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2024—2025 學(xué)年度第二學(xué)期終結(jié)性質(zhì)量檢測(cè)
八年級(jí)道德與法治參考答案
1-5DBCAD 6-10CDBAB 11-15ACDAA 16-20CCADC
21.（1）國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。（1分）
（2）①憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)；②憲法規(guī)定
廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利的保障措施。（每點(diǎn) 2分，共 4分）
（3）[示例一]選擇標(biāo)語一。解釋說明:憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有
最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。
[示例二]選擇標(biāo)語二。解釋說明:人民通過憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)，國(guó)
家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，
才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。（任選其一，只要理由合理、充分，即
可得 4分）
22.（1）①小明積極行使的權(quán)利：受教育權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)（或著作權(quán)、智力成果權(quán)）、
財(cái)產(chǎn)權(quán)。（若答案任意兩個(gè)，即可得 4分）②小明履行的義務(wù)：受教育的義務(wù)、依法納稅
的義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。（若答出任意兩個(gè)，即可得 4分）
（2）①在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的；②權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，
沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)；③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義
務(wù)的承擔(dān)者；④公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)。（每點(diǎn) 2分，共 8分）
23.（1）①監(jiān)察委員會(huì)屬于國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān)。（2分）②居委會(huì)屬于基層群眾性自治組
織。（2分）
（2）“檢察”改為“監(jiān)察”。（2分）“全體社會(huì)成員”改為“所有行使公權(quán)力的公職人員”。
（2分）
（3）①調(diào)查職責(zé)。（1分）②有利于強(qiáng)化不敢腐的震懾，減少和遏制腐敗行為的發(fā)生；
有利于維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)，保持公權(quán)力行使的廉潔性；等等。（4分）
（4）①由居民選舉產(chǎn)生。（1分）②凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請(qǐng)居民會(huì)
議討論決定；居民委員會(huì)實(shí)行辦事公開制度；定期向居民會(huì)議匯報(bào)工作，接受居民監(jiān)督。
（4分）
24.（1）名譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。（2分）
（2）①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割，法治既規(guī)范自由又保障自由。②公民有行
使言論自由的權(quán)利，但要在法律范圍內(nèi)行使，不能觸碰法律的紅線。所以說，有了“麥克
風(fēng)”不等于可以“亂放風(fēng)”。（每點(diǎn) 3分，共 6分）
（3）①正義感是公民的基本德行，我們要做有正義感的人；②守護(hù)正義需要勇氣和
智慧。面對(duì)非正義行為，我們要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；③也要講究策略，
尋找有效的方法，做到見義“智”為。（每點(diǎn) 3分，任意三點(diǎn)即可得 9分）
（提示：以上答案僅供參考，只要學(xué)生所答內(nèi)容言之有理，即可酌情給分。）材淋二：為了切實(shí)感受憲法與公民的關(guān)系，八年級(jí)(4班)開展了以“憲法在身邊”
【第二天】小明來到了爸爸工作的單位幫忙出“國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)”專題板報(bào)。
為主題的研討活動(dòng)，以下是同學(xué)們查找的資料。
什么是監(jiān)察委員會(huì)？監(jiān)察委員
監(jiān)察委員會(huì)有獅些職責(zé)？新聞鏈接：據(jù)
第四十六條中華人民共和國(guó)
會(huì)是行使國(guó)家檢察職能的專責(zé)機(jī)
2025年5月28日某省紀(jì)委監(jiān)委消息：該省人大
公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
關(guān)，對(duì)全體社會(huì)成員進(jìn)行監(jiān)察，調(diào)常委會(huì)機(jī)關(guān)一級(jí)巡視員李某涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違
6歲
查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開展廉政
法，目前正接受該省紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)律審查和監(jiān)察
●
建設(shè)和反腐敗工作。
調(diào)查。
18歲
(2)由于疏忽，小明在介紹監(jiān)察委員會(huì)的時(shí)候出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并幫他改
