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2020學年第一學期（五）年級語文《落花生》練習卷
學校________ 姓名________ 座號________ 成績________
基礎達標。
（一）看拼音，寫詞語。
bō zhǒng jiāo shuí fēn fù zhà yóu ài mù
( )( )( ) ( ) ( )
tǐ miàn shēn yè yī mǔ tíng zi gāo ǎi tán lùn
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）形近字組詞。
辨（ ） 辯（ ） 辮（ ） 瓣（ ）
紛（ ） 吩（ ） 份（ ） 扮（ ）
能力提升。
（一）選詞填空。
①居然 果然
1.父親早上說要回來過花生節，晚上他( )回來了。
2.父親早上沒說要回來過花生節，晚上他( )回來了。
創造 制造
1.經過艱苦攻關，他們終于( )出中國第一臺超級計算機。
2.他們( )的超級計算機一秒鐘可以運算幾十億次呢。
（二）用關聯詞語把下面兩句話合并成一句話。
花生的外表不好看。花生的用處很多。
2．父親說：“對，這是我對你們的希望?！?改為轉述句)
三、拓展訓練
類文閱讀-2 落花生
巴根草（節選）
巴根草,是與我最親近的草。打小在農村生活，滿山滿坡滿田埂，到處可見巴根草的身影。
初春時節，遙看的草色幾乎全是剛冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同時感知了回暖的地氣，成片成片地露出頭來，打量著蒼茫大地。
盛夏，巴根草成了農家耕牛上等的食料。夕陽西下，田埂、山坡,處處可見牛兒低頭啃青的場景。牛兒啃過的田埂，草兒迅速低矮下去，別擔心，要不了一周，巴根草又會瘋長起來，覆過人的腳面。
秋風漸起，巴根草的葉片開始由青轉黃。閑下來的農人抱上鋤頭，尋一條田埂，去鋤巴根草。農人將剛鋤下的根須上帶著泥土的巴根草碼成一小堆，操起鐮刀把用力敲去上面的泥土，把草兒攤在田埂上曝曬，只消半天工夫，草兒便干透，挑回去堆到場地上，過冬就不愁了。
兒時的我曾悄悄問過母親，田埂上的巴根草被鋤后，春來田埂會不會光禿禿的。母親說，巴根草命強，春天一到，又會長滿一條條田埂。春日又至，如母所言，被鋤頭深翻過的田埂，又滋生出一派盎然的綠意?？慈フ媸切老?，那些被遺留在泥土里的巴根草根須，經過漫長隆冬的療傷，又煥發出別樣的生機，在無邊的曠野演繹出一場生命世代相傳的傳奇。
突然明白巴根草為何又叫鐵線草、牛筋草。有鐵一般的硬，有筋一般的韌，當然配得上這樣的別名。
（選自《立體的鄉愁》合肥工業大學出版社）
1.“盎然”的意思是 。用“盎然”一詞造1句： 。
2.為什么巴根草又叫鐵線草、牛筋草？
3.概括文章的主要內容。
課文借助“巴根草”，表達作者怎樣的感情？
【參考答案】
一、基礎達標
（一）看拼音，寫詞語。
( 播種 ) ( 澆水 ) ( 吩咐 ) ( 榨油 ) ( 愛慕 )
( 體面 ) ( 深夜 ) (一畝 ) ( 亭子 ) ( 高矮 ) ( 談論 )
（二）形近字組詞。
辨別、辯論、辮子、花瓣、紛紛、吩咐、一份、打扮
二、能力提升。
（一）選詞填空。
果然、居然；創造 制造
（二）用關聯詞語把下面兩句話合并成一句話。
花生的外表雖然不好看，但是花生的用處很多。
父親說，對，這是他對我們的希望。
三、拓展訓練
1.形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。窗外陽光明媚，鳥語花香，一片生機盎然的景象。
2.因為巴根草有鐵一般的硬，有筋一般的韌。
3.作者從春夏秋冬四個季節描寫了巴根草生命力的頑強。
4.作者借助寫巴根草生命的堅韌與頑強，抒發對巴根草的喜愛與贊美之情。

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