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題組三　全國甲、乙卷精選
一、(2024全國甲)語言文字運(yùn)用
(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共4小題,14分)
　　閱讀下面的文字,完成問題。
天山可謂家喻戶曉,但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢 不妨做個測試。你閉上眼睛,念出“天山”這個名字,試試看,能不能想象出一幅天山的全景圖來 在這幅全景圖里,山脈或平行或交錯,許多巨大的、汽車要開上很久很久的盆地坐落其間。兩座威嚴(yán)的雪峰——托木爾峰和汗騰格里峰巍然聳立,俯視著周邊十多座海拔6000米以上的山峰。帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅(qū)直入的暖濕氣流造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場。博斯騰湖碧水連天,賽里木湖晶瑩澄澈,艾比湖“鹽”裝素裹,天池靜臥在蒼翠環(huán)繞之中……①如果在你的腦海中,②能包羅萬象地浮現(xiàn)出這樣一幅全景圖,③圖上呈現(xiàn)了天山的任何山脈、盆地、雪峰,④還有河流、湖泊,⑤你就算真正了解天山了。
1.下列句子中的“要”與文中加點(diǎn)的“要”,意義相同的一項是(3分)(C)
A.描繪“寒風(fēng)掃高木”的景況,用“木”字要比用“樹”字更合適。
B.蓮花池邊有個小酒店,我們走進(jìn)去,打了半斤酒,還要了些菜。
C.臺兒溝沒有學(xué)校,香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社去。
D.等棗樹的葉子落盡,樹上的棗子紅完,西北風(fēng)就要起來了。
2.請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。(4分)
答案　(示例1)①暖濕氣流帶著充沛的水汽,②在伊犁河谷一路長驅(qū)直入,③造就了一片片田地和牧場,④田地麥浪滾滾,⑤牧場水草豐美。
(示例2)①暖濕氣流帶著充沛的水汽,②在伊犁河谷一路長驅(qū)直入,③造就了一片片麥浪滾滾的田地,④還有一片片水草豐美的牧場。
3.下列句子中畫波浪線的詞語與文中畫波浪線的“蒼翠”,所用的修辭手法相同的一項是(3分)(B)
A.煙花向上空沖去,下落時便灑散著滿天花雨。
B.魯迅先生穿著樸素的長衫,從容地坐在西裝領(lǐng)帶們旁邊。
C.夏天的雨是熱情洋溢的,喜歡不打招呼就前來拜訪。
D.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
4.文中標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(4分)
答案　(1)語句:②;修改為“能浮現(xiàn)出這樣一幅包羅萬象的全景圖”。
(2)語句:③;修改為“圖上呈現(xiàn)了天山的所有山脈、盆地、雪峰”。
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,6分)
5.下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時的自述,不夠簡明扼要,不利于和醫(yī)生高效溝通。請對這段自述進(jìn)行縮寫。要求:保留必要信息,不超過80個字。(6分)
大夫好!今天看病的人太多了,我排了好長時間隊才看上。我是你們醫(yī)院的老病號了,這么多年我的高血壓和糖尿病一直是在你們醫(yī)院看的,好多年前有一次扭傷了腳踝,也是在你們這兒看好的,您可得給我好好看看。是這么回事兒。昨天晚上我老閨女來家里,我們一起吃的晚飯。吃過飯看著電視,我就開始頭疼,先是頭頂一圈疼,一跳一跳的,后來整個頭都疼。我試了很多辦法,一會兒躺著,一會兒坐著,大口喘氣,戴上帽子捂著,都沒有用。閨女要帶我來醫(yī)院,我說天太冷了,明天可能就好了,明天再說吧,然后就睡覺了。今天早上醒了還疼,頭也不敢動,一晃就更疼了,就趕緊來醫(yī)院了。
答案　大夫好!(1分)我昨天晚飯后就頭疼,(1分)先是頭頂一圈疼,一跳一跳的,后來整個頭都疼。睡了一覺,今早還疼,頭一晃就更疼了。(2分)另外,我有高血壓和糖尿病。(2分)
二、(2023全國甲)語言文字運(yùn)用
　　閱讀下面的文字,完成問題。(20分)
　　事有湊巧,在不同的時間和不同的地方,我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。
第一位教師是這樣講的:“‘破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么,只要是正當(dāng)?shù)摹?yīng)該做的事,就必須抱定只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心,只有這樣才能得到成功。如果(　　　　　),工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的退路,那樣一定不會成功。①當(dāng)然,②前進(jìn)的目的必須正確。③在這一點(diǎn)上,④我們不能跟古人相提并論。由于時代的局限,古人,尤其是封建統(tǒng)治階級的人,做事的目的在今天看來很多是成問題的,下定決心做好事是應(yīng)當(dāng)?shù)?如果堅決做壞事,那就不應(yīng)當(dāng)了。”
