資源簡介

2024—2025學年度第二學期期末學業水平監測
五年級道德與法治
注意事項：?
1.本試卷共4頁，全卷總分100分，考試時間60分鐘。?
2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，在答題卡上填寫學校、姓名、班級、座位號和考號。?
3.請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。?
4.考試結束，將答題卡交回。
第一部分（選擇題 共48分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，計48分。請將正確答案涂在答題卡的相應位置）
1.“家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。”下列做法能體現“讀懂家”的是（ ）
①“我要把家布置得美美的，讓家更溫馨”
②“考試‘考砸了’，我特別煩父母的嘮叨”
③我給勞累的爸爸奉上一杯熱茶
④我只管埋頭做好自己的作業，不管家務
A.①② B.①④ C.③④ D.①③
2.小林最近遇到了一些學習上的困難，導致成績下滑。他悶悶不樂地拿著期中測試卷回到家，爸爸媽媽看到成績后一時間也都沉默了。小林正確的做法是（ ）
A.下次收到試卷提前改一下分數
B.主動和父母聊聊最近的學習情況
C.躲進自己的房間，也保持沉默
D.不和父母溝通，挑戰父母權威
3.習近平爺爺曾說：“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。”下列體現出良好家風的是（ ）
①小明的父母喜歡看書，他也特別喜歡看書
②王麗效仿爸爸成天玩手機游戲
③出租車司機王叔叔每年都參加“愛心送考”的活動，他女兒也在小區里做志愿者
④李軍常常聽到長輩說要懂得“獨善其身”，因此他看到同學被欺負總是默不作聲
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.建設美好社區需要我們積極參與社區活動，下列行為最能體現“共建共享”社區精神的是（ ）
A.只在自己需要幫助時才會主動聯系鄰居
B.主動參與垃圾分類，并提醒鄰居正確投放
C.認為社區事務應由物業負責，與自己無關
D.在公共區域堆放私人物品，方便自己使用
5.開展“微心愿”活動，如陪老人聊天、給老人理發、幫助照看孩子……隨著“微心愿”一個個實現，“你有困難我來幫”深入人心。“微心愿”活動彰顯的社會主義核心價值觀是（ ）
①敬業 ②和諧 ③友善 ④平等
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.為了引導、提示大家自覺遵守和維護公共秩序，人們設置了公共標志。下列公共標志表示無障礙通道的是（ ）
7.下面行為不僅侵犯他人公共權益，而且觸犯了法律的是（ ）
A.將零食包裝袋隨手扔進公園花壇
B.在公園里嬉戲打鬧
C.在消防通道上停車造成小孩碰傷
D.上課時偷偷看漫畫書
8.西藏定日縣發生6.8級地震，造成大量房屋受損或倒塌，人們捐款捐物、義務參與災后重建工作。這說明（ ）
①中華民族有扶危濟困，樂于奉獻的傳統美德
②公益事業能凝聚人心，匯聚力量幫扶他人
③公益事業是部分人的事，我們小學生沒必要參與
④每個人應該為公益事業貢獻微薄力量
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
9.下圖是天安門廣場人民英雄紀念碑中的第一幅浮雕，它呈現的是（ ）的情景。
A.五四運動 B.虎門銷煙 C.鴉片戰爭 D.武昌起義
10.自從有了中國共產黨，中國革命有了正確的前進方向。中國人民有了強大凝聚力量，中國命運有了光明發展前景。對這段話理解正確的是（ ）
A.中國進入了新民主主義革命時期
B.中國革命面貌從此煥然一新
C.馬克思主義開始在中國廣泛傳播
D.工人階級成為五四運動的主力
11.中國夢是習近平總書記提出的重要指導思想和重要執政理念。課堂上,同學們圍繞“中國夢”展開討論，其中你認同的是（ ）
①小海：中國夢體現了中華民族和中國人民的整體利益
②楠楠：中國夢是歷史的、現實的,也是未來的
③小娜：只要科學家奮發圖強就能實現中國夢
④小軍：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.五年級擬舉辦“改革開放成就圖片展”主題活動。下列圖片可入選的有（ ）
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
第二部分（非選擇題 共52分）
二、辨析題（本大題共2小題，每小題5分，計10分）
13.小敏學習了《百年追夢 復興中華》后，深刻認識到“落后就要挨打，只有中國共產黨才能救中國，才能發展中國。”你是否認同他的學習感受？舉例說明理由。（至少三例，5分）

