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中考語文詩歌閱讀賞練-----范成大詩歌
閱讀下面古詩詞，完成下面小題。
催租行
【南宋】范成大
輸租得鈔①官更催，踉蹌里正②敲門來。
手持文書雜嗔喜：“我亦來營醉歸③耳！”
床頭慳囊④大如拳，撲破正有三百錢。
“不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)⑤。”
【注】①輸租：繳了租。鈔：戶鈔，官府發(fā)給繳租戶的收據(jù)。②里正：即里長，古代鄉(xiāng)里小吏，專管催督賦稅。③亦：只是，不過。營醉歸：圖謀一醉以歸。營，圖求。④慳囊：儲(chǔ)蓄零錢的瓦罐。⑤草鞋費(fèi)：行腳僧人有所謂“草鞋錢”，此指“跑腿費(fèi)”。
詩歌亦可反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。細(xì)讀下面兩句詩，說說你的探究結(jié)果。
手持文書雜嗔喜：“我亦來營醉歸耳！——《催租行》
手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。——《賣炭翁》
有人曾說：此詩頗似一幕諷刺短劇的腳本。試以詩中一處細(xì)節(jié)為例，具體分析其“諷刺”性。
閱讀下面古詩詞，完成下面小題。
會(huì)同館①
（宋）范成大
萬里孤臣致命秋，此身何止上漚浮②！
提攜漢節(jié)同生死，休問羝羊③解乳不④？
【注釋】①會(huì)同館：金人接待宋朝使節(jié)的旅館，在金國都城中都（今北京）。②漚（ōu）浮：水中氣泡。③羝羊：公羊。④不：同“否”。
下列關(guān)于詩歌內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．第一句寫詩人離朝萬里，已將生死置之度外。
B．第二句運(yùn)用比喻的修辭手法，將人生比作“漚浮”，體現(xiàn)詩人對(duì)時(shí)局的樂觀態(tài)度。
C．“漢節(jié)”“羝羊解乳”用典，詩人以蘇武自喻，突顯了詩人的精神氣節(jié)。
D．全詩語言明白淺近，引古抒懷，貼切而不艱澀。
這首詩高揚(yáng)民族氣節(jié)，結(jié)合“提攜漢節(jié)同生死，休問羝羊解乳不”具體分析詩人的情感。
閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
三月二日北門馬上
【宋】范成大①
新街如拭過鳴騶②，芍藥酴醾③競滿頭。
十里珠簾都卷上，少城④風(fēng)物似揚(yáng)州。
【注釋】①范成大，時(shí)任成都行政官員，政績顯赫。②鳴騶（zōu）：車騎出游時(shí)的熱鬧場景。③酴醾（tú mí）：花名。④少城：古代對(duì)成都人民公園周圍的城區(qū)統(tǒng)稱。
杜牧曾寫“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，本詩則言“少城風(fēng)物似揚(yáng)州”，試揣摩作者的寫作用意。
成都擬將此詩列入“成都文明城市”的樣本集。請(qǐng)依據(jù)詩意，探究其入選原因。
閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。
鷓鴣天①
宋·范成大
嫩綠重重看得成。曲闌②幽檻小紅英。酴醿③架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕。
春婉娩④，客飄零。殘花淺酒片時(shí)清。一杯且賈明朝事，送了斜陽月又生。
①鷓鴣天：詞牌名。又名《思佳客》 。②曲闌：曲折的欄桿。 ③酴醿（tú mí）：亦作“酴釄”。一種觀賞植物，古有“酴醾花開春事了”的說法。④婉娩：亦作“婉晚”，遲暮。
下面對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．這是一首歌詠春天的詞，詞人在歌詠春景的同時(shí)，還流露出了作客他鄉(xiāng)的喜悅之情。
B．首句“嫩綠重重看得成”，以“嫩綠”為全詞畫面敷下了基本色調(diào)。它可以增強(qiáng)春天的意象，喚醒讀者對(duì)春天的情感。
C．結(jié)尾“送了斜陽月又生”以日落月升寫時(shí)間流逝，春色難留，將寫景、敘事、抒情融為一體。
