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專題五　名篇名句默寫
高考真題
題組一　新高考一卷(Ⅰ卷)
一、(2025全國一)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在畢業典禮上,柳教授謙遜地引用韓愈《師說》中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”兩句,勉勵學生們青出于藍而勝于藍。
(2)張老師給守衛邊疆的丈夫發信息,引用秦觀《鵲橋仙》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”兩句,表示雖不能朝夕相守,但仍情長意久。
(3)與左圖內容相契合的古詩文名句,可以是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”
答案　(1)(是故)弟子不必不如師　師不必賢于弟子
(2)兩情若是久長時　又豈在朝朝暮暮
(3)(示例1)水面清圓　一一風荷舉
(示例2)江南可采蓮　蓮葉何田田
(示例3)惟有綠荷紅菡萏　卷舒開合任天真
(示例4)接天蓮葉無窮碧　映日荷花別樣紅
(每答對一空給1分,有錯別字該空不給分。如有其他答案,只要符合要求,即可給分)
二、(2024新課標Ⅰ)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)作文課上,房老師使用《屈原列傳》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”兩句話,引導學生描寫尋常事物以表示宏大意旨,列舉淺近事例來傳達深遠意蘊。
(2)鄉村民宿“愛陶居”開業了,房屋周圍按照陶淵明《歸園田居》(其一)中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”的句意栽種了多種樹木,受到游客喜愛。
(3)唐代詩人寫時事,常常托之于漢代,如“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”,就是借漢喻唐,以古方今。
答案　(1)其稱文小而其指極大　舉類邇而見義遠　
(2)榆柳蔭后檐　桃李羅堂前
(3)(示例1)漢家煙塵在東北　漢將辭家破殘賊
(示例2)君不聞漢家山東二百州　千村萬落生荊杞
(示例3)金山西見煙塵飛　漢家大將西出師
(示例4)漢皇重色思傾國　御宇多年求不得
三、(2023新課標Ⅰ)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)司馬遷在《報任安書》中說,自己編寫《史記》“　　　　　　　　　　”,便遭遇了李陵之禍,因痛惜這部書不能完成,所以“　　　　　　　　　　”。
(2)《舊唐書·音樂志》記載豎箜篌“體曲而長,二十有二弦”,而李賀《李憑箜篌引》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”兩句,說明豎箜篌的弦數還有另一種可能。
(3)小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像,想在上面題兩句詩,卻一直沒想好。汪老師認為不妨直接用古人成句,比如“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”就很好。
答案　(1)草創未就　就極刑而無慍色
(2)十二門前融冷光　二十三絲動紫皇
(3)(示例1)三顧頻煩天下計　兩朝開濟老臣心
(示例2)出師未捷身先死　長使英雄淚滿襟
(示例3)出師一表真名世　千載誰堪伯仲間
(示例4)功蓋三分國　名成(高)八陣圖
四、(2022新高考Ⅰ,60篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)鮑照的《擬行路難》當中以“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”起興,從日常平凡的生活現象引發自身的感慨。
(2)曹操的《短歌行》中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”,表達了自己希望接納更多的人才,模仿了《管子》的“海不辭水,故能成其大;山不辭土石,故能成其高”。
(3)李白常常稱謝靈運為謝公,比如在“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”詩句中。
答案　(1)瀉水置平地　各自東西南北流
(2)山不厭高　海不厭深
(3)(示例1)腳著謝公屐　身登青云梯
(示例2)謝公宿處今尚在　淥水蕩漾清猿啼
五、(2022新高考Ⅰ,64篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·勸學》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”兩句,以劣馬的執著為喻,強調為學必須持之以恒。
(2)樂器在古代生活中發揮著重要作用,《詩經·周南·關雎》中寫到樂器的句子是“　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　”。
(3)自然界鳥類的啼鳴有時會引發人們的悲思愁緒,這在唐宋詩詞中屢見不鮮,如“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。
答案　(1)駑馬十駕　功在不舍
(2)琴瑟友之　鐘鼓樂之
(3)(示例1)又聞子規啼夜月　愁空山
(示例2)其間旦暮聞何物　杜鵑啼血猿哀鳴
(示例3)楊花落盡子規啼　聞道龍標過五溪
(示例4)月落烏啼霜滿天　江楓漁火對愁眠
(示例5)江晚正愁余　山深聞鷓鴣
六、(2021新高考Ⅰ節選,58篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(4分)
(1)賈誼在《過秦論》中交代陳涉的身份,說他不過是個“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”,且是被遷戍邊的兵卒。
(2)《楚辭·招隱士》中有“王孫游兮不歸,青草生兮萋萋”的經典句子。從此之后,將“王孫”與青草一起吟詠,成了古典詩詞中表現隱逸、離別等情感的一個傳統,如“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。
答案　(1)甕牖繩樞之子　氓隸之人
(2)(示例1)隨意春芳歇　王孫自可留
(示例2)春草明年綠　王孫歸不歸
(示例3)又送王孫去　萋萋滿別情
七、(2021新高考Ⅰ,60篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《屈原列傳》中,司馬遷認為《離騷》的創作原因,除了痛心君王聽信讒言,不能明辨是非外,還有“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。
(2)針對司馬光認為新法“生事”的指責,王安石在《答司馬諫議書》中指出,推行變法是為了“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”,不是為了生事擾民。
(3)杜康是中國古代傳說中的“釀酒始祖”,后世多以“杜康”借指美酒,“杜康”一詞也經常在古詩詞中出現,如“　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　”。
答案　(1)邪曲之害公也　方正之不容也
(2)舉先王之政　以興利除弊
(3)(示例)何以解憂　唯有杜康
八、(2021新高考Ⅰ,64篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《莊子·逍遙游》中說,到郊野去的人,只帶一日之糧當天回來,肚子還飽飽的;到百里之外去的人,則需要“　　　　　　　　　　”;而去往千里之外的人,就必須“　　　　　　　　　　”。
(2)在《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌見到了徐公,先是仔細觀察,感覺自己沒有徐公美,然后“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”,最終認定自己確實不如徐公美。
(3)項羽破秦入關,三分關中之地,以秦降將章邯為雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王,合稱“三秦”。從此“三秦”作為一個地理名詞,頻繁在古詩詞中出現,如“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。
答案　(1)宿舂糧　三月聚糧
(2)窺鏡而自視　又弗如遠甚
(3)(示例1)城闕輔三秦　風煙望五津
(示例2)心折此時無一寸　路迷何處見(是)三秦
(示例3)鏡寫三秦色　窗搖八水光
(示例4)三秦流血已成川　塞上黃云戰馬閑
九、(2020新高考Ⅰ)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志,子路的志向是,用三年時間治理一個飽經憂患的千乘之國,“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。
(2)李清照《一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”兩句,形象地寫出了主人公無法排遣的離情。
(3)辛棄疾《菩薩蠻(郁孤臺下清江水)》中寫道,江中不僅能看到江水,還能看到“　　　　　　　　　　”;而北望故都,又“　　　　　　　　　　”,視線常被遮斷。
答案　(1)可使有勇　且知方也
(2)才下眉頭　卻上心頭
(3)中間多少行人淚　可憐無數山

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