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六年級語文上冊第二單元素養測評
一、積累與運用。（48分）
1. 將下面的文字抄寫在橫線上，要求書寫規范、正確、整潔。（5分）
這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。
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2.下列加點字的讀音中，每組都有一個是錯誤的，把它選出來。（3分）
（1）A.逶迤（yí） B.磅礴（páng）
C. 岷山（mín） D.沉著（zháo） ( )
（2）A. 崎嶇（qū） B.擎著（jìng）
C.電鈕（niǔ） D. 圍殲（jiān） ( )
（3）A. 憧憬（chōng） B.瞻仰（zhān）
C. 璀璨（càn） D.繃臉（bēng） ( )
3.看拼音，寫詞語。（8分）
2019年是新中國成立70周年，中國舉行了大規模的yuè bīng（ ）儀式。想想那時的情景，就非常興奮： qí zhì（ ）飄揚，各兵種的士兵穿著不同的zhì fú（ ）；當士兵們開著tǎn kè（ ）、導彈車以相等的jù lí（ ）前進，飛機在lóng lóng（ ）聲中飛過天空時，人群fèi téng（ ）了，全場 bào fā（ ）出熱烈的掌聲。
4. 下列詞語書寫有誤的一項是（ ）。（2分）
A. 日寇 山澗 懸崖 斬釘截鐵
B.壯烈 毫邁 屹立 粉身碎骨
C.匯集 制服 雄偉 排山倒海
D.高潮 一致 攀登 五顏六色
5. 下列詞語中加點的“奔”和“直奔會場”的“奔”讀音相同的是（ ）。（2分）
A.東奔西走 B.嫦娥奔月 C.奔向小康 D.奔走相告
6. 下列成語中，和“排山倒海”運用的修辭手法相同的一項是（ ）。（2分）
A. 驚天動地 B. 自言自語
C.懸崖絕壁 D.五顏六色
7. 下列句子沒有語病的一項是（ ）。（2分）
A.在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學們的意見。
B.通過開通快速公交，使主城區交通擁堵問題得到了解決。
C.為了防止“新冠肺炎”疫情不再大規模擴散，各級政府都及時采取了行之有效的措施。
D.新城區的建設，對進一步提升我市對外開放的形象有重要意義。
8.把詞語補充完整，并判斷其在句子中的運用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“x”。（4分）
（1）在千（ )一（ )的時刻，郝副營長點燃了那本書。（ )
（2）大風過后，地上橫（ ）豎（ ）地躺著許多樹枝。（ )
（3）小狗發出震（ ）動（ ）的叫聲。 （ )
（4）小公雞昂（ ）挺（ ）地在院子里走來走去，很是威武。（ )
9.按要求完成句子練習。（6分）
（1）起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（讀一讀，注意加點的詞語，仿寫句子）
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（2）清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊！”（這個句子用“贊嘆”代替了“說”，請你也用這樣的說法寫一個句子）
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紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（用自己的話說說詩句的意思）
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10. 下列各項在《狼牙山五壯士》中屬于略寫的是（ ）。（3分）
A. 痛擊敵人 B.引上絕路
C. 頂峰殺敵 D.英勇跳崖
11. 下列對本單元課文的說法，錯誤的一項是（ ）。（3分）
A.《七律·長征》是一首七言律詩，詩中“逶迤”和“騰細浪”，“磅礴”和“走泥丸”形成了鮮明對比，襯托出紅軍大無畏的革命精神。
B.《狼牙山五壯士》按事情發展的順序描寫了五壯士英勇殺敵的經過，表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的精神。
C.《開國大典》運用點面結合的寫法，通過對會場布置、群眾入場、舉行典禮、閱兵式、群眾游行等場面的描寫，讓我們感受到了新中國的成立給人民帶來的信心和快樂。
D.《燈光》以“多好啊！”為線索，通過郝副營長給后續部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的事跡，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。
12.綜合實踐。（8分）
學校近期將組織一場“致敬英雄”的主題演講比賽。
（1）請你根據本單元的積累，完成比賽開場白。（3分）
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家必定崇尚英雄，致敬英雄！
我們致敬，有著“鞠躬盡瘁，________________”的獻身之志句“黨員跟我上”掀起了抗擊“新冠肺炎”疫情總高潮的上海醫療救治專家組組長張文宏、武漢市金銀潭醫院院長張定宇我們致敬，有著“祖宗疆土，_______________,____________________”的家國情懷——守護疆土的海空衛士王偉、“藍色國土”的守護神王繼才夫婦英雄，是一種信仰，更是一種擔當、一份責任和使命！致敬英雄，向英雄致敬！
（2）請為你的演講稿取一個題目：“_________________”。（2分）
（3）運用恰當的修辭手法，為你的演講稿寫一段精彩的結尾：__________________________________________________（3分）
二、閱讀與理解。（22分）
13. 閱讀《開國大典》片段，完成練習。（9分）
接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。
升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發，一共二十八響。起初是全場（安靜 肅靜），只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。
