資源簡介 / 讓教學更有效 精品 | 語文學科2025年秋三升四語文開學摸底測試卷五(考試時間:90分鐘 滿分:100分)題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分得分 積累運用一、閱讀比賽公告,完成練習。(9分)漢字, yōu jiǔ( )歷史的傳承者,中華文化的jiāo ào( ),凝jù( )了無數先人的智慧,令人驚tàn( )。suí( )著時代的發展變遷,漢字也在不斷進化。“走”字在古代是“跑”的意思,而在現今,“走”淡化了曾經的sù( )度感,表示“步行”的意思,如“走路”。不管“走”字的意思如何改變,“一步一個腳印往前走”的內涵一直穿yuè( )時空延xù( )至今。1、根據語段中的拼音,在括號中寫出正確的字詞。(5分)2、下面加點的“走”與“兔走觸株”中“走”意思相同的是( )。(2分)A.走漏風聲 B.奔走相告 C.走親戚 D.吃不了兜著走3、我國傳統文化賦予人們高雅的情趣。( )不僅是書寫的工具,更是古代文人雅士精神上的良伴。(2分)A.中醫四診 B.文房四寶 C.雅人四好 D.花中君子二、 圖片與對應的成語連線,并選詞填空(填序號)。(2分)1、你的作文前面很精彩,只是最后一段有點兒 ,不如去掉。2、我為熱愛的繪畫付出了很多努力,絕對不是 。三、選擇題。(10分)1、下列加點字詞解釋有誤的一項是( )。(2分)A.小溪泛盡卻山行(但是) B.因釋其來而守株(放下)C.春風送暖入屠蘇(一種酒) D.泥融飛燕子(泥土變濕軟)2、下列成語使用得不恰當的一項是( )。(2分)A.不管學習什么,我們都不能邯鄲學步,生搬硬套。B.壞事還沒發生就自尋煩惱,這只能是杞人憂天了。C.東東剛才說喜歡看紀錄片,現在又說不喜歡了,真是南轅北轍。D.我們應該多讀書,多實踐,不然就會成為井底之蛙。3、下面不是圍繞“鄉村秋景真美啊”這個意思來寫的是( )。(2分)A.金黃的稻田隨風起伏,仿佛一片金色的海洋。B.遠處的山巒被秋色染得五彩斑斕,美不勝收。C.鄉間小道兩旁的楓葉紅得熱烈,宛如燃燒的火焰。D.我們坐在村口的老槐樹下,品嘗村民自制的秋梨膏。4、下列句子中,沒有語病的一項是( )。(2分)A.叢林中,住著一只美麗漂亮的鹿。B.我估計他這道題目肯定做錯了。C.棗核是一個既聰明又為別人著想的人。D.《荷花》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。5、下列資料與重陽節無關的一項是( )。(2分)A.傳說貼“福”字始于姜太公封神之時。B.詩句“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。C.時間在每年農歷九月初九,“九九”諧音是“久久”,有長久之意,所以常在此日祭祖與推行敬老活動。D.古代民間在此節日時有登高的習俗,故此節日又被稱為“登高節”。四、根據要求寫句子。(7分)1、照樣子,圍繞一個意思,把句子寫具體。(2分)例:我的表弟小沙天生膽小,他怕吃藥,怕做噩夢,還怕剃頭。這場雨下得真大, 。2、讀一讀,想想下面的句子在表達上有什么特點,照樣子寫一寫。(3分)例:走在街上的,是來來往往、形態各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢,有的推著獨輪車。: 。3、仿照例句,用問句開頭介紹一種事物。(2分)例:你可知道,天上的火燒云有多美 它一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的。你可知道,五、根據所學內容填空。(5分)1、古詩是中華文化的瑰寶。在古詩中,我們能看到“泥融飛燕子,”的春日美景,聽到“ ,上有黃鸝深樹鳴”的清脆鳥鳴。2、中國傳統名句教會我們很多道理:“見善 , ”告訴我們見到美善的品行就傾心相隨、努力學習,有了錯誤就迅速改正;“ ,水來土掩”啟示我們要根據具體情況采取相應的對策。 