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2025年秋三升四語文開學摸底測試卷六
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、閱讀語段，完成下面練習題。(13分)
“朝陽文旅公交專線”的始發站是朝陽公園，這里是很多游客bì( )去的景點。公園景色清shuǎng( )宜人，樹木郁郁蔥蔥，湖水碧波 。水面上，荷花綻放，散發出迷人的 fēn fāng( ),讓人心曠神怡! 游客不禁停下來 xīn shǎng
( ),并用手機 xùn sù( ) jì lù( )下這美好的一刻。人們呼吸著新鮮的空氣，聞著陣陣花香，聽著鳥兒歌唱，fǎng fú( )置身童話世界。
1、語段中加點字“散”和“禁”的正確讀音是( )。(2分)
A.sǎn jīn B.sàn jīn C.sǎn jìn D.sàn jìn
2、根據拼音寫字詞。 (6分)
3、填入語段橫線上的詞語，最恰當的一項是( )。(1分)
A.吹拂 B. 飄動 C. 蕩漾 D. 飄蕩
4、同學們發現語段中“呼、吸”兩個字很有特點，想歸類積累下來。(4分)
(1)這兩個字的偏旁都是 ，都與 有關。(1分)
(2)根據這樣的規律，他們猜測之前讀過的“咀嚼”一詞的意思是( )。(2分)
A.用手敲碎食物。 B.用牙齒磨碎食物。 C.用腳踩碎食物。 D.用鼻子聞食物。
(3)像這樣的字還有 、 。(1分)
二、查字典填空。(3分)
“熟”字用音序查字法應先查音序( )，再查音節( )；用部首查字法應先查( )部，再查( )畫。“熟”在字典中的解釋：①食物燒煮到可吃的程度；②植物的果實或種子長成；③熟練；④程度深；⑤因常接觸而知道得清楚。“熟能生巧”的“熟”應選第( )種意思，“熟視無睹”的“熟”應選第( )種意思。(填序號)
三、選擇題。(14分)
1、下面故事稿中加點字的注音全對的一項是( )。(2分)
小熊去鎮上給媽媽買生日禮物。鎮上人太多了，他差點撞上一乘轎子。他看到一個櫥窗中擺著的木頭小猴，模樣惹人喜愛，于是走進了店中……
A.shèng zhòng mó B.shèng zhōng mú
C.chéng zhōng mó D.chéng zhòng mú
2、下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是( )。(2分)
A.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。
B.敵軍欺人太甚，此次交鋒我軍決不能善罷甘休。
C.常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”可見交什么樣的朋友有多重要。
D.遇到事情不要心急，“眼見為實，耳聽為虛”，想想辦法，一定可以順利解決。
3、下列句子中對人物心情理解正確的一項是( )。(2分)
A.老虎想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”(恐懼)
B.顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”(懊惱)
C.“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。(著急)
D.縣官鼻子都氣歪了，臉漲得通紅，嚷道：“給我狠狠地打！”(緊張)
4、下列句子中沒有語病的一項是( )。(2分)
A.黃山是我國的四大名山。 B.語文課上，我首先第一個舉手回答問題。
C.聽了他的故事，感動得熱淚盈眶。 D.我遇到困難時，同學們總是熱心地幫助我。
5、下列句子中，沒有把事物當作人來寫的一句是( )。(2分)
A.盛夏時節，池塘里的小青蛙在開演奏會呢！
B.早晨的霧好大，像是給這個世界蒙上了一層神秘的面紗。
C.雪花在空中歡快地舞蹈。
D.今天的太陽躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。
6、下列適合作為語段的關鍵句的一項是( )。(2分)
：它們先繞著食物轉幾圈，小心地打量著四周，直到覺得沒有什么危險后，就爭先恐后地把身子豎起來，張開小嘴把食物一口吞進嘴里，只見它們嘴巴一動一動地吃著食物，十分愜意。
