資源簡介

◇本單元語法學了什么內容？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◇自我評價 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇本單元寫作練了哪個方面？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
回顧單元知識·提高語言能力
一、核心單詞
1.　　　　　　 n.　　戲；劇；戲劇藝術
2.　　　　　　 adj. 民間的；民俗的；普通百姓的
3.　　　　　　 n. 黎明；開端；萌芽
4.　　　　　　 n. 業余愛好者
adj. 業余的；業余愛好的
5.　　　　　　 n. 情緒；心情；語氣
6.　　　　　　 vi.& vt. 　取笑（某人）；揶揄；逗弄
7.　　　　　　 vi. 旋轉；環繞；轉動
8.　　　　　　 adj. 空白的；無圖畫（或韻律、裝飾）的；沒表情的
n. 空白；空格
9.　　　　　　 n. 平民；老百姓
10.　　　　　　 n. 版本；（從不同角度的） 說法
11.　　　　　　 n. 時代；年代；紀元
12.　　　　　　 adj. 首要的；占支配地位的；顯著的
13.　　　　　　 n. 最后期限；截止日期
14.　　　　　　 n. 比賽；競賽；競爭
vt. 爭取贏得（比賽、選舉等）；爭辯
15.　　　　　　 vt. 修改；潤色；拋光
n. 上光劑；拋光；擦亮
16.　　　　　　 n. 細繩；線；一串
vt. 懸掛；系
adj. 弦樂器的；線織的
17.　　　　　　 conj. 在任何地方；在所有……的情況下
adv. （用于問句）究竟在（到）哪里
18.　　　　　　 n. 悲傷；悲痛；傷心事
19.　　　　　　 adj. 復雜的；難懂的
20.　　　　　　 n. 偏見；成見
vt. 使懷有（或形成）偏見
Ⅰ.選用上面單詞并用其適當形式填空
1.Since childhood， her life has 　　　　　　　　around tennis.
2.Please fill up the 　　　　　　in the questionaire.
3.Jerry is an 　　　　　　who dances because he feels like it.
4.The firm has achieved a 　　　　　position in the world market.
5.He left the army and returned to 　　　　　　life.
6.He was in no 　　　　　　for being polite to visitors.
7.Garlic is widely used in Chinese 　　　　　　medicine.
8.There are two 　　　　　　of the game， a long one and a short one.
9.Their decision was based on ignorance and 　　　　　　.
10.It was a 　　　　　　to them that they had no children.
11.The poem is so 　　　　　　that I can’t make out its meaning.
12.She has taken an active part in all past 　　　　　　.
13.I stayed up all night to complete the project before the 　 　　　　.
14.The statement was carefully 　　　　　　　　and checked before release.
二、拓展詞匯
1.　　　　　　 n.悲傷；悲痛；傷心事 vi.感到悲傷→sorrowful adj.悲傷的，傷心的
2.　　　　　　 n.形象的描述；意象；像→imagine vt.& vi.想象；猜想；臆斷
3.　　　　　　 adj.文學的；愛好文學的；有文學作品特征的→literature n.文學；文獻；著作
4.　　　　　　 n.押韻詞；押韻的短詩 vi.& vt.（使）押韻→rhythm n.節奏；韻律；規律
5.　　　　　　 vt.背誦；吟誦；列舉→recitation n.背誦；朗誦；背誦的詩
6.　　　　　　 adj.分別的；各自的→respectively adv.分別；各自；依次為
7.　　　　　　 adj.精美的；精致的；脆弱的→delicately adv.微妙地；精致地
8.　　　　　　 n.理解力；領悟力；理解練習→comprehensible adj.可理解的；能懂的
9.　　　　　　 adj.同情的；有同情心的；贊同的→sympathy n.同情；贊同
10.　　　　　　 n.天真；單純；無罪→innocent adj.天真無邪的；無辜的；無惡意的
11.　　　　　　 n.來往信件；通信聯系→correspond vi.相一致；符合；相當于；通信
12.　　　　　　 vt.& vi. 播種；種→seed n.種子；起源；萌芽
13.　　　　　　 n.變化；變體；變奏曲→vary vi.變化；不同vt.改變；使多樣化；變奏→various adj.各種各樣的；各種不同的
14.　　　　　　 adj.種族的；人種的→race n.屬；種；種族；人種
Ⅱ.用所給詞的適當形式填空
1.We could sense that they were 　　　　　　（sorrow） at the bad news.
