資源簡介

2024—2025學年度第二學期期末學業水平監測
八年級道德與法治
注意事項：
1.全卷共8頁，總分100分，考試時間90分鐘。
2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，在答題卡上填寫學校、姓名、班級、座位號和考號。
3.請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。
4.考試結束，本試卷和答題卡一并交回。
道德與法治（共50分）
一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將答題紙上對應題目的答案標號涂黑。
1.在道德與法治課學習中，小道搜集到以下新聞報道：
你認為最能夠反映上述新聞報道共同主題的是
A.國家尊重和保障人權 B.我國堅持全面依法治國
C.穩就業筑牢民生之本 D.全力以赴發展教育事業
2.“憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施?！毕铝凶龇荏w現踐行這句話的有
①在憲法日，某校組織開展“憲法晨讀、憲法宣傳”活動
②某省級機關公職人員在位期間，利用職務之便肆意斂財
③某市市委書記就職時，嚴格按照規定程序進行憲法宣誓
④某市民在憲法主題公園拍攝不雅視頻發表網上博人眼球
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.老師在道德與法治課堂上展示了一些新聞素材，能夠體現憲法核心價值追求的是
A.中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化養老服務改革發展的意見》
B.《提振消費專項行動方案》提出開展城鄉居民增收促進行動，保障消費能力
C.某縣根據國家政策開展家電以舊換新活動，國家工作人員李某因玩忽職守被追責
D.教育部啟動了“全國縣域普通高中頭雁教師崗位計劃”，培養教育教學人才
4.圖示法是表示概念之間關系的直觀方法，下列選項與右圖所示關系一致的是
A.①公民基本權利 ②政治權利 ③勞動權
B.①公民基本義務 ②維護國家利益 ③依法服兵役
C.①公民基本權利 ②人身自由 ③財產權
D.①公民基本義務 ②遵守憲法和法律 ③保守國家秘密
5.在憲法宣傳月活動中，小道準備以“公民依法履行基本義務”為主題,拍攝一組短視頻，以下素材與主題相符的是
①小道堅決拒絕超市保安對自己強制搜身 ②小德的爸爸按月向稅務部門繳納稅款
③小法在上下學的路上自覺遵守交通規則 ④小治在購物時仔細閱讀產品的說明書
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.2025年中央一號文件強調，進一步完善村務公開和民主議事制度，支持農民群眾多渠道參與村級議事協商。加強基層民主管理有利于
①保障村民直接行使民主權利，管理基層公共事務
②創新基層治理，從根本上消除社會矛盾，實現城鄉融合
③保障村民直接參與國家事務管理，促進社會和諧穩定
④實現村民的自我管理、自我服務、自我教育、自我監督
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.某校項目式學習小組去社區進行調研，以下是小組成員對部分民眾收入情況的記錄。其中能體現按勞分配的是
A.劉先生在私營電子廠工作，每月獲得計件工資3800元
B.吳女士投資朋友的咖啡店，年底獲得股息收益8000元
C.周叔叔將自家閑置車庫改造成商鋪出租，月租金收入1500元
D.孫阿姨在村集體承包的果園勞作，年底按勞動量分紅6000元
8.下列國家機構主體與其職權對應正確的是
A.全國人大及其常委會——公布法律、發布命令
B.國家最高行政機關——制定和修改憲法、法律
C.國家主席——代表國家進行國事活動，接受外國使節等
D.國家監察機關——監督所有公民正確行使公權力的行為
9.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，表達了人們對“自由”的無限向往。下列名言古語所蘊含的主旨與之相符的是
A.道不可坐論，德不能空談 B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
C.公正無私，一言而萬民齊 D.自由快樂之人，必是敬畏法度之人
10.公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。守護公平正義需要勇氣和智慧，下列做法你贊同的是
①學校問卷評議老師時，我們要做到客觀公道
②公司因業務較繁忙，要求員工放棄個人休假
③商家為了多賺取利潤，在稱盤底部偷放磁鐵
④三名司機默契配合，協助交警逼停沖崗車輛
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非選擇題：本大題共4個小題，共30分。請將答案寫在答題紙的對應位置。
