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關鍵能力二　分析詩歌情感,評價觀點態度
高考真題練
一、(2023新課標Ⅰ)閱讀下面這首宋詩,完成問題。(9分)
答友人論學
林希逸
逐字箋來學轉難①,逢人個個說曾顏②。
那知剝落皮毛處,不在流傳口耳間。
禪要自參求印可,仙須親煉待丹還。
賣花擔上看桃李,此語吾今憶鶴山③。
　　[注]　①箋:注釋。這里指研讀經典。②曾顏:孔子的弟子曾參和顏回。③鶴山:南宋學者魏了翁,號鶴山。
1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)(　　)
A.詩的首聯描述了當時人們不畏艱難、努力學習圣人之道的學術風氣。
B.詩人認為,“皮毛”之下精要思想的獲得,不能簡單依靠口耳相傳。
C.頸聯中使用“自”“親”二字,以強調要獲得真正學識必須親自鉆研。
D.詩人采用類比等方法闡明他的治學主張,使其淺近明白、通俗易懂。
2.(分析作者的觀點態度)詩的尾聯提到魏了翁的名言:“不欲于賣花擔上看桃李,須樹頭枝底方見活精神也?！苯Y合本詩主題,談談你對這句話的理解。(6分)
1.A　
2.答案　①賣花擔上的桃李花雖然美麗,但已失去根基,只有枝頭樹梢上的花朵才能使人感受到它的生機活力;②讀書治學不能滿足于道聽途說,要認真閱讀原典,深刻體會其精神內涵。
(每點3分,第①點闡明名言的含意,第②點結合魏了翁名言與林詩的相似之處進行分析,意思對即可)
二、(2021新高考Ⅰ)閱讀下面這首唐詩,完成問題。(9分)
寄江州白司馬①
楊巨源
江州司馬平安否 惠遠東林住得無②
湓浦曾聞似衣帶,廬峰見說勝香爐。
題詩歲晏離鴻斷,望闕天遙病鶴孤。
莫謾拘牽雨花社③,青云依舊是前途。
　　[注]?、俳莅姿抉R:白居易。②惠遠:東晉高僧,居廬山東林寺。③莫謾:不要。雨花社:指佛教講經的集會。
1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)(　　)
A.根據內容分析,這首詩的寫作時間應該與白居易的《琵琶行》比較接近。
B.第三句使用“一衣帶水”的典故,表現出朋友之間“天涯若比鄰”之意。
C.第六句中的“病鶴”指的是白居易,他懷戀長安,時常遙望京城的宮闕。
D.詩人最后開解朋友,目前雖然身處貶謫之中,但未來的前途依然很遠大。
2.(評價他人的觀點態度)前人論此詩,認為第二句已包含委婉勸告的意思,對這一觀點應怎樣理解 請簡要分析。(6分)
1.B　
2.答案　(示例1)①“勸誡”是這首詩的主旨,詩人在尾聯點明該主旨,勸說白居易不要沉迷于宗教,消磨了志氣,要對人生充滿信心;②詩歌的第二句在問候中提到僧人和寺廟,為結尾正式的勸誡做了鋪墊。
(示例2)①第二句用“惠遠”“東林”來表現高僧的淡泊遁世的態度,“惠遠東林住得無 ”以問句的形式,委婉地表達了對白居易出入佛寺的關切以及勸告,含蓄地勸誡友人不要輕易產生逃避情緒而消磨了志氣,要對人生充滿信心。②詩歌的第二句在問候中提到僧人和寺廟,為結尾正式的勸誡做了鋪墊。
高考模擬練
一、(2025屆福建漳州期中)閱讀下面這首宋詞,完成問題。(9分)
新荷葉·薄露初零
李清照
薄露初零,長宵共、永晝分停。繞水樓臺,高聳萬丈蓬瀛。芝蘭①為壽,相輝映、簪笏盈庭?；ㄈ嵊駜?捧觴別有娉婷。
鶴瘦松青,精神與、秋月爭明。德行文章,素馳日下聲名。東山②高蹈,雖卿相、不足為榮。安石③須起,要蘇天下蒼生。
[注]?、僦ヌm:香草,喻指佳子侄。②東山:東晉名士謝安隱居會稽東山,這里用來比喻壽星。③安石:謝安的字。他隱居后屢詔不仕,時人因言:“安石不肯出,將如蒼生何!”
