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統編版（部編版）2025-2026學年小學三年級語文（2024）上學期第三單元
分類訓練題：按照課文內容填空
1．按課文內容填空。
（1）讀到《總也倒不了的老屋》一文末尾，你預測一下接下來會　 　。你的依據是　 　。
（2）　 　，其利斷金。
（3）一個籬笆三個樁，　 　。
根據課文內容填空。
2．我們的祖國有著無數壯美的河山。這一單元，我們跟隨詩人一起，飽覽了天門山“　 　，　 　”的壯觀景象；領略了西湖“水光瀲滟晴方好，　 　”的詩情畫意；欣賞了洞庭湖“　 　，白銀盤里一青螺”的祥和之美。
3．《富饒的西沙群島》從　 　、　 　和　 　三個方面介紹了我國南海西沙群島的　 　和　 　，表達了作者對祖國海疆的熱愛與贊美之情。
4．《海濱小城》主要描寫了海濱小城的美麗景色，突出了海濱小城的　 　、　 　，字里行間流露出作者對家鄉的熱愛之情。
5．《美麗的小興安嶺》按　 　的順序，描寫了我國東北小興安嶺的美麗景色和豐富物產，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。
6．我們可以從《早發白帝城》中的“　 　，　 　”一句感受到詩人輕松愉悅的心情。
根據課文內容填空。
7．《賣火柴的小女孩》中，小女孩一共擦燃了　 　次火柴，每次擦燃分別看到了　 、　 　、　 　、　 　。和奶奶一起飛走這一情節，體現了小女孩對美好生活的渴求，表達了作者對窮苦人民的深切同情，以及對當時社會的強烈不滿。
8．《那一定會很好》講述了主人公從一粒種子到陽臺上的木地板的變化歷程，贊揚了主人公　 　、　 　的人生態度，告訴我們一生都要不斷追求。
9．《在牛肚子里旅行》一文中，小蟋蟀紅頭在牛肚子里的旅行真是令人驚心動魄啊，整個旅行過程，它的好朋友青頭都在不斷幫助它，表現了紅頭和青頭之間的　 　。
10．《一塊奶酪》講述了螞蟻隊長召集小螞蟻們搬運奶酪時，不小心拽掉了奶酪的一角，在經歷了一番思想斗爭后，螞蟻隊長戰勝了自己想偷吃的心理，命令　 　吃掉了奶酪渣，贊揚了螞蟻隊長　 　、　 　的品質。
11．媽媽經常教育我：不管做什么事情，都要講道理，不講道理是行不通的，正所謂：“　 　，　 　”。
12．這個問題本來很復雜，但“　 　，　 　”，同學們經過一番討論，很快就將問題解決了。
13．小明和小華因為一點小事起了爭執，爭執中小明贏了小華，但了解了事情的經過后，同學們都覺得小華才是對的。這真是“一時強弱在于力，　 　”。
14．
（1）《總也倒不了的老屋》故事中，老屋先后收留了　 　、　 　和小蜘蛛。小蜘蛛的故事講完之后，我預測　 　，我是根據　 　預測的。
（2）《胡蘿卜先生的長胡子》中胡蘿卜先生的胡子越來越長，原因是　 　。
15．按要求填空題
《總也倒不了的老屋》這篇課文是一篇　 　，它以合理的豐富的　 　，講述了一間　 　與一只小貓、　 　和一只　 　之間的故事。每當老屋準備　 　的時候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現，請求老屋　 　以幫助他們，老屋一一答應了他們的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個　 　的老屋形象。
16．根據課文內容填空。
本文是一篇　 　，講述了老屋與　 　、　 　、　 　之間的故事。老屋一次又一次想　 　，卻一次又一次為了幫助別人而堅持下來。從這個過程中，我們可以感受到老屋　 　、　 　的美好品質。
17．根據課文內容填空。
課文《小狗學叫》中寫出了三種結局，我更喜歡第　 　種結局，原因是　 　。如果我來預測，結局會是　 　
　 　，我的預測依據是　 　。
18．初知內容。（讀課文填空）
《小狗學叫》作者以新奇的想象，講述了一只不會叫的狗　 　的經歷。文章以對話的形式刻畫了人在　 　過程中的一段心路歷程，不同形像暗示了形形色色的人所構成的復雜的　 　環境，而三種結局則提示了不同的　 　會造成不同的人生之路。
19．根據課文《總也倒不了的老屋》填空。
