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六年級語文上冊第八單元素養測評
一、積累與運用。（42分）
1.正確抄寫句子（力求勻稱、美觀）。（5分）
不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。
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2.看拼音，寫字詞。（9分）
（1） líng lì（ ）的小狗忽然在chú fáng（ ）大叫，猛地從爸爸的胯下 cuàn（ ）出去，在桌子下面叼出一只cì wei（ ）來。
（2）公園里的小湖環境幽雅，湖里長滿了píng zǎo（ ）。強強往湖里tóu zhì（ ）了一顆石子， shùn jiān（ ），波紋在湖面上dàng yàng（ ）開來。強強shòu xuē（ ）的臉上露出了笑容。
3. 下列詞語中音、形完全正確的一項是（ ）。（2分）
A.追悼（zhuī dào） 祭器 講究 潮汛
B.供品（gòng pǐn） 錯棕 驟然 凌亂
C.樹冠（shù guàn） 預告 解散 澄碧
D. 號叫（háo jiào） 退縮 經厲 參差
4. 下面詞語中加點的“冠”字，和“張冠李戴”中的“冠”字意思不同的一項是（ ）。（2分）
C. 勇冠三軍 D.冠冕堂皇
A.怒發沖冠 B. 衣冠不整
5. 下列句子中畫線詞語運用不恰當的一項是（ ）。（2分）
A.碧綠的草原一望無際，遠處的牛羊隱約可見。
B.經過老師指點，我才恍然大悟，這道題原來是我做錯了。
C.我囫圇吞棗地吃完飯，馬上風塵仆仆往學校趕。
D.把沈雁冰的筆名說成是老舍，這不是張冠李戴是什么？
6.看到“飽經風霜”這個詞語，你想到了什么？寫一段話。（4分）
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7.用修改符號在原文上修改。（共6處錯誤：1處標點，1處錯別字，4處語病）（3分）
（1）在六年的小學生活中，我利用課余時間許多的書。最近，我從課外書中知道了“魯濱遜飄流記”的作者是笛福，魯迅的故鄉是浙江紹興人。
（2）大量的通過課外閱讀，我增長了知識和寫作水平。
8. 魯迅的名言“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”所贊美的是（ ）。（3分）
A. 英雄 B. 勇氣 C.愛憐 D.父愛
9. 下列對《好的故事》分析不恰當的一項是（ ）。（3分）
A.《初學記》是本資料書，燈火又很暗，昏昏欲睡，和作者當時所處的重重重壓下的環境相似，也能表現出作者郁悶的心情。
B. 文中寫澄碧清新的江南水鄉，百花競放的山野風光，勤勞樸實的農夫村婦，以及萍藻游魚等，是實寫作者少年時在故鄉紹興所見之景，也是“好的故事”。
C. “好的故事”呈現出一種非常美好而又明快的美學意境，明快愉悅是它的感情基調。
D.作者在極短的篇幅中，從多個角度，來展開那種超現實的想象。
10. 下列說法正確的一項是（ ）。（3分）
A.魯迅少年讀書時名叫周樹人，后改為周樟壽。
B.《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅逝世十周年寫的一首詩。
C. 在侄女周曄的眼中，伯父魯迅是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人。
D.《好的故事》是一首散文詩，選自《彷徨》。
11.綜合實踐。（6分）
春聯起源于桃符，是過春節的重要標志。當人們在家門口貼上春聯的時候，意味著春節正式拉開了序幕。作為對聯的一種，春聯同樣講究字數相等，詞性相同，內容相關，仄起平收。
請在下面的句子中選出一副春聯。（填序號）
①五羊獻瑞瑞門庭 ②五羊獻瑞報佳音 ③萬樹爭榮添翠色 ④求知莫畏羊腸 ⑤人壽
年非 ⑥春色滿園
上聯：________________________________________________
下聯：_______________________________________________
橫批：____________________________________________
二、閱讀與理解。（28分）
12. 閱讀《少年閏土》片段，完成練習。（12分）
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
（1）選文寫的是______________________________。（2分）
（2）從選文中的“_____________”和“______________”兩個詞語，我們可以感受到“我”對閏土的急切盼望之情。（2分）
（3）“飛跑”一詞讓我們感受到“我”得知閏土到來后（ ）的心情。（多選）（2分）
A. 激動 B. 興奮 C. 急切 D. 緊張
（4）作者對閏土外貌的描寫________、_________、___________抓住了三個特征。（3分）
（5）判斷。（3分）
①根據選文，我們可以看出閏土是一個健康樸實的農村少年。 ( )
②從“明晃晃的銀項圈”中可以看出當時閏土的家還是非常富有的。( )
③從閏土父親的做法中，可以看出當時農民的愚昧。 ( )
13. 閱讀短文，完成練習。（16分）
明天（節選）
魯迅
原來魯鎮是僻靜地方，還有些古風：不上一更，大家便都關門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個酒肉朋友圍著柜臺，吃喝得正高興；一家便是隔壁的單四嫂子，他自從前年守了寡，便須專靠著自己的一雙手紡出棉紗來，養活他自己和他三歲的兒子，所以睡的也遲。
