資源簡介

2024 —2025學年度第二學期期末教學水平調研卷
八年級 道德與法治
考試形式：開卷 考試時間：70分鐘 總分：75
注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。
2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
4.考試結束后將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(選擇題)
一、單選題(在下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的，每小題2分, 共24分)
1.2025年是新中國第一部憲法頒布七十一周年。五四憲法是在黨的領導下，經過全民討論，充分發揚民主制定的。這說明( )
A.中國共產黨是工人階級的先鋒隊
B.我國憲法是黨的主張和人民意志的統一
C.全國各族人民的奮斗成果在憲法中得到確認
D.全心全意為人民服務是黨的根本宗旨
2.下面信息反映出 ( )
★憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。 ★憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。
A.國家權力屬于人民 B.憲法具有最高法律效力
C.堅持中國共產黨領導 D.堅持權利義務相統一
3.八年級二班準備以“公民基本權利”為主題開展情景劇表演活動，下面人物的臺詞能入選該情景劇劇本的有( )
①媽媽：我在區人夫代表選舉中投下莊嚴一票
②爸爸：我按時上交了出版稿酬的個人所得稅
③奶奶：我跳廣場舞時從不打擾周圍鄰居休息
④爺爺：退休后我每個月都能按時領取養老金
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
4.理清概念之間的關系，是學好《道德與法治》的重要方法。下列圖示中，概念之間的關系正確的是 ()
5.閱讀下表，我們可以得出的結論是 ( )
十四屆全國人大代表參會情況部分數據統計表
類別項目 婦女代表 專業技術人員代表 一線工人、農民代表 少數民族代表
總人數(人) 790 634 497 442
占代表總人數比例(%) 26.54 21.30 16.69 14.85
與上屆相比提高百分點 1.64 0.73 0.99 0.15
①國家的一切權力屬于人民
②我國公民平等地享有選舉權和被選舉權
③人民代表大會制度是我國的基本政治制度
④全國人大代表來自各行各業，具有廣泛代表性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.某社區通過“居民議事會”決定公共設施改造方案。這體現了( )
A.多黨合作和政治協商制度 B.人民代表大會制度
C.民族區域自治制度 D.基層群眾自治制度
7.課堂上，同學們分別介紹了家人的工作單位，其中屬于公有制經濟的是( )
A.課堂媽媽開了一家童裝網店
B.小思的爸爸是國有企業的技術人員
C.小安的哥哥經營著家庭有機茶農莊
D.小趙的叔叔在外資企業從事設備維護工作
8.在“國家機構”的議題學習中，小明與小劉有了如下對話：
小明：這一機關是由全國人民代表大會產生的。 小劉：這一機關擁有雙重身份，其中一個是國家權力機關的執行機關。
根據兩位學生的對話表述，這一國家機關是 ( )
A.中央軍事委員會 B.國家監察機關
C.中央人民政府 D.最高人民法院
9.以下是某國家機關工作報告摘錄，根據內容可以推斷，作出該報告的國家機關應該是( )
堅決維護國家安全和社會安定，批準逮捕各類犯罪嫌疑人 428.3萬人。 監督立案3.7萬件、督促撤案4.6萬件、糾正偵查活動違法20.1萬件。 嚴懲電信網絡詐騙犯罪，深挖幕后金主、嚴懲團伙骨干、全力追贓挽損，起訴19.3萬人。
A.人民檢察院 B.人民政協 C.公安機關 D.人民法院
10.2025年4月18日下午，中華人民共和國主席習近平在圓滿結束東南亞之行后回到北京。在5天時間里，習主席先后對越南、馬來西亞、柬埔寨三國進行國事訪問。材料中國家主席行使的職權是 ( )
A.立法權 B.授予榮譽權 C.決定權 D.外事權
11.網絡時代“人人都有麥克風”，但網絡不是“法外之地”，要堅決懲治網絡暴力“按鍵傷人”。這是因為( )
①公民有言論自由 ②行使權利有界限
③法治標定了自由的界限 ④權利和義務是相統一的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.下面這組漫畫共同反映的主題是( )
A.規范權力運行 B.尊重自由平等
C.維護公平正義 D.依法履行義務
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、簡答題(本大題有3個小題，共28分)
13.下面是小安同學在道德與法治課上分享的三個日常生活中的鏡頭。
(1)分析三個鏡頭，關于居民自治你能得出哪些結論。 (6分)
(2)請你就鏡頭二中的問題，向該居委會建言獻策， (4分)
14.2025年3月，國務院發布《生成式人工智能服務管理辦法》，明確要求人工智能服務提供者不得生成虛假信息、侵犯他人隱私，并需對AI生成內容進行顯著標識。該辦法強調“發展與規范并重”，既鼓勵技術創新，又劃定法律紅線，防止技術濫用危害社會秩序。
(1)有人認為：“規范AI會限制技術發展的自由，不利于創新。”你贊同嗎 請簡述理由(8分)
(2)請你對使用人工智能技術的青少年建言 (4分)
15.第十四屆全國人民代表大會第三次會議通過關于修改全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法的決定，國家主席習近平簽署第45號主席令予以公布。
代表法修改過程中，全國人大常委會對修正草案進行兩次審議，兩次向社會公開征求意見，組織全國人大代表研讀討論，采取多種方式征求各方面意見特別是各級人大代表的意見。
新修正的代表法從充實總則部分規定，拓展和深化“兩個聯系”制度機制，完善人大代表工作能力建設、代表在閉會期間的活動、代表執行職務的保障等有關規定，完善代表議案建議辦理機制等9個方面作出修改。其中，明確增加一條，作為第五十四條：身體殘疾或者其他行動不便的代表執行代表職務時，有關部門應當根據需要給予必要的幫助和照顧。
