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2025年秋三升四語文開學摸底測試卷(三)(含答案)

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2025年秋三升四語文開學摸底測試卷(三)(含答案)

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2025年秋三升四語文開學摸底測試卷三
(考試時間:90分鐘 滿分:100分)
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
根據語境,看拼音寫詞語。(7分)
為了新中國,面對危險,革命者們毫不tuì 縮,哪怕是fù 出生命
的dài jià ,這就是愛國!無數pǔ tōng 的勞動者認真fù
zé 、默默奉獻,這就是愛國!航天工作者努力奮斗,讓“神舟”系列載
人飛船zhǔn què wú wù 地將航天員們送到空間站,去探索
yǔ zhòu 的奧秘,這也是愛國……
二、將下列四字詞語補充完整,并完成練習。(6分)
①相( )并論 ②灰( )喪氣 ③竊竊私( )
④筆( )紙硯 ⑤畫蛇添( ) ⑥源源不( )
1、一次次的失敗,讓這位年輕的科學家有些 。
2、寫上這句話,不但沒有增強說服力,反而成了 。
3、污水 地注入河中,魚兒們的生命危在旦夕。
三、選擇題。(12分)
1、下列加點字的注音完全正確的一項是( )。(2分)
A.撒腿(sā) 旗桿(gǎn) B.厘米(lǐ) 折騰(zhē)
C.模樣(mó) 瞭望(liào) D.夾襖(jiá) 縫補(féng)
2、下列加點字詞解釋有誤的一項是( )。(2分)
A.兔走觸株(跑) B.小溪泛盡卻山行(再,又)
C.冀復得兔(希望) D.千門萬戶曈曈日(熱鬧的樣子)
3、下面句子中,朗讀停頓正確的一項是( )。(2分)
A.遲日/江山麗。 B.兔/走觸株,折/頸而死。
C.小溪泛盡卻/山行。 D.因/釋其耒/而守株。
4、下面句子中,所用修辭手法不同于其他三句的是( )。(2分)
A.海底的動物常常在竊竊私語。
B.海浪唱著歌兒,蹦跳著涌向沙灘。
C.有些貝類自己巴在輪船底下作免費的長途旅行。
D.群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。
5、對下面這段話的主要意思概括最準確的一項是( )。(2分)
故宮的瑞獸雪糕、三星堆的青銅面具雪糕、兵馬俑的“俑”氣雪糕……文創雪糕也流行到了泉州,泉州西街游客中心推出的古城西街東西塔、鐘樓文創雪糕在各大社交網絡平臺走紅,十分吸睛。
A.各大景區的文創雪糕流行到了泉州。
B.中國很多城市的景點都擁有特色文創雪糕。
C.東西塔、鐘樓文創雪糕能夠與其他地方的文創雪糕相媲美。
D.泉州跟隨潮流也推出了古城文創雪糕,在社交網絡平臺走紅。
6、下列說法有誤的一項是( )。(2分)
A.《花鐘》這篇課文是按照“歸納現象一解釋原因—實際運用”的思路來寫的。
B.尋找關鍵語句時,哪一句最長就選哪一句。
C.《伊索寓言》中包含很多古希臘的民間故事。
D.《漏》一文中,老公公和老婆婆說的“漏”指的是屋頂漏雨。
四、按要求完成句子練習。(6分)
1、牽?;ㄩ_了。(改寫成擬人句)(2分)
2、注意加點的部分,照樣子把句子補充完整。(2分)
例:“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。
(1)“中國藝術體操隊創造歷史,首次奪得奧運金牌!”爸爸 。
例:走在街上的,是來來往往、形態各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢。
(2)同學們學習可認真啦:
3、照樣子,用上幾個動詞,介紹一次手工活動的過程。(2分)
他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。
五、根據積累內容填空、判斷。(6分)
1、黃鸝鳥自古以來就備受詩人的喜愛,如韋應物的“獨憐幽草澗邊生,
”和宋朝曾幾的“ , ”。(3分)
2、你的好朋友最近迷上了網絡游戲,不愛學習,你可以勸勉他要培養正確的興趣愛好——雅人四好: 。當他在你的幫助下改正缺點,你可以鼓勵他—— ,善莫大焉。(3分)
閱讀理解
非連續性文本閱讀。(9分)
中國大運河博物館游客服務指南
