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中考語文詩歌閱讀賞練-----韋莊詩歌
閱讀下面古詩詞，完成下面小題。
過揚州
韋莊①
當年人未識兵戈，處處青樓夜夜歌。
花發(fā)洞中春日永，月明衣上好風多。
淮王②去后無雞犬，煬帝③歸來葬綺羅。
二十四橋空寂寂，綠楊摧折舊官河④。
【注】①韋莊，晚唐詩人，親身經(jīng)歷了黃巢起義的整個過程。② 淮王 ：指漢代淮南王劉安，傳說他得道成仙時連雞犬也隨之升天。③ 煬帝 ：隋煬帝楊廣曾沉迷揚州奢靡，最終在此被殺。④舊官河：指隋煬帝開鑿之運河。
請概括詩歌前兩聯(lián)通過哪些情景寫出了揚州城的什么特點？
此詩寫的是揚州城的亂世哀歌，請結合詩歌內容簡析詩人是如何來表達這種情感的？
閱讀下面這首詞，完成下面小題。
章臺①夜思
韋莊
清瑟怨遙夜，繞弦風雨哀。
孤燈聞楚角②，殘月下章臺。
芳草已云暮，故人殊③未來。
鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回。
【注釋】①章臺：即章華臺，宮名，故址在今陜西長安。②楚角：楚地吹的號角。其聲悲涼。③殊：競，尚。
下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)托傷情于瑟曲，詩人又用“怨”“哀”二字奠定了全詩的感情基調。
B．頷聯(lián)以繁筆鋪陳，用“孤燈”“楚角”“殘月”“章臺”等常見意象加以層層渲染，突出“夜思”之苦。
C．頸聯(lián)用“芳草已云暮”起興，襯托其守侯之苦。“故人殊未來”點題，揭示所思的原因。
D．這首詩層次清晰，章法嚴密。前四句主要在敘事，事中寄慨；后四句主要在寫景，景中寓情。
這首詩主要抒發(fā)了怎樣的思想感情？請簡要分析。
閱讀下面古詩，完成兩則批注。
雪夜泛舟游南溪
韋莊
大江西面小溪斜，入竹穿松似若耶注。
兩岸嚴風吹玉樹，一灘明月曬銀砂。
因尋野渡逢漁舍，更泊前灣上酒家。
去去不知歸路遠，棹聲煙里獨嘔啞。
【注】若耶：溪名，位于浙江紹興，以風景幽靜著稱。
全詩敘事寫景，寓情于景、情景交融。
“嚴風”“明月”“野渡”等景物，初看讓我感覺凄冷孤獨，但讀到尾聯(lián)時，我聯(lián)想到李清照《如夢令》中所寫的“ 不知歸路。 晚回舟”，于是產(chǎn)生了不同的理解。
“嘔啞”一詞釋義較多，聯(lián)系詩題和注釋，再對照詩句語境，我確定它應該是形容 的聲音，用這種聲音突出南溪的 。
閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。
早發(fā)
（唐）韋莊
早霧濃于雨，田深黍稻低。
出門雞未唱，過客馬頻嘶。
樹色遙藏店，泉聲暗傍畦。
獨吟三十里，城月尚如珪。
【注】珪（guī）：古代用作憑信的玉。
下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．全詩通過對多種景象的描繪，突出了詩人出發(fā)之“早”，旅途之辛苦。
B．頸聯(lián)寫晨色朦朧時，客店隱藏在遠處飄渺不清的樹色中，田地旁有流水的聲音，卻看不到泉水。
C．頷聯(lián)和頸聯(lián)是通過由近及遠的順序來描寫景物的。
D．全詩通過描寫“早霧濃”“樹色遙”“月如玉”等景象，只從視覺角度來凸顯出行之早。
請從修辭手法的角度賞析詩歌的尾聯(lián)。
閱讀下面這首古詩，回答問題。
臺城
韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
【注釋】韋莊，晚唐詩人。臺城，就在家今南京市雞鳴寺一帶，靠近玄武湖。
詩的第二句中一個“ ”字寫出六個短促的王朝一個接一個地衰敗的史實，突出了變換之速；而一個“ ”字，則借鳥的歡啼之聲，巧妙地表達出詩人面對歷史遺址的感慨、悵惘的心情。
