資源簡介

遼寧省盤錦市育才學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考道德與法治試題
一、單選題
1．“萬事開頭難”，但是“好的開始是成功的一半”。這句話給我們的啟示是（ ）
A．進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了―半
B．只要把七年級的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒問題
C．七年級是初中的開始，只要升入七年級了，學(xué)習(xí)自然就好了
D．我們應(yīng)該珍惜七年級這個新起點(diǎn)，努力為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
2．中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，下列說法符合這一階段我們的變化有（ ）
①我們開始深入探尋生命的奧秘 ②自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己
③思維水平和理解能力不斷提高 ④開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
3．一個剛剛升入初中的同學(xué)在日記中寫道：“我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我們發(fā)了那么多新課本；我在學(xué)校住宿了，第一次離開父母獨(dú)立生活；地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測天空……”這充分說明（　　）
①中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段
②中學(xué)生活所有的一切都變了
③初中階段是身心發(fā)展的重要時期
④中學(xué)生活使我們進(jìn)入一個別樣的天地
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．對于小勇來說，中學(xué)生活最大的不同在于住宿生活。8個同學(xué)同住一間宿舍，這對習(xí)慣了獨(dú)自生活的小勇是個巨大的挑戰(zhàn)，同時也是難得的機(jī)會。這個機(jī)會可以讓小勇（ ）
A．涵養(yǎng)品格 B．探索新知 C．發(fā)展興趣 D．認(rèn)識社會
5．下面漫畫主要說明中學(xué)生活（ ）
①饋贈給我們的只有機(jī)遇沒有挑戰(zhàn) ②為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會
③給我們提供了發(fā)展興趣的平臺 ④能幫助我們打開認(rèn)識社會之門
A．③④ B．②④ C．①③ D．②③
6．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。以下同學(xué)的做法有助于我們合理規(guī)劃初中生活的是（ ）
A．晚上熬夜玩手機(jī)，白天上課時睡覺
B．寫作業(yè)拖拖拉拉，一邊玩一邊寫作業(yè)
C．根據(jù)自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)
D．努力學(xué)習(xí)文化知識，不參加社會實(shí)踐
7．“為者常成，行者常至。”這句話告訴我們，落實(shí)初中生活規(guī)劃，應(yīng)該（ ）
①制訂切實(shí)可行的具體行動方案
②把目光放在長遠(yuǎn)處，小事不必計(jì)較
③持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)
④把努力落實(shí)在每一天的具體行動中
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．努力是夢想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，努力也是有方法的。下列方法中合理的是（ ）
①培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志 ②做到勞逸結(jié)合，科學(xué)安排時間
③不在意他人的任何評價，堅(jiān)持己見 ④學(xué)會依賴他人，借用集體的力量
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．東東在小學(xué)時成績一直名列前茅。進(jìn)入初中以后，由于學(xué)習(xí)科目增多、難度加大，雖然他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是成績卻不理想。為此東東陷入了迷茫。如果請你幫他規(guī)劃初中生活，你會對他說（ ）
①應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo) ②制訂切實(shí)可行的行動方案
③要尊重和接受個體的差異 ④把所有的精力都用來學(xué)習(xí)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．方法不對路，一切努力等于零。對下列名言警句蘊(yùn)含的道理解讀正確的是（ ）
①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——學(xué)思并進(jìn)
②不積跬步，無以至千里——耐心等待就能成功
③撿了芝麻，丟了西瓜——要學(xué)會分清主次
④一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——不停地工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．老師在給小晴的期末寄語中寫道：“在老師的心目中，你總是嚴(yán)格要求自己，專心聽講，按時完成作業(yè)且愛護(hù)公物。但最近，你染上了一個壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它改掉，你能做到嗎 老師相信你，努力吧！”看到老師的評語，小晴對照自身行為，經(jīng)過認(rèn)真思考，并在做作業(yè)的時候更加仔細(xì)認(rèn)真，改掉了粗心的習(xí)慣。小晴認(rèn)識自我的方式是（ ）
①聽取集體評價②對自己進(jìn)行全面分析③通過生活實(shí)踐④正視他人的評價
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．心理學(xué)中通常使用冰山模型（如圖所示）進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說明（ ）
①認(rèn)識自己是一個不斷發(fā)展自己、完善自己的過程
②全面認(rèn)識自己應(yīng)該認(rèn)真傾聽他人的評價
③完善自我不需要關(guān)注知識和技能的提升
④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能
A．①②③ B．①②④ C．④③④ D．②③④
13．某校開展“夢想郵局”活動，同學(xué)們寄存夢想給未來的自己。
夢想一： 我長大了要當(dāng)警察。保衛(wèi)國家和人民的生命財產(chǎn)安全。 夢想二： 我想在家鄉(xiāng)建更大、更好的菠菜棚，用雙手讓家鄉(xiāng)變得更美好。
從同學(xué)們寄存的夢想中可以感受到（ ）
A．每個人都有夢想，也都能實(shí)現(xiàn)夢想
B．編織人生夢想是青少年時期的重要主題
C．青春的我們擁有無盡的遐想，讓我們躍躍欲試
D．早立志，常立志，立大志就能在未來取得巨大成功
14．從以下麗麗日記（節(jié)選）中，我們可以體會到（ ）
10月2日 十一假期，我到街上參與志愿服務(wù)，幫忙打掃衛(wèi)生，布置宣傳欄，擺放共享單車遙 11月13日 今天去了冰心故居，了解了冰心先生的生平及作品，她的人格魅力深深地感染了我遙 12月4日 今天是第八個國家憲法日，我們聆聽了憲法講座，知道要學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法。
