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關鍵能力五　修辭手法的辨析與賞析
高考真題練
(2022新高考Ⅰ)語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)
　　閱讀下面的文字,完成問題。
　　科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系,因為服從國家安排改學自動控制,從此與國防和航天事業有了①　　　　　。
20世紀60年代,欒恩杰到第七機械工業部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制。潛地導彈作為秘密武器,在歐美國家是②　　　　　的國防項目,鮮有資料可供借鑒。在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下,整個團隊按照先在陸上發射臺發射、再把導彈裝進發射筒以模擬水下發射環境、最后進行潛艇發射的規劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、筒、艇”,但每一步都失敗過。
失敗在航天領域的研發過程中是③　　　　　的。欒恩杰從導彈研究的技術員到中國探月工程首任總指揮,經歷過各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現問題,小到一個插頭插錯了,這些失敗意味著什么 意味著多少個日夜的辛苦付之一炬,意味著接下來的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道。欒恩杰認為:失敗也是在給我們上課,當問題一一解決的時候,成功就在我們前面。
1.請在文中橫線處填入恰當的成語。(3分)
2.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。(4分)
★3.文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法,請結合材料簡要分析其表達效果。(4分)
1.答案　①不解之緣　②秘而不宣(秘不示人、視如珍寶、視若珍寶)　③在所難免(司空見慣、習以為常、屢見不鮮、不足為奇、如影隨形)(每個空1分,有錯別字該處不得分,所答并非成語,該處不得分)
2.答案　①整個團隊按照規劃開始了“巨浪一號”的研制攻關,②第一步在陸上的發射臺發射,③第二步把導彈裝進發射筒以模擬水下發射環境,④第三步進行潛艇發射。
3.答案　①設問:先用“失敗意味著什么”提問,然后自己作答,有提請注意、引導思考、強化回答內容的效果;②排比:連用三個“意味著”的語句,形式整齊,節奏感強,把失敗帶來的嚴重后果有層次地表達出來。
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)
　　閱讀下面的文字,完成問題。
　　節日期間,無論是家人團圓,還是老友歡聚,“吃”往往是必不可少的。因此,節后很多人會增添新的煩惱,那就是“節日肥”“過年肥”,減肥也就提到日程上來。事實上,生活中你會發現,有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人,其實根本不胖,反而是一些真正應該減肥的人對此卻毫不在意。那么,怎么判斷是否需要減肥呢 從醫學角度來說,身材是否肥胖,①　　　　　　　　　　　。體質指數是用體重千克數除以身高米數之平方而得出的數字。國人的健康體質指數為18.5~23.9,如果低于18.5,就是偏瘦,不需要減肥,而高于23.9,就可以考慮減肥了。
提到減肥,不少人都為之“奮斗”過,節食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發現,很多人用不吃晚飯來減肥,這種方式不但難以長期堅持,②　　　　　　　　　　　,有人就因此得了嚴重的胃病。而且,如果以后恢復吃晚飯,③　　　　　　　　　　　,甚至比以前更胖。不僅如此,不吃晚餐,營養素供給不足,蛋白質供應下降,肌肉量也會隨之減少。體重反彈后,在同樣的體重下,體脂率反而會比減肥前更高。因此,減肥一定要講究科學。
