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小學畢業年級語文學科素養檢測
同學們贊嘆不已贊不絕口。分別就在眼前，愿我們的永遠友誼之花盛開！
6.你一定從課文中積累了不少勉勵自己的話語，如《匆匆》里不能虛度光陰的感
2024.7
嘆，《古人談讀書》中閱讀的啟示…畢業前夕，請引用積累的語句寫下“畢業
注意事項：
贈言”送給自己。愿你踏浪前行，勇敢地去追隨光！(2分)
1.作答前，請將自己的姓名、考號等信息填寫在答題紙上相應位置。
2.答題內容一律填涂或書寫在答題紙上規定的位置，在試卷上作答無效。
活動二：參加畢業典禮(23分)
3.本試題共8頁，3個任務，6個活動，28小題，滿分100分。考試時間120分鐘。
主持人是畢業典禮上的核心人物，策劃小組決定對報名者進行面試，力爭找
卷首語：親愛的同學們，六年的小學生活即將結束，學校為同學們策劃了一
出普通話說得標準且流利，漢字書寫正確且工整，知識儲備豐富，臨場反應能力
場“追光吧，少年！”畢業季活動，邀請你一同參與。
強的主持人。以下是相關問題的設置，相信出色的你一定可以當選！
【任務一：畢業準備追隨光】
六月是激情燃燒的歲月，如同()，在我們幼小的心靈燃燒。回望六年，因
活動一：完成畢業紀念冊(23分)
為我們認真學習，執著追求，所以收獲了知識，茁壯成長。我們所有的學習成果都
1.請將下面這段話抄寫在畢業紀念冊“序言”的方框里。(3分)
是努力的結果，一點兒也不含糊。我們從《伯牙鼓琴》中，明白知音難覓：從《學
冰心曾說：“每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他
弈》中，明白“為是其智弗若與”的真正原因：還從車胤、李白的身上，懂得了“謙
都是心動神移的最深刻的記憶”。讓我們保持那份留在歲月中忘不掉的純真，追光
虛有禮、勤奮學習”是一種非常可貴的精神，是一個優秀學生該具備
前行！
的學習品質。六年的時間過得很快。日歷的頁腳此刻停留在六月，愿我們以夢為馬，
下面是小蘭寫給幾個同學的畢業贈言，請你幫助她更好地完成贈言內容。(20分)
不負韶華！
2.深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。時間的chǐIún()往復如飛。從2018
7.這段主持詞中，在()里應選擇的詞語是(1分)
到2024，每一段歷程都分外珍貴。剛入學時的懵懂、yòuzhi(),學習時的qun
A.火星
B.火光
C.星光
D.火焰
shén guan zhuù()，比賽中的xin jing dǎn zhan(),面對失敗的
8.這段主持詞的橫線上應當選哪組關聯詞(
)(1分)
xIn ping qi hé（)…我們在跌跌撞撞中遇見最好的自己。（根據贈言內容
A.雖然但B.既
又C.不論都D.因為所以
和拼音把詞語寫下來8分)
9.這段主持詞中“含糊”一詞運用是否正確，請你結合字典義項，看同學們誰的
3.看著班級榮譽墻上一張張金燦燦的獎狀，一幕幕感人的場景如在眼前：運
意見正確(
)(1分)》
動會上百米接力賽，我和隊友①：經典誦讀大賽中，我們班②：學校科
技節創新大賽我們獲得冠軍…（填寫與加點詞語意思相同的不同詞語2分）
【含糊】（含胡）hnhu①不明確：不清晰：~其詞。②不認真，馬虎：這是
4記得疫情期間上網課時，我常常偷著玩，結果開學后第一次測試就考砸了。
一點兒也不能。③示弱：無能：差勁（常與“不”連用)。
①（借助環境描寫寫出小蘭的心情）回到家，媽媽正在廚房做飯，望著她那
一摘自《現代漢語詞典》
日漸彎曲的背影，②（寫一寫小蘭的心理活動）(4分)
A.丁丁認為“含糊”在句中的意思是“不明確”，所以運用正確。
5.小蘭的這段贈言，感情真摯，美中不足的是出現了一些錯誤，請用修改符號幫
B.樂樂認為“含糊”在句中有“不認真，馬虎”的意思，所以是可以的。
她修改一下。(4處錯誤4分)
C.康康認為“含糊”在句中是“差勁”的意思，所以運用正確。
我永遠不能忘卻我們共同度過的六年時光，失落時有你陪拌，高興時有你分
享。還記得我們編寫的班級小報“青青園中葵”嗎？小報內容豐富、圖文并茂，
D.慶慶認為“含糊”一詞運用是不恰當的，應該換成“迷糊”。
六年級語文試題第1頁（共8頁）
六年級語文試題第2頁（共8頁）

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