詩的三、四兩句，頗為后人稱道。請你從修辭手法運用的角度，結合詩歌內容進行賞析。
閱讀下面古詩詞，完成下面小題。
綏州作①
韋莊
雕陰②無樹水南流，雉堞③連云古帝州。
帶雨晚駝鳴遠戍④，望鄉(xiāng)孤客倚高樓。
明妃⑤去日花應笑，蔡琰⑥歸時鬢已秋。
一曲單于⑦暮烽起，扶蘇城⑧上月如鉤。
【詞句注釋】
①綏州：州名，西魏置，治所在今陜西綏德。②雕陰：隋大業(yè)初年改綏州為雕陰郡，因雕山在該郡西南，故名。③雉（zhì）堞（dié）：指城上女墻。④遠戍：指兵士守衛(wèi)的邊地。⑤明妃：漢元帝官人王昭君，晉人避文帝司馬昭之諱，改稱明君，又稱明妃。⑥蔡琰（yǎn）：東漢蔡邕之女，字文姬，沒于匈奴十二年，為曹操贖歸。⑦單（chán）于：曲調名。⑧扶蘇城：綏州于天寶元年（742年）改為上郡，即秦始皇太子扶蘇曾監(jiān)兵上郡處。
下列對這首詞的內容理解，不正確的一項是（ ）
A．詩的整個畫面閑適恬淡，表現(xiàn)了詩人漂泊他鄉(xiāng)的心境，但也隱隱傳達了詩人對前途的擔憂。
B．首聯(lián)寫綏州城的自然狀況。上句描繪了邊地的荒涼。
C．詩人的形象是獨倚高樓引頸遠望的游子?！皫в辍睆膭拥慕嵌葘懢?，筆觸工致。
D．尾聯(lián)描繪了一幅秋日晚景圖：無邊的暮煙在升騰，凄涼的單于之曲在暮煙中回響，扶蘇城上冷月如鉤。
頸聯(lián)中的“笑”和“秋”用語精妙，請加以賞析。
閱讀下面這首詩歌，完成小題。
紀村事
［唐］韋莊
綠蔓映雙扉，循①墻一徑微。
雨多庭果爛，稻熟渚禽肥。
釀酒迎新社，遙砧送暮暉。
數(shù)聲牛上笛，何處餉田②歸。
【注】①循：順著，沿著。②餉田：到田間送飯。
下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)寫綠植光影映照門扉，墻邊小路在草木中若隱若現(xiàn)，顯得生機勃勃。
B．頷聯(lián)寫院中果子腐爛，水邊禽鳥肥美，營造出農閑時節(jié)慵懶閑散的寧靜氛圍。
C．全詩視聽結合，動靜相宜，虛實相生，用語平樸，意境優(yōu)美，富有意趣。
D．本詩擷取若干鄉(xiāng)村景象，自然與人文融合，呈現(xiàn)出濃郁的田園生活氣息。
“數(shù)聲牛上笛”一句中，有人覺得將“數(shù)聲”改為“一聲”更佳，你同意嗎？請結合詩句說明理由。
閱讀下面這首詩，然后回答問題。
西塞山①下作
韋莊
西塞山前水似藍，亂云如絮滿澄潭。
孤峰②漸映湓城北，片月斜生夢澤南。
爨③動曉煙烹紫蕨，露和香蒂摘黃柑。
他年卻棹扁舟去，終傍蘆花結一庵。
【注】①西塞山：三國時東吳江防邊塞，歷代詩人多有趣詠。②孤峰，指湓城北的廬山，③爨（cuàn）；燒火做飯。
下面對這首詩歌思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，不恰當?shù)膬身検牵? ）（ ）
A．詩人行至西塞山這個東吳江防邊塞，前望江水，歷史往事等引起豐富的聯(lián)想，但詩人并沒有借西塞山勢發(fā)盛衰榮辱的感嘆。
B．頷聯(lián)寫詩人所見，前望是廬山，后看是斜月：“漸映”寫月光逐漸明亮，“斜生”巧妙的寫時間的推移、位差的變化。
C．頸聯(lián)化實為虛，把西塞山一帶異時生長成熟的植物作藝術的歸納，使得描繪的景物更加富有藝術魅力和生活情趣。
D．尾聯(lián)，表現(xiàn)了詩人對西塞山的愛戀，他把蘆花化作寧靜恬適的生活伴侶，期望有一天獨棹扁舟而來，依傍蘆荻結庵而居。
E．這首詩寫詩人舟行至西塞山下時所見所感，前兩聯(lián)暗示詩人的行跡，第三聯(lián)寫出對此地烹紫薇、摘黃柑的鄉(xiāng)間生活的贊美。
首聯(lián)“西塞山前水似藍，亂云如絮滿澄潭”寫景有何妙處？請簡要賞析.
