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統編版語文八年級上冊第26課詩詞五首練習題（含答案）
積累與運用
1. 給下列加點的字注音。
結廬( ) 燕脂( ) 車馬喧( )
提攜( ) 折戟( ) 不勝簪( )
殷勤( ) 嗟( ) 日暮( )
2.下列各句中含有錯別字的一項是(　　)
A.結廬在人境,而無車馬喧。
B.風休住,篷舟吹取三山去!
C.山氣日夕佳,飛鳥相與還。
D.問君何能爾 心遠地自偏。
3．下列詩句朗讀節奏劃分有誤的一項是( )
A．此中/有真意，欲辨/已忘言。
B．白頭搔/更短，渾欲/不勝簪。
C．半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起。
D．東風/不與/周郎便，銅雀/春深/鎖二喬。
4．重點詞語解釋。
(1)結廬在人境( )
(2)悠然見南山( )
(3)烽火連三月( )
(4)家書抵萬金( )
(5)渾欲不勝簪( )
5. 下列沒有運用典故的一項是 ( )
A. 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
B. 結廬在人境，而無車馬喧。
C. 報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
D. 九萬里風鵬正舉。
6.下列作品與作者及所屬朝代搭配有誤的一項是(　　)
A.《春望》——杜甫——唐代
B.《赤壁》——杜牧——唐代
C.《雁門太守行》——李賀——宋代
D.《漁家傲》——李清照——宋代
7. 下列文學常識完全正確的一項是 ( )
A. 陶淵明，字元亮，私謚“靖節”，西晉詩人。田園生活是陶淵明作品的主要題材,相關作品有《飲酒》(其五)、《歸園田居》《桃花源記》《歸去來兮辭》等。
B. 杜甫，字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”，唐代偉大的現實主義詩人。杜甫被世人尊稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”，杜甫與李白合稱“李杜”。
C. 李賀，字長吉，唐代詩人，有“詩鬼”之稱，與杜牧合稱“小李杜”，作品有《雁門太守行》《李憑箜篌引》等。
D. 李清照，號易安居士，宋代女詞人，婉約派代表人物，有“千古第一才女”之稱。她所作的詞，前期多悲嘆身世，情調感傷，后期多寫其悠閑生活。
8.古詩文填空
（1）《飲酒(其五)》中表現陶淵明優游自在的隱居生活的名句是:
（2）杜甫在《春望》中描寫長安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩句是:
。
《雁門太守行》運用比喻、夸張手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛、危急形勢和城內將土披堅執銳、嚴陣以待的情形的句子是：
杜牧的《赤壁》中蘊含機遇創造英雄的哲理的句子是:
李清照的《漁家傲》描寫海天相接的壯美之景的句子是：
綜合性學習
我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術形式、民俗活動、節慶禮儀等，都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產。班級開展以“身邊的文化遺產”為主題的綜合性實踐活動，請你參與并完成下列任務。
(1)仿照形式一補充活動形式。
形式一：開展文化遺產辯論賽
形式二：________________________________
形式三：______________________________
(2)文化遺產包括物質文化遺產和非物質文化遺產。從下列文化遺產中選出非物質文化遺產填在橫線上：古遺址、壁畫、相聲、京韻大鼓。
非物質文化遺產：_______________________________
閱讀理解
(一) 閱讀《飲酒》(其五)，完成下面小題。
飲酒(其五)
陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
10. 詩的開頭，詩人雖然“結廬在人境”，卻感受不到“___________”；詩的結尾，詩人已得“___________”卻“ 欲辨已忘言”。(請用原文詞語填空)
11. “心遠地自偏”一句中的“心遠”意指遠離俗世生活。依據這首詩的內容，你認為詩人理想的生活場景是怎樣的？用自己的話描述。(不得抄寫原文)
“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得好，為什么？
13．下列對這首詩賞析有誤的一項是( )
A．“結廬在人境，而無車馬喧”寫出了詩人沒有隱居在深山，而是身居鬧市，卻不受世俗煩擾。
B．“問君何能爾？心遠地自偏”運用了設問的修辭手法，“心遠”一詞，回答了“無車馬喧”的原因，反映了詩人超凡脫俗、毫無名利之念的精神世界。
C．“采菊東籬下，悠然見南山”是妙手偶得之筆，可謂渾然天成，達到了物我合一的化境。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩人面對良辰美景迷惘的情形，也表達出詩人因辭官歸隱后淡淡的憂傷。
(二) 閱讀《春望》，完成下面小題。
春 望
杜 甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
14．下列各項中對本首詩歌賞析有誤的一項是( )
A．首聯寫望中所見，國都在淪陷后已變得殘破不堪，然而山河依舊是原來的樣子；春天降臨長安城，然而眼前卻是亂草叢生。雖是寫景，卻也痛切地表達了詩人念家悲己的感情。
B．頷聯將人的情感賦予花和鳥，生動形象地表現出詩人面對國都破敗的無奈感慨和綿綿愁緒。
C．頸聯“連三月”表明喪亂之久，“抵萬金”形容家書珍貴，表達了詩人對妻兒的強烈思念。
D．全詩所寫意象甚多，從“遠景”的山河城郭，到“中景”的荒草殘木，再到“近景”的春花飛鳥。一直到“自身”的白發，步步推進，“鏡頭”越來越小，將宏大的家國之悲，漸漸滲透凝縮在詩人自己身上。
15．詩的尾聯“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫了詩人怎樣的形象？
(三)閱讀《雁門太守行》，完成下面小題。
雁門太守行
李 賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
16．選出下列對《雁門太守行》賞析有誤的一項( )