第二位教師是另一種講法,他說:“‘釜’就是鍋,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是動詞。‘破釜’是‘使釜破’的意思,也就是把鍋砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作‘使動詞’。同是做飯的工具,古代叫‘釜’,現(xiàn)代叫‘鍋’;同是水上運(yùn)輸工具,古代叫‘舟’,現(xiàn)代叫‘船’;這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’,現(xiàn)代叫‘帽子’,古代叫‘履’,現(xiàn)代叫‘鞋’,都是這種情形。曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子,　　　　　,這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”
第三位教師講得比較簡單,話說得比較少。他這樣講:“項羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊,渡河之后,把造飯的鍋砸碎,把船鑿沉,斷了自己的退路,以示有進(jìn)無退的決心,終于把秦軍打敗了。后來大家就用‘破釜沉舟’這個成語表示下定最大的決心,不顧任何犧牲的意思。”
1.將下列俗語填入文中括號內(nèi),恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(C)
A.干打雷不下雨　　　　B.又吃魚又嫌腥　　　　C.前怕狼后怕虎　　　　D.首尾不能兼顧
2.文中畫波浪線的語句中有一處表述不當(dāng),請標(biāo)出原句序號后再做修改,并使修改后的語句與上下文的銜接流暢自然。(3分)
答案　語句:④。(1分)修改為:古人不能跟我們相提并論。(2分)
3.請在橫線處仿照上句補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?要求內(nèi)容正確貼切,語意完整連貫。(3分)
答案　(示例1)柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子(3分示例)
(示例2)寓言里有“刻舟求劍”的故事(2分示例)
(示例3)“刻舟求劍”的成語(1分示例)
4.三位教師的講解各有不同,請任選二人,分別作出評論。要求每條評論不超過25個字,句子簡潔流暢。(5分)
答案　第一位教師:①講清道理,鼓舞學(xué)生前進(jìn);②但未解釋字詞。
第二位教師:①講清詞義和變化,增長知識;②但未講整體含義及使用。
第三位教師:①知識、道理結(jié)合較好;②解說全面,簡明扼要。
(任選二人,分別作出評論即可)(每答出一點(diǎn)給1分,句子流暢給1分)
5.星球小學(xué)邀請你給學(xué)生講解成語。請從下列三個成語中任選一個,借鑒第三位教師的講解方法,擬出講解要點(diǎn)。要求闡釋準(zhǔn)確,語言流暢,不超過60個字。(6分)
臥薪嘗膽　　庖丁解牛　　一鼓作氣
答案　(示例1)“臥薪嘗膽”:①越王立志報仇,夜里睡柴草,飯前嘗苦膽,敦促自己不忘報仇雪恥。②后來用以表示刻苦自勉,奮發(fā)圖強(qiáng)。
(示例2)“庖丁解牛”:①庖丁為文惠君分割牛,運(yùn)刀準(zhǔn)確自如。②后來用以表示技藝高超,運(yùn)用得心應(yīng)手。
(示例3)“一鼓作氣”:①古代擊鼓進(jìn)軍,第一通鼓士氣高漲,第二通以后逐漸衰竭。②后來用以表示趁著剛開始勁頭兒大時,一口氣把事情完成。
(成語故事講解正確給2分,道理闡釋正確給3分,語言流暢給1分)
三、(2023全國乙)語言文字運(yùn)用
(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,11分)
閱讀下面的文字,完成問題。
　　郭老頭、耿老頭,倆老頭。這兩個老頭,從前面看,像五十歲;從后面看,像三十歲,他們今年都已經(jīng)做過七十整壽了。身體真好!郭老頭能吃飯。斤半烙餅卷成一卷,攥在手里,蘸一點(diǎn)汁,幾口就下去了。他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社去打酒,一手接酒,一手交錢。售貨員找了錢給他,他亮著個空碗:“酒呢 ”售貨員有點(diǎn)恍惚:記得是打給他了呀 ——售貨員低頭數(shù)錢的工夫,二兩酒已經(jīng)進(jìn)了他的肚了。倆老頭非常“要好”——這地方的方言,“要好”是愛干凈愛整齊的意思。不論什么時候,上唇的胡子平斬烏黑,下巴的胡子刮得溜光。渾身的衣服,袖子是袖子,領(lǐng)子是領(lǐng)子,一個紐扣也不短。倆老頭還都愛穿撒鞋,斜十字實(shí)納幫,皮梁、薄底,是托人在北京步云齋買的。這種鞋過去是專門賣給抬轎的轎夫穿的,后來拉包月車的車夫也愛穿,抱腳,精神!