D．本詞情景交融的畫面，蘊(yùn)含著詞人沉著豁達(dá)的性情，讀起來使人感到清新明快。
從表現(xiàn)手法，賞析“酴醿架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕”一句妙處。
詩歌閱讀
《蝶戀花》①
宋:范成大
春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。畫舫夷猶②灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依前遠(yuǎn)。
江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤，看看③嘗面收新繭。
【注釋】①此詞是詞人退居蘇州期間所作。②夷猶：猶豫遲疑，這里是指船行遲緩。
③看看：轉(zhuǎn)眼之間，即將。
詞的上片與下片分別描寫了什么景象？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。
這首詞表達(dá)出詩人怎樣的思想感情？
閱讀下面一首詩，完成下列小題。
田 舍
【宋】范成大
呼喚攜鋤至，安排筑圃①忙。
兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。
煙火村聲遠(yuǎn)，林菁野氣香。
樂哉今歲事，天末稻云黃。
【注釋】①筑圃：修筑打谷場。
請(qǐng)你展開想象，用生動(dòng)的文字描繪“煙火村聲遠(yuǎn)，林菁野氣香”的畫面。
這首詩描寫了什么季節(jié)的景色？尾聯(lián)表達(dá)了作者什么思想感情？
閱讀下面古詩詞，完成下面小題。
州橋
南宋 范成大
州橋南北是天街， 父老年年等駕回。
忍淚失聲詢使者，“幾時(shí)真有六軍來？”
【注】：州橋即北宋故都汴京（今河南開封）宮城南面的天漢橋。作者于乾道六年（1170）奉命出使金國經(jīng)過此地，寫下了這首詩。
詩歌中的“年年”“真有”透露了作者怎樣的情感？
第三句中“忍淚失聲詢”這一細(xì)節(jié)描寫的作用是什么？
閱讀下面的宋詩，完成下面小題。
秋日田園雜興（其八）
[宋]范成大
新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷①響到明。
【注】①連枷：農(nóng)具，用來拍打敲擊曬場上的作物穗頭，使之脫粒，如上圖。
詩中農(nóng)人打稻的場景有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。
古詩創(chuàng)作講求煉字，往往一字之差，效果迥異。如果把本詩第三句改為“笑歌聲里驚雷動(dòng)”有何不妥？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要回答。
閱讀下面的宋詩，完成下面小題。
橫塘
范成大
南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。
年年送客橫塘路，細(xì)雨垂楊系畫船。
同學(xué)們對(duì)詩歌第二句中“依然”二字的理解有不同看法，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該解釋為“仍舊”“如故”，有的同學(xué)認(rèn)為是“依依難舍”，你的意見如何？請(qǐng)結(jié)合全詩說說理由。
“細(xì)雨重楊系畫船”是如何表達(dá)送別之情的？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。
閱讀下面古詩，完成下面小題。
窗前木芙蓉①
〔宋〕范成大
辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。
更憑青女②留連得，未作愁紅怨綠看。
【注釋】①這首詩具體寫作時(shí)間不可確考。從表現(xiàn)風(fēng)格來推測(cè)，估計(jì)是范成大早年迫于生計(jì)而奔波或是為了科考而旅居在外時(shí)所作。②青女：傳說中掌管霜雪的女神。
該詩前兩句寫秋天盛開的木芙蓉花 ，傲然怒放，而它的處境是 、辛酸的。
寓情于景，是這首詩的一大特色。請(qǐng)簡要分析景中蘊(yùn)含的情感。
閱讀下文，回答問題。
喜晴
范成大
窗間梅熟落蒂，