14.在五（1）班組織“學習和傳承長征精神”的主題班會課上，王梓諾認為：現在生活條件好了，長征精神已經過時了，不需要弘揚了。你認同她的說法嗎？并寫出你的理由。（5分）


三、情景探究題（本大題共4小題，計42分）
15.《哪吒之魔童鬧海》電影創造了奇跡，成為票房最高的國產動畫，片中有許多父母與孩子相處的情節與臺詞。
臺詞一：哪吒說：“我乃靈珠轉世，當為父母分憂。”
臺詞二： “我身負父母的性命，陳塘關百姓的安危!”
情節：哪吒和父親李靖曾因“鬧海”一事產生沖突。哪吒覺得委屈，李靖則擔心他的安危。但最終，哪吒理解了父親的苦心，父子倆的沖突得以化解。
（1）結合所學，說說從哪吒的這些臺詞與情節中你學到了什么？（至少三點，5分）
（2）生活中，我們也可能會和父母產生沖突，當產生沖突時你會怎么做？（至少三點，4分）


16.端午節來臨，陽光社區利用周末開展志愿服務活動，包括為孤寡老人包粽子、清理社區環境等。媽媽認為“尊老敬老，保護環境”都是家里傳承的優秀家風，這是維護社區秩序、弘揚優秀家風的好機會,應積極參加。可小舟卻認為這是社區工作人員的事情，參加活動會耽誤自己的學習與休息，不愿意參加這次活動。
（1）你認為小舟應該參加社區志愿服務活動嗎？結合參與的意義談談你的看法。（5分）
（2）“尊老和環保”是小舟家的家風，你家的優秀家風有哪些？說說它對你的思想和生活產生了哪些影響？（不得與試題中出現的重復，4分）

17.材料一：看圖思考
材料二：某市地鐵站早晚高峰時，有部分乘客在地鐵上外放手機聲音、吃氣味重的食物，甚至擠占車門通道，導致其他乘客不滿。
（1）請你評價兩則材料中乘客的行為，這樣的行為會有什么后果？（5分）
（2）為了更好地參與公共生活，我們應該怎么做？（5分）