4.下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”,用法相同的一項是(3分)(　　)
A.你要覺得這段話對深化文章的主題沒什么幫助,就刪了吧。
B.聽了老師的話,三個人你看看我,我看看你,都不吭聲了。
C.他是個非常用功的同學,尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。
D.請你選三名學生參加今年五月的“青春和夢想”演講比賽。
5.請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)
4.C　
5.答案　(示例)①可通過體質指數判斷　②還會影響身體健康　③體重很容易反彈
高考模擬練
1.(2025屆四川綿陽月考節選)下列選項中,加點的詞語和文中“紅艷”所用修辭手法不同的一項是(3分)(　　)
白露是一年中最有詩意的節氣,有《詩經》中“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”的纏綿;有杜甫筆下“露從今夜白,月是故鄉明”的深深思念;有白居易“晚叢白露夕,衰葉涼風朝。紅艷久已歇,碧芳今亦銷”的蕭瑟。
A.人生自古誰無死 留取丹心照汗青　　　B.朱門酒肉臭,路有凍死骨
C.潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲 D.驚濤拍岸,卷起千堆雪
答案　D　
2.(2024浙江寧波十校聯盟二模節選)下列選項中,和文中畫波浪線句子所用修辭手法相同的一項是(3分)(　　)
　　老通寶的兒媳四大娘再也忍不住了,偷偷地挑開蘆簾角看了一眼,她的心像要從嗓子里蹦出來。那是一片雪白,幾乎連“綴頭”都瞧不見,那是四大娘有生以來從沒見過的“好大蠶花呀”!老通寶全家立刻充滿了歡笑。
A.你望著香雪那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔,你就不忍心跟這樣的小姑娘耍滑頭。
B.秋并不是名花,也并不是美酒,那一種半開、半醉的狀態,在領略秋的過程上,是不合適的。
C.層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的。
D.祥子愿意早早的拉車跑一趟,涼風颼進他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。
答案　A　
3.(2025屆黑龍江大慶實驗中學期中節選)下面文段中畫波浪線的部分很詼諧,也使用了一定的修辭手法,請你在四個選項中選擇也使用了該修辭的一項(3分)(　　)
草地的氣候比愛生氣的美女的情緒還要變化無常。一忽兒烈日,一忽兒冰雹,時而下雨,時而大霧,時而雨雪交加,狂風怒吼,就像魔鬼的惡作劇。
A.語文學科的作用是很重要的,就像“鹽”對于廚師來說那么重要。
B.小戰士剛進屋,十幾把雪亮的刺刀就從門前進來了。
C.人民鐵路人民辦,辦好鐵路為人民。
D.那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。
答案　A　
4.(2025屆廣東深圳寶安區調研節選)下面文段中使用“風中穿針”來描述深中大橋建造之難,這一比喻的本體與喻體有哪些相似之處 請結合文本具體分析。(4分)
深中大橋雖然長度不到三千米,卻是深中通道關鍵控制性工程之一,其建造難度非常之大。 首先,要滿足繁忙的通航需求。……其次,要滿足超高的承重要求。連接兩座高主塔的主纜是大橋的“生命線”。兩根由25 000多根強度為2060兆帕的鋼絲組成的、直徑為1.06米的主纜的總纜力高達30萬噸。在臺風頻發的伶仃洋海域,把這兩根長約3000米、重約17 000噸的主纜,搭建在270米高的主塔之上,如同風中穿針,難度極大。為了將橋梁主纜緊緊拉住,使其承受整個橋梁的重量和今后的行車荷載,還需要在深中大橋兩端放置東、西兩個錨碇。單個錨碇重約100萬噸,是當前世界上最大的海中錨碇。


