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2025年秋三升四語文開學摸底測試卷四
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、閱讀語段，并完成語段練習。(10分)
我們來到紅石峽。順著石壁上的棧道行走，yán tú可以看到潺潺的溪水緩緩 liú tǎng。目光下移，潭水清得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。水中的魚兒成群xì shuǎ，無憂無慮。峽谷中，瀑布飛流而下，散落在身上，帶來陣陣 qīng shuǎng。來到茱萸峰，向遠處眺望，一山有一山的 zī shì。一陣風吹過，云霧翻滾，群山時隱時現(xiàn)，如 shuǐmò huà般優(yōu)美壯觀。這里真美啊！
1、結(jié)合語境，根據(jù)拼音將詞語寫在括號中。(6分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
2、語段中，“無憂無慮”這個詞語很有特點，我還能再寫出兩個: 、
。(2分)
3、請你選擇一個事物，仿照畫波浪線的句子寫一寫。(2分)
水洼 露珠 傍晚的云
二、先給生字組成恰當?shù)脑~語，再用詞語填空。(4分)
賞:觀賞、 、 ……
1、一個不( )自己的人，是難以快樂的。
2、他們踢的一些比賽非常精彩，極具( )性。
創(chuàng):創(chuàng)造、 、 ……
3、人類用智慧和雙手( )了豐富多彩的世界。
4、南水北調(diào)工程是中國人民的一項偉大( )。
三、選擇題。(10分)
1、下列句中加點字詞意思相同的一項是( )。(2分)
A.他給我解釋了“因釋其耒而守株”中“釋”的意思。
B.小語是我熟悉的朋友，雖然他年紀小，但想法成熟。
C.哥哥獲獎了，這是他的驕傲，也是我們?nèi)胰说尿湴痢?br/>D.媽媽做的菜味道棒極了，它讓我想起了以前看過的一部有味道的電影。
2、冬至時節(jié)，家里煮上了一碗熱騰騰的餃子。下面對媽媽包餃子的過程概括正確的一項是( )(2分)
媽媽先拿一個餃子皮，然后用筷子夾一點餃子餡放到餃子皮的中間，接著把皮對折一下，再用手把餃子的每一個邊邊角角捏到一起，最后用手擠一個精致、小巧的形狀——“餃子王子”就出場了。
A.拿→夾→對折→放→捏→擠 B.拿→夾→放→捏→擠→對折
C.拿→夾→放→對折→捏→擠 D.放→拿→夾→對折→捏→擠
3、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是( )。(2分)
A.“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說。帶著更加輕蔑的神氣。
B.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢
C.我會請小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來。
D.“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來了！”
4、下面是店主對含羞草的介紹，他的主要意思是( )。(2分)
含羞草的生活很有規(guī)律。早晨，天空剛露出魚肚白，含羞草便伸伸懶腰，將嫩綠的葉子緩緩展開，仿佛在迎著朝陽歌唱。每當夕陽西下的時候，含羞草便會悄悄地合攏起它只有綠豆大小的葉片，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
A.含羞草怎樣起早貪黑。 B.含羞草一天做什么事。
C.含羞草怎樣進入夢鄉(xiāng)。 D.含羞草的生活有規(guī)律。
5、下列說法中，不正確的是哪一項 ( )(2分)
A.關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，它可能在段首或段尾，還可能在段中。
B.《清明上河圖》向我們展現(xiàn)了八九百年以前的古都風貌。
C.《鹿角和鹿腿》選自克雷洛夫寓言，告訴我們美麗的東西一定有用。
D.“艷”“靜”等字橫畫多，寫的時候要考慮好筆畫的長短比例和距離。
四、按要求完成句子練習。(6分)
1、臺下響起了熱烈的一陣掌聲。(用修改符號修改病句)
2、聽到媽媽開門的聲音，我噌的一下子跑進書房寫起作業(yè)來。(仿寫句子)
他拿起書包，只聽 ，書包里的書本掉在了地上。
3、草原上盛開著鮮花。(擴句，至少2處)
五、根據(jù)所學知識填空。(9分)
1、我愛讀詩：詩中可以欣賞“遲日江山麗， ”和“日出江花紅勝火， ”的美景，感受“獨在異鄉(xiāng)為異客， ”的濃濃思念之情。