2.Although one should be kind and 　　　　　， I have no 　　　　　for Kate at all， because she is an unworthy person.（sympathy）
3.It is obvious that he is 　　　　　　（innocence） for he has nothing to do with the accident.
4.I can show you 　　　　　　（correspond） that will prove what I am saying agrees with what I am doing.
5.Her sons were three and six 　　　　　　（respective） and therefore she was as busy as a bee the whole day.
6.As is indicated in his essay， poetry is the foundation of all language and 　　　　　　（literary） courses.
7.The main elements of music are 　　　　　　（rhyme）， melody， harmony， and form.
8.There are highly sensitive and 　　　　　　（delicate） balanced ecosystems in the forest.
9.There are 　　　　　　goods in the supermarket， and the prices 　　　　from cents to dollars.（vary）
三、重點短語
1.　　　　　　　　　　　簡明恰當；簡潔中肯
2.　　　　　　　 有意義；講得通
3.　　　　　　　 由……組成（構成）
4.　　　　　　　 尤其；特別
5.　　　　　　　 試一試
6.　　　　　　　 列出一張……的清單
7.　　　　　　　 趕得上；和……保持聯系
8.　　　　　　　 緊緊抓住；抓住不放；
保持住
9.　　　　　　　 除……之外（還有，也）
10.　　　　　　　 開始；開端；起初
Ⅲ.選用上面短語并用其適當形式填空
1.　　　　　　　　 the killed and wounded， many were missing.
2.You should 　　　　　　　　all the jobs you have to do.
3.The whole meal was good but the wine 　　　　　　　　was excellent.
4.　　　　　　　　， everyone felt sorry for him.
5.I’ll 　　　　　　　　your mail for you until you get back.
四、經典句式
1.主語＋be＋形容詞＋動詞不定式
The poems may not make sense and even seem contradictory， but they 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（容易學習和背誦）.
2.while用作并列連詞，表示前后分句的對比
Some rhyme （like B and C）， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（有些則不押韻）.
3.動詞不定式短語作后置定語
Tagore was the first Asian 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（獲得諾貝爾文學獎）.
4.過去分詞（短語）作狀語
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （根據你從這本書中對范仲淹和蘇軾的了解）， what do you think they have in common？
Ⅳ.完成句子
1.Even though 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， I didn’t lose heart.
盡管這個問題很難解決，但我沒有氣餒。
2.He told two stories.The former was very interesting， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.
他講了兩個故事。前者很有趣，而后者很無聊。
3.She became the first student 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　in our school.
她成為我們學校第一個被北京大學錄取的學生。
4.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， the Three Gorges Dam — the biggest of its kind — has an international reputation.
三峽大壩，位于長江中部，是同類中最大的，享有國際聲譽。
整合話題元素·增強思維品質
1.write poems on famous buildings
在著名建筑物上題詩
2.write poetry down with brush and ink
用筆墨將詩寫下
3.read little rhymes讀一些押韻的短詩
4.recite poetry with great feeling
有感情地朗誦詩歌
5.a metaphor for love隱喻愛情
6.write romantic poetry寫浪漫主義詩歌
7.the poetic style詩歌風格
1.By studying poetry， students can gain a better understanding of not only literature and language， but also the world they live in.
通過學習詩歌，學生們不僅可以更好地理解文學和語言，而且可以更好地理解他們生活的世界。
2.A great poem is a fountain forever overflowing with the waters of wisdom and delight. —Shelley
一首偉大的詩猶如一座噴泉，不斷地噴出智慧和快樂的泉水。 ——雪萊
3.Poems are both emotional and imaginative， which makes them appeal to children.
詩歌既有情感又富有想象力，這對孩子們很有吸引力。
4.Poetry is the record of the best and happiest moments of the happiest and best minds. —Shelley
詩歌是最快樂的、最高尚的心靈在最美好、最幸福時刻的記錄。 ——雪萊
5.China， in its long history， has developed a variety of cultural forms， of which ancient poems are the most famous.
