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關鍵能力九　語言表達的簡明與得體
高考真題練
(2024全國甲)語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用Ⅰ(本題共4小題,14分)
　　閱讀下面的文字,完成問題。
天山可謂家喻戶曉,但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢 不妨做個測試。你閉上眼睛,念出“天山”這個名字,試試看,能不能想象出一幅天山的全景圖來 在這幅全景圖里,山脈或平行或交錯,許多巨大的、汽車要開上很久很久的盆地坐落其間。兩座威嚴的雪峰——托木爾峰和汗騰格里峰巍然聳立,俯視著周邊十多座海拔6000米以上的山峰。帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅直入的暖濕氣流造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場。博斯騰湖碧水連天,賽里木湖晶瑩澄澈,艾比湖“鹽”裝素裹,天池靜臥在蒼翠環繞之中……①如果在你的腦海中,②能包羅萬象地浮現出這樣一幅全景圖,③圖上呈現了天山的任何山脈、盆地、雪峰,④還有河流、湖泊,⑤你就算真正了解天山了。
1.下列句子中的“要”與文中加點的“要”,意義相同的一項是(3分)(　　)
A.描繪“寒風掃高木”的景況,用“木”字要比用“樹”字更合適。
B.蓮花池邊有個小酒店,我們走進去,打了半斤酒,還要了些菜。
C.臺兒溝沒有學校,香雪每天上學要到十五里以外的公社去。
D.等棗樹的葉子落盡,樹上的棗子紅完,西北風就要起來了。
2.請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。(4分)
3.下列句子中畫波浪線的詞語與文中畫波浪線的“蒼翠”,所用的修辭手法相同的一項是(3分)(　　)
A.煙花向上空沖去,下落時便灑散著滿天花雨。
B.魯迅先生穿著樸素的長衫,從容地坐在西裝領帶們旁邊。
C.夏天的雨是熱情洋溢的,喜歡不打招呼就前來拜訪。
D.微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
4.文中標序號的部分有兩處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。(4分)
1.C　
2.答案　(示例1)①暖濕氣流帶著充沛的水汽,②在伊犁河谷一路長驅直入,③造就了一片片田地和牧場,④田地麥浪滾滾,⑤牧場水草豐美。
(示例2)①暖濕氣流帶著充沛的水汽,②在伊犁河谷一路長驅直入,③造就了一片片麥浪滾滾的田地,④還有一片片水草豐美的牧場。
3.B　
4.答案　(1)語句:②;修改為“能浮現出這樣一幅包羅萬象的全景圖”。
(2)語句:③;修改為“圖上呈現了天山的所有山脈、盆地、雪峰”。
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,6分)
★5.下面的文字是一位老奶奶在醫院看病時的自述,不夠簡明扼要,不利于和醫生高效溝通。請對這段自述進行縮寫。要求:保留必要信息,不超過80個字。(6分)
大夫好!今天看病的人太多了,我排了好長時間隊才看上。我是你們醫院的老病號了,這么多年我的高血壓和糖尿病一直是在你們醫院看的,好多年前有一次扭傷了腳踝,也是在你們這兒看好的,您可得給我好好看看。是這么回事兒。昨天晚上我老閨女來家里,我們一起吃的晚飯。吃過飯看著電視,我就開始頭疼,先是頭頂一圈疼,一跳一跳的,后來整個頭都疼。我試了很多辦法,一會兒躺著,一會兒坐著,大口喘氣,戴上帽子捂著,都沒有用。閨女要帶我來醫院,我說天太冷了,明天可能就好了,明天再說吧,然后就睡覺了。今天早上醒了還疼,頭也不敢動,一晃就更疼了,就趕緊來醫院了。
答案　大夫好!(1分)我昨天晚飯后就頭疼,(1分)先是頭頂一圈疼,一跳一跳的,后來整個頭都疼。睡了一覺,今早還疼,頭一晃就更疼了。(2分)另外,我有高血壓和糖尿病。(2分)
高考模擬練
1.(2025屆河南部分重點高中聯考)下面的文字是一位老人在網購某產品后想要聯系商家換貨時所做的自述,不夠簡明扼要,不能與商家進行有效溝通。請對這段自述進行縮寫。要求:保留必要信息,不超過50個字。(6分)
商家您好!我在您這兒買東西那真不是一回兩回了,一直以來呀,我對您家那是特別特別地信任。就在前兩天的時候呀,我滿心歡喜地買了這個電水壺,心里本來是懷著滿滿的期待,想著它肯定能好用。我還特意跟我那些老伙計們說,這次在您家買的電水壺指定錯不了。結果等我拿回來一試用,您猜怎么著,水都燒開老半天了,它居然還不自動斷電。哎呀,這要是不小心出點什么事兒,那得多危險啊!我這一把年紀了,腦子也不太靈光,對這些個電子產品啥的也不太懂。我本來還想著是不是我操作有問題,我還仔仔細細地看了好幾遍說明書,可還是不行啊。我兒子兒媳都不在身邊,我也沒個能商量的人。我尋思著,這可咋辦呀 實在是沒有辦法了,麻煩您給我換一個吧,求求您了。
答案　(示例)商家您好!我前兩天買的電水壺無法自動斷電,(2分)我按說明書操作后依然解決不了問題,(2分)麻煩幫我換貨,謝謝!(2分)
2.(2025屆湖南多校聯考)下面是某學校校慶辦草擬的校慶邀請函,其中有四處不得體的地方,請找出并做修改。(4分)
邀請函
親愛的校友:
光陰荏苒,斗轉星移,七十載春秋桃李芬芳。今年,貴校即將迎來70周年校慶。為“凝聚人心,振奮精神,敬往思來,再鑄輝煌”,學校將于2024年12月舉行70周年慶典活動,我們誠摯邀請您親自蒞臨,共襄盛舉!