閱讀理解非連續性文本閱讀。(10分)“華中屋脊”——神農架材料一:神農架是位于湖北省西北部的一片群峰聳立的高大山地,橫亙于長江、漢水之間,方圓3253平方千米,相傳因遠古的神農氏在此搭架采藥而得名。大巴山系東段主峰,最高點神農頂,海拔3106.2米,為華中第一高峰,神農架因此有“華中屋脊”之稱。獨特的自然環境、人文歷史,造就了神農架極其豐富、珍貴的自然和人文景觀,也孕育了景色宜人、鐘靈毓秀的旅游環境。材料二:神農架某年的客流量分布曲線圖1、根據材料二分析,如果將神農架的旅游分為旺季、常態、淡季三類,那么旅游淡季是( )。(1分)A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季2、根據材料判斷以下說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。(3分)(1)之所以得名“神農架”,是因為傳說神農氏在這里搭架采藥。( )(2)神農架橫亙于長江、漢水之間,方圓3253平方千米,因此被稱為“華中屋脊”。 ( )(3)該年7月份神農架的客流量最大。( )3、如果你想去神農架旅游,你會選擇幾月出行呢 請結合材料說明理由。(3分)4、在旅游淡季,你會給神農架林區文化和旅游局提出哪些建議來增加客流量呢 (3分)七、閱讀課文片段,完成練習。(10分)紙的發明(節選)大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經驗,改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。1、選文是圍繞一個意思寫的,下列對這段話概括最準確的一項是( )。(2分)A.蔡倫改進了造紙術。 B.蔡倫造的紙原料容易得到。C.蔡倫造出來的紙更好用。 D.蔡倫造紙的方法傳承下來了。2、在語段中摘錄關鍵詞把下面的流程圖補充完整。(4分)選原料→ → → →3、蔡倫改進的造紙術為什么能夠傳承下來 用“ ”在文中畫出相關語句。(2分)4、造紙的原材料有哪些 請你寫一則標語,號召同學們節約用紙。(2分)八、現代文閱讀理解。(13分)家鄉的橋(節選)家鄉的橋大多是石橋,造型卻千姿百態。最簡單的是過戶橋,一塊長石板擱兩端,把兩戶人家連起來;最漂亮、最有氣派的數單拱(gǒng gòng)橋,橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅,兩邊幾十級石階綴(zhuì)上去,形成個大“八”字,一對對石獅子雄赳(jiū)赳地屹(yì)立在石柱上。夜里,你撐條小船穿梭其間,那光景,會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢!家鄉小橋的名稱(chèn chēng)也美極了。千歲橋、如意橋、震(zhèn)龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我,元寶橋、駱駝橋是人們根據它們不同的形(壯 狀)叫出來的;而震龍橋、娘娘橋,就跟民間傳說有關系了;至于如意橋,是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意,暮禽相與還”中擷(xié)取來的。有趣的是,在青石上鑿(záo)就的橋名字體也各不相同,或篆(zhuàn)或隸(lì)或楷(kǎi)或草,有的飄逸瀟灑,有的剛勁(jìn jìng)雄健,跟橋相襯相映,又平添了幾分情趣。記得有一年清明節,我跟外婆坐船掃墓去,每過一橋,我大聲念一遍橋名,接著就聽外婆講一個關于這橋的故事。幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船!1、在括號里選擇正確的讀音或漢字,打“√”。(2分)2、選文第一自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。