墻下筍成出林。
連雨不知春去，
一晴方覺夏深。
“連雨不知春去”句中“去”字在文中的意思是 。
前兩句描寫了什么樣的情景？
這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？
閱讀古詩，完成各題。
田園雜興·春日
范成大
土膏①欲動(dòng)雨頻催，萬草千花一餉②開。
舍后荒畦猶綠秀， 鄰家鞭筍③過墻來。
【注釋】①土膏：指肥沃的土地。 ②一餉：片刻。餉，通“晌”。 ③鞭筍：竹鞭的先端部分，可食用。
下面的理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．“一餉開”三字，形象地描繪出花草在春天生長迅速，片刻間使人眼花繚亂的景象。
B．詩歌最后一句巧借鞭筍來透露春天的氣息，與“一枝紅杏出墻來”有異曲同工之妙。
C．作者精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動(dòng)生活來表現(xiàn)春天，寫出了春天的勃勃生機(jī)。
D．詩歌先概括描寫春天，然后具體描繪景物。“催”“開”“過”等詞充滿著動(dòng)態(tài)之美。
E．“萬”“千”是確數(shù)，寫花草開放之多，“過墻來”三字暗寓“滿園春色關(guān)不住”之意，可以引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想。
詩中寫到了哪些意象？作者通過對(duì)這些意象的描寫，抒發(fā)了怎樣的思想感情？
答案
1．示例：都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，統(tǒng)治階級(jí)對(duì)人民的掠奪壓榨深重。 2．示例：農(nóng)民交了租，里正卻又來催，并且揚(yáng)言就是為了圖謀一醉，這一細(xì)節(jié)將里正死皮賴臉、假公濟(jì)私的狗腿子的形象，勾畫得活靈活現(xiàn)，極具諷刺意味。（列舉其他內(nèi)容，分析得當(dāng)亦可）
【解析】1．本題考查詩句探究能力。
《催租行》三四句“手持文書雜嗔喜：‘我亦來營醉歸耳’”，寫里正手拿農(nóng)民交租的收據(jù)，始怒后喜，并索錢買酒的神態(tài)。里正先是“催”，見文書后發(fā)現(xiàn)無法“催”，于是亦怒亦喜地詐錢，其狡詐無恥的形象，勾畫得活靈活現(xiàn)。
《賣炭翁》中，賣炭翁好不容易燒出一車炭、盼到一場雪，一路上滿懷希望地盤算著賣炭得錢換衣食，結(jié)果卻遇上了“手把文書口稱敕”的“宮使”。在皇宮的使者面前，在皇帝的文書和敕令面前，跟著那“叱牛”聲，賣炭翁在從“伐薪”“燒炭”“愿天寒”“駕炭車”“輾冰轍”，直到“泥中歇”的漫長過程中所盤算的一切、所希望的一切，全都化為泡影。
因此，這兩句詩都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，統(tǒng)治階級(jí)對(duì)人民的掠奪壓榨深重。
2．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌表現(xiàn)手法的能力。
解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受。
《催租行》前四句，寫催租吏手拿公文，大搖大擺，又怒又笑，催租之外，索要酒錢。后四句，寫農(nóng)民拿出僅有的三百錢，不夠差吏喝酒錢，權(quán)當(dāng)草鞋費(fèi)。將里正的威風(fēng)、丑惡嘴臉與農(nóng)民委婉地賠情道歉作對(duì)比，揭露了催租吏向農(nóng)民敲詐勒索的丑惡嘴臉。“踉蹌”一詞，活畫出“里正”歪斜斜走路的流氓神氣。“敲”主要寫“里正”的動(dòng)作，但那動(dòng)作既有明確的目的性催租，那動(dòng)作的承受者就不僅是農(nóng)民的門，主要的是農(nóng)民的心。隨著那敲的動(dòng)作落到門上，就出現(xiàn)了簡陋的院落和破爛的屋子，也出現(xiàn)了神色慌張的農(nóng)民。因此，本詩注重細(xì)節(jié)刻畫，入木三分地寫出里正的兇態(tài)丑態(tài)。
3．B 4．誓死報(bào)國（以身許國、精忠報(bào)國）、堅(jiān)貞不屈（意近，答出一方面理解即可）