　　倆老頭焦不離孟,孟不離焦。年下辦年貨,一起去;四月十八奶奶廟廟會,一起去;開會,一起到場;送人情出份子,一起進(jìn)門。生產(chǎn)隊有事找他們,隊長總是說:“去!找找倆老頭!”“倆老頭”不是“兩個老頭”的意思,是說他們特別親密的關(guān)系。類似“哥倆”“姐倆”。按說應(yīng)該叫他們“老頭倆”,不過沒有這么說話的,所以人們只能叫他們“倆老頭”。
1.下列句子中的“能”與文中加點(diǎn)的“能”,意義和用法相同的一項是(3分)(B)
A.她盡量高高地踮起腳尖,希望車廂里的人能看見她的臉。
B.我們班同學(xué)就數(shù)他能說,講起話來口若懸河、滔滔不絕。
C.新頒布的控?zé)煑l例規(guī)定,絕大多數(shù)公共場所都不能吸煙。
D.以前這條小河上沒有橋,人們只能涉水而過,非常不便。
2.下列句子中畫橫線部分與文中畫橫線部分的語句,用法和作用相同的一項是(3分)(D)
A.稗子的葉很像稻葉,但稻子是稻子,稗子是稗子,要分清楚。
B.說話辦事一定要公私分明,公是公,私是私,不能公器私用。
C.從今以后,你的是你的,我的是我的,咱們倆井水不犯河水。
D.瞧那個小姑娘,眼睛是眼睛,鼻子是鼻子,真是個美人胚子。
3.文中畫波浪線的句子如改成:“年下辦年貨、四月十八奶奶廟廟會、開會、送人情出份子,都一起去。”語義基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么 (5分)
答案　①原文以排比形式列舉了生活中的四種情形,讓人自然想到倆老頭做其他事情也都“一起”;②原文中“一起”反復(fù)出現(xiàn),起到強(qiáng)調(diào)作用;③原文與上下文多用短句的風(fēng)格相一致。(答出一點(diǎn)給2分,答出兩點(diǎn)給5分)
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,9分)
　　閱讀下面的文字,完成問題。
　　明明是一項限期兩個月的作業(yè),你就是要懷著愧疚自責(zé)的心理,一直拖到交作業(yè)前一周才匆匆開始,結(jié)果不僅要承受巨大的精神壓力,最后匆忙趕完的作業(yè)也很難盡如人意。如果總是這樣,那么①(示例)你可能患上了拖延癥。拖延癥堪稱當(dāng)代生活的“絕癥”,身處其中的人會感到極度焦慮,但還是在截止日期之前滿懷負(fù)罪感地干其他的事情,任務(wù)一拖再拖,時間越少焦慮感越強(qiáng),②焦慮感越強(qiáng)就越拖延,一次又一次地陷入惡性循環(huán)。
　　那么,有什么辦法能③幫我們克服拖延癥呢(每空2分) 答案就是,制訂明確具體的計劃,將一個困難的大任務(wù)分解為容易完成的小任務(wù)。例如,你要寫一篇報告,就可以把你的這個大任務(wù)分解為查閱資料、整理筆記、撰寫報告三個小任務(wù),并且計劃好查閱資料、整理筆記、撰寫報告這三個小任務(wù)將來的完成時間。這樣,你要完成的寫一篇報告的大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了。而小任務(wù)具有線索作用,更容易讓你產(chǎn)生行動的欲望。一旦開始行動,完成任務(wù)也就不再遙不可及了。
4.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。(6分)
5.文中畫波浪線的部分表述煩瑣,請刪除冗余詞語,使表達(dá)簡潔通順,但不得改變原意。將修改后的文段寫在下面,不超過75個字。(3分)
答案　你要寫一篇報告,就可以把這個大任務(wù)分解為查閱資料、整理筆記、撰寫報告三個小任務(wù),并且計劃好這三個小任務(wù)的完成時間。這樣,大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了。(刪除一處不得分,刪除兩處得1分,刪除三處得2分,四處全部刪除得3分)
四、(2022全國甲)語言文字運(yùn)用
(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,11分)
　　閱讀下面的文字,完成問題。
能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味 能否步入千年墓穴一探究竟 能否與未曾展出的國寶親密接觸 ……與過去相比,今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①(示例)翻天覆地的變化。有了科技的助力,這些往日因時空限制而②不可企及的事情都已成為現(xiàn)實(shí)。“博物館+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗,讓他們可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本來“看不到”的事物。