接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（宣布 宣讀）中央人民政府的公告。他用強有力的語調向全世界發出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣（熱情 熱烈）的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。
（1）從文中的括號里選出正確的詞語，畫“___”。（3分）
（2）選文寫了________________和________________ 兩個場面。（2分）
（3）“新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。”這句話中破折號的作用是（ ）。（2分）
A.表示解釋說明
B. 表示話題轉變
C. 表示聲音的延長
（4）“中國人民從此站起來了。”這一句中的“站起來”是什么意思？（2分）
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14. 閱讀短文，完成練習。（13分）
一個蘋果
張計法
黃昏的時候，五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防炮洞，隨手遞給我一個蘋果：“連長，給您！”
我驚訝地問：“哪兒來的蘋果？”“半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤潤喉嚨吧！”
我們已經幾天沒喝過一口水，但我對他說：“你太辛苦了，還是你吃了吧。”
“不，我在路上可以喝涼水。”他非常固執，說什么也不肯吃。其實誰都知道，通往后方的1500米之內，是一滴水也找不著的。
“給誰吃呢？”我拿著蘋果翻來覆去地想。這時候，我身旁的步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰斗情況。
“小李，這個蘋果你吃了吧，好潤潤喉嚨。”我把蘋果遞給了他。
小李接過蘋果，向周圍一看，轉手遞給了傷員小藍。
小藍嘴唇干得發紫，他拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉住了。他發現，原來只有一個蘋果。
“連長，您吃吧，吃了好指揮我們打仗。”小藍把蘋果遞給了我。
我把蘋果遞給了司號員。司號員說什么也不肯吃，轉手遞給了身旁的衛生員，衛生員又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍。蘋果轉了個圈兒，最后又回到我手里。
再這樣傳下去是沒有用的。我說：“同志們，為了勝利，來，一人吃一口！”說完，我先咬了一小口，把蘋果傳給小李。小李咬了一小口，交給了身旁的小胡。小胡咬了一小口，傳給了小張。這樣一個挨一個地傳下去，轉了一圈，蘋果還剩下大半個。
“誰沒有吃？”我問。可是誰也不回答。
我剛想命令大家把蘋果吃掉，忽然覺得防炮洞里格外沉靜。我看見小李的面頰上閃動著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同志也都在擦眼淚。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了。在這戰火紛飛的夜晚，我被這種戰友間的關懷激動著，迸出了幸福的、驕傲的淚花。
（1）從短文中的哪些描寫可以看出我們在防炮洞里非常缺水？請列舉三條。（3分）
①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
（2）短文圍繞“_______________”的場面進行了點面結合的描寫，其中的“點”指的是__________________；“面”指的是____________________________。（3分）
（3）大家都把一個蘋果傳來傳去的主要原因是（ ）。（2分）
A. 戰士們心中想的都是戰友，唯獨沒有自己
B. “我”起了帶頭作用，在只有一個蘋果的時候，“我”把蘋果讓給了步話機員小李
C. 在“我”的謙讓下，誰都不好意思吃這蘋果了
D. 戰斗快要結束了，這種缺水的日子也快要結束了
（4）想一想，畫線句子中的“強烈感情”指的是 _______________________________________________。（3分）
（5）短文最后，戰士們都流下了淚水，此時他們的心情是（ ）的。（2分）
A. 激動 B. 興奮 C. 感動 D. 平靜
三、習作。（30分）
15.學校內外，你一定和小伙伴們一起參加過許多活動，請選擇你印象深刻的一次活動寫一篇習作。把你學到的點面結合的寫法運用到習作中去。
100
200
300
400
500
參考答案
一、1.略
2.(1)D(2)B(3)D
3.閱兵 旗幟 制服 坦克 距離 隆隆 沸騰 爆發
4.B 5.C 6.A 7.D
8.(1)鈞 發 √ (2)七 八 √
(3)天 地 x (4) 首 胸 √
9.示例:
(1)教室里安靜極了,只聽見老師的粉筆落在黑板上的聲音,只聽見同學們沙沙的書寫聲。
(2)他自言自語地感嘆著:“今天的天氣多好啊!”
(3)紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦把千山萬水都看得極為平常，
10.B
11.D
12.(1)死而后已當以死守不可以尺寸與人
(2)示例:我心目中的英雄
(3)示例:是英雄們用他們的奉獻和熱血為我們創造了幸福的生活,難道我們還有理由推卸報效祖國的責任嗎 我們應該具有愛國之情,更應該樹立報國之志!我們有信心,因為我們有榜樣。
二、
13.(1)肅靜宣讀熱烈
(2)升國旗毛主席宣讀中央人民政府的公告
(3)A
(4)“站起來”的意思是中國人民推翻了“三座大山”的壓迫,成為新中國、新社會的主人。
14.(1)①我們已經幾天沒喝過一口水。②通往后方的1500米之內,是一滴水也找不著的。③小藍嘴唇干得發紫。
(2)吃一個蘋果戰士們的表現大家互相
傳遞蘋果
(3)A
(4)戰友間互相關愛之情(5)C
三、15.略
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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