A.水里的游魚活動方式各種各樣。 B.小魚能察覺危險。
C.水中的小魚吃食十分有趣。 D.水中的魚兒十分愜意。
7、下列對語段理解有誤的一項是( )。(2分)
翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。 它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
A.翠鳥的外形特點是顏色鮮艷，小巧玲瓏。
B.作者觀察翠鳥羽毛顏色的順序是從上到下。
C.作者運用比喻、擬人的修辭手法把翠鳥的外形寫得生動具體。
D.作者從翠鳥的羽毛、眼睛和嘴巴三個方面來寫翠鳥的外形。
四、按要求完成句子練習。(6分)
1、他噘起了嘴，皺起了眉頭：“這道題可真難！”(照樣子，把句子補充完整)(2分)
妹妹 ：“這個主意真是太棒啦！”
2、雨下得真大，就像斷了線的珠子一樣，我家門前的小河都漲水了。(照樣子，圍繞一個意思來寫)
媽媽的手真巧，
3、顧客與店主多次反復地討價還價，最后顧客終于買下了衣服一件。(用修改符號修改病句)
五、根據課文內容，完成下列練習。(7分)
1、每逢重陽節，人們總會情不自禁吟誦起王維的詩句“ ，
遍插茱萸少一人”；當春節來臨，聽到噼里啪啦的鞭炮聲，我們又會想起王安石的詩句“ ，春風送暖人屠蘇 ”；清明時節細雨蒙蒙，我們也會低吟，“清明時節雨紛紛, ”。我還知道其他的傳統節日： (節日名稱)。在這一天我們可以 (習俗)。
2、我們在學習中讀了不少古人的警句，明白了：有過錯并不可怕，只要像《周易》中說的那樣，“見善則遷， ”，就能讓自己變得更加優秀。如果有了過錯卻不知悔改，就會像《論語》中說的那樣, “過而不改, ”。
閱讀理解
六、非連續性文本閱讀。(7分)
購書網頁
1、這個購書網頁的內容不包括( )。(1分)
A.書的價格 B.書目名稱 C.故事內容 D.書的封面圖片
2、判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(3分)
(1)這本書被譽為世界四大經典寓言之一。 ( )
(2)這本書得到了12萬多名讀者的熱評。( )
(3)購買這本書時需要向商家支付15.80元。( )
3、請你從中選一個故事，制作一張閱讀推薦卡，和大家分享閱讀的體會。(3分)
閱讀課文片段，完成練習。(11分)
荷花(節選)
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才展開兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1、選文主要是圍繞哪句話來寫的 用“ ”畫出來。(1分)
2、下列對文中加點字“冒”的理解，有誤的一項是( )。(2分)
A.寫出了荷花艷麗奪目的姿態。
B.“冒”字富有動感，讓靜止的畫面活了起來。
C.寫出了白荷花蓬勃生長的樣子。
3、運用生動的語句會讓文章更加優美，讀畫“ ”的句子，回答問題。(2分)
畫“ ”的句子中，“ ”一詞寫出了荷葉的多而密，“
”一詞寫出了荷葉的顏色。這個句子還把荷葉比作 ，寫出了荷葉的 。
4、畫“ ”的句子描寫了荷花不同的姿態，請按課文順序選擇合適的詞語填入下面的導圖中。(3分)
5、請你照樣子，用“有的……有的……”的句式，描寫一種植物。(3分)
，有的 ,有的 。
八、現代文閱讀理解。(10分)
智慧帽
從前有個國王老了，要把王位傳給自己唯一的兒子。可是這個王子很愚笨，人們都反對他繼承王位。他們向老國王提出，六個月后舉行一次國王候選人的競選演說，如果王子不能證明自己比其他人更有才能，民眾將把國王全家趕出王宮。
老國王和王后對王子說：“你去樹林里找巫婆幫忙，那些巫婆或許有辦法。”
在一片樹林里，王子找到了巫婆。巫婆對他說：“我很樂意把智慧帽給你，可是如果你做了國王，得把所有的學校都封閉掉！ 因為學校會教給人們知識，會奪去我們巫婆的權力！”王子一口答應下來。
巫婆給王子編織了一頂智慧帽。王子一戴上這頂用灰色絨線編織的帽子，就變得非常聰明。
王子回來后不久就參加了國王競選，人們推選了九個青年和王子一起(發表 發明)演說。王子因戴著智慧帽，演說很成功，博得了人們的贊賞。
