資源簡介

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)瀘化中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試題
一、單選題
1．在成都大運(yùn)會女子10000米決賽中，中國姑娘夏雨雨在最后一圈上演“極限反超”奪冠。奪冠背后，是鍥而不舍的奔跑。從畢節(jié)山村起跑，夏雨雨一路跑進(jìn)了清華大學(xué)，跑上了國際賽場。她努力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，沒有絲毫松懈。這告訴我們（ ）
①要不斷發(fā)掘潛能，做更好的自己②夢想能激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣
③夢想與現(xiàn)實是兩條平行線④努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．進(jìn)入青春期，我們產(chǎn)生心理矛盾和困惑的原因有（ ）
①認(rèn)知能力得到發(fā)展②自我意識不斷增強(qiáng)③情感世界愈加豐富④生活經(jīng)驗日益豐富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．學(xué)會獨立思考是青春成長的重要表現(xiàn)。下列屬于獨立思考的有（ ）
①敢于與他人辯論，發(fā)表自己的觀點
②老師提問時，常常附和別人的觀點
③做事有信心、有勇氣、有力量
④堅持自己的觀點，拒絕聽他人意見
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．從1999年到2024年，從神舟一號到神舟十九號，中國航天人從筑夢、追夢到圓夢，實現(xiàn)了我國載人航天技術(shù)從無到有、從有到優(yōu)的過程。這啟示當(dāng)代青少年（ ）
A．將編織人生夢想作為最重要的生命主題
B．努力學(xué)習(xí)，立志成為航天員
C．樹立遠(yuǎn)大理想，將個人夢想與時代的脈搏緊密相連
D．激發(fā)潛能，做最完美的自己
5．2024年央視春晚節(jié)目《山河詩長安》獨具創(chuàng)意,登上熱搜榜第一“將進(jìn)酒,杯莫停,與君歌一曲，請君為我傾耳聽……”千人齊誦《將進(jìn)酒》,豪放灑脫,蕩氣回腸,將中國人的浪漫具象化,激發(fā)出無數(shù)中華兒女滿滿的自豪感。這啟示我們發(fā)展思維要（ ）
①學(xué)會獨立思考,不能人云亦云②敢于打破常規(guī),開發(fā)創(chuàng)造潛力
③勇于嘗試探索,在實踐中創(chuàng)新④培養(yǎng)批判精神,敢于對一切說“不”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化科目成績好；而女生在英語、語文等科目上占上風(fēng)。這啟示我們應(yīng)該（ ）
①欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己 ②欣賞自己的優(yōu)勢，塑造自我形象
③認(rèn)識各自的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短 ④與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．面對同樣美麗的風(fēng)光，李白在流放途中寫下了“楚江清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后，他重獲自由，路過此地欣喜提筆寫道：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”由此可見（ ）
①人的情緒是復(fù)雜多樣的 ②情緒反映著人對外界事物的態(tài)度
③人的情緒負(fù)面多于正面 ④情緒會隨著周圍情況的變化而變化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．“你臉上的青春痘有點多呀！”這是七年級小剛近來常常聽到的令他煩惱的話。面對這種情況，你該如何正確開導(dǎo)（ ）
①是青春期生理變化正常現(xiàn)象
②客觀冷靜對待他人的評價
③你可以改變認(rèn)知，調(diào)節(jié)情緒
④消磨個性接納自己的缺點
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．2024年3月，孝感市某中學(xué)舉行了“致敬英烈、學(xué)習(xí)榜樣”清明節(jié)主題教育活動。學(xué)生們深受鼓舞，用手中的紙筆書寫著對革命先烈崇敬之情，并立志踏實努力，爭做新時代的好少年。這表明（ ）
A．情緒是短暫的、不穩(wěn)定的 B．情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動
C．人的情緒總是復(fù)雜多樣的 D．要避免負(fù)面情緒，傳遞溫暖
10．中央電視臺的“朗讀者”節(jié)目，嘉賓朗讀的美文及其與主持人的交談，令觀眾思緒萬千，感慨不已，實現(xiàn)了在朗讀中放飛思想、品味情感、參悟人生。這表明（ ）
①人們能通過一定方式獲得美好情感②美好的事物，讓我們身心愉悅，促進(jìn)我們的精神發(fā)展
③情感是在人的社會交往、互動中引發(fā)的④情感是短暫的、不穩(wěn)定、會隨著環(huán)境的改變而變化
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．巴黎奧運(yùn)會男子100米自由泳冠軍潘展樂曾經(jīng)說過：我不是一個人在戰(zhàn)斗，背后是強(qiáng)大的中國隊！下列古詩句與他所表達(dá)意思一致的是（ ）
①孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪 ②眾人一條心，黃土變成金
③萬人操弓，共射一招，招無不中 ④相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體生活是我們成長的必由之路。參與集體生活（ ）
①能夠帶給我們溫暖和力量
②有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感
③會使每個人都學(xué)會理解和包容
④會阻礙自己發(fā)揮優(yōu)勢和特長