11.閱讀材料，完成下列要求。（5分）
守護邊境的“駱駝刺”
在內蒙古自治區阿拉善右旗巴丹吉桂沙漠深處，只有駱駝刺頑強地生存著。年近80歲的尼瑪老人，就像扎根在戈壁的駱駝刺一樣，守護 40 多公里的邊境線50余載，為捍衛國家領土完整、保衛邊境安全穩定、促進民族團結進步貢獻自己的力量，被稱為守護祖國邊境的“活界碑”。2024年9月，黨中央、國務院授予尼瑪“全國民族團結進步模范個人”榮譽稱號。
分析“守護邊境的‘駱駝刺’”，請列舉尼瑪依法享有的權利、依法履行的義務（各一例），并結合材料從“權利與義務的關系”角度談談你對尼瑪的故事的看法。（5分）
12.閱讀材料，完成下列要求。（5分）
小道同學閑暇之余喜歡翻閱報紙，以下是他在讀報時收集的三則材料：
從全國人民代表大會現場工作人員高效回應代表建議，到多地推行民生實事項目人大代表票決制都深刻詮釋了全過程人民民主的真諦，更好保障民意與國策共鳴。 內蒙古自治區成立78年來，在黨中央的親切關懷下，創造了多個奇跡，2024年地區生產總值突破2.6萬億元，總量在全國排名上升至第20位，生動展現了黨的民族政策的成功實踐。 2025年兩會政府工作報告指出：“優化民營企業發展環境，依法保護企業家合法權益”“加快數據要素市場化配置改革，探索數據參加分配機制”“加快建設全國統一大市場，全面清理妨礙公平競爭的政策措施”等培育新增長引擎。
請分析三則材料分別體現了什么制度？并任選其中一項制度，結合所學知識談談它的意義。（5分）
13.閱讀材料，完成下列要求。（7分）
14.閱讀材料，完成下列要求。（13分）
為了提升學生的法治素養，營造良好的法治氛圍。在暑假前夕，某校開展了一次法治宣傳教育活動，請你參與并完成以下任務。
【環節一】知識競賽——以下是知識競答環節的一道競答題：
（1）請你完成知識競答，將上述結構圖的①②處空缺補充完整，并結合所學知識對該結構圖進行解讀。（4分）
【環節二】共話憲法模樣——在活動中，同學們紛紛展示了自己眼中憲法的樣子：
（2）請結合所學知識，運用學科觀點描述以上同學眼中憲法的模樣。（5分）
【環節三】“憲”在行動——活動結束后，為了更好地踐行憲法，同學們準備在校園內發放自己精心制作的“憲”在行動卡，請領到卡片的你一起行動吧！
請領到卡片的你一起參與“憲”在行動，運用所學知識將“憲”在行動卡補充完整。（4分）
2024—2025學年度第二學期期末學業水平監測
八年級道德與法治參考答案及評分標準
道德與法治（共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.D 8.C 9.D 10.B
二、非選擇題（本大題共4小題，共30分）
11．閱讀材料，完成下列要求：（5分）
【作答示例】
依法享有的權利：榮譽權
依法履行的義務：維護國家利益（或維護國家統一和全國各民族團結；維護國家安全、榮譽和利益）
看法：①公民權利與義務相互依存、相互促進。一方面，尼瑪積極履行公民義務，守護40多公里的邊界線50余載，理應享有獲得“全國民族團結進步模范個人”榮譽稱號的權利；另一方面，尼瑪獲得“全國民族團結進步模范個人”榮譽稱號將激勵她繼續履行維護國家利益的義務。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。尼瑪在享有憲法和法律規定的榮譽權的同時，也履行了維護國家統一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益的義務。③任何公民既不能只享有權利而不承擔義務，也不應該只承擔義務而不享有權利；我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
【評分說明】能夠準確地書寫出尼瑪依法享有的權利、依法履行的義務，各得1分，結合材料答出權利和義務的關系及正確處理權利和義務關系，關系1分，正確處理關系1分，結合材料1分，邏輯清晰，表述準確，內容完整得3分，共5分。
12.閱讀材料，完成下列要求：(5分）
【作答示例】
制度：①根本政治制度：人民代表大會制度。②基本政治制度：民族區域自治制度。③基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制。
意義：①根本政治制度：人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排；是符合我國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主的好制度；是能夠有效凝聚全體人民力量一道推進中國式現代化的好制度，具有強大生命力和顯著優越性。
