資源簡介

(共23張PPT)
運用你的經驗
在你的學習經歷中，有沒有與小李類似的經歷？如果有，與同學們分享并說明這段經歷對你產生了怎樣的影響。
小李很喜歡汽車，樂于學習有關汽車方面的知識。
一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下車焦急等待。
回家后，他運用所學的知識反復做實驗。
他歷經了無數次失敗，最終成功研制出應急輪胎。
6.1 學無止境
第三單元 走向未來的少年
第六課 我的畢業季
即將初中畢業的我們，將要迎來新的生活環境。有的同學會繼續在學校學習，有的同學則走上職業崗位，我們該如何跟上時代變化發展的步伐，堅持不斷學習，做好職業規劃與準備？
目錄
CONTENTS
怎樣積極面對當下的學習？
1
如何正確認識和對待學習壓力？
2
學習是我們的一種生活方式原因？
3
為什么要在實踐中學習？
4
怎樣在實踐中學習？
5
01
積極面對當下的壓力
積極面對當下的壓力
①我們要高度重視、積極投入，正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
積極面對當下的壓力
壓力的影響
消極
沒有
壓力
失去動力，停滯不前
過度
壓力
焦慮增加，效率降低
積極
適度
壓力
激發潛能，表現積極
保持適度緊張
考試之前適度的緊張和焦慮是正常的,學會與這些情緒和平相處。
自我暗示
經常提醒自己，我能夠做好。積極的心理暗示，如：我能行。
保持身體輕松
當意識到自己緊張時，深呼吸一下；
保持微笑。
轉移注意力
不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內心的壓力。
積極面對當下的壓力
②有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
緩解考試壓力的幾種方法:
參考上述材料，列舉幾個類似的成語故事與同學們分享。
積極面對當下的壓力
韋編三絕
孔子晚年反復閱讀《周易》，以至于連竹簡的皮條都斷了好幾次。
東晉時期的祖逖與好友相約，每天雞叫時起床舞劍。后來他們實現了報效祖國的愿望。
聞雞起舞
懸梁刺股、牛角掛書、鑿壁偷光
③學習應該成為我們的一種生活方式。
人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。
學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
為什么說學習應該成為我們的一種生活方式？
積極面對當下的壓力
1.怎樣積極面對當下的學習？
積極面對當下的壓力
面對
當下的學習
1
2
3
我們要高度重視、積極投入，要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
學習應該成為我們的一種生活方式。
02
在實踐中學習
在實踐中學習
這兩句名言說明了什么？
故不登高山，
不知天之高也；
不臨深淵，
不知地之厚也。
——秦·荀子《勸學》
古人學問無遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
——陸游《冬夜讀書示子聿》
我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習
①實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。
2.為什么要在實踐中學習？
②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
③青少年要在實踐中解決困惑，以促進自身的發展和提升。
在實踐中學習
結合視頻，思考：
比爾·蓋茨的學習經歷給了我們什么啟示？
在實踐中學習
比爾蓋茨采訪實錄
學習是一個長期的過程，我們始終不能停止學習的步伐。
在實踐中學習
我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
結合視頻及七上“學習伴成長”的內容，思考：熊爺爺的學習故事給了我們哪些啟示？
在實踐中學習
83歲老人學習33年上完22門課
必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
1.我們始終不能停止學習的步伐，在生活和工作中學習，主動服務社會。
2.我們要重視實踐，積極參加各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
3.必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
在實踐中學習
3.怎樣在實踐中學習？
課堂小結
為什么要在實踐中學習？
怎樣在實踐中學習？
如何積極面對當下的學習
我的畢業季
積極面對當下的學習
在實踐中學習
如何認識和緩解學習壓力？
核心金句
1.有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
2.學習應該成為我們的一種生活方式。
3.學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
4.實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。
5.在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
6.必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
1. 觀察下圖，下列認識正確的是( )
①面對學習壓力，需要調整好心態
②積極自我暗示，相信自己能做好
③學習壓力越大，學習效果就越好
④合理安排時間，從容地應對學習
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
C
課堂練習
課堂練習
2. “雜交水稻之父”袁隆平曾說：“電腦和書本里種不出水稻，要多聯系實際，多到試驗田走走看看，把論文寫在稻田里，寫在大地上。”這啟示我們要（ ）
A.重實踐，做到知行合一 B.勤鉆研，學會獨立思考
C.多閱讀，體味讀書樂趣 D.立大志，樹立遠大理想
A
3. “愛鉆研”“愛學習”“人生逆襲”，是多年來人們對北大保安的突出印象。他們中，有人英文單詞量超過1．5萬個，能夠用純熟的英語和留學生溝通；有人自學編程，大幅提高了工作效率；還有不少人利用業余時間通過自學考試完成學業，實現深造的夢想。以下說法正確的有( )
①學習應該成為個人的一種生活方式
②只有在學校接受的教育才是好的教育
③通過學習，每個人都可以得到滿意的職業
④要樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
課堂練習
感謝聆聽！

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