古代詩歌鑒賞
江上別李秀才
【唐】韋莊
前年相送灞陵①春，今日天涯各避秦。
莫向樽前惜沈醉，與君俱是異鄉(xiāng)人。
①灞陵：漢文帝陵寢，位于西安東郊白鹿原東北角。
(1)“避秦”一詞似曾相識，聯(lián)系詩歌內容，說說“今日天涯”的原因是什么？
(2)從情感角度比較“莫向樽前惜沈醉，與君俱是異鄉(xiāng)人”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的異同。
閱讀下面的詩歌，回答后面小題
夏夜
唐·韋莊
傍水遷書榻，開襟納夜涼。
星繁愁晝熱，露重覺荷香。
蛙吹鳴還息，蛛羅滅又光。
正吟秋興賦，桐景下西墻。
注:秋義賦，即西普文學家潘岳的代表作《秋興賦》。潘岳32歲時，是太尉府的屬員兼任虎責中郎將，又在散騎官署內寄居值班，早起晚睡，難得一刻安寧，有感而作此賦。
請簡要賞析詩句“星繁愁晝熱，露重覺荷香”的妙處。
本詩抒發(fā)了詩人哪些情感 請簡要回答。
閱讀下面這道詩，完成下列小題。
信州①溪岸夜吟作
（唐）韋莊②
夜倚臨溪店，懷鄉(xiāng)獨苦吟。
月當山頂出，星倚水湄沈③。
霧氣漁燈冷，鐘聲谷寺深。
一城人悄悄，琪樹④宿仙禽?！咀⑨尅竣傩胖荩涸诮窠餍沤嫌蔚纳橡埵?。②韋莊，字端已，杜陵人，是詩人韋應物四世孫。唐朝花間派詞人，與溫庭筠齊名，并稱“溫韋”。詞風清麗，有《浣花詞》流傳。③水湄：水邊。沈，通“沉”。④琪樹：指仙境中的玉樹。
下列對詩的內容理解不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)交代寫詩地點及背影：夜宿溪店，因孤獨寂寞、懷家思鄉(xiāng)而作。
B．頷聯(lián)景物描寫，寫月從山頂出，星靠水邊沉，營造出寂靜清幽的氛圍。
C．頸聯(lián)寫詩人觀漁燈感受涼涼濃霧不愿散云，只聽見從深谷寺院中傳來的鐘聲。
D．尾聯(lián)寫城中靜悄悄的，宛若仙境，人都睡了，只有仙禽停棲在琪樹上。
下列對詩的賞析不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)開門見山，“夜”“吟”點題，“獨”字奠定了全詩的感情基調。
B．頷聯(lián)對仗工整，化靜為動，賦予靜景以動態(tài)，增強了畫面的生動性和靈動感。
C．頸聯(lián)從視覺和聽覺兩個角度來寫溪上漁燈寒冷，山中谷寺深遠。
D．詩的最后一句，巧借“仙禽”宿琪樹來反襯詩人客居他鄉(xiāng)的凄苦悲涼。
閱讀下面的唐詩，完成下面小題。
憶昔①
韋莊
昔年曾向五陵②游，子夜歌清月滿樓。
銀燭樹前長似晝，露桃③花里不知秋。
西園公子④名無忌⑤，南國佳人號莫愁⑥。
今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流！
[注]①本詩寫于作者進京應試，黃巢起義軍攻破京城之時。②五陵：指代豪貴所居之處。③露桃：比喻艷若桃花的美女。④西園公子：曹魏時，曹丕、曹植為公子時曾居“西園”，在此夜宴文士。⑤無忌：本為戰(zhàn)國時魏國公子信陵君的名字，此處指代曹丕。⑥莫愁：傳說中善歌謠的少女名。
下列對這首詩歌的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)以“昔年”領起，前六句緊扣題旨“憶”字，展現(xiàn)詩人當年在長安城游歷時的所見所感。
B．“銀燭樹前長似晝”與杜牧《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏”描繪的都是深秋夜深時分凄清孤寂的景象。
C．尾聯(lián)中“夕陽”“水東流”，既寫時光流逝，又暗指唐王朝如即將落下的夕陽和東流之水不可挽回。
D．全詩將回憶之景的繁華與現(xiàn)實的亂離形成對比，意味深長，慨嘆個人抱負與國家命運的相背相離。