0歲
三十四條中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的
正。(4分)
第三十三條凡具有中華
不分民族
種：
出身、
人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是
中華人民共和國(guó)公民。
素整和餐選舉袋；是依然法技
、數(shù)育程度、財(cái)
況
有
(3)“新聞鏈接”主要體現(xiàn)了監(jiān)察委員會(huì)的哪一職貴？監(jiān)察委員會(huì)履行這一職責(zé)有何
權(quán)利的人除外。
意義？(5分)
(2)結(jié)合材料二，說說你對(duì)憲法與公民關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（4分)
【第三天】小明來到媽媽的工作單位，一進(jìn)大門就看到了一則通知。
通知各位居民議事會(huì)成員：
材料三：同學(xué)們學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)作了兩條憲法宣傳標(biāo)語。
茲定于6月15日上午9時(shí)在社區(qū)會(huì)議室召居民議事會(huì)。議題如下：
宣傳標(biāo)語一：咱們國(guó)家根本大法，法律效力為最高。
1.審議幸福社區(qū)2025年財(cái)務(wù)預(yù)算和2024年財(cái)務(wù)收支情況。2.討論、表決社區(qū)生活垃
宣傳標(biāo)語二：權(quán)力行使不任性，公民權(quán)利有保障。
極處理方案。3.討論、表決修建社區(qū)公共停車場(chǎng)。
(3)結(jié)合材料三，請(qǐng)你任選一條宣傳標(biāo)語，運(yùn)用所有知識(shí)進(jìn)行解釋說明。(4分)
幸福社區(qū)居民委員會(huì)
2025年6月14日
媽媽：小明，你看看我們居委會(huì)的通知，告訴媽媽幸福社區(qū)居民委員會(huì)成員是如何
22.【正確行使權(quán)利、積極履行義務(wù)】(16分)
產(chǎn)生的？社區(qū)居委會(huì)是如何管理社區(qū)的？
情境分析：星期日，八年級(jí)學(xué)生小明開始了他一天的快樂生活：早上，他認(rèn)真完成
(4)請(qǐng)你幫助小明回答媽媽的問題。(5分)
老師布置的作業(yè)，用行動(dòng)不斷提升自己；午飯后，他主動(dòng)洗碗，拖地板，洗衣服，用行
24.【維護(hù)公平與正義、履行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】(17分)
動(dòng)減輕父母的勞累：下午，他年到文學(xué)創(chuàng)作稿費(fèi)，并把扣除稅費(fèi)后的稿費(fèi)捐給老年公寓，
某校八年級(jí)(4)班以“守護(hù)公平正義，珍視自由平等”為主題分組開展系列探究活動(dòng)。
用行動(dòng)溫暖社會(huì)。媽媽問他為什么要這樣做，他說：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它
以下是同學(xué)們的探究?jī)?nèi)容，請(qǐng)你參與其中。
體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀：義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水。
【自由與法治】小華同學(xué)瀏覽新聞時(shí)發(fā)現(xiàn)，公安部公布2024年依法懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違
我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”。
法犯罪典型案例之一：犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在電商平臺(tái)發(fā)布廣告，接單實(shí)施“有
(1)根據(jù)情景材料及所學(xué)知識(shí)分析，小明積極行使了哪些權(quán)利？認(rèn)真履行了哪些義
償代罵”，對(duì)多人以電話短信“轟炸”等方式進(jìn)行惡意辱罵攻擊。目前，宋某某、姜某某等
務(wù)？(8分)
6人已被公安機(jī)關(guān)依法采取刑事強(qiáng)制措施，案件正在進(jìn)一步偵辦中。
(1)案例中受害人的哪些權(quán)利被侵害？（2分)
(2)從權(quán)利與義務(wù)的角度，解釋為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？(8分)
(2)小華認(rèn)為：人人都應(yīng)敬畏“麥克風(fēng)”，有了“麥克風(fēng)”不等于可以“亂放風(fēng)”。請(qǐng)結(jié)
23.【組織國(guó)家機(jī)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能】(18分)
合“自由與法治的關(guān)系”，為小華的說法提供支持。(6分)
八年級(jí)學(xué)生小明在端午期間按服學(xué)校要求開展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你走進(jìn)小明
假期，和他一起完成下列任務(wù)。
【正義的守護(hù)】小松在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)身強(qiáng)力壯的歹徒搶走了七年級(jí)同
【第一天】小明和爸爸媽媽一起商量開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)，最后決定去爸爸工
學(xué)的自行車，他趕緊求助路人撥打了110，向警方提供了歹徒的詳細(xì)信息，協(xié)助警方攻案。
作的市監(jiān)察委員會(huì)、媽媽工作的幸福社區(qū)居委會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(3)小松的正義感值得我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和小松的行為，談?wù)勛约簩?duì)守
護(hù)正義的認(rèn)識(shí)。(9分)
(1)小明對(duì)爸爸媽媽工作單位的性質(zhì)有些混淆不清，請(qǐng)你幫他分分類。(4分)
八年級(jí)道德與法治試題第5頁(yè)（共6頁(yè)）
八年級(jí)道德與法治試題第6頁(yè)（共6頁(yè)）

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