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專題六　語(yǔ)言文字運(yùn)用
關(guān)鍵能力一　詞語(yǔ)(含成語(yǔ)、俗語(yǔ)等)的理解與運(yùn)用
高考真題練
一、(2024新課標(biāo)Ⅱ)語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,9分)
　　閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
　　看云似乎是很多北京人的日常,自到了北京,我也入鄉(xiāng)隨了俗,經(jīng)?？雌鹪苼?lái)。
那天是周六,我和幾個(gè)朋友在一家書店閑聊,因?yàn)橐恢绷粢庵巴獾脑?聊天時(shí)我有些心不在焉。書店是整幅的玻璃幕墻,大大小小的云在窗框里,如畫一般,還帶有特別隨意任性的毛邊兒。帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打一個(gè)飄逸輕盈。哪怕再高妙的丹青手,也畫不出來(lái)那個(gè)勁兒,實(shí)在是美翻了。
云這么好看,卻也不妨礙它下雨。那天,我們?cè)谒吻f的街道上閑逛,走著走著雨就來(lái)了。雨來(lái)了,云還在,太陽(yáng)也還在。這就是名副其實(shí)的太陽(yáng)雨了吧 淋著這雨,我們都沒(méi)有打傘。打傘會(huì)覺(jué)得辜負(fù)了這云的,也會(huì)辜負(fù)這雨,不是嗎
1.文中畫線處是個(gè)長(zhǎng)句,請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?5分)
2.文章結(jié)尾處的“不是嗎 ”是個(gè)問(wèn)句,卻并不表疑問(wèn),它起到了什么作用 (4分)
1.答案　(示例1)①大塊云帶著流蘇一樣的大毛邊兒,②小塊云帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒,③都主打一個(gè)飄逸輕盈。
(示例2)①大塊云帶著大毛邊兒,②流蘇一樣,③小塊云帶著小毛邊兒,④仿佛細(xì)絲,⑤都主打一個(gè)飄逸輕盈。
2.答案?、僦苯痈x者對(duì)話,希望得到讀者的認(rèn)同;②使文段結(jié)束得自然、不突兀;③給讀者帶來(lái)親切活潑之感,并與全文風(fēng)格保持一致。(每點(diǎn)兩分,答出兩點(diǎn)即可)
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,11分)
　　閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
　　眾所周知,運(yùn)動(dòng)可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán),讓我們身體更健康。但是,可能很多人都不知道,運(yùn)動(dòng)更是讓我們心情愉悅、大腦強(qiáng)健的“靈丹妙藥”。多年以前,運(yùn)動(dòng)就已被列入情緒障礙的治療方法之一,療效不但立竿見(jiàn)影,令人信服,而且適用范圍很廣。
喜歡運(yùn)動(dòng)、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人,相信都體驗(yàn)過(guò)“跑者欣快”,即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,①　　　　　　　　　　,但心情很好,有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。這是因?yàn)?運(yùn)動(dòng)可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的“快樂(lè)物質(zhì)”,如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運(yùn)動(dòng)后的大腦,還會(huì)分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的蛋白質(zhì),有助于強(qiáng)健大腦。因此,運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓你輕松快樂(lè),還會(huì)讓你頭腦更清晰,更有活力。當(dāng)然,不是每個(gè)人②　　　　　　　　　　,但即使做一些輕微運(yùn)動(dòng),也是有助于身心健康的。
3.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?4分)
4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)
★5.下列句子中的“相信”與文中加點(diǎn)的“相信”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)(　　)
A.身處困境他卻并不消沉,相信自己能拼出一個(gè)光明的未來(lái)。
B.我滿心歡喜地迎接他回來(lái),相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。
C.看到氣勢(shì)磅礴的壺口瀑布,相信每一位游客都會(huì)激動(dòng)不已。
D.翠翠還是不離開碼頭,相信祖父會(huì)來(lái)找她,同她一起回家。
3.答案　(示例1)多年以前,運(yùn)動(dòng)就已被列為情緒障礙的治療方法之一,不但療效立竿見(jiàn)影,令人信服,而且適用范圍很廣。
(示例2)多年以前,運(yùn)動(dòng)就已被列入情緒障礙的治療方法中,不但療效立竿見(jiàn)影,令人信服,而且適用范圍很廣。
4.答案?、匐m然身體非常疲乏?、诙歼m合做高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)(①“雖然”1分,含有“身體感到累”之意1分;②“都”1分,“適合”1分)
5.C　