【開放時間】9:00——17:00 16:00停止入館閉館說明:每周一全天閉館。周一逢國家法定節假日全天開放。
【交通指南】
博物館地址:揚州市廣陵區開發東路(三灣濕地公園西北側約
150米)。
公交線路:乘坐56路或82路公交至三灣大橋東站下車,步
行至運博路1號。
自駕:地下停車場停車免費,開放時間9:00-18:00。
【參觀預約】
入館實行網上實名制預約。游客可通過中國大運河博物館公眾號或官方網站提前預約。門票分時限流。上午的門票須在當日12:00 前進館,下午的門票須在當日16:00前進館。
【參觀須知】
①持本人有效身份證件入館參觀,一位成年人最多可帶3位兒童。
②展館拍照請勿使用閃光燈和三腳架等專業器材。
③服務中心提供寄存服務,大件行李請勿帶入館內。
④請勿將各類管制刀具、打火機、危險品及寵物帶入場館。
1、根據《中國大運河博物館游客服務指南》判斷,對的畫“”,錯√的畫“×”。(3分)
(1)今年中秋節,爸爸想帶全家人去中國大運河博物館,但由于周一閉館,所以一家人去不了了。 ( )
(2)中國大運河博物館位于揚州市廣陵區開發東路,乘公交56路可到達。( )
(3)觀眾可以帶著寵物狗進入館內參觀。( )
2、下列哪些物品不能帶入博物館 ( )(多選) (2分)
A.貴重首飾物品 B.寵物貓咪
C.攝像機和三腳架 D.背包
3、小涵的爸爸通過公眾號預約到了明天上午的門票,若明天11:45前趕到博物館,他能否入館 請說明理由。(2分)
4、參觀時,如果你發現有一名男性游客準備使用閃光燈拍照,你會怎么勸說這名游客 (2分)
七、閱讀課文片段,完成練習。(11分)
陶罐和鐵罐(節選)
“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。
“不敢,鐵罐兄弟?!碧展拗t虛地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”
“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕。”
“何必這樣說呢 ”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理會鐵罐。
1、畫線句中“相提并論”的意思是 。這句話的意思是 ,朗讀時要讀出 的語氣。(3分)
2、從選文中找出描寫陶罐和鐵罐神態的詞語,并概括它們的性格特點,完成下圖。(2分)
3、下面對選文內容分析有誤的一項是( )。(2分)
A.選文主要運用了語言描寫、神態描寫來推動故事的發展,并展現兩個角色不同的性格特點。
B.“要不了幾天,你就會破成碎片”這句話寫出了陶罐易破碎的特點。
C.陶罐知道自己易碎的特點,不敢硬碰硬,所以才一再忍讓、求和。
4、陶罐為什么不再理會鐵罐 (2分)
5、聯系全文,從這個故事中,你明白了什么道理 (2分)
八、現代文閱讀理解。(13分)
蓮子寶寶
①在中國北部一個大蓮塘里,荷花正在盛放。
②它真像是一個藝術品展覽會呢!蓮葉是碧綠的,蓮花是雪白的,蓮須是紅色的,嫩蓮蓬是淺黃的。深綠的大荷葉和淺綠的小荷葉上面常常滾動著亮晶晶的水珠,它們比珍珠要漂亮得多了!
③蓮塘里又像是一場音樂演奏會。蟬在池塘旁邊的樹梢上叫,青蛙鼓著大眼睛伏在蓮葉上面擂鼓,翠鳥像打鑼似的“咚”的一聲鉆到水里去捉魚。下雨的時候,整池的蓮葉唱起歌來,它們雖然嗓門不高,合唱出來的卻是一支和諧的音樂。
④在這個美妙的環境中,蓮花輕輕地張開自己的花瓣,就像是一個個仙子披著輕紗到湖里來沐浴一樣。而蓮子寶寶們悄悄地躺在蓮蓬里,在這樣美麗的環境里成長著。每一個蓮子寶寶睡在它的小床上,真像是人類的小寶寶睡在天鵝絨被窩里一樣舒服。當花瓣漸漸開放的時候,蓮子寶寶就一個個睜開眼睛,來看美麗的天空和四周油畫似的景色了。
⑤這時,在一朵蓮花的嫩蓮蓬里,有一個光頭、闊肩膀的蓮子寶寶,調皮的小家伙禁不住大叫起來:“我多么想跳到岸上去玩一玩??!”
⑥蓮媽媽輕輕地用花瓣拂拭著它,告訴它:“好寶寶,你現在還稚嫩得很,不能四處去游蕩!你得用力吸取整個蓮族供給你的養料,將來才能夠從事長途旅行啊!”
⑦調皮的蓮子寶寶聽了很不高興,它把嘴一歪:“我真不明白為什么要把我拘束在這里!我相信我現在什么都干得了。”
⑧“哎,孩子!”蓮媽媽勸阻它道,“你還差得遠呢!在我們植物的世界里,有些植物很脆弱,它們禁不住日曬雨淋,只能在順利的環境里成長,一碰到困難就紛紛死亡。但是,堅強的植物能在石頭縫里、沙漠中、雪地里 在任何困難和環境中都保持生命力,然后有朝一日沖破硬土,吐出芽來!”