A．一、二句寫敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，幾乎要摧毀城墻。我軍嚴陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。渲染了敵兵壓境的緊張氣氛和危急形勢。
B．三、四句從側面寫戰爭的慘烈，用“角聲滿天”表現戰爭的規模，用“秋色”之美展現戰場獨特的壯烈之美，“塞上燕脂凝夜紫”更是展現了戰爭的殘酷悲壯。
C．從五、六句中“半卷紅旗”“鼓聲低沉”這兩處細節可以看出，面對戰爭，將士斗志不高。
D．這首詩多用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰斗場面，用色彩斑斕的畫面準確描寫了特定時間，特定地點的邊塞風光和瞬息萬變的戰爭風云。
17.請從視聽角度賞析“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。
18．尾聯表達了詩人怎樣的思想感情？
(四)閱讀《赤壁》，完成下面小題。
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
19．下列對這首詩理解有誤的一項是( )
A．這首詩借對三國史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機遇，曲折地表達了自己空有抱負卻生不逢時、無從施展的無奈。
B．銹跡斑斑的斷戟，帶有極強的滄桑感，能令人聯想到戰爭的殘酷，甚至“神游”于那硝煙彌漫的古戰場。
C. 詩人一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將會重寫。
D. 在這首詠史詩中，作者關注的重點是赤壁之戰，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。
20．請從表現手法的角度賞析“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的妙處。
(五)閱讀《漁家傲》，完成下面小題。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。 我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！
21.下列理解不正確的一項是 ( )
A.這首詞氣勢磅礴而豪邁，想象豐富而奇特，一反李清照婉約詞風。
B.“路長嗟日暮”，表現了詞人晚年孤獨無依的經歷和上下求索的情懷。
C.“學詩謾有驚人句”，流露出詞人對自己創作的不滿和對詩歌藝術的孜孜追求。
D. 這首詞把真實的生活感受融入夢境，巧妙用典，隱含對現實的失望，對理想的向往。
22. 賞析“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去”
梁啟超認為這首詞“絕似蘇辛派”，請結合內容具體分析。
閱讀下列古詩，回答問題。
鷓鴣天
蘇軾
林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。
【注釋】這首詞是蘇軾謫居黃州時所作。紅蕖，紅荷花的別名。
24．請從景物描寫的角度簡要賞析“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”。
25．下片刻畫出詞人怎樣的形象？蘊含了詞人怎樣的思想感情？
答案
1、lú zhī xuān xié jǐ zān yīn jiē mù 2.B 3.B 4.（1）建造房舍 （2）閑適淡泊的樣子 （3）指戰事 （4）值，相當 （5）簡直 5.B 6.C 7.B 8.(1)采菊東籬下，悠然見南山。(2)國破山河在，城春草木深 (3)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(4)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 （5）天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。9.（1）示例：召開文化遺產座談會 舉行文化遺產朗誦賽 （2）相聲、京韻大鼓
10.車馬喧 真意
11.示例：在南山下的草屋中隱居，悠閑地漫步在庭院中的菊花叢里，隨意地采摘幾朵菊花。偶然間抬起頭來，看那夕陽西下，霧氣在山峰間繚繞，讓人心曠神怡。鳥兒結伴回到巢穴，使人倍感溫馨。
12.“見”字寫出了詩人采摘菊花無意中看到南山的欣喜之情，表現作者“悠然”的情趣。
13.D 14.A
15.詩歌尾聯中“白頭搔更短，渾欲不勝簪”對詩人的形象有一個具體的刻畫。烽火連月，家信不至，國愁家憂齊上心頭，內憂外患糾纏難解。眼前一片慘戚景象，內心焦慮至極，不覺于極無聊賴之時刻，搔首徘徊，意志躊躇，青絲變成白發。自離家以來一直在戰亂中奔波流浪，而又身陷于長安數月，頭發更為稀疏，用手搔發，白發又稀疏到不勝簪的地步，可見其蒼老之態，他因憂國傷時而過早衰老，因此我們可以看到一個憂愁蒼老的詩人形象。
16.C
17.從聽覺的角度描繪了肅殺的秋色中，滿天都是響亮的號角聲的場面；從視覺的角度描繪了寒夜里邊塞將士們的鮮血凝成暗紫色的場面，深刻地表現出戰爭的悲壯和殘酷。
18.以抒寫全體將士心愿的方式表達了自己誓死報國的愛國情懷。
19.D
20.運用以小見大的表現手法，以兩名女子的命運象征東吳的命運，反映了赤壁之戰對東吳政治、軍事形勢的影響。同時也表達了歷史上英雄的成功都有某種機遇，抒發了作者對英雄無用武之地的抑郁不平之氣。
21.C
22.詞人把自己比作大鵬，希望乘萬里風高飛遠舉，叫風不要停止，把自己的輕快小舟吹到仙山去，使自己過著那自由自在的生活，表達了詞人的大鵬高飛之志，對現實的厭棄和不滿，對自由生活的向往和對美好境界的追求。
23.示例：①這首詞境界開闊大氣。一開篇便展現了一幅遼闊壯美的海天相接圖畫。②“九萬里風鵬正舉”更是氣度恢宏，融現實感受于夢境，想象豐富。與天帝對話盡情抒發自己胸中的憤懣。既富于生活的真實感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實實，為全篇的奇情壯采奠定了基調。③借用典故，充滿浪漫主義色彩。④這首詞氣勢磅礴，音調豪邁，充分表達了詞人對自由的渴望，對光明的追求。
24.寫景的角度：從視覺、嗅覺的角度來寫景；遠近結合；俯仰結合；動靜結合。描寫了夏末秋初雨后村舍周圍的景色，既開闊深邃，又清幽淡雅，充滿野趣。
25.手拄藜杖緩步游賞的閑居者形象。表達了詞人超然俗務、悠閑自適的志趣，又流露出百無聊賴、隨遇而安的失落情緒。

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