資源簡介

期末測試卷 (三)
時間：90分鐘 總分：100分
第一部分 積累與運用(40分)
本學期的學習之旅即將結束，同學們一定收獲滿滿。學校邀請大家參與“多彩五育”研學活動，特向三年級同學發來“健體”主題的運動研學邀請函。讓我們加入運動行列，過一個動感十足的寒假吧。
任務一 動感寒假齊倡議
“寒假運動”倡議書
親愛的同學們：
2024 年12月18日，國家體育總局在我市發布“兒童青少年科學健身20條”。寒假即將來臨，為落實“健身20條”要求，現面向全體同學發出寒假運動的倡議：
1.科學安排每天的學習和運動時間，néng gòu保證每天60分鐘以上的中高強度運動。
2.合理安排居家huò zhě室外運動。居家鍛煉時，可以選擇室內健身操、仰臥起坐等項目zhù yì不要打擾鄰居休息喲)。
3.室外運動時，可已根據個人愛好，選擇籃球、足球、跑步、羽毛球等球類運動。
4.運動時可以約上爸爸媽媽，小手拉大手，為運動增加wú qióng lè qù。
同學們，gǎn jǐn行動起來吧，讓我們用更加強健的身體和更加積極的心態迎接新學期的到來。
××小學
2026年1月13日
1.請根據拼音，在田字格中正確填寫詞語。(12分)
2.文中畫橫線的句子有兩處語病，請用學過的修改符號在原句中修改。(4分)
3.下面是小東從倡議書中提取到的一些信息，不正確的一項是( )。(2分)
A.每天保證40分鐘以上的中高強度運動。
B.居家鍛煉可以選擇室內健身操、仰臥起坐等。
C.運動的時候可以約上爸爸媽媽一起。
4.小東想要打籃球，他打算向籃球高手小港請教。關于“請教”，下列建議不正確的一項是( )。(2分)
A.在別人方便的時候請教。
B.請教別人時，要把需要請教的問題說清楚。
C.不管別人是否能夠幫助解決問題，都要向對方表達感謝。
D.請教別人時，自己不清楚的地方不用追問。
任務二 寒假運動我參與
小東和小港相約去香河體育公園看比賽。小東回家后寫了一篇日記，認真閱讀后完成下面的任務。
觀眾( )走進體育館觀看羽毛球比賽。在女子雙打決定勝負的最后一刻，我緊張得心都要跳出來了。雙方運動員你來我往，( )打了十幾個回合才見分曉，她們高超的球技，贏得了觀眾的喝彩。
走在回家的路上，我們的心情仍然十分激動。我忍不住說：“運動員們配合得真好，這就是‘二人同心， ’。”小港也贊同地說：“是啊，這正是‘人心齊, ’。”
5.在第一行的橫線上添加下面哪一項內容，格式才算規范 ( )(2分)
A. 1月16 日 晴
B.1月 16 日 星期五 晴
C.星期五 1月 16日
D.晴 1月 16 日 星期五
6.日記里少了兩個詞語，請選擇恰當的詞語將選項填在日記中的括號里。(4分)
A.繼續 B.陸續 C.連續
7.補充日記中的對話，寫在日記中的橫線上。(2分)
8.讀日記中畫橫線的句子，照樣子寫一句話。(2分)
得 。
任務三 運動之城我了解
小港同學搜集了一些有關日照市“陽光海岸綠道”的資料，認真讀一讀，并按要求完成任務。
材料一：陽光海岸綠道是一條位于山東省日照市的沿海綠道，全長約28公里，南起燈塔廣場，北至兩城河口國家濕地公園，串聯著萬平口風景區、太公島公園、任家臺礁(jiāo)石公園等13個主要景點及8個民俗村。
材料二：陽光海岸綠道風景如畫。沿著綠道騎車前行，一側是遼闊無垠(yín)的大海，海浪拍打著岸邊的礁石，濺起潔白的浪花；另一側是蔥蔥蘢蘢的樹林，松樹、水杉等樹木枝繁葉茂，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在演奏一場大自然的交響曲。
9.小港想帶朋友從南往北游覽陽光海岸綠道，聯系材料一，他們應該從 出發。(2分)
10.用“ ”畫出材料二的中心句。(2分)
11.“蔥蔥蘢蘢”一詞讓你感受到 。(2分)
12.萬平口風景區的沙灘上正在進行古詩擂臺賽，請你也來參與吧。(3分)
(1)兩岸青山相對出， 。
(2)停車坐愛楓林晚， 。
(3)蕭蕭梧葉送寒聲， 。