1、“調皮的小家伙禁不住大叫起來”中“禁”的讀音是 ,加點詞的意思是 。(填序號)(2分)
A.受得住 B.忍不住 C.無法制止
2、作者用優美生動的語言描繪了一個荷塘里的哪些景物呢 請根據短文內容完成思維導圖。(5分)
3、用心體會文章優美的句子。文中畫“ ”句運用了 的修辭手法,生動形象地描寫了 。(2分)
4、展開想象,蓮子寶寶睜開眼睛后看到“美麗的天空和四周油畫似的景色”,會有何神態 會說些什么呢 (2分)
一個蓮子寶寶伸著懶腰,懶洋洋地說:“ ”;還有一個 地說:“這是什么味道 好香啊!”
5、讀了蓮媽媽的話,你有什么感受呢 請結合你的成長體驗說說你獲得的啟示吧!(2分)
綜合實踐
九、三年級(1)班準備于6月15日下午三點在本班教室里開展“我愛祖國傳統文化”的主題班會活動。請你完成下列任務。(5分)
1、張老師安排你去邀請李校長參加活動,你見到李校長后說:“
”。(2分)
2、請你以三年級(1)班班委會的名義提前一天在班務欄里寫一個通知。(3分)
習作天地
十、習作。(25分)
沒有長鼻子的大象,短脖子的長頸鹿,不吃肉的灰狼……它們會遇到什么特別的事情呢 請你發揮神奇的想象,選擇其中一種動物作為主角,創編一個童話故事。要求:把過程寫清楚,語句通順連貫,想象合理。別忘了給故事取個有趣的題目!不少于300字。
參考答案
一、退 付 代價 普通 負責 準確無誤 宇宙
二、①提 ②心 ③語 ④墨 ⑤足 ⑥斷 ②⑤⑥
三、1、D
2、D
3、A
4、D
5、D
6、B
四、1、牽?;ň`放出燦爛的笑容。
2、(1)激動地跳起來
(2)有的低頭翻閱書籍,有的用筆認真做著標注,有的奮筆疾書。
3、奶奶先把一張紅紙對折三次;然后用筆在對折好的紙上畫出一些線條;接著,她用剪刀沿著線條認真地剪掉多余的紙;最后,她把手中的紅紙展開,就成了一幅精美的窗花。
五、1、上有黃鸝深樹鳴 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲
2、琴棋書畫 人誰無過 過而能改
六、1、(1)× (2)√ (3)×
2、BC
3、可以進館?!緟⒂^預約】中說上午的門票須在當日12:00前進館,所以小華的爸爸11.45前到達是可以進館的。
4、叔叔,您好,參觀展館拍照時請不要使用閃光燈,因為使用閃光燈會對文物造成傷害,希望您能配合。
七、1、把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待 陶罐不應該和鐵罐相提并論 輕蔑
2、謙虛 謙和友善 傲慢、輕蔑、惱怒 蠻橫無禮
3、C
4、因為鐵罐蠻橫無禮,陶罐覺得再爭論下去沒有意義。
5、每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。
八、1、jīn B
2、從左到右:碧綠 蓮花 紅色 嫩 蓮蓬 淺黃色
3、比喻 擬人 蓮花中間可愛嬌嫩的蓮子
4、這是哪兒啊 好美啊! 吸了吸鼻子,若有所思
5、成長中難免會遇到各種磨難,只有經歷困難和挫折的磨煉,才能變得更加堅強,更加有力量,才能在紛繁復雜的世界立足。
九、1、李校長,您好,我們三年級(1)班準備6月15日下午三點在本班教室舉行“我愛祖國傳統文化”的主題班會,誠邀您參加,恭候您的光臨
通知
三年級(1)班準備6月15日下午三點在本班教室開展“我愛祖國傳統文化”的主題班會活動。
三(1)班班委會
6月 14日
十、 短脖子的長頸鹿的冒險之旅
在美麗的大草原上,住著一只短脖子的長頸鹿。它總是因為脖子短而感到自卑,覺得自己和其他長頸鹿不一樣。
有一天,短脖子長頸鹿決定去尋找一顆神奇的果實,據說吃了它就能讓脖子變長。它告別了家人,踏上了旅途。它走了很久很久,天氣越來越炎熱,它又累又渴。
突然,它看到前方有一片湖泊。湖泊里有很多美麗的荷花,荷葉上還有許多圓潤的露珠??墒呛吹膶Π队幸粋€大樹林,樹林里住著狡猾的狐貍。短脖子長頸鹿想去湖邊喝水,但又擔心狐貍。
就在這時,一只善良的小鳥飛了過來。小鳥告訴長頸鹿:“你可以從這邊的淺水區走過去,繞過樹林就能到湖邊了。”長頸鹿聽了小鳥的話,小心翼翼地向淺水區走去。
它成功到達了湖邊,喝飽了水。然后它繼續尋找神奇的果實。它走了很多地方,遇到了很多困難,但它始終沒有放棄。
最后,它終于找到了那顆神奇的果實。吃了果實后,它的脖子真的變長了。短脖子長頸鹿開心極了,它帶著新的長脖子回到了家。它的家人都為它感到驕傲,它也從此不再因為脖子短而自卑了。
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