資源簡介

潛江市2024-2025學年度下學期期末教學質量檢測
七年級道德與法治試卷
本卷共6頁，滿分100分，和歷史同場考試，時間共120分鐘
注意事項：
1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷第1頁裝訂線內和答題卡的指定位置上。
2．選擇題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上道德與法治部分對應的答案標號涂黑。如需改動，先用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆填寫在答題卡道德與法治部分對應的區域內，寫在本試卷上無效。
3．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（本大題共14小題，每小題4分，共56分。在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意）
1.“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”對此理解最準確的是
A．世界上沒有比青春更美好的，更珍貴的
B．青春蘊含著智慧、勇敢、意志，要珍惜
C．珍惜青春，用奮斗創造青春的美好回憶
D．青春是活力的象征，使我們更期待未來
2．王老師經常告誡同學們說：“腹有詩書氣自華。影響個人形象的，不只是衣著，更是氣質。”這句話啟示同學們
①要注重品德和文化修養，提升內在美
②正視生理變化，欣然接受青春期到來
③青春之美不在外表，不必追求外在美
④外在美內在美相協調，做到內外兼修
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
3．右圖漫畫給我們的啟示有
①運用誠信智慧，保護隱私
②樹立誠信意識，信守承諾
③任何失信行為，必受法律制裁
④珍惜誠信記錄，守信為榮
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．小華見池塘玩耍的孩子不幸落水，跳下河奮力救人，并及時送往醫院。兩天后，這名小男孩的家長找到小華，稱小孩在河里被小華拉動時太過用力導致胳膊骨折，要求小華賠償。小華感到很冤枉，于是找到律師求助。律師依據《民法典》第184條規定跟家長解釋，家長不再找小華賠償，并對小華表示感謝。可見，民法典
《民法典》第一百八十四條：因自愿實施緊急救助行為造成受助入損害的，救助人不承擔民事責任。
①給見義勇為者送上“護身符”，保障他們的合法權益
②讓見義勇為者的善行得到尊重，彰顯社會公平與正義
③融入了社會主義核心價值觀，弘揚友善助人的道德風尚
④營造了穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
5. “窮則變，變則通，通則久”，指事物發展到了極點，就要發生變化，這樣才會使事物的發展不受阻塞，事物才能不斷發展。道行不通時選擇變化，變化了后就會豁然開朗，行得通則可以長久。這指的是
A.自我封閉、因循守舊的思想 B.革故鼎新、與時俱進的思想
C.立德立功、靈魂不滅的思想 D.仁者愛人、無為而治的思想
6.右面漫畫給我們的啟示是
無論去哪兒，不管天氣如何，一定要記得帶上自己的陽光。
A.青春期要杜絕消極情緒
B.要學會壓抑自己的情緒
C.要保持積極樂觀的心態
D.人的情緒是復雜多樣的
7．下面是七年級學生曉丹的情緒分享，①②③處分別應填寫的內容是
情緒分享 情緒特點
小明幫助我搬書，我很感激他，將這件事寫在了日記里。 ①
晚飯時媽媽因為一點小事批評了我，我很不高興，一氣之下就沖進房間，重重地摔上了門。 ②
我興奮地向小米分享我新學會的羽毛球技巧，小米卻只顧著和別人說話，我瞬間就不高興了。 ③
A．①細膩 ②反應強烈 ③波動大
B．①反應強烈 ②細膩 ③波動大
C．①細膩 ②波動大 ③反應強烈
D．①波動大 ②反應強烈 ③細膩
8．勤儉節約是中華民族的傳統美德，下列做法與之相悖的是
A. 小明每天都會帶水杯上學，盡量不買瓶裝水
B. 小明在食堂吃飯時總是按需取餐，避免浪費
C. 小明看到有最新手機發布，立刻嚷著換手機
D. 小明會把不用的書本和文具贈給需要的同學
9.右面圖片體現了
①民法典中綠色的基本原則
②腳踏實地、行穩致遠的思想
③道法自然、天人合一的思想
④儉約自守、中和泰和的生活理念
A.①②③ B．①②④ C.①③④ D．②③④
10．2025年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞62周年。雷鋒精神是全心全意為人民服務的精神，其時代內涵可表述為“上”與“善”：在工作上、學習上和生活上，體現了一種“向上”的人生姿態；在理想信念上、價值取向上、人際關系上，體現了一種“向善”的價值追求。開展學雷鋒活動