本詩頸聯(lián)與文天祥《過零丁洋》中“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”表達上有異曲同工之妙。請結合詩歌內容簡要分析。
答案
1．通過處處都是笙歌燕舞，春暖花紅，月明風和，寫出揚州昔日的繁華。 2．示例1：尾聯(lián)二十四橋之上空蕩、寂寥；隋煬帝開鑿的運河，昔日綠柳成陰，而今卻摧殘得不成樣子，生動地描繪了揚州城的破敗和寂靜，與前四句昔日的盛景作對比，（答借景抒情亦可），譴責戰(zhàn)亂帶來的惡果，透露出詩人內心的無盡憂傷。
示例2：頸聯(lián)用了兩個典故——淮王去后，煬帝歸來?？v使帝王人家，最終也落得個雞犬消停，命葬綺羅。所謂的繁榮盛世，也抵不過一場戰(zhàn)火，暗含對晚唐動蕩時局的隱憂。
【導語】這首《過揚州》以今昔對比手法，展現(xiàn)揚州從繁華到凋敝的巨變。前兩聯(lián)鋪陳昔日笙歌曼舞的盛景，后兩聯(lián)用淮王、煬帝典故暗喻戰(zhàn)亂后的衰敗，尾聯(lián)以“空寂寂”“摧折”等詞強化滄桑之感。詩人通過意象疊加與歷史隱喻，將亂世之痛融入城池興衰的詠嘆中。
1．本題考查內容理解和詞句賞析。
根據(jù)詩中“當年人未識兵戈，處處青樓夜夜歌”可知，當年人們未經(jīng)歷戰(zhàn)亂，到處都是青樓，每晚都有歌聲，呈現(xiàn)出一片歌舞升平之景；“花發(fā)洞中春日永，月明衣上好風多”里，花開洞中，春日漫長，明月照身，好風拂面，描繪出揚州城自然景色優(yōu)美、生活環(huán)境愜意的畫面。這些情景組合在一起，展現(xiàn)出揚州昔日未曾遭遇兵戈時，充滿歡樂、繁榮熱鬧且美好的繁華特點。
2．本題考查表現(xiàn)手法和情感主旨。
根據(jù)“當年人未識兵戈，處處青樓夜夜歌。花發(fā)洞中春日永，月明衣上好風多”可知，前兩聯(lián)先以“未識兵戈”的和平背景，鋪陳“處處青樓夜夜歌”的笙歌達旦之景，再用“花發(fā)洞中”“月明衣上”的明媚意象，勾勒出揚州昔日春光永駐、風月宜人的奢靡繁華。這種濃墨重彩的往昔盛景描繪，為后文的情感轉折埋下伏筆。頸聯(lián)“淮王去后無雞犬，煬帝歸來葬綺羅”運用雙重典故：以漢代淮南王劉安成仙后“雞犬升天”的傳說反襯當下?lián)P州的死寂，以隋煬帝楊廣沉迷揚州奢靡終至身死國滅的史實，暗喻繁華轉瞬即逝的悲劇。兩個典故串聯(lián)起帝王興衰與城池命運，借古諷今，將晚唐戰(zhàn)亂對揚州的摧殘投射于歷史鏡像中，暗含對時局動蕩的深層憂慮。
尾聯(lián)“二十四橋空寂寂，綠楊摧折舊官河”則聚焦現(xiàn)實場景：昔日詩畫般的二十四橋如今空蕩寂寥，隋煬帝開鑿的運河沿岸，綠楊殘敗、河道荒廢?！翱占偶拧币辕B詞強化荒涼感，“摧折”二字直寫景物凋零，通過細節(jié)刻畫將揚州的破敗具象化。此景與前兩聯(lián)的“夜夜歌”“春日永”形成強烈今昔對比，借景抒情中讓戰(zhàn)亂導致的滄桑巨變躍然紙上，詩人對盛世消亡的哀慟、對民生疾苦的痛惜，以及對晚唐國運的憂思，皆在景物的盛衰反差中層層遞進，最終凝結為一曲蕩氣回腸的亂世哀歌。
3．D 4．這首詩抒發(fā)了詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂悲苦之感，思鄉(xiāng)懷人之情。從“孤燈”“楚角”“殘月”等環(huán)境烘托出詩人內心的孤寂悲苦之感。從“夜思”“故人殊未來”“家書不可寄”等可知詩人的思鄉(xiāng)懷人之情。
【導語】《章臺夜思》以“怨”“哀”起筆，借清瑟、孤燈、楚角、殘月等意象，勾勒出凄清孤寂的夜景。將思鄉(xiāng)懷人之情融入蕭瑟秋夜，既有獨守異鄉(xiāng)的悲苦，又含盼故人、思故鄉(xiāng)的深情，情景交融，盡顯晚唐羈旅詩的深沉韻味。
3．本題考查詩歌內容理解賞析。