謹此誠邀,敬祈惠顧!
×中學70周年校慶籌備辦公室
2024年11月6日
答案　(1)將“貴校”改為“我校”或“本校”;(2)在“2024年12月”后補充舉行慶典的具體時間;(3)將“親自蒞臨”改為“撥冗出席”或刪去“親自”;(4)將“惠顧”改成“惠允”或“惠臨”(其他適合此語境的詞語也可)(每處1分)
3.(2024山東青島三模節選)請根據要求在文中橫線處補寫句子,要求語言得體,符合場景與人物身份。(4分)
我1952 年入學清華,有幸成為梁思成教授的學生。梁先生是一位建筑大家,同時也是一位精通各類藝術的大師。我看過他畫的建筑畫,用筆流暢,揮灑自如。談起古典音樂和音樂家,他都能如數家珍。后來,我又到母校進修,受學校安排,擔任先生的助理。先生有時會帶我參加一些活動,許多人誤以為我是梁先生的哲嗣(兒子)從誡。有一次民盟“七君子”之一的史良先生又一次追問,引得他哈哈大笑,回答說:“　　　　　　　　　　　　 。”
(1)否定錯誤說法并糾正,先生會如何回答 (2分)
(2)照顧“我”的感受,避免“我”尷尬,先生會如何回答 (2分)
答案　(1)(示例)他不是小犬從誡,是我的小助教。
(2)(示例)看來我們兩個真是有父子緣啊!我倒是希望這樣呢!
4.(2024上海黃浦區期末)學校戲曲社邀請著名的昆曲表演藝術家袁芬教授做一個講座,以下邀請函有一處畫線部分語言表達不得體,請找出并修改。 (3分)
邀請函
尊敬的袁教授:
為了弘揚中華傳統文化,讓學生近距離接觸感受戲曲文化的博大精深,我校擬開展各項戲曲活動。袁老師您在昆曲表演方面【A】名滿天下,是昆曲界的【B】泰山北斗,我校師生對您【C】仰慕已久,特邀請您于 12 月 18 日在學校演講廳舉辦“戲曲與當代生活”的專題講座。我們【D】虛位以待您的蒞臨!
××中學戲曲社
2023年12月14日
表達不得體的一項是(　　),修改為:
答案　D　修改為:誠摯盼望/萬分期待/恭候
5.(2024上海嘉定區二模)小嘉老師在元宵節收到學生小明發來的微信祝福,他發現短短數行,雖然風格古雅,但也多有用詞不當的地方。請選出下列用詞正確的一項(2分)(　　)
吾師膝下:值此甲辰元日,萬家燈火。仰觀朗月,念吾師教澤綿長,謹奉短札,聊書數語,以宣誠心。愿吾師龍行龘龘、生活、前程朤朤,事業燚燚。門生小明即頌教安!
A.吾師膝下　　B.甲辰元日　　C.前程朤朤　　D.門生小明即頌教安
答案　D　
6.(經典模擬·2022上海楊浦區二模)高三學生小明在參加大學自主招生面試的自我陳述環節中,表述得體的一項是(2分)(　　)
各位老師:
大家好!感謝老師們給我這個面試的機會。我平時學習刻苦,喜歡鉆研數理問題,【甲】一旦進入思考狀態,常常會達到一發不可收拾的地步。我知道學習貴在持久磨煉,【乙】一旦松懈,壞習慣就會集腋成裘。同時,我喜歡寫時事評論,文章屢次發表在校刊上,【丙】雖是一己之見,但都能引起同學們的關注與討論。我渴望到貴校深造,因為貴校悠久的歷史、濃厚的學術氛圍,【丁】以及多如牛毛的學術名家都深深地吸引我。希望貴校能給我一個學習的機會。
A.甲　　　B.乙　　　C.丙　　　D.丁
答案　C　

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