這時候，單四嫂子正抱著他的寶兒，坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光，照著寶兒的臉，緋紅里帶一點青。單四嫂子心里計算：神簽也求過了，愿心也許過了，單方也吃過了，要是還不見效，怎么好？——那只有去診何小仙了。但寶兒也許是日輕夜重，到了明天，太陽一出，熱也會退，氣喘也會平的：這實在是病人常有的事。
單四嫂子是一個粗笨女人，不明白這“但”字的可怕：許多壞事固然幸虧有了他才變好，許多好事卻也因為有了他都弄糟。夏天夜短，老拱們嗚嗚的唱完了不多時，東方已經發白；不一會兒，窗縫里透進了銀白色的曙光。
單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣容易，覺得非常之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長過一年。現在居然明亮了；天的明亮，壓倒了燈光，——看見寶兒的鼻翼，已經一放一收的扇動。
單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲“啊呀！”心里計算：怎么好？只有去診何小仙這一條路了。他雖然是粗笨女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節省下來的十三個小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋里，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去。
天氣還早，何家已經坐著四個病人了。他摸出四角銀元，買了號簽，第五個輪到寶兒。何小仙伸開兩個指頭按脈，指甲足有四寸多長，單四嫂子暗地納罕，心里計算：寶兒該有活命了。但總免不了著急，忍不住要問，便局局促促的說：
何小仙說了半句話，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問。在何小仙對面坐著的一個三十多歲的人，此時已經開好一張藥方，指著紙角上的幾個字說道：“這第一味保嬰活命丸，須是賈家濟世老店才有！”
單四嫂子接過藥方，一面走，一面想。他雖是粗笨女人，卻知道何家與濟世老店與自己的家，正是一個三角點；自然是買了藥回去便宜了。于是又徑向濟世老店奔過去。店伙也翹了長指甲慢慢的看方，慢慢的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒忽然擎起小手來，用力拔他散亂著的一綹頭發，這是從來沒有的舉動，單四嫂子怕得發怔。
（1）小說開頭說魯鎮有些古風：不上一更，大家都關門睡覺了。深更半夜沒有睡的只有兩家——咸亨酒店和單四嫂子家。這樣寫的作用是（ ）。（多選）（2分）
A. 一個燈火輝煌的咸亨酒店，一個燈光昏暗的貧苦人家，相映相照，更顯凄楚。
B.這燈光不僅透出一個貧苦人家的艱辛，看到她是何等的孤獨，何等的凄涼。更透出鄰里人之間的冷漠與麻木、對貧弱者的袖手旁觀。
C.告訴我們魯鎮人的生活很幸福。
D.表現出魯鎮的人們所具有的不同的生活規律，不同的生活方式。
（2）短文第2自然段中畫線的句子運用了_________________（語言描寫心理描寫）的方法。這幾句話的含義是：____________
_______________________________________________。（3分）
（3）下列對短文內容的理解，說法錯誤的一項是（ ）。（2分）
A. 單四嫂子前年守了寡，為了生存，只能靠自己的一雙手紡出棉紗來養活她自己和三歲的兒子，只能在深更半夜就開始張羅明天的生活。
B.夜里的時候，單四嫂子還對寶兒的病情充滿著希望，認為白天就會輕一些。
C. 單四嫂子把給寶兒看病的全部希望都寄托在何小仙身上了。
D.在給寶兒看病拿藥的過程中，單四嫂子的心理變化是：從害怕到懷疑到最后的放心。
（4）文章中對單四嫂子的描寫方法有_____________、_____________、__________________等。（3分）
（5）請你按時間順序概括出短文的主要內容。（3分）
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（6）從何小仙的表現中，你看出了什么？用作批注的方式寫下來。（3分）
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三、習作。（30分）
14.請你以“有你，真好”為題，寫一篇習作。這個“你”可以是人，可以是事，還可以是美麗的景色。要求：敘事具體，表達真情實感。
100
200
300
400
500
參考答案
一、1.略
2.(1)伶俐 房猬(2)萍藻 投擲 瞬間 蕩漾 瘦削
3.A
4.C
5.C
6.示例:他的臉上滿是溝壑縱橫的皺紋,仿佛歲月用刀在他臉上刻過一樣。他微微下陷的眼窩里,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說著歲月的滄桑,但是整張臉又是那么堅毅和沉著。經歷過了那么多磨難和困苦,他仍對生活充滿了樂觀充滿了信心。
7.
8.D 9.C 10.C
11.③ ② ⑥
二、12.(1)“我”和閏土初次見面的情景
(2)日日盼望著好容易
(3)ABC
(4)紫色的圓臉 頭戴氈帽頸戴銀圈
(5)①√②)x ③√
13.(1)AB
(2)心理描寫一是說明單四嫂子為了治好兒子的病使盡渾身解數。二是告訴我們她雖然愛著寶兒,但始終沒有去找過醫生,說明單四嫂子迷信、愚昧、麻木
(3)D
(4)心理描寫動作描寫語言描寫
(5)夜里,單四嫂子抱著生病的寶兒等待著天明,天亮后到何小仙那兒給寶兒看病,到濟世老店取藥。
(6)示例:何小仙裝神弄鬼,在欺騙這些無知的人們,這同時也是當時病態社會的體現。
三、14.略
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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