2、我在經(jīng)典中感悟人生：“見善則遷， ”告訴我們要知錯就改；老師常教育我們，要跟品行端正的人結(jié)交，因為“ ，
”。我還知道了“文房四寶”是 。
我在課文中感受大自然的美好：鄭振鐸筆下那樣“ 的小燕子”讓人印象深刻；神奇的花鐘讓我們知道了“一天之內(nèi)，不同的花
是不同的”。
閱讀理解
六、文言文閱讀。(8分)
螳螂捕蟬，黃雀在后
園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附①，欲取蟬，而不知黃雀在其傍②也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸③在其下也。此三者皆務④欲得其前利，而不顧其后之有患也。
(節(jié)選自劉向《說苑·正諫》)
【注釋】①委身曲附：弓著身子趴在樹枝上。②傍：同“旁”，旁邊。③彈丸：彈弓鐵丸。這里指拿彈弓的人。④務：追求。
1、下列對加點詞的解釋，有誤的一項是( )。(2分)
A.黃雀延頸(伸長) B.不顧其后之有患(考慮)
C.欲啄螳螂(欲望) D.蟬高居悲鳴(悲哀)
2、請根據(jù)圖片提示，用箭頭標一標四者之間的關系。(2分)
3、“此三者”的問題出在哪里 請用“ ”畫出并結(jié)合注釋，用自己的話翻譯出來。(2分)
4、你從這則寓言故事中明白了什么道理 ( )(多選)(2分)
A.不能只看眼前的利益，而不顧身后的危險。
B.沒有真才實學，最終沒有好下場。
C.看問題要全面，不能主觀片面。
D.居安不能忘危，見利不能忘害。
七、閱讀課文片段，完成練習。(11分)
我變成了一棵樹(節(jié)選)
傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心睡通地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零工零的聲音。
“你好！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎 ”
她不知道我變成了樹！我有點兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。
媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。
1、畫“ ”的句子中“通通”“丁零丁零”都是模擬 的詞，這些詞語的運用，充分體現(xiàn)了“我”心跳的 、速度快，從中可以體會到“我” 的心理。(3分)
2、下面對“我有點兒高興，又有些失望”理解正確的一項是( )。(2分)
A.這句話寫出了“我”復雜的心理活動：“我”高興的是媽媽不知道“我”變成了樹，沒法叫“我”回家吃飯了，失望的是媽媽竟然認不出“我”來。
B.這句話寫出了“我”矛盾的心理：媽媽不知道“我”變成了樹，“我”不知道該高興還是失望。
3、“媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……”句中省略號的作用是( )。(2分)
A.表示說話斷斷續(xù)續(xù) B.表示聲音的延長
C.表示列舉的省略 D.表示話題轉(zhuǎn)換
4、聯(lián)系全文，“津津有味”的意思是 。我還會用這個詞寫一句話： (2分)
5、如果你也會變，你打算變成什么 發(fā)生變化后會有怎樣奇妙的事情呢 動筆寫下來吧!(2分)
八、現(xiàn)代文閱讀理解。(12分)
小棋盤，大智慧
①“堯帝作圍棋，以教丹朱。”這是《幼學瓊林》中關于圍棋起源的記載。相傳堯帝為了教育自己的兒子丹朱，發(fā)明了圍棋。
②圍棋是雙人對局的游戲。圍棋使用方形格狀棋盤，棋盤上有縱、橫各19條線，361個交叉點。圍棋子是扁圓形，分為黑、白兩種顏色，一副圍棋共361個棋子，其中黑棋181個，白棋180個。因為棋盤為方在下，棋子為圓在上，所以蘊含著“天圓地方”的古代哲學思想。下棋時，棋子必須走在棋盤的交叉點上，黑棋先下，每人每次下一顆棋子，雙方輪流交替，落子后不能移動或悔棋，最終誰圍攻對方多、占地多，誰就是贏家。
③圍棋起源于中國，距今已有4000多年的歷史。在古人常提及的才藝“琴棋書畫”中，“棋”就是圍棋。弈秋是我國史籍記載的第一位棋手，他不僅棋藝高超，還培養(yǎng)了不少學生。曾經(jīng)在教學中，他的兩個學生一個專心學棋，一個心不在焉，結(jié)果雖然同拜一師、同在學棋，卻一個學有所成而另一個未能領悟棋藝。可見下好圍棋不僅要掌握方法，還要專心致志。
④小小的棋盤，演繹著無窮的變化，也蘊藏著無窮的智慧。圍棋可以用來修身養(yǎng)性、陶冶情操，是一種極富中華文化特色的符號，也被認為是能代表中國文化的國粹之一。