①旨在激勵人們創新、創業，積極踐行社會主義核心價值觀
②能更好地引導人們服務社會，在勞動奉獻中實現人生價值
③是提高全民族科學文化素質和社會文明程度的治本之策
④需要把握雷鋒精神的豐富內涵和時代價值，并外化于行
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
11．下圖漫畫《伸腳打的》，啟示我們
A．迎合、討好他人才能得到他人尊重
B．尊重別人就要寬容別人的一切錯誤
C．尊重他人，接納他人不同的個性和處世風格
D．尊重他人，平等待人，才能獲得他人的尊重
12.面對中華民族偉大復興戰略全局和百年未有之大變局加速演進，志氣越強、骨氣越硬、底氣越足，越有利于形成攻難關、防風險、迎挑戰、抗打壓的強大合力。新的偉大征程上，自強的精神力量是我國戰略性發展的有利條件之一。這表明
A.自強關系民族的命運和國家的未來
B.自強的人能獲得生存和發展的機會
C.自強的力量能使我們實現任何目標
D.有了自強的力量國家就會繁榮富強
13．下面為某班黑板報中的一段文字，該期黑板報的主題最有可能是
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
人而無信，不知其可也。
A.加強國際合作 B.弘揚傳統美德
C.共筑生命家園 D.關心國家發展
14．2025年第九屆亞洲冬季運動會的吉祥物“濱濱”和“妮妮”的設計將東北地區獨特的自然文化遺產東北虎擬人化，與哈爾濱獨特的冬季冰雪文化等巧妙融合在一起。這一設計
A.能夠消除文化差異，獲得世界認同
B.傳承了革故鼎新、與時俱進的中華優秀傳統文化理念
C.啟示我們要繼承弘揚中華傳統文化
D.體現中華文化是世界最優秀的文化
二、非選擇題（共44分）
15.【青春的成長】（8分）
處于青春期的小玲同學就有關“青春成長”的內容表達了自己的想法。
上初中之后，我不喜歡爸媽干涉自己的事，爸媽越是想管我，我心里就越壓抑，可當自己遇到煩惱時，又特別希望他們在身邊。我經常會跟爸媽吵架，其實我也知道這樣不對，我也不想這樣，但就是控制不了自己！
請你從“青春期心理矛盾和困惑”和“情緒”的角度分析小玲的心理和行為。
16.下面是同學們學習“弘揚中華人文精神”知識點后開展的微行動，請你參與完成。（8分）
（1）下面是一名同學關于“影響深遠的人文精神”的筆記，七年級（2）班準備開展一些活動來弘揚中華人文精神，請你推薦兩種活動方式。（4分，寫出兩種即可）
文以載道、以文化人的教化思想
形神兼備、情景交融的美學追求
儉約自守、中和泰和的生活理念
求同存異、和而不同的處事方法
（2）請你寫出體現中華人文精神的古代文藝作品（文學作品、美術作品、音樂作品等）。（4分，答對一個2分）
17.【弘揚核心思想理念】（8分）
為了讓同學們更好地了解中華優秀傳統文化，七年級(1)班開展了以“弘揚核心思想理念”為主題的班會活動。請你任選其中一個活動答題。
活動一 道義優先
同學們就“利益選擇”的話題展開了熱烈的討論。 小治展示了一幅圖片(圖一)，班主任說：“要想融入集體，健康成長，應該把 M翻過來，把ME調整為WE(圖二)。一個個ME構成了若干個WE，大家應時時記住，我們每個人心中除了有ME，還應該有WE，無論何時，WE 都是最重要的。”
結合班主任的話語，簡要闡述在面對個人利益選擇時，我們應該怎么做。
活動二 追求和諧
從亂采亂建恢復到林草繁茂、河清水暢，生態治理讓大地重披綠裝；從“靠山吃山”到如今“養山富山”，生態經濟實現“生態美，產業興，百姓富”；從雜草叢生、垃圾堆放到推窗見綠、抬腳進園，生態修復讓口袋公園點綴大街小巷……天更藍、地更綠、水更清，萬里河山更加多姿多彩。
結合活動二，談談維護生態系統多樣性的必要性。
18.【生活在法治社會】(10分)
如今，隨著人們安全意識的普遍增強，一些家庭選擇將可視門鈴等高科技產品作為“家庭門衛”。然而，一方的“安心”卻可能帶來另一方的“鬧心”。
【案例分析】
某小區02室業主出于安全考慮，計劃在自己家入戶門上安裝一款可視門鈴，該款可視門鈴具有攝像存儲功能，可通過手機遠程操控。但01室入戶門與02室入戶門相隔距離120厘米左右，攝像頭監控范圍不僅包括01室人員進出入戶門前的走道區域，一旦01室業主打開入戶門，家中客廳情況也會一覽無余。
法律鏈接
第一千零三十二條 自然人享有隱私權。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權。 隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。