(2分)3、根據選文第一自然段的描述,下面選項中的圖片可能是單拱橋的是( )。(2分)4、選文第二自然段主要介紹了哪幾個方面的內容 完成下面的填空。(3分)5、通過文中描寫的家鄉的橋,我們可以體會到作者 的情感。(1分)6、你的家鄉有什么橋 或者你見到過哪些令你印象深刻的橋 請你給大家介紹一座橋吧!(3分) 綜合實踐九、我們學習了很多寓言故事,也懂得了許多道理。根據自己的積累,完成下面的練習。(5分)1、有一則寓言故事告訴了我們“想著不勞而獲,希望得到意外的收獲,最終會一事無成”的道理。如果給這個寓言故事配個圖,最合適的是( )。(1分)2、下列寓言故事中,( )是中國的寓言故事。(1分)A.《池子與河流》 B.《東郭先生和狼》 C.《橡樹和蘆葦》3、你還讀過哪些寓言故事 請寫出一個,并寫出這個寓言故事告訴我們的道理。(3分) 習作天地十、習作。(25分)請你從下面的話題中選一個寫一寫。(30分)話題一:我發現大自然中的景物非常奇妙。選擇一個喜歡的植物朋友或動物朋友,嘗試從不同的方面寫清楚它的特點。話題二:我發現身邊的每個人都有自己的特點,如幽默大王、小書蟲、熱心腸……選擇一個熟悉的人,通過事例寫清楚他(她)的特點。小提示:①題目自擬,不少于300字。②寫好后,試著用學過的修改符號改一改。參考答案一、1、悠久 驕傲 聚 嘆 隨 速 越 續2、B3、B二、圖一① 圖二④ 圖三③ 圖四④ ④②三、1、A2、C3、D4、C5、A四、1、大得樹葉被拍打得低下頭來,大得花朵在雨中搖搖晃晃,大得行人全都擠在屋檐下等雨停2、元宵節花燈會上有各種各樣的花燈有可愛的兔子燈,有喜慶的鯉魚燈,有漂亮的蓮花燈,有威武的雙龍戲珠燈3、大自然的聲音有多奇妙 鳥兒歌唱,河流叮咚,樹葉嘩嘩,形成了美妙和諧的旋律五、1、沙暖睡鴛鴦 獨憐幽草澗邊生2、則遷 有過則改 兵來將擋六、1、D2、(1)√ (2)× (3)√3、我會選擇6月,因為6月氣溫適宜,既不太熱也不太冷,而且客流量也相對較少,更便于欣賞美麗的風景。4.示例:推出景區門票優惠活動:實行熱點景區的聯票制:開發有趣的、互動性強的新項目等。(建議合理即可)七、1、既 又2、A3、剪碎或切斷 搗爛成漿 撈出曬干 成紙4、造紙的原材料有樹皮、麻頭、破布等。標語:珍惜樹木,節約用紙。八、1、gǒng chēng 狀 jìng2、家鄉的橋大多是石橋,造型卻千姿百態3、A4、小橋命名的來歷多。鑿就的橋名字體各不相同。橋的名字還有很多故事。5、對家鄉的熱愛與懷念6、我的家鄉有一座美麗的大橋——仲景大橋。它是一座拱橋,一共有22個橋洞。寬闊平坦的橋面可以并排行駛8輛汽車,不銹鋼的橋欄桿,像大橋的衛士屹立在橋兩邊:新裝的路燈整齊地排列在橋的兩邊,像在檢閱過往的行人和車輛。九、1、B2、B3、《農夫與蛇》它告訴我們即使對惡人很好,他們的邪惡本性也是不會改變的。 十、 我的植物朋友——綠蘿 在我家的客廳里,擺放著一盆綠蘿,它是我親密的植物朋友。 綠蘿的葉子十分獨特。它的葉子呈心形,油綠油綠的,仿佛是一片片綠色的小翡翠。葉片表面十分光滑,用手輕輕觸摸,感覺滑溜溜的。葉子大小不一,大的葉子有我的手掌那么大,小的葉子才剛剛冒出頭來,嫩綠嫩綠的,像一個個剛剛睡醒的小娃娃。 綠蘿的莖也很有趣。它的莖細細長長的,像一根根綠色的小辮子。莖上會長出許多細小的根須,這些根須有的長在莖的表面,有的則長在莖的內部。這些根須就像綠蘿的小腳,緊緊地抓住周圍的東西,幫助綠蘿吸收水分和養分。 綠蘿的生命力非常頑強。有一次,我不小心把綠蘿的一根莖折斷了,我以為它肯定活不成了,就把它隨意地插在了一個裝滿水的花瓶里。沒想到過了幾天,它竟然在水中生根發芽了。它的根須在水中不斷地蔓延生長,新的葉子也慢慢地長了出來。從那以后,我更加喜愛我的綠蘿朋友了。 這就是我的植物朋友——綠蘿,它雖然平凡,但卻充滿了生機與活力。 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