【解析】3．本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與分析。
B.有誤。首句點(diǎn)明此次出使離朝萬里，如同身入虎穴。詩人在受命時(shí)，已作好了犧牲的準(zhǔn)備，次句緊承上句，謂人生無常，本就像“浮漚”，而今出使萬里，金國又要扣留他，安危難測(cè)，此身豈是“浮漚”所能比擬，極言處境之艱危，“對(duì)時(shí)局的樂觀態(tài)度”表述錯(cuò)誤；
故選B。
4．本題考查體會(huì)思想感情的能力。
這首詩首句“萬里孤臣致命秋”點(diǎn)明此次出使離朝萬里，如同身入虎穴。次句“此身何止上漚浮”緊承上句，謂人生無常，極言處境之艱危。后兩句，緬懷古代愛國志土的壯舉，來表明詩人誓死報(bào)國的決心。“休問羝羊解乳不”，以蘇武牧羊十九年手不離漢節(jié)的典故與宋孝宗臨行囑咐相呼應(yīng)，凸顯了詩人以身許國堅(jiān)貞不屈的豪情壯志。
5．1．杜牧寫“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，表現(xiàn)揚(yáng)州的繁華春景。本文將成都（少城）與揚(yáng)州作比（或：類比），襯托成都的熱鬧、繁華。表達(dá)詩人怡然自得的愉悅心情/自豪感。（或：表達(dá)詩人在任期間政績顯赫的自豪/欣喜/得意）。 6．示例一：詩中體現(xiàn)出“成都街道的干凈（整潔）、人們出游的熱鬧（繁華）、滿城鮮花裝點(diǎn)的美麗、十里珠簾都卷上的歡愉”，均體現(xiàn)成都的文明/祥和之風(fēng)，故能入選。
示例二：詩歌呈現(xiàn)出“環(huán)境干凈（整潔）美麗、人們生活怡然自得（愉悅）”的文明風(fēng)貌，頗具文明城市之風(fēng)，故被入選。
【解析】5．本題考查內(nèi)容理解。
杜牧的“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”意思是：看遍揚(yáng)州城十里長街的青春佳麗，表現(xiàn)了揚(yáng)州的繁華，本詩“少城風(fēng)物似揚(yáng)州”意思是少城的風(fēng)景像揚(yáng)州一樣熱鬧，把成都的少城與揚(yáng)州作對(duì)比，襯托了成都的熱鬧、繁華，結(jié)合注釋“①范成大，時(shí)任成都行政官員，政績顯赫”可知，蘊(yùn)含著在任期間政績顯赫的自豪之情。
6．本題考查內(nèi)容理解。
本詩詩意為：新修街道像擦洗過一般，出游的車騎往來不斷；各種花木鮮艷奪目，貴人們爭相插在自己的頭上。十里熱鬧的地段，車上貴人紛紛拉起珠簾、觀賞熱鬧場面，鋪面打開，成都同揚(yáng)州一樣繁華美麗。描繪了在馬上看到的成都的繁華景象，從“新街如拭”可知成都街道的干凈，從“少城風(fēng)物似揚(yáng)州”可知，繁華熱鬧，因此可將此詩列入“成都文明城市”的樣本集。
7．A 8．運(yùn)用擬人手法，把讀者注意力從嫩綠，紅英引開，放在蜂鬧燕忙的熱鬧場景。
【解析】7．本題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容的理解能力。
A.本詞的下闋抒發(fā)了作者的感情。“春婉娩，客飄零。殘花淺酒片時(shí)清”意思是：春天已經(jīng)快要過去了，而人還在奔波飄零之中。晚春將盡花已殘，醉過之后，僅有片時(shí)清爽。“一杯且賈明朝事，送了斜陽月又生”意思是：酒醉中暫且打發(fā)一天以迎接新的一天，然而斜陽已去，月要東升，寂寞長夜又該如何度過呢？可見本詞表達(dá)了作者面對(duì)春天逝去、青春老去的傷感之情和做客他鄉(xiāng)的飄零之感。因此本項(xiàng)中“流露出了作客他鄉(xiāng)的喜悅之情”是錯(cuò)誤的；
故選A。
8．本題考查學(xué)生賞析句子的能力。
詩句的意思是：酴醿已經(jīng)開花，蜜蜂正搶著來采蜜，鬧鬧嗡嗡；楊柳之間，燕子在輕快穿梭。根據(jù)詩句中“蜂兒鬧”可知，句子運(yùn)用擬人手法。上闋前兩句寫“嫩綠”“紅英”，是靜景；后兩句寫“蜂兒鬧”“燕子輕”是動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合。“酴醿架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕”以蜂兒燕子為主體，把讀者注意力從“嫩綠”“紅英”引開，勾勒出庭院中動(dòng)態(tài)的春景，轉(zhuǎn)而欣賞蜂兒鬧、燕兒忙的熱鬧場景。