二、(2022全國(guó)乙)語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,7分)
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
那時(shí),小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影。而且,小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”,①　　　　。這樣的場(chǎng)所不大不小,半家常、半神秘,不單規(guī)模、形制上端莊含蓄,其幽暗也給人一種②　　　　的高貴感,牽動(dòng)人心,令人神往。自上中學(xué)后,我曾和多位好友去照合影,進(jìn)了這個(gè)面積不大的地方,交費(fèi)、開票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的問(wèn)話:我臉洗得干凈嗎 眼睛亮嗎 牙齒露出來(lái)好,還是不露出來(lái)好 我們男孩平時(shí)不大在意的問(wèn)題,照相的時(shí)候會(huì)一下子冒出來(lái)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,旁邊總會(huì)有別的人提醒:你臉上粘了個(gè)東西,你頭發(fā)亂了,你牙上有韭菜。那時(shí),小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件,只得依賴照相館來(lái)存放我們的青春、溫情、期待。照完相,我們會(huì)依然惦記著這件事,甚至興奮得晚上睡不著,③　　　　地想看到照片上的自己,等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下午三點(diǎn)”或“某月某日上午十點(diǎn)半”那個(gè)時(shí)刻看到照片。在我的記憶中,取相片這件事從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)忘記或滯后的情況。照片即將從簡(jiǎn)陋的紙袋里抽出來(lái)的那一刻,我們經(jīng)常心臟狂跳不止。
1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)
2.文中畫橫線的兩處,都由三句話并列而成,但第一處主語(yǔ)“我”只出現(xiàn)一次,第二處主語(yǔ)“你”再三出現(xiàn),二者的表達(dá)效果有什么差別 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
1.答案?、夙樌沓烧?合情合理、自然而然、理所當(dāng)然、順其自然)?、诓豢擅麪?不可言狀、難以名狀、莫可名狀、不可言宣、不可言喻、神秘莫測(cè))　③迫不及待(急不可待、急不可耐、急不及待)
2.答案?、俚谝惶幦湓捁灿靡粋€(gè)“我”,比較緊湊,體現(xiàn)了說(shuō)話者的急切,也照應(yīng)了下文“一下子冒出來(lái)”。三句話很可能是一個(gè)人連續(xù)說(shuō)的。②第二處三句話有三個(gè)“你”,比較松散,顯得說(shuō)話者不慌不忙。三句話很可能不是一個(gè)人說(shuō)的,不是連續(xù)說(shuō)的。
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,13分)
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
近日,眼科門診一連來(lái)了幾名特殊患者,都是晚上熬夜看手機(jī),第二天早上看不見(jiàn)東西了,這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng),包括缺血性和出血性腦中風(fēng),近幾年被引入眼科。臨床上,眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一,不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。
①　　　　　　　　　　　　。第一種是中央動(dòng)脈阻塞,會(huì)造成患者視力喪失,甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞,視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重,多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞,②　　　　　　　　　　　　,經(jīng)過(guò)治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí),③　　　　　　　　　　　　,對(duì)視功能危害越大。缺血超過(guò)90分鐘,視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過(guò)4小時(shí),視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮,即使恢復(fù)了血供,視力也很難恢復(fù)。因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過(guò)4小時(shí)內(nèi)接受治療,并盡可能保住自己的視力。
視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血,并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野缺損或注視點(diǎn)黑影等,不及時(shí)治療也會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)
★4.“眼中風(fēng)”因和腦血管疾病“中風(fēng)”有諸多相似而得名。與此類似,“打筆仗”源自“打仗”。請(qǐng)簡(jiǎn)述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。(4分)