D.有誤，結合“清瑟怨遙夜，繞弦風雨哀。孤燈聞楚角，殘月下章臺”可知，前四句主要是通過“清瑟”“孤燈”“楚角”“殘月”等景物描寫，營造出一種凄涼、哀怨的氛圍，寄寓了詩人的愁苦之情，并非主要在敘事。所以“前四句主要在敘事，事中寄慨”的說法錯誤。結合“芳草已云暮，故人殊未來。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回”可知，后四句中“芳草已云暮”是寫景，“故人殊未來”是敘事抒情，“鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回”則是通過敘事和秋雁南回的景象，表達出詩人無法寄信思鄉(xiāng)的無奈和惆悵，并非單純的“主要在寫景，景中寓情”；
故選D。
4．本題考查情感理解。
結合“孤燈聞楚角，殘月下章臺”可知，“孤燈”點明詩人獨自一人，在孤燈下聽著楚地悲涼的號角，“殘月”營造出一種凄涼的氛圍。在這樣的環(huán)境中，詩人獨自感受著夜晚的孤寂。由此可知，通過這些環(huán)境描寫烘托出了詩人內心的孤寂悲苦之感。
結合“夜思”“故人殊未來”“鄉(xiāng)書不可寄”可知，“夜思”直接點明詩人在夜晚思緒萬千，“故人殊未來”寫出詩人對故人的思念與期盼，而“鄉(xiāng)書不可寄”則體現(xiàn)了詩人想要寄家書卻無法實現(xiàn)的無奈，這些都與思念家鄉(xiāng)和親人有關。由此可知，這些詞句體現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)懷人之情。
5． 沉醉 興盡 6． 棹 （劃槳） 幽靜
【解析】5．本題考查古詩詞默寫。
根據(jù)題干中信息，可知為“沉醉不知歸路。興盡晚回舟”兩句。
6．本題考查詞句理解。
“去去不知歸路遠，棹聲煙里獨嘔啞”大意是：詩人在雪夜里一直往前走，不知行了多遠，也不知道回去有多遠，一個人行船獨自搖槳，那搖槳的聲音彌漫在煙云里，嘔啞嘈雜的聲音就這樣彌漫在溪水間?？梢姟拌暉熇铼殗I啞”的“嘔啞”是形容棹聲的，即劃槳聲。詩人獨自在搖槳的嘈雜聲中收束全詩，結合注釋中“若耶：溪名，位于浙江紹興，以風景幽靜著稱”可知，這是以聲襯靜的寫法，突出了南溪的幽靜。
7．D 8．運用比喻的修辭手法，將月亮比作一種玉，生動形象的表現(xiàn)了早行時月光的皎潔，表達了詩人遠行時的孤獨寂寞之感。
【解析】7．本題考查理解賞析詩歌內容。
D.根據(jù)“出門雞未唱，過客馬頻嘶”的意思是我出門的時候，雞都還沒啼叫，過往的旅客的馬不停嘶叫，可見詩歌也從聽覺的角度凸顯出行之早，本項表述有誤；
故選D。
8．本道題考查學生對詩歌修辭手法和情感內涵的分析能力。
“獨吟三十里，城月尚如珪”這句詩的意思是“我”已經(jīng)走出了三十里，看見天上的明月如同玉一樣依舊高懸在天空。這一句用了比喻的修辭手法，把“月”比作“珪”，表現(xiàn)月色皎潔，同時突出“我”行路之早，“獨”字表達了遠行時的孤獨寂寞之感。
9． 夢 空 10．運用擬人手法，用臺城柳不管王朝興衰，不解詩人感慨，寫出了歷史衰敗的無奈，角度巧妙，耐人尋味。
【解析】9．本題考查詩句的理解。六朝繁華，但卻很快因為各種各樣的原因消失在歷史的舞臺，就像是一場夢一樣。所以“夢”字寫出了六個短促的王朝相繼衰敗之快。作者漫步六朝遺跡，看到昔日繁華都被風吹雨打去，心中若有所失，空落落。所以“空”字表達出詩人面對歷史遺跡而生出的感慨、悵惘的心情。
10．本題考查詩句的賞析。明確修辭方法，分析突出的內容，揣摩表達的感情。楊柳非人，當然不會有人的感情，但作者卻說楊柳“無情”，所以這是擬人的修辭，由詩意可知，無情的不僅是楊柳，還是自然，還是歷史。臺城堤柳，既不管人間興亡，也不管面對他的詩人會引起多少今昔盛衰之感。我行我素的按照自然規(guī)律生長，所以說它無情，說柳無情，正透露出人的無限傷痛和感傷悵惘。
