應被稱為枯草熱或花粉病。
這段話表達的觀點是：_________________________________
9. 根據提示補充詩句。（4分）
（1）來到壺口瀑布，望著渾濁的黃河水奔騰而來，我不禁吟出了唐代詩人劉禹錫的兩句詩“九曲黃河萬里沙，________________________。”
（2）來到江南水鄉，看到縱橫的河道和整齊的農田，再配上遠處的青山，這不就是“_______________________，兩山排闥送青來”的詩意境界嗎？
10.我們經常用“五彩繽紛”來形容顏色多，那么“五彩”指的是（ ）。（2分）
A. 赤黃青綠藍 B. 赤黃藍靛紫
C. 黃青赤白黑 D. 赤橙黃綠紫
11. 下列語句和《只有一個地球》所表現的主題不符的一項是（ ）。（2分）
A.留得青山在，不怕沒柴燒。
B.但存方寸地，留與子孫耕。
C. 有限的資源，無限的循環。
D. 珍惜自然資源，共營生命綠色。
二、閱讀與理解。（34分）
12. 閱讀重慶市的輕軌線路圖，完成練習。（6分）
（1）圖示中輕軌1號線和2號線都經歷的兩個站點是________和________________（2分）
（2）判斷對錯。（4分）
①王明要以最快的速度從校場口到大坪，坐輕軌2號線最合適。 ( )
②李明要從袁家崗到小什字，可以先坐輕軌2號線到大坪，再換乘輕軌1號線，也可以坐輕軌2號線到兩路口，再換乘輕軌1號線。( )
③劉明要到嘉陵江畔欣賞夜景，可以坐輕軌2號線到李子壩下，也可以到曾家巖下。( )
④輕軌1號線不經過牛角沱。 ( )
13. 閱讀《只有一個地球》片段，完成練習。（11分）
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？
科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。
不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。
（1）文中畫線的句子運用了____________和________________的說明方法。（2分）
（2）選文提到的可再生資源有____________、____________、____________、____________。（3分）
（3）從選文第4自然段中“———”一詞，我可以看出本自然段第一句話與后兩句話之間是____________關系。（2分）
（4）判斷。（4分）
①選文第1自然段中加點的“本來”一詞不能去掉，因為“本來”一詞準確地點明了可再生資源已經遭受到破壞，以及這些資源以前的可再生性和現在的不可再生性，給人們以警示。( )
②“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話寫出了地球容易被破壞，旨在提醒人們要保護好我們的地球。( )
14. 閱讀短文，完成練習。（17分）
城市的標識（節選）
張抗抗
城市與城市之間，已經變得越來越像多胞胎了。
假如你在一個傍晚被擄掠到某地，你被關在一所封閉的房間里，僅僅依靠視線所及的建筑物和街道，你根本無法辨別自己的所在之處。你會發現這一座城市和另一座城市，它們彼此之間竟然是如此相像。
你迷失在被無數次復制過的城市里，你已找不到回家的路。
第二天天亮時分，你終于在樓角那兒，從太陽升起來的方向，發現了一棵樹。
你知道那是一棵香樟樹，北方沒有香樟樹，它立于江南，是杭州的標識。
后來你看見了一排樹，整整一條街的兩側，寬大茂密的樹葉，如一條長廊遮擋了陽光，馬路被灰黑色的圖案覆蓋了，那是樹葉的光影。你明白你是在南京，但也許是上海。全程遍布蔚為壯觀的法國梧桐，就像一排排綠色的盤扣，將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見了，街中央有一座綠色的小島，垂掛著淺褐色的流蘇樣密密的枝條，構成一片完整的森林：那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在海口。你
看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個圓球的矮樹，那樣的玲瓏精致，那是你從未見過的圓冠榆——那是新疆喀什市特有的標識。
我們曾經千姿百態、各具風韻的城市，已被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋。最后只剩下了樹，在忠心耿耿地守護著這一方水土。在日益趨同的城市形狀中，它是唯一不可被替代的印記，不可被置換的標識。
也許有一天，樹將成為城市的靈魂。
以心去愛我們城市的樹吧，那是大自然留給我們最后的饋贈，也是城市僅存的個性了。
（1）樹不僅是城市的_____________、_____________，更將是城市的__________________________。（3分）
（2）根據文章內容，下列說法不正確的一項是（ ）。（2分）
A.本文主旨是喚起人們對樹的愛護以及表達作者對自然的崇尚。
B.不要因現代文明而破壞我們的生存環境。
C. 要愛護樹木，這樣我們生活的環境才會更美好。
D.城市與城市之間唯一的區別是樹。
（3）用“——”畫出本文的中心句。（2分）
（4）作者列舉我國城市所具有的樹木的品種的目的是（ ）。（3分）
A. 突出樹木所具有的旺盛的生命力，在任何城市都能生長
B.說明樹木的生存范圍廣
C.顯示出我國不同城市的不同風貌，流露出驕傲自豪之情
D. 突出樹是每座城市不可置換的標識
（5）作者說城市與城市之間越來越像多胞胎的原因是____________________________________________________。（3分）
（6）根據短文內容，請歸納出樹對城市的作用。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________
三、習作。（30分）
15. 如圖：霧霾之下，天地一片“咳咳咳”的聲音，這幅漫畫反映出當下人們生活環境面臨的困境，引人深思。
你關注了哪些與我們生活關系密切的環境問題？我們應該如何改善賴以生存的環境？請你寫一份關于環保的倡議書，反映一下現在的環境問題，并提出一些解決辦法。
要求：內容具體，感情真實；用字規范，語句通順，正確使用標點符號；400字左右。
100
200
300
400
500
參考答案
一、1.略
2.天涯 搖籃 和藹 慷慨 資源 目睹 貢獻
3.D
4.A
5.D
6.(1)zài ①
(2)zǎi ②
7.千里江南,到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象。臨水的村莊,依山的城郭,到處都有迎風招展的酒旗。
8.有的花粉可供藥用,有的花粉對人體有害。
9.(1)浪淘風簸自天涯(2)一水護田將綠繞
10.C
11.A
二、12.(1)大坪 校場口
(2)①x ②x ③ √ ④√
13.(1)列數字 舉例子
(2)水資源 土地資源 生物資源
(3)但是 轉折(4)①√ ②√
14.(1)印記 標識 靈魂
(2)D
(3)以心去愛我們城市的樹吧,那是大自然留給我們最后的饋贈,也是城市僅存的個性了。
(4)D
(5)城市已被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋
(6)不同的樹木給城市帶來了不同的美,已成為該城市區別于其他城市的標識。
三、15.略
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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