18.材料一：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。袁隆平作為“雜交水稻之父”，“禾下乘涼夢”已實現。他不僅讓中國人將飯碗牢牢端在自己手中，還為世界糧食供給作出杰出貢獻。
材料二：今年中國科技公司 DeepSeek以其低訓練與低使用成本及開源等迅速火遍全球，極大增強了中國人的信心。過去30年，在AI領域中國基本沒有進入技術創新的世界。“中國一直在AI方面屬于應用者，而不屬于創新者。必須要有中國人站到技術的前沿。”創始人梁文鋒說。“我的目的要實現通用人工智能，這是在AI屆趕超美國的關鍵，也是推動人類社會進步的重要一步。”他將個人的理想信念與國家的科技發展和社會的進步結合在一起，他希望讓偏遠山村的孩童能和硅谷工程師用上同樣聰明的AI助教，以此推動技術普惠。
（1）結合材料，談談為什么說中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢？（5分）
（2）請你以“兩位人物身上有哪些值得我們學習的精神”為主題，為他們寫一則100字左右的致敬詞。（5分）
作為新時代青少年，我們應如何踐行科技強國的中國夢。請結合自身實際，從傳承精神、科技創新兩方面提出具體行動方案。（4 分）
2024—2025學年度第二學期期末學業水平監測
五年級道德與法治參考答案及評分標準
第一部分（選擇題 共48分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，計48分）
1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D 9.B 10.B 11.D 12.A
第二部分（非選擇題共52分）
本試題為開卷考試。評價標準：緊緊圍繞材料關鍵詞，參考示例，多角度作答等方面評分。評卷要結合試題情境，學生生活經驗，答題情況，依據等級描述，認真評卷。
水平等級 等級描述
水平4 觀點明確，知識運用恰當，能夠從多個角度闡述，條理清晰。
水平3 觀點較明確，知識運用較恰當，能夠從兩個角度闡述，條理較清晰。
水平2 觀點不明確，知識運用不恰當，從一個角度闡述，條理性差。
水平1 答非所問或沒有作答。
二、辨析題（本大題共2小題，計10分）
13.答出符合歷史的3個事例即可，滿分5分。例答：我認同。中國共產黨帶領全體中國人民形成抗日中流砥柱，取得抗日戰爭的勝利；在中國共產黨的領導下，我們建立了新中國；中國共產黨帶領全國人民實現改革開放，走中國特色社會主義道路；在中國共產黨的領導下，中華民族實現了從站起來到強起來，從強起來到富起來的偉大飛躍。歷史和實踐證明，只有中國共產黨才能救中國，才能發展中國。
14.從三個不同角度作答，言之有理即可，滿分5分。例答：
示例1：我不認同。長征精神以其穿越時空的永恒魅力，源源不斷地為我們提供精神養分，讓革命事業一代代薪火相傳。長征沒有終點。對小學生來說，弘揚長征精神最重要的是把這種精神轉化為日常學習和生活中的具體行動。好好學習、不怕困難、勤儉節約、團結同學、尊敬師長、熱愛集體、心懷祖國；從身邊的小事做起，一點一滴地踐行長征精神中的優秀品質，努力成長為新時代好少年，這就是對長征精神最好的傳承。
示例2：我不認同。我們在平常的學習和生活中要努力把個人命運同國家和民族的命運聯系在一起；從小事做起，從自身做起，學習生活中遇到困難要發揚不怕困難，勇往直前的長征精神。
示例3：我不認同。要以革命先輩為榜樣，珍惜來之不易的生活，掌握知識和本領，要學會在失敗與挫折中磨練自己堅強意志。做一個對國家和社會有用的人。
三、情景探究題（本大題共4小題，計42分）
15.（9分）（1）至少答出三點，言之有理即可，滿分5分。例答：
臺詞一：我學到了哪吒對父母的孝心，我要孝順父母，尊重長輩。
臺詞二：感恩回報，用實際行動報答父母的養育之恩； 從小樹立責任意識關心國家發展，將個人理想融入國家發展；要學會承擔社會責任，熱情服務和奉獻社會。
情節：像哪吒尊重父親李靖一樣，不頂撞父母。學習哪吒為父母分憂的精神，主動承擔家務，如幫忙洗碗、打掃房間等。
（2）至少答出三點，言之有理即可，滿分4分。例答：
示例1：先讓自己平靜，不要沖動；主動溝通，表達想法，和父母坦誠交流，說出自己的感受；換位思考，理解父母，想想父母為什么會這樣，理解他們的關心。