9．上片側(cè)重寫乘船游湖所見的水漲草綠、鵝兒戲水、微風(fēng)拂岸的江南水鄉(xiāng)圖；下片側(cè)重寫詞人在船上所見的農(nóng)事，描繪出一幅麥子拔穗、桑葉長成，農(nóng)桑豐收在望的圖景。 10．表達(dá)出作者對(duì)鄉(xiāng)村美景的喜愛和贊美之情，對(duì)淳樸、寧靜的農(nóng)家生活的向往之情。
【解析】9．此題考查的是對(duì)詩句的理解。這是一首田園詞，詞的上片向讀者講述了一幅早春水鄉(xiāng)的五彩畫面。春水漲滿，一直浸潤到岸邊的芳草；芳草、鵝兒在微風(fēng)中活潑潑地抖動(dòng)、游動(dòng)，那嫩嫩、和諧的色調(diào)，透出了生命的溫馨與活力；微風(fēng)輕輕地吹，吹綠了河岸，吹綠了河水。詞的下片寫到農(nóng)事，視野更加開闊了，“江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。”“江國”，水鄉(xiāng)。“寒”指水冷。旱地早已種植或翻耕了，水田要晚些，所以“耕遍”正是時(shí)候。著一“才”字，這不緊不慢的節(jié)奏見出農(nóng)事的輕松，農(nóng)作的井然有序。“村北村南”耕過的水田，一片連著一片，一派水鄉(xiāng)風(fēng)光現(xiàn)于讀者面前，雖然農(nóng)事緊張或更可說繁重，但農(nóng)民們各得其樂，一切進(jìn)行得有條不紊。“秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面收新繭。”將已熟未割的麥穗摘取下來，揉下麥粒炒干研碎，取以嘗新。下片寫田園，寫農(nóng)事，流露出對(duì)農(nóng)家生活的認(rèn)同感、滿足感。據(jù)此理解作答。
10．此題考查的是對(duì)詩人感情的理解。這是一首田園詞，描繪出一幅清新、明凈的水鄉(xiāng)春景，散發(fā)著濃郁而恬美的農(nóng)家生活氣息，自始至終都流露出鄉(xiāng)村景色的美麗和人情淳樸、寧靜、合諧，表現(xiàn)了詩人對(duì)田園生活的喜愛和向往。
譯文：
春來，綠水新漲一篙深，盈盈地漲平了水面。水邊芳草如茵，鵝兒的腳丫滿跚，鮮嫩的草色，在微風(fēng)習(xí)習(xí)吹拂里，染綠了河塘堤岸。畫船輕緩移動(dòng)，繞著九曲水灣游轉(zhuǎn)，望去，橫塘高塔，在眼前很近，卻又像啟船時(shí)一樣遙遠(yuǎn)。
江南水鄉(xiāng)，春寒遲遲農(nóng)事也晚。村北，村南，谷雨時(shí)節(jié)開犁破土，將田耕種遍。春麥已結(jié)秀穗隨風(fēng)起伏連崗成片，山岡上桑樹茂盛，桑葉賣家很賤，轉(zhuǎn)眼就可以，品嘗新面，收取新繭。
11．遠(yuǎn)處村莊升起了裊裊炊煙，原野中花草散發(fā)出濃郁的香氣。 12．秋季，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)家生活的喜愛與贊美及豐收在即喜悅之情。
【解析】11．要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想，可運(yùn)用修辭手法，注意語句通順合理。“煙火村聲遠(yuǎn)，林菁野氣香。”翻譯為“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村中傳來陣陣笑語，炊煙裊裊；田野上林木與野草散發(fā)著迷人的芳香。”作者在本詩中寫出了農(nóng)村生活的恬靜與安詳，充滿了濃郁的生活氣息，富有情趣。描繪詩句的場景時(shí)，可抓住“煙火”“村聲”“野氣香”的景象加以想象，突出農(nóng)家生活的恬然和歡樂。本題為開放性試題，言之有理即可。