從修訂內容來看，上述材料凸顯了該法修訂的重要意義有哪些 (6分)
三、分析說明題 (9分)
16.2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過了《中華人民共和國學前教育法》，自2025年6月1日起施行。該法分為總則、學前兒童、幼兒園等9章，共85條，規定要推進普及學前教育，擴大普惠性學前教育資源供給，構建覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠、安全優質的學前教育公共服務體系。同時，明確對民族地區、邊疆地區和欠發達地區的傾斜，以及對家庭經濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童和農村留守兒童等群體的特別保障。
結合材料，請你說說《中華人民共和國學前教育法》出臺的原因。
四、實踐探究題(14分)
17.某班在復習“我國國家機構”相關內容時，道德與法治學科王老師給同學們布置了一道項目式學習任務：了解我國國家機構，并制作國家權力機關宣傳冊，要求全員參與，分組進行，在此過程中強調動手實踐。
下面是M小組在制作宣傳冊的過程中遇到的一些問題與疑惑，請你參與其中，幫他們答疑解惑。
【聚焦任務，整體感知】
小華同學通過查找資料、參考課本，制作了下面的國家機關組織結構圖
(1)請你結合所學知識，將上述結構圖補充完整。(2分)
【密切合作，深度探究】
在制作宣傳冊時，小晉同學在手冊中呈現了下列素材：
十四屆全國人大三次會議
部分議程 審議政府工作報告；審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法 (修正草案)》的議案；審議最高人民法院工作報告；審議最高人民檢察院工作報告。
民生清單 全國人大代表聚焦民生、就業、住房、教育改革等一系列問題，就健全養老服務網絡體系、完善就業優先政策、穩定樓市與推進“好房子”建設等方面展開討論。
下組團 全國人大代表濟濟一堂，聽民意、匯民智、建真言、獻良策。習近平總書記多次下組團，與代表交流、聽人民心聲、謀發展大計。
(2)上述議程分別體現了全國人大行使哪些職權 (2分)
(3)小美繪制了下面的知識框架圖，請你根據所學知識，寫出字母指代的內容。
(2分)
【展示交流，匯報評估】
(4)小月同學在宣傳冊中展示了下面這張圖片，請你說說該圖片說明了哪些道理。 (4分)
活動結束后，班長通知各小組召開評估總結會，要求各小組選派一名代表就本次項目式學習有關收獲、感悟進行發言。
(5)假如讓你代表M小組進行發言，你會說些什么 (4分)
八年級道德與法治參考答案
一、單選題：每小題2分，共24分。
1-5 BAACB 6-10 DBCAD 11-12 DC
二、簡答題：共28分。
13.(1)①居民委員會成員由居民選舉產生；②居民委員會實行辦事公開制度，定期向居民會議匯報工作，接受居民監督；③居民委員會通過居民會議等形式，征求居民意見，解決居民問題。（每點2分，共6分）
(2)①規定小區球場中午時段的使用時間，如12:00-14:00禁止使用；②在球場周邊設置隔音設施，減少噪音影響；③加強對居民的宣傳教育，倡導文明運動，避免打擾他人。（每點2分，共4分，任答2點即可）
14.(1)不贊同。①規范AI不是限制技術發展的自由，而是為了保障技術健康有序發展。②法治與自由相互聯系，不可分割。法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線。③規范AI可以防止技術濫用危害社會秩序，更好地保障技術創新和發展。④只有在法治的框架內，AI技術才能真正造福人類。（每點2分，共8分）
(2)①遵守法律法規，不利用人工智能技術生成虛假信息、侵犯他人隱私；②合理使用人工智能技術，不沉迷于AI生成的內容；③提高辨別能力，學會區分AI生成內容和真實信息；④尊重他人知識產權，不抄襲、盜用AI生成的內容。（每點2分，共4分，任答2點即可）
15.①充實總則部分規定，拓展和深化“兩個聯系”制度機制，有利于人大代表更好地聯系群眾，反映人民意愿；②完善人大代表工作能力建設、代表在閉會期間的活動等規定，有利于提高人大代表的履職能力；③完善代表議案建議辦理機制，有利于更好地解決人民群眾關心的問題；④明確對身體殘疾或者其他行動不便的代表給予必要幫助和照顧，體現了對代表的尊重和保障。（每點2分，共6分，任答3點即可）
三、分析說明題：9分。
①推進普及學前教育，擴大普惠性學前教育資源供給，有利于保障公民的受教育權；②構建覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠、安全優質的學前教育公共服務體系，有利于促進教育公平；③明確對民族地區、邊疆地區和欠發達地區的傾斜，以及對特殊群體的特別保障，有利于實現社會公平正義，促進社會和諧穩定；④制定學前教育法，有利于規范學前教育行業，保障學前兒童的合法權益。（每點3分，共9分，任答3點即可）
四、實踐探究題：14分。
17.(1)a：國家主席；b：國務院。（2分）
(2)審議政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告，體現了全國人大的監督權；審議《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法（修正草案）》的議案，體現了全國人大的立法權。（2分）
(3)a：人大代表；b：受其監督。（2分）
(4)①將權力關進制度的牢籠；②權力要按照法定途徑和方式行使；③必須加強對權力運行的制約和監督（每點2分，共4分，任答2點即可）
(5)①通過本次項目式學習，我們更加深入地了解了我國國家機構的組成和職能；②在制作宣傳冊的過程中，我們學會了團隊合作，提高了動手實踐能力和資料收集能力；③我們認識到人民代表大會制度是符合我國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度；④我們要增強制度自信，積極宣傳我國的國家機構和政治制度，為建設社會主義法治國家貢獻自己的力量。（每點2分，共4分，任答2點即可）

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