A．學(xué)習(xí)并沒有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)
B．課堂學(xué)習(xí)存在局限性，沒有社會實(shí)踐活動的教育意義大
C．生活中我們的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學(xué)習(xí)
D．學(xué)校學(xué)習(xí)非常辛苦，實(shí)踐活動就是為了放松學(xué)生的身心
15．“立身百行，以學(xué)為基。”一個人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于學(xué)習(xí)抓得緊不緊，知識打得牢不牢。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法正確的有（ ）
①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)
②只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后就一定能獲得較高的收入
③學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑
④學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
二、簡答題
16．帶著新奇和夢想，我們開始了心儀已久的初中生活。我們進(jìn)入了一個全新的學(xué)習(xí)天地，我們所要學(xué)習(xí)的課程增多了，教師講課速度變快了……
某校七年級(1)班舉行了“走進(jìn)中學(xué)”主題班會活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
(1)【你言我語】請用幾個詞來概括你對中學(xué)生活的新感受。
(2)【思維提升】中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了哪些機(jī)會？
(3)【明理踐行】面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何去面對呢？
17．閱讀材料，回答問題。
某校七（3）班正在開展以“規(guī)劃我的初中生活”為主題的班會活動，請你結(jié)合自身實(shí)際參與其中。
小紅：我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為咱們班爭光。
東東：我喜歡做實(shí)驗(yàn)。我想在學(xué)校的科技節(jié)上向大家展示我的成果。
麗麗：我向參加學(xué)校的辯論社。在那里，我既能鍛煉自己的表達(dá)能力，還能交到志趣相投的朋友。
小華：我的興趣比較廣泛，但還沒發(fā)現(xiàn)自己最擅長的是什么。
(1)七年級的學(xué)生，為什么也要制訂初中生活規(guī)劃？
(2)怎樣才能做好初中生活規(guī)劃？
(3)努力的方法有哪些？（答出3點(diǎn)即可）
三、綜合探究題
18．實(shí)踐探究
面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來有無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。某中學(xué)七年級(2)班在道德與法治老師的指導(dǎo)下開展了“做更好的自己”主題探究活動，請你也參與其中，完成下面的“自我探索單”。
“做更好的自己”自我探索單
（1）理想中的“我” 理想中的自我形象是：
（2）認(rèn)識自我 進(jìn)入中學(xué)后，在學(xué)習(xí)方面： ①我的優(yōu)勢有： ②我的不足有：
（3）完善自我 為成為更好的自己，從現(xiàn)在開始，我決定這樣做： ① ② ③ ④ ⑤
19．在時光的滋潤下，種子會慢慢的生根、發(fā)芽、抽枝、開花，最終結(jié)出屬于自己的果實(shí)。某校七年一班的同學(xué)們圍繞著“迎接新生活”展開了探究，請你參與并回答問題。
腳踏實(shí)地
我們背上知識的行囊和無法形容的恐懼，踏入青少年的專屬地盤，步入初中階段，開始了我們初中的征途。為此，我們要把握好“今天”，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力使自己成為 的中學(xué)生。
(1)初中階段是我們哪三觀初步形成的重要時期？
(2)請把材料中橫線處填寫完整。
追逐夢想
少年的夢想就是祖國的夢想，只有少年的夢想實(shí)現(xiàn)了，祖國才會繁榮富強(qiáng)。在追逐夢想的道路上，我們不要因任何困難而退縮，要以全新的姿態(tài)在學(xué)海里遨游，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念，積極進(jìn)取。
(3)劃線部分表明做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣什么？
(4)以全新的姿態(tài)在學(xué)海里遨游，初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括哪些？
勇往直前
法國蒙田曾說過：“要有所行動，然后認(rèn)識自己。”堅(jiān)信自己的價值，愛自己，夠自信，更擁有保護(hù)自己不被受傷的能力，去發(fā)掘自己的優(yōu)勢和價值，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，取得更大的進(jìn)步。
(5)法國蒙田的話語告訴我們正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性有什么意義？
參考答案
1．D
2．C
3．B
4．A
5．D
6．C
7．B
8．A
9．A
10．B
11．D
12．B
13．B
14．C
15．B
16．(1)新奇、期待、憧憬等。
(2)富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社會活動，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實(shí)踐活動，給我們打開認(rèn)識世界的大門。在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。
(3)我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把握人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。
17．(1)生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
(2)應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)；還應(yīng)當(dāng)制定行動方案；有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中。
(3)分清主次，合理規(guī)劃和管理時間等。
18．（1）理想中的自我形象是：越來越有活力，會與他人合作，能包容他人。
（2）①我的優(yōu)勢有：語文成績較突出，學(xué)習(xí)效率高；②我的不足有：寫作業(yè)時粗心大意，不能集中注意力。
（3）①學(xué)會欣賞自己；②學(xué)會接納自己；③不斷完善自己；④不斷發(fā)掘自己的潛能；⑤為他人、為社會服務(wù)。
19．(1)世界觀、人生觀、價值觀。
(2)成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗。
(3)時代脈搏。
(4)既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。
(5)有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。

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