（1）課文中“嘰嘰”叫的是　 　，“喵喵”叫的是　 　。“嘰嘰”“喵喵”這些都是表示聲音的詞語，叫擬聲詞。這樣的詞語我還知道：　 　、　 　、　 　。
（2）“我找不到一個安心睡覺的地方”中，“安心”的近義詞是　 　。我們還可以說安心　 　、安心　 　、安心　 　。
20．根據課文內容，在括號里填上合適的詞語。
　 　的小狗　　　　 　的小狗 　 　的小狗　　　　 　的小狗
21．根據課文內容《總也倒不了的老屋》填空。
老屋已經一百多歲了，雖然窗戶和門都破了，但是它成了　 　、　 　、　 　的安身之處。老屋為了幫助需要它幫助的人，直到現在還站在那兒。我想對老屋說：　 　
22．按課文內容填空。
（1）　 　，泰山移。
（2）二人同心，　 　。
（3）一個籬笆三個樁，　 　。
（4）老屋到現在還站在那兒，邊　 　，邊　 　。
（5）胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營養，一路走一路長，被男孩　 　，被鳥太太　 　，還會被　 　（根據自己的想象填寫）……表現了胡蘿卜先生　 　的精神。
23．課文回眸室（根據課文內容填空）。
《小狗學叫》寫了一只　 　的狗，先跟公雞學會了　 　，結果引來了　 　；又跟杜鵑學會了　 　叫，結果差點　 　被開槍打死的事。
24．根據本單元積累的諺語，完成練習。
（1）老師常常教育同學們說：“我們作為一個班級，應該團結一心，正所謂‘　 　，　 　’。只有這樣，我們的班級才會越來越好。”
（2）每當我在學習上遇到自己解決不了的問題時，我就會去找我的好朋友麗麗幫忙。在我們兩人的共同努力下，困難總會迎刃而解，正如俗話所說的“　 　”。
25．課文回顧。
本單元共有三篇課文，都是以　 　的形式告訴人們各種道理。《總也倒不了的老屋》和《胡蘿卜先生的長胡子》告訴人們：　 　別人，　 　自己；《胡蘿卜先生的長胡子》和《小狗學叫》都用到了　 　的學習策略。
26．猜猜下列姓名的含義和出處，并填空。
（1）我叫程霜葉，我的名字出自一句古詩：停車坐愛楓林晚，　 　。
（2）我的姓名是王德學，我的名字出自《弟子規》中的一句話：　 　，　 　，不如人，當自勵。
（3）我爸爸叫張萬里，他的名字出自成語：讀萬卷書，　 　。
（4）我叫張昕，“昕”字讀“xīn”，意思是太陽將要出來的時候。爸爸希望我　 　。
（5）我的名字叫　 　，父母給我起這個名字是因為　 　。
（6）在給別人講自己的名字的來歷或含義時，要把了解到的信息　 　，聽別人講話的時候，要　 　地回應。
27．根據課文內容填空。
（1）《總也倒不了的老屋》記敘了老屋想要倒下時，　 　、　 　、　 　這些小動物請求它不要倒下的故事，贊揚了老屋心地善良、　 　的品質。
（2）《胡蘿卜先生的長胡子》講述了　 　漏刮的一根胡子長長后　 　的故事。
（3）《小狗學叫》通過一條不會叫的狗　 　的經歷，告訴我們：　 　。
28．根據所學俗語填空。
（1）狀狀遇到一道難題，只好去求助他的好朋友成成和才才，他們經過一番探討后終于找到了解題思路，這真是“　 　，　 　”。
（2）元元和菲菲組成了學習搭檔，李老師贊揚道：“　 　，　 　。”
（3）汽車突然停止前進，原來是前方道路上散落著幾塊大石頭。大家同心協力，很快將擋路的大石頭移開了，果然是“　 　，　 　”。
（4）“　 　，　 　”這句俗語告訴我們個人的力量很單薄，大家互相幫助才能做成事。
29．根據課文內容填空。
《小狗學叫》作者以新奇的想象，講述了一只不會叫的狗　 　的經歷，文章以對話的形式刻畫了人在　 　過程中的一段心路歷程，不同形像暗示了形形色色的人所構成的復雜的　 　環境，而三種結局則提示了不同的　 　會造成不同的人生之路。
30．根據課文內容填空。
課文寫了一只不會叫的狗跟著小公雞學叫，終于發出了　 　的喔 喔喔的叫聲，卻被狐貍　 　。于是它又跟著　 　學叫，差點兒被獵人打中。這個故事告訴我們：　 　。
31．品讀課文重點句子，完成練習。
從此，它天天都練習，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。
（1）“從此”指從　 　以后。“偷偷地”說明　 　。