在悠久的歷史中，中國發展了多種文化形式，其中以古詩最為著名。
6.As you know， Tang poetry is a very important literary form which enjoys great popularity in China.
如你所知，唐詩是一種非常重要的文學形式，在中國很受歡迎。
7.Throughout history， poets have used languages to express their thoughts， moods， ideas and perspectives.
縱觀歷史，詩人用語言來表達他們的思想、情緒、想法和觀點。
8.One ought， every day at least， to hear a little song， read a good poem， see a fine picture， and if it were possible， to speak a few reasonable words. —Goethe
一個人應當每天至少聽一首歌，讀一首好詩，看一幅好畫，如果可能的話，再說幾句通情達理的話。 ——歌德
　　But at the end of the day， the circumstances of your life — what you look like， where you come from， how much money you have， what you’ve got going on at home — that’s no excuse for neglecting your homework or having a bad attitude. That’s no excuse for talking back to your teacher， or cutting class， or dropping out of school. That’s no excuse for not trying.
　　但是，歸根結底，你的處境——無論你長什么樣，無論你來自哪里，無論你有多少錢，無論你家里發生了什么——這一切都不是你不做作業或自暴自棄的借口，也不是你跟老師頂嘴、逃課或輟學的借口，更不是你不努力的借口。
單元素養提升
回顧單元知識
一、1.drama　2.folk　3.dawn　4.amateur　5.mood
6.tease　7.revolve　8.blank　9.civilian　10.version
11.era　12.dominant　13.deadline　14.contest
15.polish　16.string　17.wherever　18.grief
plicated　20.prejudice
Ⅰ.1.revolved　2.blanks　3.amateur　4.dominant
5.civilian　6.mood　7.folk　8.versions　9.prejudice
10.grief　11.complicated　12.contests　13.deadline　14.polished
二、1.sorrow　2.imagery　3.literary　4.rhyme　5.recite　6.respective　7.delicate　8.comprehension
9.sympathetic　10.innocence　11.correspondence
12.sow　13.variation　14.racial
Ⅱ.1.sorrowful　2.sympathetic； sympathy　3.innocent
4.correspondence　5.respectively　6.literature
7.rhythm　8.delicately　9.various； vary
三、1.to the point　2.make sense　3.be made up of
4.in particular　5.give it a try　6.make a list of
7.keep up with　8.hold onto　9.in addition to
10.in the beginning
Ⅲ.1.In addition to　2.make a list of　3.in particular
4.In the beginning　5.hold onto
四、1.are easy to learn and recite　2.while others do not
3.to win the Nobel Prize in Literature
4.Based on what you have learnt about Fan Zhongyan and Su Shi from this book
Ⅳ.1.the problem was difficult to solve
2.while the latter was very boring
3.to be admitted to/into Peking University
4.Located in the middle of the Yangtze River
5 / 5(共27張PPT)
單元素養提升
◇本單元語法學了什么內容？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◇自我評價
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇本單元寫作練了哪個方面？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
