資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺統(tǒng)編版(部編版)2025-2026學(xué)年小學(xué)一年級語文(2024)上學(xué)期第二單元分類訓(xùn)練題:閱讀薈萃一、課內(nèi)閱讀。小娃娃嘻嘻地笑著,迎上去,撿起小小的海螺和貝殼,穿成彩色的項鏈,掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上,穿成金色的項鏈,掛在大海胸前。1.小娃娃撿起 和 。①海螺 ②貝殼 ③彩色的項鏈2.小娃娃的項鏈?zhǔn)恰? 的,是用 穿起來的。大海的項鏈?zhǔn)恰? 的,是用 穿起來的。①金色 ②彩色 ③快活的腳印 ④小小的海螺和貝殼課內(nèi)閱讀。翻過來,唉——睡不著。那地方的海,真的像老師說的,那么多種顏色嗎?翻過去,唉——睡不著。那地方的云,真的像同學(xué)說的,那么潔白柔軟嗎?3.在文中找出一對反義詞,寫下來。 —— 4.文中的“我”睡不著覺,是因為( )。(填序號)A.“我”不敢自己睡覺 B.“我”不想去遠(yuǎn)足 C.“我”盼著早點兒去遠(yuǎn)足5.仿寫句子。那地方的 ,真的像 說的,那么 嗎?課內(nèi)閱讀,我最棒。翻過來……唉——睡不著。那地方的海,真的像老師說的那么多種顏色嗎?翻過去……唉——睡不著。那地方的云,真的像同學(xué)說的那么潔白柔軟嗎?翻過來……翻過去……唉——到底什么時候,才天亮呢?6.課文中的小朋友為什么睡不著呢?7.文中的感嘆詞“唉”一共出現(xiàn)了幾次,邊讀邊找,找出來。8.文中的3句問話的最后一字都是什么?用橫線畫出來。課內(nèi)閱讀,我最棒。有時候,我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候,我覺得自己很大。有時候,我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候,我覺得自己很小。有時候,我希望自己不要長大。更多的時候我盼著自己快點兒長大。9.從文中找出一對反義詞,寫下來。 —— 10.從文中哪里看出我覺得自己很小,找出來,用橫線畫出來。11.從文中哪里看出我覺得自己很大,找出來,用波浪線畫出來。課內(nèi)閱讀,精彩片段賞析。五星紅旗,我們的國旗。國歌聲中,徐徐升起;迎風(fēng)飄揚,多么美麗。12.“徐徐”可以用哪個詞替換?( )(填序號)A.慢慢 B.快快13.用加點詞寫句子。① 徐徐 。②小白兔多么 。③ 多么 。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,完成練習(xí)。小老鼠的小背心[日本]中江嘉男小老鼠的媽媽織了一件漂 亮的小背心。小老鼠穿著小背心,高興極了。小鴨子看到了,向小老鼠借小背心穿。小鴨子穿著小背心,感覺有點緊,但他自己覺得挺好看。小猴看見了,向小鴨子借小背心 穿。小猴穿著小背心感覺有點緊,但他自己覺得挺好看。小馬看見了,向小猴借小背心穿。小馬穿著小背心感覺非常緊,但他自己覺得挺好看。小象看見了,也來借小背心穿。小背心實在太小了,小象一穿,小背心被扯成了一條細(xì)長的繩子。小老鼠見到自己的小背心不能 穿了,傷心地哭了。選自《鼠小弟的小背心》,有刪改)14.[思維導(dǎo)圖]聯(lián)系短文,給下面借了小老鼠的小背心穿的動物排序。(填序號)① ② ③ ④15.小老鼠傷心地哭了,是因為( )(填序號)A.小鴨子沒有把小背心還給小老鼠。B.小老鼠的小背心被弄丟了。C.小老鼠的小背心被弄壞了,不能穿了。D.小老鼠的小背心被弄臟了。16.如果要對文中借小背心的動物們說句話,你覺得最應(yīng)該說什么?( )(填序號)A.不能欺負(fù)弱小。B.好東西要學(xué)會和朋友分享。C.好看的東西不一定適合自己,不能強(qiáng)求。D.小老鼠的背心很好看,穿在其他動物身上也很好看。現(xiàn)代文閱讀。冬天是個魔術(shù)師冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹,青蛙啊,刺猬啊,熊啊,蛇啊,都不見了。冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹,滿天飄起了花,一會兒大地就變白了。冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹,湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子,都凍在玻璃里。冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹,圍巾啊,棉衣啊,手套啊,都從衣柜里跑出來,街上的人都變胖了。17.這篇短文共有 個自然段。第3自然段有 句話。18.冬天這位魔術(shù)師讓哪些動物不見了,請你找一找。19.讀一讀,連一連。大地 變成大玻璃湖面 變胖了街上的人 變白了20.街上的人變胖的原因是( )。A.人們吃太多了,變胖了。B.人們被風(fēng)吹鼓了,變胖了。C.人們把圍幣、棉衣、手套從衣柜里找出來,穿戴在身上,變胖了。現(xiàn)代文閱讀明天見!不,是明年見!冬天快要到了,森林里真安靜。小松鼠在森林里走來走去,看不到一個朋友。突然,它看見青蛙正在挖洞,連忙跳過去,問:“青蛙哥哥,森林里的朋友們都到哪里去了?”