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．在2023年蘇迪曼杯第2場半決賽中，中國隊神奇逆轉(zhuǎn)獲勝，總分比3-2淘汰對手進(jìn)入決賽。中國羽毛球隊于5月21日如愿在蘇州奧體中心體育館捧起蘇迪曼杯，實現(xiàn)三連冠。縱觀整個杯賽，國羽連克強(qiáng)敵。如果把個人比作單音，集體比作和聲的話，國羽的每位選手出色地將自己的單音與集體的和聲完美結(jié)合。為了讓和聲更美，我們需要（ ）
①盡力做好自己，保持和聲的和諧之美
②無視集體規(guī)則，滿足自己的個性化需要
③輕視個人利益，勇于承擔(dān)集體責(zé)任
④在集體生活中，樂于遵守集體規(guī)則
A．①④ B．②④ C．③④ D．①③
14．某校組織藝術(shù)節(jié)歌舞展演。在此期間，班級每天放學(xué)后需要集中排練。小梅是班里的領(lǐng)舞，她覺得課后排練影響自己參加其他活動，對此很苦惱。如果你是她的朋友，你給她的建議有（ ）
①以自己的興趣愛好為準(zhǔn)，向老師說明理由退出排練
②首先保證個人利益，其次幫助班級認(rèn)真排練節(jié)目
③從班級整體利益出發(fā)，個人利益服從集體利益
④尋找解決沖突的平衡點，合理安排課余時間
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．小新是某校七年級學(xué)生，他擔(dān)任了校學(xué)生會主席，同時還是班長、校足球隊的隊長，每天忙得不亦樂乎，感受著集體生活的快樂。這說明（ ）
①我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律
②不同集體中，我們都扮演相同角色，承擔(dān)相同責(zé)任
③我們會在解決不同集體的角色沖突中快樂成長
④我們每人都有自己的節(jié)奏，不能與集體節(jié)奏相和諧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．李華是班級中優(yōu)秀生群體中的一員，該群體在學(xué)習(xí)生活中自覺地形成了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍，他們相互交流溝通，一個學(xué)期下來，各方面都得到了很大的提高，也帶動了整個班級的進(jìn)步。據(jù)此你認(rèn)為錯誤的是（ ）
①小群體的節(jié)奏與集體旋律相一致時，有利于個人的成長
②小群體中的成員可以在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干
③小群體的利益和集體的利益是一致的，兩者之間沒有沖突
④在集體生活中，應(yīng)該大力提倡小群體建設(shè)，發(fā)揮其作用
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
17．中國女排教練郎平在接受記者采訪時指出，這是團(tuán)隊努力的結(jié)果。這表明（ ）
A．為了集體，每人都要放棄個人榮譽(yù)
B．只要有團(tuán)隊意識，集體就一定能取得勝利
C．一個集體優(yōu)勝與否取決于每一成員的實力
D．團(tuán)隊意識對增強(qiáng)集體的凝聚力和競爭力具有重要作用
18．小荔經(jīng)常給班級提合理化建議：她建議每位同學(xué)自備廢物袋裝廢紙、雜物以保持教室衛(wèi)生；她建議建家長交流群讓家長及時了解同學(xué)們的校園生活；她建議用競選方式產(chǎn)生班委便于更好地管理班級……她的建議大多數(shù)被班級采納，在全校推廣。給班級提合理化建議（ ）
①有利于建設(shè)民主公正的美好集體②能培養(yǎng)我們的責(zé)任意識和能力
③意味著人人都能實現(xiàn)自己的價值④能促使我們在集體中發(fā)展個性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
19．七年級學(xué)生小章繪制了時間軸來理解“走進(jìn)法治天地”相關(guān)知識。這一時間軸說明了（ ）
A．法律伴隨我們每個人的一生
B．法律是統(tǒng)治階級共同意志的表現(xiàn)
C．法律是由國家制定或認(rèn)可的
D．法律面前全體公民是平等的
20．2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議通過《中華人民共和國學(xué)前教育法》。該法的制定過程如下：
黨的二十大對強(qiáng)化學(xué)前教育普惠發(fā)展作出專門部署→國務(wù)院常務(wù)會議討論通過草案→社會公眾對草案提出意見→全國人大常委會經(jīng)過三次審議，表決通過。
這一過程體現(xiàn)了（ ）
①黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定法律
②尊重和保障人權(quán)是立法活動的基本要求
③社會公眾依法積極參與國家政治生活
④任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．2025年，教育部在《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中提出，中小學(xué)生每天綜合體育運(yùn)動時間不低于2小時。春季學(xué)期以來，四川省教育廳印發(fā)通知，全面推動“中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時”的政策落實。此項政策（ ）
①有助于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提升學(xué)生健康水平
②使每個學(xué)生都成為專業(yè)運(yùn)動員，為國家體育事業(yè)輸送人才
③有利于培育學(xué)生積極的心理品質(zhì)，通過運(yùn)動緩解學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)心理健康
④體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的育人導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