11．A 12.“笑”運用了擬人的修辭，寫明妃出塞時路經(jīng)綏州連路邊的花兒都露出笑臉?！扒铩弊诌\用了借代的修辭手法，借指年歲已高，寫蔡琰歸漢路州綏州時雙鬢已白?！靶Α薄扒铩睂懗隽嗽娙松畛恋母袊@：我也是帶著希冀和笑意來，歸去時應該不會也兩鬢發(fā)發(fā)白吧。表現(xiàn)了詩人離鄉(xiāng)后的孤獨以及不知何時才能結束羈留處境的苦悶。
【導語】《綏州作》是韋莊羈旅途中所作。詩中借景抒情，首聯(lián)勾勒綏州荒涼與雄偉，頷聯(lián)以駝鳴、孤客強化漂泊孤寂，頸聯(lián)借明妃、蔡琰典故嘆身世，尾聯(lián)繪凄涼晚景。全詩借邊塞之景、歷史典故，抒發(fā)詩人離鄉(xiāng)漂泊的孤獨苦悶與對歸期的迷茫。
11．本題考查理解詩歌內容。
A.不正確。詩中描繪的畫面并非閑適恬淡，而是充滿荒涼、孤寂之感?！暗耜師o樹水南流，雉堞連云古帝州”，展現(xiàn)綏州邊地荒涼，無樹且只有水流；“帶雨晚駝鳴遠戍，望鄉(xiāng)孤客倚高樓”，通過駝鳴、孤客倚樓，盡顯漂泊孤寂。詩人傳達的是離鄉(xiāng)的孤獨苦悶，并非對前途的擔憂。
故選A。
12．本題考查賞析詩句。
“笑”運用了擬人手法，將花賦予人的情感和動作。明妃（王昭君 ）出塞路經(jīng)綏州，本是悲傷孤寂的行程，而路邊花兒卻“笑”，以樂景襯哀情。這里的“笑”看似寫花，實則折射出詩人復雜心境。詩人漂泊在外，或許曾懷揣希望而來，如同明妃出塞也帶著使命，花兒的“笑”像是對詩人離鄉(xiāng)處境的一種別樣映照，表現(xiàn)出詩人離鄉(xiāng)后的孤獨。
“秋”運用借代，以“秋”代指蔡琰歸漢時頭發(fā)已白，指年歲已高。蔡琰在匈奴多年，歸漢時容顏已改。詩人借此表達自己對羈旅時長的擔憂，不知何時能結束漂泊，就像蔡琰不知歸期幾何?！扒铩弊稚羁腆w現(xiàn)出詩人對自身羈留處境的苦悶，以及對歸鄉(xiāng)的渴望。
13．B 14．示例一：“數(shù)聲”更好。“數(shù)聲”，形容聲音大、熱鬧，給人以動態(tài)感，動中突顯了環(huán)境的優(yōu)美、牧童的悠閑快樂，表現(xiàn)鄉(xiāng)村的熱鬧、快樂、幸福。
示例二：“一聲”更好?！耙宦暋北砻髀曇魡渭?、寧靜，顯示了環(huán)境的靜謐、清幽，給人安寧祥和靜美的感受。
【導語】韋莊的《紀村事》通過描繪鄉(xiāng)村的自然景象和人文活動，展現(xiàn)了田園生活的寧靜與和諧。詩中綠蔓、果實、禽鳥等意象生動，釀酒、砧聲、牛笛等活動富有生活氣息，詩意盎然，充滿對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美。
13．本題考查對詩歌的理解、分析、鑒賞能力。
B.“營造出農閑時節(jié)慵懶閑散的寧靜氛圍”錯誤，并非“農閑”“慵懶”，應該是農忙季節(jié)，從關于結尾句的注釋“餉田：到田間送飯”和頸聯(lián)“釀酒迎新社，遙砧送暮暉”的“釀酒”“砧”聲中均可見是忙碌而充實的田園氛圍，結合“果爛”“稻熟渚禽肥”可知，頷聯(lián)展現(xiàn)的是農家的富足安樂，而不是“慵懶”；
故選B。
14．本題考查對詩句的理解與觀點的表達。本題是開放性試題。要結合詩歌內容，亮明觀點，言之有理即可。“數(shù)聲牛上笛，何處餉田歸”，意思是遠處傳來幾聲悠揚的牧童騎在牛背上吹來的笛曲，不知到田間何處送飯的人已經(jīng)歸家。
示例一：不同意?！皵?shù)聲”好。“數(shù)聲”是幾聲的意思，牧笛聲聲有動靜結合之效，能寫出牧童在鄉(xiāng)村自由自在地吹笛的情景，同時也寫出農人們迎“新社”、牧童“餉田”，充滿對一年豐收的期盼之情，渲染鄉(xiāng)村熱鬧輕松的愉悅氛圍。
示例二：同意?！耙宦暋焙?。結合前文“綠蔓映雙扉，循墻一徑微”可見環(huán)境幽雅，“雨多庭果爛，稻熟渚禽肥”可見詩人的閑適，“遙砧送暮暉”可見詩人所居之處的寧靜；“一聲”則能以聲襯靜，契合詩歌幽靜安閑的意境。