青蛙一邊挖洞一邊說:“大雁阿姨帶著寶寶往南方飛了。蜜蜂 姐姐 和螞 蟻弟弟儲存了很多食物,都躲到溫暖 的洞里去了。現(xiàn)在,我也準(zhǔn)備去睡覺了。”小松鼠驚訝地說:“什么?太陽還掛在天上,你就要睡覺了嗎?”青蛙說:“是呀,我要冬 眠了。整個冬天,我都會躺在洞里不吃 也不動,舒舒服服地睡大覺,明年春天再出來活動。蛇、烏龜、熊、刺猬,它們都和我一樣,所以你也看不到它們啦!”小松鼠揮揮手,說:“那我也趕緊去準(zhǔn)備過冬的食物吧,青蛙哥哥,明天見!”青蛙笑著說:“哈哈,不是明天見,是明年見!”森林里更安靜了,大家都期待著明年春天快點來。21.?dāng)?shù)一數(shù),短文共有 個自然段。22.冬天,小動物們是怎樣過冬的?請根據(jù)短文內(nèi)容連一連。大雁 儲備食物青蛙、蛇 往南飛螞蟻、蜜蜂 冬眠23.你喜歡冬天嗎?為什么?精彩小閱讀。老鷹飛來了冬天的早晨,兔子兄弟在山坡上做游戲。忽然,它們聽到小鳥喊道:“不( )好了,老鷹來了,快藏起來!”小灰兔說:“這里沒有洞,往哪兒藏呢?”小白兔告訴小灰兔:“你藏在亂石堆里!”小灰兔忙問:“哥哥你怎么辦呢?”“你快藏吧,不( )要管我!”小白兔說完,往湖邊的雪地跑去。老鷹飛來了,什么也沒找到,繞了幾圈,飛走了。24.請給文中加點的“不”字標(biāo)上正確的讀音。25.文中的“兔子兄弟”指的是( )。(填序號)A.兩只小灰兔 B.白兔哥哥和灰兔弟弟 C.兩只小白兔26.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯,用“正確”“錯誤”表示。①老鷹飛來了,小白兔藏到了亂石堆里。 ②老鷹沒有找到兔子兄弟,是因為小白兔遇到困難,能積極動腦想辦法。 27.小白兔讓小灰兔藏在亂石堆里,是因為( )。(填序號)A.亂石堆很高大B.小灰兔身上的毛和石頭的顏色差不多三、語段閱讀課外閱讀。都說春天是個愛美的孩子。她用花呀葉呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。其實,冬天也是個愛美的孩子。你瞧,她用雪花膏抹了一層又一層,終于有了一張白白的臉。28.春天用 和 來打扮自己。29.“雪花膏”指的是 。(填序號)①化妝品 ②面粉 ③雪30.想一想,寫一寫。秋天也是個愛美的孩子。她用 打扮自己。31.照樣子寫詞語。例:香甜 香香甜甜 高興 快樂 詩歌鑒賞棉花白,谷子黃,紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,絲瓜上架細(xì)又長。32.這首詩一共有 句話,一共寫了 種植物,把這些植物用直線畫出來。 33.找出表示顏色的詞用波浪線畫出來。34.根據(jù)短文內(nèi)容判斷。①冬瓜是胖的,南瓜是矮的。 ( )②絲瓜是又細(xì)又長的。 ( )語段閱讀烏龜是一種爬行動物,它能游泳,也能爬行,但是爬得很慢。烏龜吃草,也吃小魚和小蝦。烏龜還喜歡曬太陽。冬眠的時候,它不吃也不動。35.短文共有 個自然段。第2段有 句話。36.烏龜吃 、 和 。37.烏龜在冬眠時,它 。38.我知道除了烏龜,冬眠的動物還有( )。A.兔子 B.青蛙我會讀一讀,做一做。 螞蟻非常想到天上去旅行,可是它不會飛。 蒲公英主動幫助螞蟻。于是,螞蟻抱著蒲公英的種子飛上了天。螞蟻在天上看到了藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、飛來飛去的小鳥、高高的山、清清的水……39.這篇短文共有 個自然段,第二自然段有 句話。40. 想到天上去旅行, 幫助了螞蟻。閱讀理解。相約秋天秋秋天,公園里各種各樣的菊花都開了。有紅的,有黃的,有白的,還有紫的,漂亮極了。桂花也開了,小小的,黃黃的,還發(fā)出一陣一陣香味兒。秋天的公園真美啊!41.短文共有 句話。42.用橫線畫出表示顏色的詞語。43.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。(春天 秋天) ,公園里的花開了,有 (菊花 桃花 梅花),有 (蘭花 桂花 荷花)。答案1.①;②2.②;④;①;③3.來;去4.C5.【示例】貝殼;媽媽;美麗6.因為她明天要去遠(yuǎn)足,心情激動。7.感嘆詞“唉”在文中出現(xiàn)了3次。8.嗎;嗎;呢9.大;小10.我夠不到按鈕的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候。11.我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候。12.A13.一艘貨船;地從運河里駛來;可愛;長江三峽;美麗14.④;③;②;①15.C16.C17.4;318.青蛙;刺猬;熊;蛇19.20.C21.822.23.我不喜歡冬天,因為冬天非常的冷,要穿很厚的衣服,整個人像個不倒翁一樣。24.bù,bú25.B26.錯誤;正確27.B28.花;葉29.③30.果實31.高高興興;快快樂樂32.2;6;棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、絲瓜33.白、黃、紅34.①錯誤;②正確35.1;336.草;小魚;小蝦37.不吃也不動38.B39.兩;340.螞蟻;蒲公英41.342.紅、黃、白、紫43.秋天;菊花;桂花 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