第一千零三十六條 處理個人信息，有下列情形之一的，行為人不承擔民事責任：
(一)在該自然人或者其監護人同意的范圍內合理實施的行為；
……
——《中華人民共和國民法典》(摘錄)
(1)你認為02室業主可不可以安裝可視門鈴 請說明理由。(6分)
【理論依據】
尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。
(2)請你寫出判定侵犯隱私權的理論依據。(4分)
19．閱讀材料，回答問題。（10分）
青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校舉辦了“尋找青春力量，體會青春成長”的主題活動，請你參與。
【鑄就青春品質】
奮斗有擔當，人生貴自強。為展示青少年學生勇于面對困難、敢于承擔責任的風采，我校“自強之星”評選活動，共評選出10名“自強之星”。他們有的身體殘疾卻奮力拼搏，有的家庭貧困卻樂觀上進，有的出身平凡卻勇于創新，他們自強不息，樂觀前行，充分展示了當代青少年的良好精神面貌。
(1)結合材料，談談在中學開展“自強之星”評選活動有什么意義。（6分）
【開展青春行動】
活動結束后，小華代表全班同學向全校同學發出青春倡議。
“青春你好”倡議書 親愛的同學們： 青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地揮灑辛勤的汗水，盡力傾吐非凡的才華。“青春＝自尊＋自信＋自強”是我們的青春公式，在此，我們倡議： 青春自尊，要做到：①學會維護自己的人格尊嚴。②學會不斷提升自己。③學會尊重他人。 青春自信，要做到：①找準定位，揚長避短。②專注當下，積極行動。③勇于探索，增強底氣。④我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。 青春自強，要做到： 。 七年級（2）班 2025年3月20日
(2)請你幫助小華將上述倡議書補充完整，至少兩點。（4分）潛江市2024-2025學年度下學期期末教學質量檢測
七年級道德與法治試卷
本卷共6頁，滿分100分，和歷史同場考試，時間共120分鐘
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷第1頁裝訂線內和答題卡的指
定位置上。
2.選擇題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上道德與法治部分對應的答案標號
涂黑。如需改動，先用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。非選擇題答案必須使用05毫米
黑色簽字筆填寫在答題卡道德與法治部分對應的區域內，寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（本大題共14小題，每小題4分，共56分。在每小題的四個選項中，只有
一項最符合題意)
1.“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的：將來，青春是用來回憶的。”對此
理解最準確的是
A.世界上沒有比青春更美好的，更珍貴的
B.青春蘊含著智慧、勇敢、意志，要珍惜
C.珍惜青春，用奮斗創造青春的美好回憶
D.青春是活力的象征，使我們更期待未來
2.王老師經常告誡同學們說：“腹有詩書氣自華。影響個人形象的，不只是衣著，更是氣
質。”這句話啟示同學們
①要注重品德和文化修養，提升內在美
②正視生理變化，欣然接受青春期到來
③青春之美不在外表，不必追求外在美
④外在美內在美相協調，做到內外兼修
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
3.右圖漫畫給我們的啟示有
罰款
①運用誠信智慧，保護隱私
②樹立誠信意識，信守承諾
③任何失信行為，必受法律制裁
④珍惜誠信記錄，守信為榮
判刑
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
拘留
七年級道德與法治試卷第1頁（共6頁）
4.小華見池塘玩耍的孩子不幸落水，跳下河奮力救人，并及時送往醫院。兩天后，這名
小男孩的家長找到小華，稱小孩在河里被小華拉動時太過用力導致胳膊骨折，要求小華賠償。
小華感到很冤枉，于是找到律師求助。律師依據《民法典》第184條規定跟家長解釋，家長
不再找小華賠償，并對小華表示感謝。可見，民法典
《民法典》第一百八十四條：因自愿實施緊急救助行為造成受助入損害的
救助人不承擔民事責任。
①給見義勇為者送上“護身符”，保障他們的合法權益
②讓見義勇為者的善行得到尊重，彰顯社會公平與正義