15．BC 16．①“水似藍”，表明水深莫測，西塞山勢的峻峭，山間蔥蘢草色的映襯，使得江水的顏色蔚藍；
②“亂云如絮”寫出了云層如輕飄的花絮，在山間起伏纏繞，非山勢高峻難得有此景象，起伏的亂云彌漫江上，纏繞山間，使山勢與水面通過亂云的銜接，而產(chǎn)生一種奇妙的效果；
③運用比喻、對比的手法，把云比喻成飛絮，蔚藍平靜的江面與陡峭如削的山勢對比，寫出了西塞山的奇特地勢，加以緲茫起伏的云絮飄飄，形成一種對比強烈又結合奇妙的一種藝術境界。
【解析】15．考查鑒賞古代詩歌的表達技巧及評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度的能力。
B.“漸映”寫舟行的漸見過程，不是寫月光的逐漸明亮；
C.“化實為虛”錯誤，這是從實景轉入虛景，屬“由實入虛”的手法。
故選BC。
16．考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。首聯(lián)“西塞山前水似藍，亂云如絮滿澄潭”寫景的妙處可以從詩句所寫的景物形象及采用的表達技巧上分析。“西塞山前水似藍”寫出西塞山前的水呈現(xiàn)蔚藍色彩，“亂云如絮滿澄潭”寫出云層如輕飄的花絮，彌漫江上，纏繞山間，一種神奇的景象。而且用了比喻的修辭手法，把云比喻成飛絮，山勢和江面又構成對比，畫面感極強。據(jù)此分析作答即可。
17．(1)為躲避戰(zhàn)亂而流落天涯。
(2)相同：都有朋友離別的不舍。不同：韋詩還有天涯淪落之愁，以及人生無常，且及時行樂的感慨。
【詳解】（1）本題考查詩句理解內容。
“前年相送灞陵春，今日天涯各避秦”意思是：前年在灞陵送別時正值春天，今天我們又要分別各自到遙遠的地方?！氨芮亍蹦茏屛覀兿氲健短一ㄔ从洝分小白栽葡仁辣芮貢r亂”一句，這里的“避秦”即用此意。前年相送“灞陵”，說明詩人與李秀才原先都在秦地長安，而今都離開秦地身在異鄉(xiāng)，并且還要再遠離。“避”字用得含蓄，隱喻著唐王朝江河日下，戰(zhàn)亂頻仍，詩人和李秀才天涯漂泊，難回長安。今番友人異地相逢，心緒萬端。因此“今日天涯”的原因是詩人和李秀才為躲避戰(zhàn)亂而不得背井離鄉(xiāng)，流落天涯。
（2）本題考查比較閱讀。
“莫向尊前惜沈醉，與君俱是異鄉(xiāng)人”的意思是：對著美酒，不要怕喝得沉醉，我們倆都是流落在此的異鄉(xiāng)人??！“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”，作者勸友人再喝一杯酒，這里里不僅有依依惜別的情誼，還包含著對遠行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿。因此“莫向樽前惜沈醉，與君俱是異鄉(xiāng)人”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”都表達了對朋友離別的不舍與牽掛之情，這是相同之處。
不同之處在于，“莫向尊前惜沈醉，與君俱是異鄉(xiāng)人”，作者與李秀才異地相逢，同是天涯淪落人，同病相憐，沽酒共飲，借酒銷愁，相互勸酒——不要怕喝得沉醉，我們倆都是流落在此的異鄉(xiāng)人啊！我們處境相同，前途迷茫，管它明天如何，今朝有酒今朝醉吧。因此，這兩句詩還表達了在背井流落異鄉(xiāng)的苦楚和無助中的悲傷和孤獨感，以及人生無常，要及時行樂的感慨。
18．(1)夏夜的滿天繁星，讓詩人忘卻了白天的酷熱，夜深露重，荷香撲鼻，令人心曠神怡。 (2) 多感官結合?！胺毙恰薄ⅰ奥吨亍焙汀昂上恪狈謩e從視覺、觸覺和聽覺描寫景物，形象生動。 (3) 遠近結合。“繁星”是遠景，“露”和“荷香”是近景，遠近結合，富有層次感。 19．(1)白天暑熱帶給詩人的煩悶和焦躁; (2) 夏夜納涼時的舒暢和愜意; (3)對官場生活的厭倦，對田園生活的向往。