12．要求學(xué)生在理解詩歌的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合詩中的詞語“筑圃”“落葉”“稻云”等詞語可以得出是秋季。根據(jù)意思“大家呼喚著扛著鋤頭出了村莊，匆匆忙忙地修筑著打谷場。小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍，斜陽中一群群鳥雀喳喳叫得忙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村中傳來陣陣笑語，炊煙裊裊；田野上林木與野草散發(fā)著迷人的芳香。今年真是個(gè)高興的年頭，一望無際的稻田已是一片金黃。”這首詩，首尾呼應(yīng)，中間采用了幾組跳躍性的鏡頭，忽寫筑場，忽寫兒童，忽寫鳥雀，忽寫村莊，看似各自為政，不相統(tǒng)屬，而以“豐收”這條線作感情上的貫穿，烘托點(diǎn)染出一派慶祝豐收的喜悅景象，收到了很好的藝術(shù)效果。
13．作者對(duì)父老企盼王師前來收復(fù)失地癡心的同情，對(duì)朝廷議和不戰(zhàn)政策的不滿。 14．含淚失聲的詢問惟妙惟肖的描繪出淪陷區(qū)父老的痛苦神情，表現(xiàn)了他們盼望光復(fù)的急切之情。
【解析】13．本題考查體會(huì)詩歌感情的能力。體會(huì)詩詞情感的方法：結(jié)合作者的生活背景，理解詩詞的情感；分析詩眼，透視詩詞的情感；解讀意象，挖掘詩詞的情感；借助典故，探尋詩詞的情感。根據(jù)詩意：父老佇足，盼望王師，喪國的痛楚，淪為異邦蹂躪的凄慘，令人苦不欲生。盼啊盼，盼了幾十年，忽然見到宋朝使者，一時(shí)間該有多少話要說、有多少淚欲流啊！可他們強(qiáng)行忍住，因?yàn)榍璧脑庥鲭m然難堪，盼望官軍的情緒最是激烈。可知“年年”“真有”透露了對(duì)父老企盼王師前來收復(fù)失地癡心的同情，對(duì)朝廷議和不戰(zhàn)政策的不滿。
14．此題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容的理解，對(duì)詩人思想感情的把握。回答此題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，體會(huì)詩人的感情。“忍淚失聲詢”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他們盼望光復(fù)的急切之情。
15．場面平坦、霜后天晴、歡聲雷動(dòng)、晝夜不停。 16．①“驚雷”與詩歌整體氛圍不協(xié)調(diào)。本詩寫的是農(nóng)人打稻的歡樂場景，農(nóng)人內(nèi)心是喜悅的，如果用“驚雷”則顯得太過宏大與沉重，與詩歌的整體氛圍不協(xié)調(diào)。②“輕雷”與詩歌的氛圍協(xié)調(diào)。農(nóng)人打稻時(shí)的歌聲在作者聽來如輕雷陣陣，一方面寫出了農(nóng)人歌聲的渾厚響亮，另一方面也體現(xiàn)了作者內(nèi)心的喜悅。
【導(dǎo)語】范成大的《秋日田園雜興（其八）》描繪了秋收時(shí)節(jié)農(nóng)人打稻的繁忙景象，展現(xiàn)了田園生活的喜悅與活力。詩中“新筑場泥鏡面平”描繪了平整的曬場，“家家打稻趁霜晴”表現(xiàn)了農(nóng)人抓住晴好天氣的勤勞。后兩句“笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明”以生動(dòng)的比喻和聲音描寫，渲染了豐收的歡樂氣氛。全詩語言質(zhì)樸，意境鮮明，展現(xiàn)了宋代田園詩的特有風(fēng)貌。
15．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。
“新筑場泥鏡面平”意思是“新造的場院地面平坦的像鏡子一樣”，據(jù)此概括出：場面平坦；“家家打稻趁霜睛”意思是“家家戶戶趁著霜后的晴天打稻子”，據(jù)此概括出：霜后天晴；“笑歌聲里輕雷動(dòng)”意思是“農(nóng)民歡笑歌唱著，場院內(nèi)聲音如輕雷鳴響”據(jù)此概括出：歡聲雷動(dòng)；“一夜連枷響到明”意思是“農(nóng)民整夜揮舞連枷打稻子，響聲一直到天亮”據(jù)此概括出：晝夜不停。
16．本題考查詞句賞析。