答案　①主塔高聳的樣子,與針直立的形態相似;主纜連接主塔,與線穿過針眼相似(或:主纜由眾多鋼絲組成,與線由多根纖維組成相似)。②在臺風中用主纜連接主塔,如同在狂風中將線穿過針眼,都要排除線材搖擺不定等干擾,做到穩定、精準。
5.(2025屆江西多校聯考節選)下面文段中畫橫線的句子使用了設問和擬人的修辭手法,請結合材料簡要分析其表達效果。(4分)
我站在大海邊,被眼前的景象震撼住了。曠古以來,大海就是這樣旋漲旋落,轟鳴不息。這是一種永無止境的重復。單調嗎 是的,但也許大海的魅力就在于此,它漠然于人世的變遷和生命的代謝,置身于時間之外。古往今來,詩人們一個個到這里來謳歌它,又離它而去,從世界上永遠消失了,而它卻依然故我。
答案　①設問:先提出“單調嗎 ”的問題,然后先肯定回答再以轉折句作答,強調了單調正是大海的魅力所在這一觀點,有提起注意、引導思考的效果。②擬人:用“漠然”“置身”將大海人格化,把大海超越人世變遷、亙古不變的特點形象生動地表達出來。(每點2分)
6.(2025屆福建漳州期中節選)下面文段中畫橫線的句子使用了擬人和排比的修辭手法,請結合材料簡要分析其表達效果。(3分)
這當中,我最喜歡的還是竹子,一身綠裝,清雅脫俗,臨風而立。站在這些竹子旁邊,遙想它們的祖祖輩輩是何等榮耀,有的在典籍中搖曳生姿,有的在詩句中拔節而生,有的在畫紙上開枝散葉。這更加讓我認定,眼前的這些竹子絕非凡品,它們身上有著與其先祖一樣的風骨和神韻。
答案　①文中畫橫線的句子運用了擬人手法,賦予竹子以人的情狀,“一身綠裝”“清雅脫俗”“臨風而立”這些描寫突出了竹子外貌的清新與品質的高雅。②“有的……有的……有的……”構成了排比句,依次從典籍、詩句、繪畫方面表現了古人對竹子贊譽有加,使內容豐富,情感強烈,富有氣勢,突出了竹子的超凡脫俗以及“我”對竹子的喜愛。(答出一點給1分,答出兩點給3分)
7.(2025屆重慶調研節選)下面文段中畫橫線的部分,除比喻以外還使用了哪種修辭手法 請結合原文分析其表達效果。(5分)
雨足足下了一夜,清晨時才停止,走出帳篷,如同走入了仙境,遠山近山都被籠罩在白霧中,營地上也霧氣繚繞,看對面的人都影影綽綽的,讓人覺得自己仿佛已經離開土地,飄蕩在大氣中了。金河水暴漲,如果雨再下一天,恐怕水會溢出河床,營地怕是待不住了,要隨時準備著向上游的高處搬遷。
霧氣的敵人一定是太陽了。中午的時候,太陽終于撕破了陰云的臉。如果說霧氣是一群游走著的白象的話,那么陽光就是一支支鋒利的箭,它們一旦射出來,霧氣沒有不被擊中的,它們很快就被陽光所俘虜,消失了蹤影。天一晴,大家的心也跟著晴了,只要不下雨了,我們還可以留在原地,不必搬遷。
答案　擬人(比擬)。(1分)①“撕”“臉”“俘虜”賦予太陽、陰云、霧氣以人的動作和特征,生動形象地描寫太陽沖破陰云、驅散霧氣的情景,展現了天氣由陰轉晴的過程;(2分)②用人類的對抗或戰爭比擬,表現出陽光的強大威力以及霧氣的無力抵擋,烘托出人們從擔憂到歡欣的情感變化。(2分)
8.(2024山東泰安四模節選)從修辭的角度賞析畫橫線的句子。(4分)
不知為什么,椿樹是傳統文學里被看作一種象征父親的樹。對我而言,椿樹是父親,椿樹也是母親,而我是站在樹下摘樹芽的小孩。那樣坦然地摘著,那樣心安理得地摘著,仿佛做一棵香椿樹就該給出這些嫩芽似的。
年復一年我摘取,年復一年,那棵樹給予。
我把樹芽帶回島上,放在冰箱里,不時取出幾枝,切碎,和蛋,炒得噴香的放在餐桌上。我把香椿夾進嘴里,急急地品味那奇異的芳烈的氣味,世界仿佛一剎那凝止下來……
太完美了,讓時間在這一瞬間停止吧!不純是為了那樹芽的美味,而且是為了那背后種種因緣,島上最南端的小城,城里的老宅,老宅的故園,園中的樹,象征父親也象征母親的樹。
答案　運用頂真手法,(1分)將小城、老宅、故園、樹由遠及近、由大到小排列,凸顯了故園之思、家園之愛,(2分)讀起來朗朗上口。(1分)

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