22．2025年春季學(xué)期伊始，安徽省在保障體育活動時間、學(xué)籍管理等方面多項新舉措落地實施，護(hù)航學(xué)生成長與發(fā)展。多市中小學(xué)將課間延長至15分鐘，每天上午、下午各安排一次不少于30分鐘的大課間體育活動……許多學(xué)生表示，體育活動時間變多了，校園生活也更加多彩。各市中小學(xué)的這一做法體現(xiàn)了對未成年人的（ ）
A．社會保護(hù) B．政府保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．司法保護(hù)
23．2023年3月，湖北省十堰竹溪，城關(guān)鎮(zhèn)2名小學(xué)生游玩時意外發(fā)現(xiàn)可疑植物果實，便步行2公里趕到警務(wù)站上交。經(jīng)十堰民警確認(rèn)，該植物果實確為嬰粟果。事后，民警專程送上榮譽(yù)證書，鼓勵機(jī)智又勇敢的小少年們。同學(xué)們對2名小學(xué)生行為的評價正確的是（ ）
①積極履行義務(wù)，值得學(xué)習(xí) ②通過訴訟維權(quán)，勇氣可嘉
③參與司法保護(hù)，應(yīng)該表彰 ④懂得依法辦事，必須點贊
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．近年來，校園的霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為，央媒發(fā)聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（ ）
①要主動學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法②要依法行使權(quán)利，不可以濫用權(quán)利
③要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定④堅持完善各項制度，減少校園霸凌
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、簡答題
25．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。所有這一切，都是成長的機(jī)遇。
【青春身】隨著年齡的增長，女孩的喉部變得狹小，聲帶較短、較薄，振動頻率高，所以音調(diào)較高而細(xì)；男孩子的喉腔較大，聲帶較寬、較厚，所以音調(diào)低沉而粗。
【青春心】伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界更加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。積極面對和處理青春期的心理矛盾，我們才能健康成長。
【青春夢】習(xí)近平總書記在紀(jì)念“五四運(yùn)動”100周大會上強(qiáng)調(diào)：青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。廣大青年既是追夢者，又是圓夢人。追夢需要激情，圓夢需要歷練、成長……同學(xué)們，最好的青春一定是“有格”的青春，要做到青春有格，就必須懂得“行己有恥”。
閱讀材料，回答問題：
(1)青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面？
(2)我們?nèi)绾畏e極面對和正確處理青春期的心理矛盾？
(3)我們應(yīng)如何做到“行己有恥”呢？
三、綜合探究題
26．依法治國“從娃娃抓起”，讓法治意識、法治思維、法治精神成為教育的重要目標(biāo)，從一開始就植根于每個孩子的頭腦深處。閱讀材料，回答問題。
【一組漫畫】
【一則新聞】
針對校園欺凌現(xiàn)象，某校德育處進(jìn)行了題為“遏制校園欺凌，共建和諧校園”的主題活動，以下是本次活動的部分內(nèi)容。
校園欺凌案件頻發(fā)的原因◆有些學(xué)生缺乏專項教育．只注重自己“責(zé)任免除”。 ◆有些家長法律意識淡薄，甚至縱容孩子施暴，或認(rèn)為孩子的事不算事，追求“大事化小、小事化無”。 ◆施暴學(xué)生得不到應(yīng)有懲罰，藐視法律，有恃無恐。 ◆……
（1）圖甲和圖乙分別體現(xiàn)了對未成年人的哪一特殊保護(hù)？
（2）防治校園欺凌，保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律有哪些？
（3）結(jié)合材料，說說如何遏制校園欺凌事件的頻繁發(fā)生。(至少三個角度)
參考答案
1．D
2．A
3．B
4．C
5．A
6．D
7．C
8．A
9．B
10．A
11．C
12．A
13．A
14．D
15．B
16．D
17．D
18．A
19．A
20．A
21．D
22．C
23．B
24．A
25．(1)①身體外形的變化；②身體內(nèi)部器官的完善；③性機(jī)能的成熟。
(2)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生。”
(3)①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
26．（1）家庭保護(hù)、司法保護(hù)。
（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
（3）①學(xué)校：加強(qiáng) 學(xué)校保護(hù)，開展道德、法治教育和安全教育，提高青少年的道德素質(zhì)、法律意識、自我保護(hù)意識等。②國家社會：加強(qiáng)社會保護(hù)，完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，依法嚴(yán)厲打擊校園欺凌等不法行為，維護(hù)校園安全，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益等。③家長：加強(qiáng)家庭保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧，思想上的教育培養(yǎng)。④青少年：學(xué)法尊法守法用法，依法自律，正確對待父母和學(xué)校教育，增加自我保護(hù)意識和能力，善于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益等。

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