1、文章圍繞“圍棋”主要寫了哪些內(nèi)容 先用“ ”畫出第②~④自然段的關鍵句，再概括填在橫線上。(5分)
2、請你用文中的語句給涵涵解釋圍棋的外形特點和學習方法上分別遵循了哪些重要的規(guī)律。(2分)
外形特點上
學習方法上
3、涵涵和爸爸下圍棋，喬喬先走，第一步走得正確的是( )。(2分)
4、請結(jié)合生活中見到的圍棋和第④自然段內(nèi)容，寫一寫對文章標題“小棋盤，大智慧”的理解。(2分)
5、某校要開展“走近中國圍棋文化”的活動，請你為此次活動擬寫一條宣傳語。(1分)
綜合實踐
九、綜合性學習。(5分)
周末，三年級(1)班的學生們化身“森林公園志愿者”，志愿者中心收到了下面的求助信息。
1、請你根據(jù)求助短信幫忙寫一則尋物啟事。(4分)
你聽說有人撿到了手表，便想去看看是不是小敏掉的那一塊，畢竟“眼見為實，
”！(1分)
習作天地
十、習作。(25分)
想象的世界千奇百怪，那里會有奇怪的課堂，一支鉛筆會有夢想，一條尾巴擁有了一只貓……請你以某一種或幾種小動物為主角，發(fā)揮想象力，寫一個童話故事。
注意：題目自擬，語句通順，不寫錯別字。不少于300字。
參考答案
一、1、沿途 流淌 戲耍 清爽 姿勢 水墨畫
2、無邊無際 無聲無息
3、露珠：往下看去，露珠晶瑩剔透，像一顆顆珍珠。閃爍著光芒。
二、賞：欣賞 打賞 (1)欣賞 (2)觀賞
創(chuàng)：創(chuàng)新 創(chuàng)舉 (3)創(chuàng)造 (4)創(chuàng)舉
三、1、C
2、C
3、A
4、D
5、C
四、1、“熱烈的”和“一陣”調(diào)換位置
2、啪的一聲
3、一望無際的草原上盛開著五顏六色的鮮花。
五、1、春風花草香 春來江水綠如藍 每逢佳節(jié)倍思親
2、有過則改 近朱者赤 近墨者黑 筆墨紙硯
3、伶俐可愛 開放的時間
六、1、C
2、彈丸一黃雀一螳螂→蟬
3、此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也。 這蘭種小動物，都力求得到它們眼前的利益，卻沒有考慮它們身后隱伏的后患。
4、看問題要全面，不能主觀片面；不能只看眼前的利益，而不顧身后的危險。
七、1、心理 聲音 聲音之大 激動而又緊張不安
2、A
3、C
4、興味特別濃厚地吃 [示例]我津津有味地讀著《中國古代寓言》。
5、如果我會變，我就變成一朵永不凋謝的鮮花，給人們送去永恒的芬芳。
八、1、圍棋是雙人對局的游戲。 圍棋起源于中國，距今已有4000多年的歷史。
小小的棋盤，演繹著無窮的變化，也蘊藏著無窮的智慧。 歷史 !圍棋的價值
2、外形特點上：因為棋盤為方在下，棋子為圓在上，所以蘊含著“天圓地方”的古代哲學思想。 學習方法上：可見下好圍棋不僅要掌握方法，還要專心致志。
3、C
4、作者說的“小棋盤”是說圍棋在外形上，不論是棋子還是棋盤都是小的?！按笾腔邸闭f的是圍棋可以用來修身養(yǎng)性、陶冶情操，是一種極富中華文化特色的符號，也被認為是能代表中國文化的國粹之一。
5、用雙手演繹智慧，用棋盤展現(xiàn)風采。
九、1、 尋物啟事
昨天下午，我把一塊表面圖案是白雪公主的兒童手表落在了森林公園的衛(wèi)生間。如有拾到者，請撥打電話153XXXX X111與我聯(lián)系，非常感謝。
小敏
5月26 日
2、耳聽為虛
十、 小動物們的奇妙之旅
在一片茂密的森林里，住著許多小動物。有聰明的小狐貍，憨厚的小熊，還有勤勞的小蜜蜂。
一天，小狐貍突發(fā)奇想，它說：“我們這么多小動物，應該團結(jié)起來做些大事?！庇谑?，它召集了小熊和小蜜蜂。
小蜜蜂第一個響應，它說：“我們可以一起去采集花蜜，這樣就能釀造更多的蜂蜜，分給森林里其他小動物。”小熊撓撓頭說：“我可以用我的力氣去搬運重物，幫助大家。”小狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，說：“我可以在前面帶路，遇到危險的時候保護大家。”
說干就干，他們開始行動起來。小蜜蜂們嗡嗡地飛到花叢中，采集著甜美的花蜜。小熊呢，看到有塊大石頭擋住了小動物們的去路，就用力一推，石頭滾到了一邊。小狐貍則在一旁警惕地觀察著四周。
突然，一只大灰狼出現(xiàn)了。大灰狼張開血盆大口，惡狠狠地說：“你們這些小不點，竟然敢在我地盤上搞活動?！毙游飩兒ε聵O了，但是他們沒有退縮。小蜜蜂們聚集在一起，向大灰狼沖去，蜇得大灰狼嗷嗷叫。小熊也沖了上去，用它的爪子打大灰狼。大灰狼被嚇得落荒而逃。
經(jīng)過這次事件，小動物們更加團結(jié)了。它們繼續(xù)著自己的工作，森林里充滿了歡聲笑語。從此，小動物們明白了團結(jié)的力量是無窮的。
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