故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù),用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁,穿梭于樓臺之間,泛舟于汴河之上,觀兩岸人來人往,看水鳥掠過船篷。沉浸其中,確有一種③身臨其境的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上,首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場,上下6層、深達(dá)7.5米的婦好墓葬④一覽無余(每處1分)。此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù),以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指,就可近距離、全角度觀賞文物,將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”,全方位觀察歲月留下的每一處細(xì)痕。
1.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)
2.文中畫橫線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。(4分)
答案　故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動藝術(shù)展演,是現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)與古代繪畫藝術(shù)的完美融合。
3.文中多處用了引號,下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是(3分)(B)
A.古物“活”在了今人面前
B.去那些原本“去不了”的地方
C.帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場
D.將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,9分)
　　閱讀下面的文字,完成問題。
又是一年槐花兒飄香的季節(jié),小伙伴們有沒有想起兒時那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食 不過,槐花①(示例)并不都是能吃的。常見的槐花有三種:淡黃色的國槐花,夏末開花,可以入藥②但不可食用;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初開花,花香味甜,可食用但不可入藥;紅色的槐花(變種)僅供觀賞,既不能食用,③也不能入藥(每處2分)。也就是說,我們吃的槐花美食來自白色刺槐。白色刺槐是我國重要的蜜源、食花和景觀植物,原產(chǎn)北美。而我國土生土長的樹種,是國槐。國槐在我國不只是一種常見的良木,而且作為一種文化元素融入傳統(tǒng)文化之中。比如被奉為“神樹”,種植在敬神祭祖的社壇周圍;作為吉祥的象征,種植在庭前屋后。古代社會,槐樹還是三公(太師、太傅、太保)宰輔之位的象征,并出現(xiàn)了一些由“槐”字構(gòu)成的具有政治寓意的詞,如槐岳(朝廷高官)、槐蟬(高官顯貴)、槐第(三公的宅第)等。槐樹因此也受到讀書人的喜愛。
4.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過8個字。(6分)
5.下列選項中,加點(diǎn)的詞語和文中“槐蟬”所用修辭手法不同的一項是(3分)(D)
A.主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。
B.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。
C.六軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。
D.心非木石豈無感,吞聲躑躅不敢言。
五、(2022全國乙)語言文字運(yùn)用
(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,7分)
閱讀下面的文字,完成問題。
那時,小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影。而且,小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”,①順理成章(合情合理、自然而然、理所當(dāng)然、順其自然)。這樣的場所不大不小,半家常、半神秘,不單規(guī)模、形制上端莊含蓄,其幽暗也給人一種②不可名狀(不可言狀、難以名狀、莫可名狀、不可言宣、不可言喻、神秘莫測)的高貴感,牽動人心,令人神往。自上中學(xué)后,我曾和多位好友去照合影,進(jìn)了這個面積不大的地方,交費(fèi)、開票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家經(jīng)常會發(fā)出這樣的問話:我臉洗得干凈嗎 眼睛亮嗎 牙齒露出來好,還是不露出來好 我們男孩平時不大在意的問題,照相的時候會一下子冒出來。不過沒關(guān)系,旁邊總會有別的人提醒:你臉上粘了個東西,你頭發(fā)亂了,你牙上有韭菜。