示例2：如果父母不理解我，我不會生氣，而是先冷靜下來。然后找個合適的時間，和他們好好聊聊，把我的想法告訴他們。同時，我也會站在他們的角度去想一想，理解他們的擔心，這樣我們就能有效地解決問題。
16.（9分）（1）符合題意，言之有理即可，滿分5分。例答：小舟應該積極參加社區志愿服務活動。因為有助于他培養責任感、團隊合作能力，實踐能力，還能弘揚尊老愛幼、保護環境的家風，并為社區做出貢獻。所以參與活動對個人成長和社區和諧都有積極意義。同時，建設美好社區需要我們積極參與社區活動，主動承擔社區事務；維護公共秩序、弘揚優秀家風有利于促進鄰里交往，讓社區更加和諧美好。
（2）符合題意，言之有理即可，滿分4分。學生若從“尊老和環保”角度作答，則不得分。例答：
示例1：我的家風有主動做力所能及的家務。事例：在我家，吃完飯后要主動幫父母收拾碗筷。影響：懂得感恩父母，培養責任感，促進家庭和睦。
示例2：重視子女教育。事例：家人重視我的教育，每天媽媽都要過問我的作業是否完成，鼓勵我每天閱讀30分鐘以上，爸爸帶領我參加各種實踐活動，外出旅游。影響：開闊了我的視野，學做事，學做人。
17.（10分）（1）符合題意，言之有理即可，滿分5分。例答：高鐵和地鐵都是公共場所，每個人都應遵守公共秩序。但材料中的行為是對他人的不尊重，是不文明、不禮貌、不守規則的行為。材料一中的行為不僅會弄臟椅子，還會讓其他乘客感到心理不適，影響其他乘客的乘車舒適體驗，產生矛盾，影響全車乘客。材料二中的行為會影響他人正常乘車體驗，可能引發矛盾沖突、造成安全隱患。
（2）從任意兩個角度作答，言之有理即可，滿分5分。例答：
示例1：我們要維護良好的社會秩序，構建有序和諧的公共生活；要從規范自己的行為做起，遵守公共秩序，遵守法律法規；要培養親社會行為，遵守社會公德；可以匯集社會各方面的力量，宣傳提升公共意識，敢于勸阻破壞公共秩序的行為。
示例2：應該遵守公共生活的規則，維護公共秩序；尊重他人的公共權益，不打擾他人，保護他人隱私；積極參與公益活動和志愿服務；主動提醒制止不文明行為；為創建良好的公共秩序積極建言獻策；積極參加社區實踐活動等。
18.（14分）（1）符合題意，言之有理即可，滿分5分。例答：中國夢與民族命運、個人理想緊密相連。中國夢是整個民族的夢，每個人的奮斗都推動著中國夢的實現。袁隆平的“禾下乘涼夢”、梁文鋒實現通用人工智能的夢想，都將個人追求與國家發展、社會進步結合，在實現個人價值的同時，也為國家和民族作出貢獻。雜交水稻，DeepSeek在AI領域創新，讓中國科技在世界上更有地位，讓民族更強大，展現了個人追求與民族復興的緊密聯系。因此，中國夢既是民族的夢，也是每個中國人的夢。
（2）圍繞“創新精神、奉獻精神、愛國精神、堅韌不拔、社會責任感、團隊協作”等方面作答，言之有理即可，滿分5分。兩個人物合在一塊寫或者兩個人物分開寫均可。例答：
示例1：袁隆平和梁文鋒身上閃耀著堅持不懈的科研精神、胸懷家國的擔當精神和造福人類的奉獻精神。他們以智慧為筆，以堅持為墨，在各自領域書寫傳奇。致敬！他們是時代脊梁，用科研力量托舉民族希望，讓夢想照進現實，激勵我們逐夢前行，為家國奮斗不息！
示例2：袁隆平——一生逐夢，稻谷飄香。您用一生的執著，讓“禾下乘涼”從夢想照進現實。您不僅讓中國人端穩飯碗，更為世界糧食安全貢獻巨大力量。您是民族的脊梁，是時代的楷模，用一生詮釋了科學家精神，激勵著無數后來者。致敬袁公，稻香萬里，精神永存！
示例3：梁文鋒——AI先鋒，科技先鋒。您以創新為筆，以開源為墨，繪就中國AI新名片。您將個人理想融入國家發展，讓偏遠山村孩童也能享受科技普惠。您用智慧和勇氣，為中國科技發展注入強大動力，為人類進步開辟新路徑。致敬梁文鋒，科技創新，未來可期！
（3）從“傳承精神”和“科技創新”兩方面作答，言之有理即可，滿分4分。例答：
傳承精神：學習袁爺爺和梁叔叔不怕困難、堅持到底的精神。上好科學課，學習和生活中遇到難題不放棄，多思考、多請教；從小樹立愛國志，把好好學習和建設祖國聯系起來，長大后也要為國家出力。
科技創新：在學習中注重培養創新思維，積極參加學校的科技創新社團、科技競賽，如機器人編程、發明創造比賽等；課余時間看科普書、做科學小實驗；主動參與社會實踐，觀察生活中的實際問題，提升創新實踐能力。

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