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風向二　真實情境命題
風向解讀
　　命題以真實性、實踐性為導向,以社會生活、學術研究或文化傳播等真實情境為載體設計任務,考查學生在特定情境下的信息處理、語言運用與問題解決能力,命題從“解題”向“解決問題”轉變,要求考生能夠界定問題、提取關鍵信息、構建解決路徑。
預測小練
一、[2025八省八校(T8)第一次聯考]閱讀下面的文字,完成問題。(18分)
材料一:
①近年來,人工智能技術與人文歷史研究碰撞出不少火花,那么,AI對于古代漢語的理解能力怎么樣
②日前,北京師范大學中文信息處理與古典文獻學專業的研究者們嘗試訓練一個“飽讀詩書”的語言模型,并讓AI來參與古籍整理的工作。模型學習的對象包括《四庫全書》與“殆知閣”語料庫,而學習的方法則來自語言智能領域最新的深層語言模型。
③2018年,谷歌公司推出了深層語言模型BERT,它在閱讀理解等11項語言理解任務中刷新紀錄。和之前的方法相比,深層語言模型一是可以吞吐超大量的數據,二是有很強的記憶和理解能力。現有的深層語言模型覆蓋了英文和中文,卻不具備理解古漢語的能力。于是,研究者們希望通過上述海量的古漢語數據來讓機器“感受”一下博大精深的詩書禮樂文化。在多塊計算卡上并行訓練了約一周時間后,古漢語BERT初出江湖,AI可以像人一樣聯系上下文理解字詞含義,并將其以數學向量表示。
④為了檢測其理解效果,研究者們引入了句讀任務。在古典文史學習過程中,句讀通常是必備的基本功。古文句讀不僅需要考慮當前文本的語義和語境信息,還需要綜合歷史文化常識,對古漢語知識有較高要求。宋代大儒朱熹讀韓愈文章,便有“然不知此句當如何讀”之惑。在句讀的過程中,有三項重要的技能點:利用古漢語特有的節奏和韻律感,聯系上下文信息推敲求解,調用文本之外的歷史文化知識。
⑤雖然現在很多古代經典都出版了標點本,但其中常常包含錯誤,并且,在現有的古籍數據中,大部分文獻仍未實現句讀。據統計,“殆知閣”古代文獻藏書2.0版語料庫規模約33億字,其中僅25%左右的數據包含標點。如果依靠人工繼續整理這些古籍,則不知何年何月才能整理到頭。如果依靠計算機,現有的技術方法卻普遍只能達到60%~70%的準確率,還很難為人所用。
⑥為了讓AI在理解文義的基礎上具備句讀功能,研究者們準備了大量帶標點的數據,包括超過30萬首古詩、2萬余首詞、800多萬段古文,模型還引入了處理標簽序列的機制來專門學習句讀方法。由于詩詞具有較為明顯的格律特征,如大部分古詩為四、五、七言,而詞牌名可以提示斷句規則,為了幫助模型更好地學習語義和韻律信息,在預處理數據時保留了古詩題目,并去除詞牌名。
⑦在多塊計算卡上并行學習了數天句讀后,模型終于“出山”。在測試環節,研究者們引入了兩輪難度不同的試驗。普通版測試對象為一批模型從來沒見過的詩詞古文數據(古詩5000首、詞2000首、古文5000段),試驗中,模型在詩、詞、古文的句讀準確率上分別超過了99%、95%和92%,較之已有的自動斷句方法取得了巨大提升。升級版測試對象為已出版古籍中的句讀疑難案例。根據司馬朝軍等學者研究,從中華書局出版的《欽定四庫全書總目》(簡稱《總目》)、《周禮正義》中抽取出了60則句讀誤例(排除了模型訓練時見過的數據)。這兩本古籍均由該領域專家完成整理和句讀標點,并經多次校對,其中的誤例可謂句讀任務的難點所在。研究人員從司馬朝軍的研究中找出了《總目》中11則與句讀相關的錯誤,發現模型可以完全做對8則。又選擇了王文錦等人點校的《周禮正義》一書,將顏春峰等人整理的49則斷句誤例送入模型測試。其中,模型能完全正確斷句27則,斷句存在問題的有22則。
⑧總的來說,模型在已出版古籍的斷句疑難誤例上取得了很好的效果,測試共計60例(均為專家標點錯誤,并經多次校對未查出),而模型竟能完全正確斷句35例,可以說達到了較為實用的水平。
⑨從應用角度看,這里的句讀方法既可以用于大規模古籍整理中預斷句工作,大大減輕專家負擔,也可用于校對環節,幫助檢測人工斷句或標點的錯誤。在后續工作中,除了提升已有的句讀模型,還希望將基于深層語言模型的古漢語知識表示方法應用到古文翻譯、古詩文創作等其他古漢語信息處理任務中。