（2）從這兩句話中，可以看出小狗很（　　）
A．誠實 B．孤獨 C．勤奮 D．有語言天賦
32．根據課文填空。
（1）老屋已經活了　 　歲，窗戶變成了　 　，門板也　 　。
（2）當老屋準備　 　的時候，先后對　 　、　 　和　 　求它不要倒下。
（3）小貓在老屋里　 　，老母雞在老屋里　 　，小蜘蛛在老屋里　 　。
請你完成下面的預測實踐題，通過進階關。
33．課文《小狗學叫》中寫出了三種結局，我最喜歡第　 　種結局，原因是　 　。讓我來預測，結局　 　是 　 　。
34．請你觀察下面書籍的封面和內頁示意圖，按要求完成練習。
看到書名，我產生了兩個這樣的疑問：
①　 　②　 　
⑵根據內頁示意圖，我猜測故事有三個階段：開端———驢小弟變成石頭；發展———　 　；結局——　 　 。
35．每個人的名字都飽含著家人的期待。請你讀名字，完成練習。
①請你任選一個名字，猜猜這一名字的含義。
楊帆 王秋實 李文博 陳若水 王詩雨
我選　 　，我猜取這個名字是因為　 　。
②我的名字叫　 　，因為　 　。
答案
1．（1）老屋總也倒不了；小蜘蛛一直講故事給老屋聽
（2）二人同心
（3）一個好漢三個幫
2．天門中斷楚江開；碧水東流至此回；山色空蒙雨亦奇；遙望洞庭山水翠
3．海水；海里的生物；海島上的鳥；優美的景色；豐富的物產
4．美麗；整潔
5．季節變換
6．兩岸猿聲啼不住；輕舟已過萬重山
7．5；溫暖的火爐；噴香的烤鵝；美麗的圣誕樹；慈愛的奶奶
8．坦然；樂觀
9．深厚友誼
10．年齡最小的螞蟻；以身作則；關心弱小
11．有理走遍天下；無理寸步難行
12．燈不撥不亮；理不辯不明
13．萬古勝負在于理
14．（1）小貓；老母雞；示例：老屋依然不會倒下；題目
（2）他的胡子沾上了果醬
15．童話故事；想象；老屋；一只老母雞；小蜘蛛；倒下；不要倒下；慈祥的、樂于助人
16．童話；小貓；老母雞；小蜘蛛；倒下；心地善良；樂于助人
17．三；不會叫的狗找到同類后，很快就能學會怎樣正確地叫了；狗最后學會了”汪汪”叫；”汪汪”叫；它總會遇到同類，根據生活經驗可以知道狗的叫聲是”汪汪”的
18．學叫；成長；社會；人生態度
19．（1）小雞；小貓；汪汪；呱呱；咕咕
（2）放心；工作；吃飯；學習
20．不會叫；孤零零；有缺陷；傷心
21．小貓；老母雞；小蜘蛛；老屋，您幫助了這么多人。您真好！
22．（1）人心齊
（2）其利斷金
（3）一個好漢三個幫
（4）曬太陽；聽小蜘蛛講故事
（5）剪下一段放風箏；當作晾衣繩；小女孩拿來扎頭發；幫助他人，快樂自己
23．不會叫；喔喔叫；狐貍；咕咕；獵人
24．（1）人心齊；泰山移
（2）二人同心，其利斷金
25．童話；幫助；快樂；預測
26．（1）霜葉紅于二月花
（2）唯德學；唯才藝
（3）行萬里路
（4）像剛升起的太陽一樣朝氣蓬勃
（5）李晨曦；我實在早晨出生的，希望我像朝陽一樣充滿希望
（6）講清楚；禮貌
27．（1）小貓；老母雞；小蜘蛛；樂于助人
（2）胡蘿卜先生；幫助人們解決問題
（3）學叫；人應該找到自己的位置，找到真正的自我，不要盲目學別人，更不要生搬硬套
28．（1）三個臭皮匠；頂個諸葛亮
（2）二人同心；其利斷金
（3）人心齊；泰山移
（4）一個籬笆三個樁；一個好漢三個幫
29．學叫；學本領；生活；經歷
30．逼真、好聽、洪亮；嘲笑；杜鵑；每種事物都有自身的特點，千萬不能生搬硬套
31．（1）小公雞教小狗學啼叫；小狗對自己缺乏信心（2）C
32．（1）一百多；黑窟窿；破了洞。
（2）往旁邊倒去；小貓；母雞；蜘蛛
（3）睡覺；孵蛋；織網捉蟲
33．三；小狗找到同類后，很快就能學會怎樣正確地叫了；小狗；最后學會了“汪汪”叫
34．驢小弟為什么會變成石頭？；驢小弟怎么變成石頭的？；驢小弟變成石頭后，它的父母非常著急，到處尋找驢小弟；歷經千辛萬苦，驢小弟終于恢復了自己本來的樣子
35．陳若水；“上善若水”四字，家人希望他(她)能做一個善良的人；陳嘉儀；“嘉”是美好的意思，“儀”是人的容貌舉止，媽媽希望我做一個言談舉止美好的人

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