那時,小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件,只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。照完相,我們會依然惦記著這件事,甚至興奮得晚上睡不著,③迫不及待(急不可待、急不可耐、急不及待)地想看到照片上的自己,等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下午三點(diǎn)”或“某月某日上午十點(diǎn)半”那個時刻看到照片。在我的記憶中,取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一刻,我們經(jīng)常心臟狂跳不止。
1.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)
2.文中畫橫線的兩處,都由三句話并列而成,但第一處主語“我”只出現(xiàn)一次,第二處主語“你”再三出現(xiàn),二者的表達(dá)效果有什么差別 請簡要說明。(4分)
答案　①第一處三句話共用一個“我”,比較緊湊,體現(xiàn)了說話者的急切,也照應(yīng)了下文“一下子冒出來”。三句話很可能是一個人連續(xù)說的。②第二處三句話有三個“你”,比較松散,顯得說話者不慌不忙。三句話很可能不是一個人說的,不是連續(xù)說的。
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,13分)
閱讀下面的文字,完成問題。
近日,眼科門診一連來了幾名特殊患者,都是晚上熬夜看手機(jī),第二天早上看不見東西了,這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”。“中風(fēng)”一詞原指腦中風(fēng),包括缺血性和出血性腦中風(fēng),近幾年被引入眼科。臨床上,眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”。“眼中風(fēng)”是眼科臨床急癥之一,不及時治療會導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。
①(示例)視網(wǎng)膜動脈阻塞有三種。第一種是中央動脈阻塞,會造成患者視力喪失,甚至永久失明。第二種是分支動脈阻塞,視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重,多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動脈阻塞,②視力下降程度相對較輕,經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動脈阻塞時,③視網(wǎng)膜缺血時間越長,對視功能危害越大。缺血超過90分鐘,視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過4小時,視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮,即使恢復(fù)了血供,視力也很難恢復(fù)。因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時內(nèi)接受治療,并盡可能保住自己的視力。
視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血,并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野缺損或注視點(diǎn)黑影等,不及時治療也會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
3.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。(6分)
4.“眼中風(fēng)”因和腦血管疾病“中風(fēng)”有諸多相似而得名。與此類似,“打筆仗”源自“打仗”。請簡述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。(4分)
答案　含義:“打筆仗”即用筆打仗,指通過寫文章進(jìn)行爭論。(1分)
命名緣由:“打筆仗”和“打仗”有諸多相似之處——①都有對立的雙方或多方;②都存在有爭議的問題;③目的都是通過斗爭以壓倒對方。(3分)
5.文中畫橫線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。(3分)
答案　(示例)因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療,以盡可能保住自己的視力。
(“不超過4小時內(nèi)”“并”兩處,每改對一處給1分。語言流暢,給1分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)

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