王子的智慧讓人們感到很意外，他在大熱天戴著絨線帽也同樣讓人覺得(奇妙 奇怪)。于是有人建議：在演說時應當起立和脫帽，以表示對人民的尊重。
這樣一來王子便露餡兒了！ 人們最終從九個青年中選了一位最聰明的做國王，其余八個做了大臣。
1、在文中的括號里選擇正確的詞語，打“√”。(1分)
2、認真閱讀短文，概括復述本文主要內容。(3分)
3、巫婆對王子提出了什么條件 為什么提出這樣的條件 請用簡潔的語言回答。(2分)
4、下面對有人建議“在演說時應當起立和脫帽”的原因分析正確的一項是( )。(2分)
A.人們對王子的言行感到意外，想知道王子為什么大熱天要戴著帽子。
B.“在演說時應當起立和脫帽”是對人民的尊重，這是不可或缺的禮儀。
C.人們看不習慣戴著絨線帽的王子。
5、讀了短文，你明白了什么道理 說給王子聽吧！(2分)
綜合實踐
九、語言實踐。(4分)
一個同學課間坐在樓梯的扶手上往下滑，高年級的同學看到了紛紛勸告他。
1、你覺得這個同學更容易接受第 個同學的勸告，因為
。(2分)
2、如果遇到下面這種情況，你會怎么勸告他們呢 請選擇一種情況說一說。(2分)
①有同學在馬路邊嬉戲打鬧。
②表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。
我選擇 ，我會這樣勸他(她)：“
。”
習作天地
十、習作。(25分)
同學們，我們中華民族有許多傳統節日，這些傳統節日有著悠久的歷史和深刻的文化內涵。請你寫一寫自己感興趣的節日，可以寫過節的過程，或者節日中發生的印象深刻的事，還可以寫出自己的感受和想法。要求內容具體，語句通順，不寫錯別字。不少于300字。
參考答案
一、1、B
2、必 爽 芬芳 欣賞 迅速 記錄 仿佛
3、C
4、(1)日字旁 嘴巴 (2)B (3)嘮 叨
二、S shu 灬 十一 ③ ⑤
三、1、B
2、D
3、A
4、D
5、B
6、C
7、C
四、1、露出了笑臉，拍著手
2、能做出美味的飯菜，能織出暖和的毛衣，還能剪出精致的剪紙。
3、刪去“反復地”；“一件”和“衣服”調換位置。
五、1、遙知兄弟登高處 爆竹聲中一歲除 路上行人欲斷魂 端午節 吃粽子、賽龍舟
2、有過則改 是謂過矣
六、 1、C
2、√ √ ×
3、《鷹和雞》，這個故事寓意深刻，告訴我們當你評論有才能的人物時，不要只盯著他們的弱點，而是要看到他們的強處和優點，善于發現他們所能達到的高度。
七、1、荷花已經開了不少了
2、A
3、挨挨擠擠 碧綠 形狀 大圓盤
4、蓓蕾初綻 欣然怒放 含苞待放
5、牽牛花千姿百態 花苞剛剛露出一點點頭 像個調皮的孩子在跟你捉迷藏 吹起了小喇叭
八、1、發表 奇怪
2、老國王想傳位給自己的笨兒子，但遭到了人們的反對。為了贏得演說的成功，王子去樹林找到了巫婆，得到了智慧帽。戴著智慧帽的王子演說很成功。王子摘掉帽子后便露餡兒了，人們選了一個最聰明的青年做國王。
3、封閉所有學校，因為學校會教給人們知識，會奪走巫婆的權力。
4、A
5、真正的智慧是靠自己平時努力學習文化知識得來的，而不能寄希望于一頂智慧帽。
九、1、這位同學從關心同學安全的角度來勸告，語氣溫和，讓人更易于接受
2、2 表哥，適當玩電腦游戲可以放松，但如果一味沉迷其中，不但會影響身心健康，還耽誤了學業，豈不是得不償失，你說對吧
十、 春節
春節，是中華民族最隆重的傳統節日，它像一首古老而悠揚的歌謠，唱出了人們對美好生活的向往與追求。
每到春節前夕，家里就忙碌起來。大人們忙著打掃屋子，要把每一個角落都打掃得干干凈凈，寓意著辭舊迎新。貼春聯也是必不可少的環節，那紅紅的春聯就像給家門穿上了喜慶的新衣，增添了濃濃的年味。
除夕夜，一家人圍坐在一起吃團圓飯。桌上擺滿了豐盛的菜肴，每一道菜都有著美好的寓意。大家歡聲笑語，互相祝福。吃完飯后，長輩們會給晚輩發紅包，這小小的紅包里，蘊含著長輩對晚輩的關愛與期望。
春節期間，走親訪友是主要的活動。大家見面都會互道一聲“新年好”，然后圍坐在一起，喝茶聊天。孩子們則在一旁嬉笑玩耍，整個氛圍都充滿了歡樂與溫馨。
春節，這個傳統節日，不僅是一場歡樂的盛宴，更是家庭團聚、親情傳遞的重要時刻。它承載著中華民族的傳統文化和價值觀，讓我們在這個快節奏的時代里，依然能感受到那份濃濃的親情和對美好生活的熱愛。
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