②基本政治制度：民族區域自治制度有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來；有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來；有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來。實踐證明，民族區域自治制度符合我國國情，在維護國家統一、領土完整，在加強民族平等團結、促進民族地區發展、增強中華民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
③基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制，促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。充分發揮市場在資源配置重的決定性作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發各類市場主體的活力，為人民對美好生活的需求提供保障。
【評分說明】能夠正確完整書寫三項制度的具體內容（根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度），每項制度1分；任意一項制度的意義，寫出兩條，表述完整，意思相符即可得2分，共5分。
13.閱讀材料，完成下列要求：(7分）
【作答示例】
結局一：①將照片刪除，不舉報（1分）；理由：①平等的一層含義是不同情況差別對待，追求平等需要了解實際情況，我們要以法律為基本的行為準則，平等對待他人。②正義要求依法保障人們的正當權利；守護正義需要智慧，要明辨是非、講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。③警車在執行緊急任務時，在確保安全的前提下擁有道路優先通行權，此類警車的“違章”是保障公民合法權益、維護社會秩序的需要，所以不應該舉報。（6分）
結局二：②將照片發到舉報平臺，舉報（1分）；理由：①法律面前人人平等，是社會文明的標志，也是社會主義法治的基本原則之一，平等的一層含義是同等情況同等對待，踐行平等就要反對特權。②正義是法治追求的基本價值目標之一，其要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。③警車非執行緊急任務時不享有道路優先通行權，舉報此類警車違章是追求平等、守護正義的表現。（6分）
【評分說明】任意一種結局都可得1分，能夠圍繞“平等、正義”（2個角度）的相關知識闡述對應結局的理由，每個角度3分，邏輯清晰，有理有據、表述準確、意思相符即可得6分，共7分。
14.閱讀材料，完成下列要求：(13分）
(1)【作答示例】
補充：①監察委員會（1分）②對其負責（1分）
解讀：①人民代表大會（全國人民代表大會和地方各級人民代表大會）都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督；②國家的一切權力屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權力的機關；③一府一委兩院（國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關）都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
【評分說明】能夠完整補充、正確書寫監察委員會得1分、對其負責得1分；能夠圍繞人民代表大會與其它國家機關的關系對結構圖進行解讀2分，每點1分，邏輯清晰，表述準確，意思相符即可，共4分。
(2)【作答示例】
小道：①我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。（1分）
小德：②憲法是其它法律的立法基礎和立法依據，是國家法制統一的基礎，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。（1分）
小法：③憲法具有至高無上的權威，是一切組織和個人的根本活動準則。（1分）
【評分說明】能夠對應描述，從憲法的地位（黨的主張和人民意志、最高的法律效力、一切組織和個人的根本活動準則等）任意點展開作答，邏輯清晰，完整準確表述，每點1分，2點3分，3點5分，共5分。
(3)【作答示例】
知憲法于心，要做到①認真學習憲法（1分），了解憲法的產生和發展歷程，理解憲法的主要內容，著重領會憲法的原則和精神等（1分）。
守憲法于行，要做到②踐行憲法（1分），將憲法的原則轉化為自覺的行為準則，嚴格遵守憲法和法律規定，運用憲法精神來分析和解決實際問題，堅決維護憲法權威，自覺抵制各類妨礙憲法實施，損害憲法尊嚴的行為（1分）。
【評分說明】能夠圍繞“心”（學習憲法）、“行”（踐行憲法)展開作答，邏輯清晰，表述準確，內容完整，每點1分，“心”維度2分，“行”維度2分，共4分。

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