任務四 運動精神共傳揚
看完2024年巴黎奧運會后，小語為自己最喜歡的運動員制作了人物卡。請認真閱讀并按要求完成題目。
中國飛魚——潘(pān)展樂
他是中國游泳運動員，獲得了巴黎奧運會男子 100 米自由泳金牌，并打破世界紀錄。泳池里，他揮舞著健壯的胳膊(bo bei)。拼盡全力，游向終點。
小魔王————孫穎(yǐng)莎
她是中國乒乓球運動員，獲得了巴黎奧運會乒乓球混雙金牌。她球技出色，不怕挑(tiǎo tiāo)戰，贏得了球迷們的喜愛與支持。
水中精靈——全紅嬋(chán)
她是中國跳水運動員，獲得了巴黎奧運會女子單人、雙人 10 米跳臺冠軍。出色成績的背(bēi bèi)后,是她每天無數次的專注苦練。
13.給文中加點的字選擇正確的讀音，打“ ”。(3分)
14.閱讀人物卡，將運動員和比賽項目連起來。(3分)
潘展樂 跳水
孫穎莎 游泳
全紅嬋 乒乓球
15.從人物卡中提取的信息，錯誤的是( )。(3分)
A.三位運動員都參加了 2024年巴黎奧運會。
B.潘展樂在巴黎奧運會上打破了世界紀錄。
C.全紅嬋在巴黎奧運會上獲得了單人、雙人 10米跳臺的冠軍。
D.孫穎莎在巴黎奧運會上獲得了乒乓球女子單打冠軍。
16.以上三位運動員，你印象最深刻的是誰 說說理由。(5分)
我印象最深刻的是 ，因為 。
在一片美麗的大森林里，生活著一群充滿活力與夢想的小動物，它們也要舉行森林動物奧運會呢。一起來看看它們的精彩表現吧！
小動物們的奧運之旅
讀了題目，我預測這篇短文講的是 的故事。
小兔子擅(shàn)長跑步，它夢想著能在田徑賽場上奪冠；小猴子身手靈活，覺得自己肯定能在小輪車比賽中創造奇跡；小鴨子最會游泳，想拿下游泳比賽的金牌。于是，它們組成了一個團隊，高高興興地踏上了奧運之旅。
到了賽場，小兔子參加田徑比賽，它像一支離弦的箭一樣沖了出去。可是，在最后沖刺的時候不小心摔倒了。小猴子和小鴨子在一旁著急地大喊：“小兔子加油！站起來！”小兔子聽到小伙伴們的鼓勵，咬著牙爬起來繼續跑，當它第一個沖過終點的時候，場上響起了熱烈的掌聲。
小猴子騎著小輪車在賽場上飛快地前行，可因為太緊張，在一個彎道處失去平衡(héng)摔倒了。小兔子和小鴨子在旁邊齊聲鼓勵：“小猴子別緊張，穩(wěn)住！”小猴子沒有因為這個失誤而放棄比賽，它調整好了狀態全力追趕，最終贏得了這場比賽。
小鴨子在游泳池里奮力向前游，可是，游到一半的時候就感覺沒有力氣了。小兔子和小猴子在池邊大喊：“小鴨子堅持住！加油！”小鴨子咬緊牙關拼命堅持，最終第一個游到終點，獲得了金牌。
經過激烈的比賽，小動物們依靠自己的努力和團隊的鼓勵取得了優異的成績。它們站在領獎臺上，脖子上掛著閃閃發光的金牌，眼中滿是激動和喜悅。
17.像文中“高高興興”這樣的詞語，請再寫兩個。(4分)
18.一邊讀一邊預測后面的內容，可以幫助我們更好地理解文章的意思，請你將題目下的一處預測補充完整。(4分)>
19.因為小兔子 ，所以它參加了田徑比賽；因為小猴子 ，所以它參加了小輪車比賽；因為小鴨子 ，所以它參加了 。(4分)
20.經過激烈的比賽，小動物們獲得了金牌。它們獲得金牌的原因是什么 請用“ ”在文中畫出相關的句子。(2分)
21.生活中，你也一定有像文中小動物一樣克服困難完成的事情，請寫下來。(5分)
22.這篇短文講述了一個有趣的童話故事。聯系短文內容和本學期的學習，下面不符合童話特點的一項是( )。(3分)
A.童話是一座五彩繽紛的大花園。
B.在童話的世界里，植物、動物會說話，而且有喜怒哀樂。
C.童話世界里無奇不有。
D.童話故事都是想象的，沒有意義。
任務五 快樂經歷我分享
23. 習作。(25分)
寒假生活豐富多彩，除了享受運動的快樂，我們還可以約上家人或伙伴一起玩耍。你平時喜歡玩什么 哪次玩得特別開心，印象特別深刻 把玩的經歷寫下來吧。
要求：(1)寫清楚當時是怎么玩的，心情是怎樣的；(2)寫的時候注意正確使用標點符號；(3)不少于300字。
參考答案：
1.能夠 或者 注意