本詩核心是描繪秋收時(shí)節(jié)的歡樂場景：首句“新筑場泥鏡面平”以鏡面喻曬場，暗含農(nóng)人對(duì)豐收的精心籌備；次句“趁霜晴”點(diǎn)明搶收時(shí)機(jī)的緊迫性，但整體氛圍仍是喜悅與有序。若用“驚雷”，其宏大、震撼的意象易讓人聯(lián)想到突發(fā)的自然變故（如暴雨將至），與“趁霜晴”的晴朗天氣和農(nóng)人從容勞作的畫面形成割裂，破壞了豐收?qǐng)鼍暗陌捕ǜ小?br/>“輕雷”二字實(shí)為雙關(guān)：既以雷聲的渾厚響亮形容農(nóng)人打稻時(shí)此起彼伏的歡笑聲與連枷聲，又暗喻勞動(dòng)節(jié)奏的鏗鏘有力。這種聽覺描寫與“笑歌聲里”的視覺描寫交織，共同營造出歡快、熱烈的勞動(dòng)氛圍。而“驚雷”的突兀性會(huì)消解這種細(xì)膩的聲景交融，使詩歌從對(duì)豐收喜悅的禮贊轉(zhuǎn)向?qū)?zāi)難的暗示，偏離了原詩對(duì)勞動(dòng)之美與豐收之樂的謳歌。
綜上，“驚雷”的強(qiáng)烈沖擊力與原詩輕快明朗的基調(diào)格格不入，而“輕雷”則以溫和的意象呼應(yīng)了農(nóng)人內(nèi)心的歡愉與勞動(dòng)的韻律，二者優(yōu)劣立判。
據(jù)此作答即可。
17．示例：我認(rèn)為理解“依依難舍”更為貼切。詩歌前兩句緊扣送別之情寫景，第二句點(diǎn)明了橫塘之上的景物特征，石橋、朱塔上下相望，有依依難舍之意。 18．“細(xì)雨垂楊系畫船”一句沒有直接抒情，而是寄情于景，運(yùn)用細(xì)雨、垂柳、輕舟等象征著依依惜別之情的具體景物來烘托離別的氣氛，營造冷清凄涼的意境，從而將詩人凄楚的離情表達(dá)出來。
【解析】17．本題考查詩句中重要詞語的含義。
先明確觀點(diǎn)，認(rèn)為理解“依依難舍”更為貼切；接著分析原因，“南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然”的意思是：春天來了，南浦邊，一道碧綠的河水已經(jīng)漲滿；那橫臥河上的楓橋，高聳的寒山寺塔，還是同舊時(shí)的模樣一般。這兩句可以這樣理解；春天來了，南浦平披上了綠裝，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｖ挥惺瘶颉⒅焖还艽合那锒€是老樣子。朋友乘春光而去，以后只有石橋、朱塔與詩人為伴。想到這詩人黯然神傷。所以“依然”一詞，以景物的不變反襯出人事的變化，流露出依依難舍、留戀難分的情味，所以“依然”理解為“依依難舍”更恰當(dāng)。
18．（2）本題考查對(duì)重點(diǎn)詩句的賞析。
“細(xì)雨垂楊系畫船”的意思是：天下著細(xì)雨，楊柳依依，水邊停泊著畫船。末句以景結(jié)情，“系”字運(yùn)用擬人的修辭手法，并未用任何離恨相思之詞，只是用雨絲風(fēng)片、垂柳輕舟，象征依依惜別之情，寫橫塘景中與離情別緒相連的細(xì)雨、垂楊、畫船，細(xì)雨如絲，垂楊似線，畫船待發(fā)，烘托離別之情。
19． 不怕寒霜 孤寂 20．示例：這首詩寫了木芙蓉在寒冷的環(huán)境下依然綻放，即使經(jīng)受著那嚴(yán)寒風(fēng)霜連續(xù)不斷地摧殘，它也決不像那些凋零敗落的花草一般愁怨不已，詩人借此表達(dá)自己雖然漂泊在外，但決不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志。
【解析】19．本題考查詩句的理解與分析。
由“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”中的“孤”“酸”可知木芙蓉形單影只，獨(dú)自迎著嚴(yán)冷寒霜綻放，孤寂且辛酸；“辛苦”“破”表明了盡管迎著嚴(yán)冷寒霜，它也堅(jiān)決不屈服、不低頭，終沖破寒冷束縛，傲然綻放，故①為不怕寒霜或不畏嚴(yán)寒，②為孤獨(dú)或孤寂。
20．本題考查詩歌情感。
結(jié)合“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”可知孤寂且辛酸的木芙蓉沖破嚴(yán)寒冷霜的束縛，傲然綻放。“客”點(diǎn)明了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、艱苦備嘗的凄婉心緒，花兒雖不懂得辛酸，卻還是不屈服，奮力生長，而“似客心”表明了詩人把自己情感投射到木芙蓉上，借花表達(dá)了自己孤寂落寞和思念家鄉(xiāng)之情；結(jié)合“更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看”可知，盡管有司霜女神“青女”的刁難，但在眾花殘落之時(shí)，也不作“愁紅怨綠”之態(tài)，堅(jiān)決不向其低頭，一枝獨(dú)秀，以此突出它不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)持自己的品質(zhì)，借花表達(dá)了盡管前途未知，環(huán)境混亂，但詩人堅(jiān)決保持自身的高潔品性和不向命運(yùn)低頭的自強(qiáng)不息精神。