(摘編自胡韌奮、李紳、諸雨辰《讓AI一口氣讀完<四庫全書>會怎樣 》)
材料二:
2024年8月27日,北京師范大學古漢語大語言模型“AI太炎2.0”發布會暨數智時代應用語言學學科建設路徑與方法座談會在京舉行。
“AI太炎”是國家語言文字工作委員會重大項目“古籍整理智能化關鍵技術研究”的核心成果,是專門適用于古漢語文本理解的大語言模型。該模型是針對古漢語信息處理任務的特點,從頭構建的專門適用于古漢語文本理解的大語言模型。該模型具有較強的古典文獻釋讀能力,支持詞義注釋、文白翻譯、句讀標點、用典分析等多種具有挑戰性的文言文理解任務,且兼容繁簡中文輸入。此外,在輔助古籍整理、辭書編纂和語言研究等方面,該模型也表現出了很大的應用潛力。
據悉,“AI太炎1.0版”于2023年11月進入內測階段,學術科研、基礎教育、編輯出版等不同行業領域的4000余名用戶參與內測,為模型改進提出了寶貴建議。研究團隊在此基礎上對模型進行了持續迭代優化,并發布了該模型2.0版,以期更好地助力古籍整理、文言文教學和古漢語信息處理研究。
(摘編自《中國教育報》:《古漢語大語言模型“AI太炎2.0”發布會在京舉行》)
1.下列對原文相關內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)(C)
A.以往語言模型無法吞吐巨量的數據,也沒有強勁的記憶和理解能力,深層語言模型在這兩方面具有優勢。
B.研究者在預處理古詩文數據時保留了詩題,并去除詞牌名,旨在幫助模型更順利地學習語義和韻律信息。
C.在第一輪的普通版試驗中,AI模型在詞體的句讀準確度上表現最好,而詩體、古文次之,三者差別不大。
D.基于科研、教育等不同領域用戶的參與以及他們對模型提出的改進建議,“AI太炎2.0”得以順利發布。
2.根據材料內容,下列說法正確的一項是(3分)(A)
A.研究者們之所以讓語言模型解決句讀問題,是為了用客觀的方式測試模型的理解能力,考查其在古典文史閱讀中的必備技能。
B.現在很多古代典籍都有了標點本,但總體上錯漏較多。因此現有的識別技術方法的準確率并不理想,依然很難為人們所使用。
C.根據AI模型在古代典籍數據庫的斷句實戰上的優秀表現,可以認為試驗取得了很好的效果,AI模型已經超越了專家的水平。
D.古典文獻釋讀是“AI太炎”模型具有的重要功能,這一模型能應對多種具有挑戰性的古文理解難題以及語言研究方面的困境。
3.下列案例中,哪一項最不適合作為論點“語言模型具有句讀三項重要的技能點”的論據(3分)(B)
A.“AI太炎”在處理“非曰能之愿學焉宗廟之事如會同端章甫愿為小相焉”一句句讀時,能根據古代的文化常識將后半部分的“端章甫”保留而不斷開。
B.“AI太炎”在處理“昨日蒙教竊以為與君實游處相好之日久而議事每不合”一句句讀時,能根據古代的書信格式要求在“教”“久”處而非在“君”處斷開。
C.“AI太炎”在處理“四面邊聲連角起千嶂里長煙落日孤城閉”一句句讀時,能根據《漁家傲》的詞牌特點在“起”“里”處斷開而非在“連”“里”處斷開。
D.“AI太炎”在處理“睢園綠竹氣凌彭澤之樽鄴水朱華光照臨川之筆”一句句讀時,能根據駢文“四六成句”的特點正確地在“竹”“樽”“華”處分別斷句。
4.小剛在閱讀上述材料后,繪制了一幅思維導圖。請結合材料內容,選出下列對思維導圖的解說正確的一項(3分)(B)
A.①處適合填寫“研究理念”　　　　　　　　　　B.②處的概括描述不夠準確
C.③處對應材料一的第⑥段　　　　　D.④處適合填寫“研究結論”
5.(社會生活情境·為已退休古代漢語教授推薦AI模型)劉教授是一名已退休的古代漢語教授,近期他正在研讀一本冷門的中國古代典籍,但僅靠個人之力十分頭疼,你向他推薦AI模型作為輔助工具,請根據下列交際情境擬寫幾條推薦要點。(6分)
劉教授:相關的介紹我也看了,但感覺沒什么必要。“AI”學習的都是現成的句讀材料,對沒見過的文獻未必有效吧 況且我看它的正確率也沒有特別高,那不是我還需要再校對一遍,工作量更大了嗎 學習古漢語還是要老老實實讀出版的紙質書,不能相信那新鮮玩意兒。