5.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?3分)
3.答案　(示例)①視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有三種?、谝暳ο陆党潭认鄬?duì)較輕　③視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越長(zhǎng)
4.答案　含義:“打筆仗”即用筆打仗,指通過(guò)寫文章進(jìn)行爭(zhēng)論。(1分)
命名緣由:“打筆仗”和“打仗”有諸多相似之處——①都有對(duì)立的雙方或多方;②都存在有爭(zhēng)議的問(wèn)題;③目的都是通過(guò)斗爭(zhēng)以壓倒對(duì)方。(3分)
5.答案　(示例)因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過(guò)4小時(shí)接受治療,以盡可能保住自己的視力。
(“不超過(guò)4小時(shí)內(nèi)”“并”兩處,每改對(duì)一處給1分。語(yǔ)言流暢,給1分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)
高考模擬練
1.(2025屆重慶大聯(lián)考節(jié)選)請(qǐng)將文段中①②③處畫線句所表達(dá)的意思分別用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。(3分)
怦然令我心跳的,是他(指文天祥)已活了七百八十多歲。七個(gè)多世紀(jì),一個(gè)不朽的生命,從南宋跨元、明、清、民國(guó)昂昂而來(lái),并將踏著無(wú)窮的歲月凜凜而去。他生于公元一二三六年。當(dāng)他生時(shí),“直把杭州作汴州”的臨安朝廷,已經(jīng)危在旦夕,人們指望他能①扶大廈之將傾,然而,畢竟②“獨(dú)柱擎天力弗支”,終其一生,他沒(méi)能,也無(wú)法延續(xù)趙宋王朝的社稷。他就在四十七歲那年化作啼鵑去了。③當(dāng)他死時(shí),不,當(dāng)他走向永生,九州百姓的精神疆域,陡地豎起了又一根立柱,雖共工也觸不倒的擎天玉柱。

答案?、倭ν炜駷憽、讵?dú)木難支(回天乏術(shù))　③雖死猶生(每空1分)
2.(2025屆山東濟(jì)南摸底考節(jié)選)請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)
蘇東坡有太多的佳句,一些句子人們常常能夠①　　　　。在中國(guó)詩(shī)歌的海洋里似乎很容易找到一些絕妙的句子,它們一到相宜的場(chǎng)合就不邀而至,好像這是一種②　　　　:按理就應(yīng)該是那個(gè)樣子,天生如此,誰(shuí)也無(wú)法更動(dòng)無(wú)法超越。就像每個(gè)月份里按時(shí)出現(xiàn)的月亮和星辰一樣,都有自己固定的位置,在那里出沒(méi)和閃耀。這些佳句中有一部分是同一個(gè)作者,他就是蘇東坡。蘇東坡是引用率最高的中國(guó)古代詩(shī)人之一,這不得不令人嘆服。而實(shí)際上這些引用不過(guò)是③　　　　,在蘇東坡詩(shī)歌綠色原野里,這不過(guò)是綻放的幾片瓣朵罷了。
答案?、倜摽诙?信手拈來(lái))　②理所當(dāng)然　③冰山一角(九牛一毛、滄海一粟)(每空1分)
3.(2024河北保定部分高中月考節(jié)選)將下列俗語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)
　　當(dāng)海拔3700多米的生活真正開始,一切都變得不那么簡(jiǎn)單。風(fēng)吹似刀、頭痛欲裂,這些以前聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)一一變成身體真實(shí)的苦楚,青藏高原給初來(lái)乍到的湖南姑娘來(lái)了個(gè)(　　)。
A.殺威棒　　B.一悶棍　　C.下馬威　　D.退堂鼓
答案　C　
4.(2024安徽江淮十校第二次聯(lián)考節(jié)選)將下列諺語(yǔ)填入文中橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)
　　二十四節(jié)氣七十二候文化體系中有兩大類作品很典型,一類是文人的詩(shī)詞歌賦,另一類則是農(nóng)諺。每個(gè)節(jié)令的農(nóng)諺都很多,信手拈來(lái),不勝枚舉,“　　　　　”“人勤地不懶,秋后糧倉(cāng)滿”“小滿前后,安瓜點(diǎn)豆”……
從這些農(nóng)諺中,我們看到了什么 看到了“天地人”中的那個(gè)“人”,那個(gè)勤勞的中國(guó)人,他看著天時(shí),守護(hù)著田地,盤算著每一季每一月每一天甚至每一時(shí)的耕種。
A.立春一年端,種地早盤算　　　　　　B.長(zhǎng)蟲過(guò)道,大雨要到
C.良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒 D.豆子一條根,只要犁得深
答案　A　
5.(2024九省高考適應(yīng)性考試節(jié)選)閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(5分)
夏天溫度高,水分足,各種花草樹木生長(zhǎng)旺盛,田野里的牽?；?、凌霄花、百合花等競(jìng)相怒放,A　　　　。南宋名畫《夏卉駢芳圖》就集中描繪了幾種夏天常見(jiàn)的花卉:粉紅鮮艷的蜀葵,潔白無(wú)瑕的梔子,嫩黃清雅的萱花,在夏日的暖風(fēng)里,或拔蕊怒放,或花蕾初綻,或B　　　　,讓人悅目清心,為炎炎夏日增添了爛漫色彩,也給人們送來(lái)幽香清爽。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)
(2)下列句子中的“給”與文中加點(diǎn)的“給”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)(　　)
A.冰涼的雨水把她的衣服都給淋濕了。 　　B.你簡(jiǎn)直太不像話了!馬上給我出去!