21．離開 22．圍繞“窗前的梅子成熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了林”回答即可。 23．圍繞“對(duì)自由清新的鄉(xiāng)村生活的喜愛、對(duì)晴天的喜愛、也表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可。
【解析】21．本題考查重點(diǎn)詞語在詩句中的意思。“連雨不知春去”的意思是：雨連續(xù)地下個(gè)不停，都不知道春天已經(jīng)過去了。去：過去，結(jié)束。
22．本題考查對(duì)詩歌情景的描繪。描繪詩歌內(nèi)容時(shí)，要抓住句子中的時(shí)間、地點(diǎn)以及景物，再通過對(duì)內(nèi)容的理解，體會(huì)詩歌的意境，最后結(jié)合句子意思，用簡練通順語言表達(dá)出來。“窗間梅熟落蒂，墻下筍成出林”大概意思是說窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了林。描繪景色時(shí)抓住“梅熟落蒂”“墻下筍”的特點(diǎn)描述。示例：窗前的梅子成熟，紛紛落到地上，地面出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃；墻角下的竹筍也長成了林子，蓬蓬勃勃，一片生機(jī)。
23．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和詩人思想感情的把握。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會(huì)。范成大喜歡在窗前種梅樹，夏可嘗青梅，冬可賞梅花。第一句寫窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了林，表達(dá)了對(duì)大自然美景的喜愛；“不知春去”和“方覺夏深”，不知不覺中春天已經(jīng)結(jié)束，夏天已經(jīng)來到了，表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的感嘆及惜春之情。
24．CE 25．示例：土膏、春雨、萬草、千花、荒畦、鞭筍。（至少寫出四個(gè)）抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。
【導(dǎo)語】這首《田園雜興·春日》通過描繪春雨催生、花草繁茂和鄰家鞭筍的景象，生動(dòng)展現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)和農(nóng)村的自然美景。詩句簡練含蓄，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛和對(duì)春天美好景象的贊美。
24．本題考查對(duì)詩歌的理解與賞析。
C.作者描繪春雨催生、花草繁茂和鄰家鞭筍的景象，含蓄而又生動(dòng)地傳達(dá)出春回大地、綠滿人間的信息。“農(nóng)民的勞動(dòng)生活”說法錯(cuò)誤，詩中并沒有涉及這一點(diǎn)；
E.“萬”“千”是概數(shù)，極寫春天花草遍開之景，不是“確數(shù)”；
故選CE。
25．本題考查詩歌感情。
結(jié)合詩歌內(nèi)容可知，作者依次描寫了春天時(shí)的土膏、雨、草、花、荒地、竹筍等。通過描繪春雨催生、花草繁茂和鄰家鞭筍的景象，生動(dòng)展現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)和農(nóng)村的自然美景，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛和對(duì)春天美好景象的贊美。

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