【解析】18．賞析詩句。首先要理解好詩句的大意，然后從視覺聽覺的觀察角度和遠近結合的描寫角度分析作答。如“繁星”是視覺，“露重”是聽覺，“荷香”是嗅覺。而“繁星”是遠景，“露”和“荷香”是近景。多種感官描寫可以讓讀者更深切地感覺到作者所描寫的事物的特點，使寫作對象更形象、生動，給人留下深刻的印象。而遠近結合是一種常見的詩歌賞析手法。遠近結合一般出現(xiàn)在寫景詩或者借景抒情詩中。他一般是對一個畫面先進行遠處的描寫概括，再細致的描寫其中的某一個景物。使描寫的景物內容豐富而有層次。
19．考查詩歌所抒發(fā)的情感。首先要讀懂詩句大意，然后再結合知人論世的方法解讀。注意注釋中的“在散騎官署內寄居值班，早起晚睡，難得一刻安寧”一句，在結合詩句來理解。如“愁晝熱”是寫白天暑熱帶給詩人的煩悶和焦躁。“覺荷香”是寫夏夜納涼時的舒暢和愜意?！俺顣儫帷钡让鑼懯菍賵錾畹膮捑耄弧坝X荷香”等描寫是對田園生活的向往。
20．D 21．C
【解析】20．此題考查學生對詩詞內容的理解，對詩人思想感情的把握?；卮鸫祟}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內容，體會詩人的感情。D.“人都睡了”過于絕對，“悄悄”并不表示城中人都睡了。
21．本題考查賞析詩詞名句。賞析句子時，要根據(jù)句子的內容和語言表達從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點）、表達的情感（作品中的人物或作者）幾個方面來分析，指出精彩巧妙之處。C.“霧氣漁燈冷”一句中，除視覺可見的霧氣和漁燈，聽覺鐘聲，外觸覺上感覺到的“冷”。所以C項說法不全面。
22．B 23．“無忌”“莫愁”均為一語雙關，“無忌”意為“無所顧忌”，“莫愁”意為“不知憂愁”。兩者都表達了詩人對豪門貴族只顧享樂、不解國事的諷刺批判，對國亂家離的深深憂慮。
【導語】這首《憶昔》以今昔對比手法，通過五陵游宴的繁華追憶（銀燭如晝、露桃爭艷），與尾聯(lián)“亂離俱是夢”的滄桑現(xiàn)實形成強烈反差。頸聯(lián)巧用“無忌”“莫愁”雙關，既寫貴族風流，又暗諷醉生夢死。末句“夕陽東流”以景結情，將個人身世之悲與唐末國運衰頹融為一體，在綺麗辭藻下深藏時代哀音。
22．本題考查詩歌內容理解辨析。
B.有誤，本詩“銀燭樹前長似晝”中，“銀燭”“長似晝”通過燭火輝煌的細節(jié)，渲染昔日宴飲場景的熱鬧奢華，氛圍明快； 杜牧《秋夕》“銀燭秋光冷畫屏”中，“冷畫屏”以“冷”字和“畫屏”的靜態(tài)意象，烘托深宮秋夜的孤獨凄清。 兩者雖均用“銀燭”，但意境截然不同，“都是深秋夜深時分凄清孤寂的景象”分析錯誤；
故選B。
23．本題考查詞句賞析及對比閱讀。
結合本詩頸聯(lián)“西園公子名無忌，南國佳人號莫愁”可知，“無忌”表面指歷史上的公子名，實取“無所顧忌”之意，暗指唐代貴族子弟沉溺享樂、不顧國事；“莫愁”本為女子名，此處取“不知憂愁”之意，諷刺佳人只知宴飲歌舞，不憂亂世。由此可知，詩人用雙關手法，以歷史典故影射現(xiàn)實，批判統(tǒng)治階層的醉生夢死。
結合文天祥《過零丁洋》“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”可知，“惶恐灘”“零丁洋”既是地名，又雙關詩人兵敗后的惶恐心境與被俘后的孤苦處境，將個人命運與國家危亡結合。由此可知，其以雙關傳遞國破之痛。
兩詩均借雙關，使詞語具雙層含義，一者批判貴族麻木，一者直抒家國之痛，均將個人情感或批判與家國命運交織，表達對國家前途的憂慮，故有異曲同工之妙。

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