C.他來(lái)北京前是專門給人家修理電視的。 　　D.我趕到時(shí),那批貨物已經(jīng)全給賣光了。
答案　(1)(示例)A爭(zhēng)奇斗艷　B含苞待放
(2)C
6.(2024湖南岳陽(yáng)二模)閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(6分)
我這一生見(jiàn)過(guò)的河流太多太多了。它們有的狹長(zhǎng),有的寬闊;有的彎曲,有的平直;有的水流急促,有的則①　　　　。它們的名字,基本是我們命名的,而這些河流,大都是額爾古納河的支流,或者是支流的支流。我對(duì)額爾古納河的最早記憶,與冬天有關(guān)。那一年,北部的營(yíng)地被②　　　　的大雪覆蓋,馴鹿找不到吃的,我們不得不向南遷移。途中,由于連續(xù)兩天沒(méi)有打到獵物,我們不得不靠近額爾古納河,用冰釬鑿開冰面捕魚來(lái)吃。額爾古納河是那么地寬闊,冰封的它看上去像是誰(shuí)開辟出來(lái)的雪場(chǎng)。善于捕魚的哈謝鑿了三口冰眼,手持一桿魚叉守候在旁邊。那些久避冰層下的大魚以為春天又回來(lái)了,就搖頭擺尾地沖著透出天光的冰眼游來(lái)。哈謝一看見(jiàn)冰眼旋起了水渦,就③　　　　地拋出魚叉,很快就戳上來(lái)一條又一條的魚。有附著黑斑點(diǎn)的狗魚,還有帶著細(xì)花紋的哲羅魚。哈謝每捕上來(lái)一條魚,我都要跳起來(lái)歡呼。
(摘編自遲子建《額爾古納河右岸》)
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)
(2)下列句子中的“沖”與文中加點(diǎn)的“沖”,讀音、意義和用法都相同的一項(xiàng)是(3分)(　　)
A.當(dāng)風(fēng)輕輕拂過(guò)海棠,她便會(huì)搖動(dòng)著小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑。
B.不少人渴望有一套房子,窗子沖著大海,四季春暖花開。
C.云雀直沖云霄,不斷升空,直至見(jiàn)到日出的第一縷陽(yáng)光。
D.沖著他們這股子干勁兒,一定可以提前完成任務(wù)。
答案　(1)①風(fēng)平浪靜(水波不興)　②鋪天蓋地(漫天蔽野)?、垩奂彩挚?風(fēng)馳電掣)
(2)A
7.(2025屆安徽合肥一中質(zhì)量檢測(cè))閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(7分)
(　　)。不論是綿延萬(wàn)里的鐵路公路,還是高聳入云的樓宇建筑,都離不開穩(wěn)固的基礎(chǔ)。但在工程建設(shè)中常常遇到有諸多“疑難雜癥”的“軟弱”土,重慶大學(xué)的劉漢龍?jiān)菏康膱F(tuán)隊(duì)在國(guó)內(nèi)外率先將傳統(tǒng)土力學(xué)原理和微生物固化技術(shù)相結(jié)合,研發(fā)微生物巖土創(chuàng)新技術(shù),在實(shí)際應(yīng)用中取得重要成果。
所謂微生物巖土創(chuàng)新技術(shù),就是通過(guò)向松散的砂土中灌注含有特定微生物的菌液以及營(yíng)養(yǎng)鹽,利用微生物礦化作用在砂顆粒間快速析出方解石凝膠,從而改善土體的物理力學(xué)性能,最終讓“軟弱”土“強(qiáng)筋骨”的技術(shù)。
這項(xiàng)新技術(shù)被用于液化砂土加固、邊坡加固等領(lǐng)域,不僅如此,還被應(yīng)用到了巖土文物保護(hù)修復(fù)的新領(lǐng)域,讓文物“活”了起來(lái)。微生物巖土具有生態(tài)環(huán)保、就地取材、可持續(xù)再生等特點(diǎn),在一條條細(xì)小的文物裂縫中補(bǔ)上微生物巖土,讓微生物巖土在文物修復(fù)領(lǐng)域得到應(yīng)用,可有效避免傳統(tǒng)修復(fù)技術(shù)中動(dòng)輒需對(duì)文物“開刀”操作的缺陷。目前,劉漢龍?jiān)菏康膱F(tuán)隊(duì)已培養(yǎng)出10多種“聽(tīng)話”的微生物,并將相關(guān)成果應(yīng)用于多處全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位和市級(jí)文物保護(hù)單位。