答案　①AI引入了處理標簽序列的機制來專門學習句讀方法,能應對沒見過的文獻。②AI在大量未見過的句讀數據處理中表現優秀,正確率超過九成。③AI出錯的例子均源于專家標點錯誤,試驗證明其已經達到了較為實用的水平。④當下出版的標點本常常包含錯誤,且大部分文獻仍未實現句讀。⑤AI模型由數千名各行業人士參與測試,它的古典文獻釋讀能力強,且經歷了持續迭代優化。(每點2分,寫出任意3點即可)
二、(2025湖北鄂東南聯盟模擬)閱讀下面這首明詩,完成小題。(9分)
新　月
[明]吳寬
新月如少女,靜娟凝晚妝。
亭亭朱樓上,隱隱銀漢旁。
桂樹未全長,玉兔在何方
自然多思致,何必滿容光
黃昏延我坐,檐下施胡床。
遂爾成良會,清風復吹裳。
愿言長不負,莫學參與商。
1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)(D)
A.在這首古風詩歌中,詩人在前八句側重描繪新月的形象,后六句則側重“我”向明月抒情。
B.“亭亭朱樓上,隱隱銀漢旁”這兩句,兼用比喻與疊詞,一虛一實,極富錯落有致之美。
C.詩人以新月為圣潔的審美對象,令人耳目一新,體現了詩人雍然恬雅、秀健深靜的風格。
D.“黃昏延我坐,檐下施胡床”用語奇雋,黃昏為“我”鋪設坐具,突顯對黃昏新月之深愛。
2.(學科認知情境·文學作品意境美的三個層次)散文家梁衡認為,文學作品所創造的意境美大致有形境、情境、理境之美三個層次。簡要分析“自然多思致,何必滿容光 ”兩句是如何體現這一觀點的。(6分)
答案　①形境之美:“自然多思致,何必滿容光 ”兩句描繪了新月雖然形體不完整,卻像少女臉上天然秀美、不必描畫的眉黛,自然可愛。②情境之美:新月未圓滿,作者也未求圓滿,這樣的新月別有風情,表達了對新月的喜愛。③理境之美:盡管新月外形缺而不全,但缺陷美也是人間的一種至美,具有美學的余韻。(每點2分)
三、(2025山東濰坊三模)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)為營造和諧的校園環境,在學生會換屆選舉大會上,團委方老師引用《禮記·禮運》中的“　　　　　　,　　　　　　　　　　　”來闡述選拔標準,希望同學們秉持公正公平的原則,推選出品德與能力兼備的學生干部。
(2)春游時,面對著江水,語文老師借屈原《離騷》中的“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”,道出了時不我待的感慨,寄寓著對同學們珍惜韶華的殷切期望。
(3)數字的夸張能夠達到強調和渲染的效果,唐宋詩詞中用這一技法來表達詩意的句子不勝枚舉,如“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”。
答案　(1)選賢與能　講信修睦
(2)汩余若將不及兮　恐年歲之不吾與
(3)(示例1)爾來四萬八千歲　不與秦塞通人煙
(示例2)萬里悲秋常作客　百年多病獨登臺
(示例3)千山鳥飛絕　萬徑人蹤滅
四、(社會生活情境·游客向旅行社工作人員咨詢旅行信息)(2025江蘇蘇州中學等四校聯考)下面是一位游客向旅行社工作人員咨詢旅行信息的話語,表述啰唆,不夠簡明扼要,不利于與旅行社進行溝通。請對這段自述進行縮寫,保留關鍵信息,不超過80字。(5分)
　　你好!我一直都特別想去云南旅游,云南的風土人情太有魅力啦,聽說當地的少數民族服飾特別精美。我尤其向往蒼山洱海、石林這些絕美的地方,就想去昆明、大理、麗江這幾個城市好好轉轉。我每年國慶都特別期待能出去好好玩一趟,之前去過不少地方,像海邊城市青島,還有歷史古都西安。今年呢,我國慶有7天假,不過頭兩天已經和朋友約好了要去參加一個本地的文化活動,已經買好票了,沒辦法更改,所以3號才能出發去云南。我想了解一下有沒有那種包含昆明、大理、麗江這幾個城市熱門景點的旅行套餐 酒店住宿條件怎么樣 行程安排會不會特別緊湊 價格大概是多少呢
答案　你好!我想國慶假期去云南旅游,(1分)3號出發,(1分)想了解是否有包含昆明、大理、麗江熱門景點的旅行套餐,(1分)以及酒店住宿條件、行程緊湊度和價格情況。(2分)

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