1.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(3分)(　　)
A.“繞水樓臺,高聳萬丈蓬瀛”兩句意謂身處環水而起、高聳入云的亭臺樓閣之內,宛如來到了傳說中的海上仙島蓬萊、瀛洲一般。
B.“花柔玉凈,捧觴別有娉婷”兩句描繪了一個細節:侍女們像花一般柔媚,像玉一樣晶瑩,她們雙手捧著酒杯穿行于席間,向客人勸酒。
C.“德行文章,素馳日下聲名”兩句表明,壽星的品德、學問歷來獨領風騷,名噪京城,刻畫了一位德高望重、受人景仰的人物形象。
D.這首詞上片寥寥數語,將良辰、美景、主賢、賓嘉烘托了出來;下片全部直抒胸臆,直接表達了詞人對壽星的祝愿,情感流露真誠。
2.(分析整體情感)有人說,李清照的這首詞是一首為好友祝壽的詞,但又并非一般的歌功頌德的庸俗之作。請結合全詞內容對此說法簡要分析。(6分)
1.D　
2.答案　①這首詞是一首祝壽詞?！爸ヌm為壽”指壽星優秀的子侄們前來祝壽;“鶴瘦松青”,鶴因長壽而被稱為仙鶴,松柏常年青翠,故二者被用來作為祝壽之辭。②這首詞雖然極盡褒譽,卻流露出了憂國憂民之情。詞人運用典故,希望壽星不要像謝安那樣繼續隱居不出,而應為“天下蒼生”復出做官,體現了詞人對國家前途和人民命運的深切關心,可見這首詞不是一般的歌功頌德的庸俗之作。(每點3分)
二、(2024山東青島一模)閱讀下面這首唐詩,完成下列小題。(9分)
罷還邊將
雍 陶
白須虜將[注]話邊事,自失公權怨語多。
漢主豈勞思李牧,趙王猶是用廉頗。
新鷹飽肉唯閑獵,舊劍生衣懶更磨。
百戰無功身老去,羨他年少渡黃河。
　　[注]　虜將:出身北方少數民族的將領。
1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)(　　)
A.首聯交代了邊將的現狀,“白須”狀其年老,“失公權”意為失去了朝廷授予的職權。
B.頷聯與辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》均用廉頗的典故抒懷,但情感不盡相同。
C.頸聯寫邊將的日常生活:無所事事,喂飽鷹隼,悠閑狩獵;寶劍生銹,懶于磨礪。
D.全詩融議論、描寫、抒情等表達方式于一體,語言凝練雋永,富有深意,耐人尋味。
2.(分析整體情感)本詩寫出了“邊將”的復雜情感,請簡要分析。(6分)
1.C　
2.答案　①被免職后的失落;②不被任用的怨憤;③一生征戰卻功業未成的不甘;④年華逝去的慨嘆。(每點2分,答出三點即可)
三、(2024河南五市第二次聯考)閱讀下面這首宋詩,完成問題。(9分)
呈小村①
文天祥
萬里飄零命羽輕,歸來喜有故人迎。
雷潛九地聲元在,月暗千山魄再明。
疑是倉公②回已死,恍如羊祜③說前生。
夜闌相對真成夢,清酒浩歌雙劍橫。
　　[注]　①小村,即劉沐,原是文天祥的鄰居和好友。文天祥在被元軍押往北方途中逃出,回到南方,揭起抗元旗幟。德祐二年,詩人由南劍州進兵汀州,見劉沐等從江西起兵來迎,遂賦此詩。②倉公,漢代名醫,醫術高超,與扁鵲并稱。③羊祜,晉代名將。他在五歲時,令乳母從桑樹中探得鄰人李氏亡兒所玩的金環。
1.下列對這首詩歌的理解和賞析,不正確的一項是(3分)(　　)
A.首句運用比興手法,以一片羽毛起興,形象地概括了詩人九死一生的艱難身世。
B.“故人”指詩題的“小村”,“喜”字寫出了詩人此刻的激動心情,和首句構成對比。
C.五、六兩句連用典故,表達了自己被拘得脫、重獲自由后恍如隔世的復雜心情。
D.把劍橫拿,是要作戰的姿態。再加上縱酒高歌,顯現了詩人與友人的悲壯意氣。
2.(比較分析作者的觀點態度)本詩與《過零丁洋》都是文天祥的愛國詩篇,但詩人對國家形勢的認知有所不同。請結合詩歌內容簡要分析。(6分)
1.A　
2.答案?、佟哆^零丁洋》通過“山河破碎風飄絮”表明,詩人認為南宋江山破碎、社稷飄搖,國勢已不可挽回。②《呈小村》三、四句認為地下運行的雷火終會破土而出、聲貫九霄,暫時被山峰遮掩的月亮必會再度照耀四方,詩人以此表明南宋國勢就如雷火和月亮,只是暫時陷入低迷,依然還有斗爭的希望。(第①點2分;第②點4分,其中解釋三、四句的含意2分,揭示詩人的態度2分,意思答對即可)

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