③融入了社會主義核心價值觀，弘揚友善助人的道德風尚
④營造了穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
5.“窮則變，變則通，通則久”，指事物發展到了極點，就要發生變化，這樣才會使事物
的發展不受阻塞，事物才能不斷發展。道行不通時選擇變化，變化了后就會豁然開朗，行得
通則可以長久。這指的是
A.自我封閉、因循守舊的思想
B革故鼎新、與時俱進的思想
C,立德立功、靈魂不滅的思想
D.仁者愛人、無為而治的思想
6.右面漫畫給我們的啟示是
無論去哪兒，不管天氣如何，一定要記得帶上自己
的陽光。
A.青春期要杜絕消極情緒
B.要學會壓抑自己的情緒
C要保持積極樂觀的心態
D.人的情緒是復雜多樣的
7.下面是七年級學生曉丹的情緒分享，①②③處分別應填寫的內容是
情緒分享
情緒特點
小明幫助我搬書，我很感激他，將這件事寫在了日記里。
①
晚飯時媽媽因為一點小事批評了我，我很不高興，一氣之下
②
就沖進房間，重重地摔上了門。
我興奮地向小米分享我新學會的羽毛球技巧，小米卻只顧著
③
和別人說話，我瞬間就不高興了。
A.①細膩
②反應強烈
③波動大
B.①反應強烈
②細膩
③波動大
C.①細膩
②波動大
③反應強烈
D.①波動大②反應強烈
③細膩
七年級道德與法治試卷第2頁（共6頁）潛江市2024-2025學年度下學期期末質量檢測
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題（每小題4分，共56分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C D D B B C A C C D D A B B
二、非選擇題（44分）
15.（8分）
①“爸媽越是想管我，我心里就越壓抑，可當自己遇到煩惱時，又特別希望他們在身邊”體現青春期獨立與依賴的心理矛盾。②“我經常會跟爸媽吵架”，體現青春期情緒反應強烈的特點。③“我也不想這樣，但就是控制不了自己”，說明小玲不會合理表達和調節自己的情緒。（酌情給分，答出大意言之成理即可）
16.（8分）
（1）古詩詞誦讀、書法比賽、繪畫比賽等。（4分，寫出兩種即可，其他符合題意的答案也可）
（2）《高山流水》《千里江山圖》《論語》等。（4分，開放性試題，符合題意即可）
17.（8分）
選擇活動一：崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。實現社會的正義，維護國家和社會公共利益，弘揚社會正氣，堅守民族大義，才能讓每個人有尊嚴地生活。在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。（8分）
選擇活動二：尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一。只有多樣性的東西相互作用并達到平衡，即“和”的狀態，才能生生不息，發展壯大。我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。（8分）
（酌情給分，答出大意言之成理即可）
18.（10分）
(1)示例一：我認為可以安裝可視門鈴，但需要征得鄰居的同意，考慮到安裝角度等相關問題。擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。（6分）
示例二：我認為不可以安裝，安裝可視門鈴會侵犯鄰居的隱私權，屬于違法行為。尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。（6分）
（2）法律規定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。（4分）
（酌情給分，答出大意言之成理即可）
19.（10分）
(1)①自強是自我勉勵、發憤圖強。開展這一活動有利于培養學生的自強精神。②自強，使人自主自立。開展這一活動有利于引導學生主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活。③自強，使人奮發向上。開展這一活動有利于發揮榜樣的力量，引導學生鍥而不舍，積極進取，不斷挑戰自我、超越自我。（6分）
（2）青春自強，要做到：①樹立遠大理想。②求得真學問，練就真本領。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。 （4分）
（酌情給分，答出大意言之成理即可）

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