(1)將下列熟語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)
A.千里之堤,潰于蟻穴　　　　　B.墻高基下,雖得必失
C.千里之行,始于足下 D.九層之臺(tái),起于累土
(2)文中有三個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ),請(qǐng)借鑒對(duì)“軟弱”的解釋,寫出對(duì)其他兩個(gè)詞語(yǔ)的解釋。(4分)
軟弱:本義是身體衰弱無(wú)力氣,不堅(jiān)強(qiáng)。句中是形容土質(zhì)松散,不堅(jiān)固。
開刀:
聽(tīng)話:
答案　(1)D
(2)開刀:本義是醫(yī)生用手術(shù)刀給病人做手術(shù)。句中是指?jìng)鹘y(tǒng)修復(fù)需要打開文物對(duì)其進(jìn)行內(nèi)部操作。
聽(tīng)話:本義是愿意服從。句中是形容特定培養(yǎng)的微生物能夠完成特定指令,滿足特定需求。(一個(gè)詞語(yǔ)2分,本義1分,語(yǔ)境義1分)
8.(2025屆山東標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力測(cè)試節(jié)選)下列句子中的“就是”和文中加點(diǎn)處的“就是”,用法相同的一項(xiàng)是(3分)(　　)
究竟什么才是真正的清淡飲食呢 其實(shí)答案并不復(fù)雜,最根本的原則就是食物多樣化。
A.其他學(xué)生都已經(jīng)到學(xué)校了,就是張亮還沒(méi)來(lái)。
B.面對(duì)困難,他毫不畏懼,就是刀山火海也敢闖。
C.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合就是要將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作之中。
D.我說(shuō)了多少遍了,你就是不聽(tīng)。
答案　C　
9.(2025屆四川綿陽(yáng)一診節(jié)選)下列選項(xiàng)中的“多少”和文中加點(diǎn)處的“多少”,意思相近的一項(xiàng)是(3分)(　　)
雨老不停,我的一個(gè)堂姐就會(huì)剪一個(gè)紙人貼在墻上,這紙人一手拿著簸箕,一手拿著笤帚,風(fēng)一吹,就搖動(dòng)起來(lái),叫“掃晴娘”。也真奇怪,掃晴娘掃了一天,第二天多少會(huì)放晴。
A.南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。
B.無(wú)論你需要多少幫助,我們都會(huì)盡力提供。
C.只要打開書,多少都能學(xué)點(diǎn)知識(shí)。
D.他為了這一目標(biāo),做了多少努力,你們知道嗎
答案　C　
10.(2025屆安徽江南十校綜合素質(zhì)檢測(cè)節(jié)選)選項(xiàng)中的“人”與下面句子中加點(diǎn)的“人”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)(　　)
隨著運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)深入人心,越來(lái)越多人選擇以運(yùn)動(dòng)休閑、健身鍛煉的方式豐富假日生活。
A.人怎么還不來(lái) B.他人在心不在。
C.柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。 D.人不可貌相,海水不可斗量。
答案　D　

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