無窮 樂趣 趕緊
2.提示：“可已”改為“可以”；刪去“跑步、”或“球類”。
[解析]本題考查修改病句。第一處錯誤為錯別字，“可已”應改為“可以”；第二處錯誤為歸類不當，“籃球、足球、跑步、羽毛球”中，“跑步”不是球類運動，可刪除“球類”或刪除“跑步、”。
3. A[解析]本題考查信息提取。A項與倡議書中的“保證每天60分鐘以上的中高強度運動”不符。
4. D[解析]本題考查請教的注意事項。D項中“請教別人時，自己不清楚的地方不用追問”不符合請教的方法。請教時若有問題不清楚，可以追問直到明白為止。
5. B[解析]本題考查日記格式。日記的開頭通常包括日期、星期和天氣，且日期的順序應為年、月、日(可不寫“年”)，星期應放在日期之后，天氣放在最后。
6. BC [解析]本題考查詞語辨析。“陸續”表示前后相繼，時斷時續；“繼續”指(活動)連下去，延長下去，不間斷；“連續”指一個接一個。第一空，描述觀眾時斷時續走進體育館的情景，應用“陸續”。第二空，強調雙方運動員一個回合接一個回合，打了十幾個回合才見分曉，應用“連續”。
7.其利斷金 泰山移
8.示例：我激動 簡直要飛起來了
[解析]本題考查仿寫句子。例句中使用了夸張的修辭手法，形象地表達了“我”緊張的心情，仿寫時也應使用夸張的修辭手法，形象地表達某種心情。
9.燈塔廣場 [解析]本題考查信息提取。根據材料一中的“南起燈塔廣場，北至兩城河口國家濕地公園”可知，從南往北游覽陽光海岸綠道，應從燈塔廣場出發。
10.陽光海岸綠道風景如畫。
[解析]本題考查提取中心句。中心句通常能概括文章或段落的主要內容或表達作者的主要觀點。材料二主要描述了陽光海岸綠道的美麗風景，故第一句“陽光海岸綠道風景如畫”為中心句。
11.樹木茂盛的樣子
[解析]本題考查詞語理解。“蔥蔥蘢蘢”形容(草木)青翠茂盛。在材料中可以感受到樹林中樹木茂盛的樣子。
12.(1)孤帆一片日邊來 (2)霜葉紅于二月花 (3)江上秋風動客情
13. bo tiǎo bèi
[解析]本題考查多音字辨析。根據語境和詞語的意思，選擇正確的讀音即可。
14.潘展樂————游泳 孫穎莎————乒乓球
全紅嬋————跳水
[解析]本題考查信息提取。仔細閱讀人物卡，然后提取關鍵信息，將運動員和他們的比賽項目連起來。
15. D[解析]本題考查信息提取。仔細閱讀人物卡，然后提取關鍵信息，并與選項進行比對。D項與人物卡中的信息不符，人物卡中只提到孫穎莎獲得了乒乓球混雙金牌，并未提及女子單打冠軍。
16.示例：全紅嬋 她每天無數次的專注苦練才獲得了出色的成績，這種堅持不懈的精神讓我深受感動
[解析]本題考查語言表達能力。選擇一位運動員，闡述自己印象深刻的理由。理由可以圍繞運動員的精神品質、比賽表現等方面進行闡述。
17.示例：快快樂樂 開開心心
[解析]本題考查詞語仿寫。“高高興興”的構詞方式為AABB式，仿寫出類似的詞語即可。如：開開心心、干干凈凈、清清楚楚等。
18.示例：小動物們在奧運之旅中遇到了各種困難和挑戰，但它們憑借自己的努力和團隊的鼓勵，最終取得了優異的成績
19.擅長跑步 身手靈活 最會游泳 游泳比賽
[解析]本題考查提取短文內容。根據短文第1自然段中的內容填空即可。
20.經過激烈的比賽，小動物們依靠自己的努力和團隊的鼓勵取得了優異的成績。
21.示例：有一次，我參加學校的數學競賽，遇到了一道很難的題目。我很想放棄，但想到老師和同學們的鼓勵，我又堅持了下來。最終，我解出了這道題目，并獲得了競賽的一等獎。這次經歷讓我明白了，只要堅持不懈，就一定能克服困難取得成功。
[解析]本題考查語言表達能力。根據自己的生活經歷，寫出一件克服困難完成的事情，并闡述自己的感受和收獲。語句通順連貫，言之有理即可。
22. D[解析]本題考查童話的特點。童話故事雖然充滿想象，但通常都蘊含著深刻的道理和意義。
23.習作答案不唯一。

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