回顧單元知識·提高語言能力
一、核心單詞
1. n. 戲；劇；戲劇藝術
2. adj. 民間的；民俗的；普通百姓的
3. n. 黎明；開端；萌芽
4. n. 業余愛好者
adj. 業余的；業余愛好的
drama　
folk　
dawn　
amateur　
5. n. 情緒；心情；語氣
6. vi.& vt. 取笑（某人）；揶揄；逗弄
7. vi. 旋轉；環繞；轉動
8. adj. 空白的；無圖畫（或韻律、裝飾）的；沒表情的
n. 空白；空格
mood　
tease　
revolve　
blank　
9. n. 平民；老百姓
10. n. 版本；（從不同角度的） 說法
11. n. 時代；年代；紀元
12. adj. 首要的；占支配地位的；顯著的
13. n. 最后期限；截止日期
14. n. 比賽；競賽；競爭
vt. 爭取贏得（比賽、選舉等）；爭辯
15. vt. 修改；潤色；拋光
n. 上光劑；拋光；擦亮
civilian　
version　
era　
dominant　
deadline　
contest　
polish　
16. n. 細繩；線；一串
vt. 懸掛；系
adj. 弦樂器的；線織的
17. conj. 在任何地方；在所有……的情況下
adv. （用于問句）究竟在（到）哪里
18. n. 悲傷；悲痛；傷心事
19. adj. 復雜的；難懂的
20. n. 偏見；成見
vt. 使懷有（或形成）偏見
string　
wherever　
grief　
complicated　
prejudice　
Ⅰ.選用上面單詞并用其適當形式填空
1. Since childhood， her life has around tennis.
2. Please fill up the in the questionaire.
3. Jerry is an who dances because he feels like it.
4. The firm has achieved a position in the world market.
5. He left the army and returned to life.
6. He was in no for being polite to visitors.
7. Garlic is widely used in Chinese medicine.
8. There are two of the game， a long one and a short one.
9. Their decision was based on ignorance and .
revolved　
blanks　
amateur　
dominant　
civilian　
mood　
folk　
versions　
prejudice　
10. It was a to them that they had no children.
11. The poem is so that I can’t make out its meaning.
12. She has taken an active part in all past .
13. I stayed up all night to complete the project before the .
14. The statement was carefully and checked before release.
grief　
complicated　
contests　
deadline　
polished　
二、拓展詞匯
1. n.悲傷；悲痛；傷心事 vi.感到悲傷→sorrowful adj.悲
傷的，傷心的
2. n.形象的描述；意象；像→imagine vt.& vi.想象；猜
想；臆斷
3. adj.文學的；愛好文學的；有文學作品特征的
→literature n.文學；文獻；著作
4. n.押韻詞；押韻的短詩 vi.& vt.（使）押韻→rhythm n.
節奏；韻律；規律
sorrow　
imagery　
literary　
rhyme　
5. vt.背誦；吟誦；列舉→recitation n.背誦；朗誦；背
誦的詩
6. adj.分別的；各自的→respectively adv.分別；各自；
依次為
7. adj.精美的；精致的；脆弱的→delicately adv.微妙
地；精致地
8. n.理解力；領悟力；理解練習→comprehensible
adj.可理解的；能懂的
recite　
respective　
delicate　
comprehension　
9. adj.同情的；有同情心的；贊同的→sympathy n.同
情；贊同
10. n.天真；單純；無罪→innocent adj.天真無邪的；
無辜的；無惡意的
11. n.來往信件；通信聯系→correspond vi.相一
致；符合；相當于；通信
12. vt.& vi. 播種；種→seed n.種子；起源；萌芽
13. n.變化；變體；變奏曲→vary vi.變化；不同vt.改
變；使多樣化；變奏→various adj.各種各樣的；各種不同的
14. adj.種族的；人種的→race n.屬；種；種族；人種
sympathetic　
innocence　
correspondence　
sow　
variation　
racial　
Ⅱ.用所給詞的適當形式填空
1. We could sense that they were （sorrow） at the bad
news.
2. Although one should be kind and ， I have
no for Kate at all， because she is an unworthy person.
（sympathy）
3. It is obvious that he is （innocence） for he has nothing
to do with the accident.
sorrowful　
sympathetic　
sympathy　
innocent　
4. I can show you （correspond） that will prove
what I am saying agrees with what I am doing.
5. Her sons were three and six （respective） and
therefore she was as busy as a bee the whole day.
6. As is indicated in his essay， poetry is the foundation of all language
and （literary） courses.
7. The main elements of music are （rhyme）， melody，
harmony， and form.
correspondence　
respectively　
literature　
rhythm　
8. There are highly sensitive and （delicate） balanced
ecosystems in the forest.
9. There are goods in the supermarket， and the
prices from cents to dollars.（vary）
delicately　
various　
vary　
三、重點短語
1. 　簡明恰當；簡潔中肯
2. 　有意義；講得通
3. 　由……組成（構成）
4. 　尤其；特別
5. 　試一試
6. 　列出一張……的清單
7. 　趕得上；和……保持聯系
8. 　緊緊抓住；抓住不放；保持住
9. 　除……之外（還有，也）
10. 　開始；開端；起初
to the point　
make sense　
be made up of　
in particular　
give it a try　
make a list of　
keep up with　
hold onto　
in addition to　
in the beginning　
Ⅲ.選用上面短語并用其適當形式填空
1. the killed and wounded， many were missing.
2. You should all the jobs you have to do.
3. The whole meal was good but the wine was excellent.
4. ， everyone felt sorry for him.
5. I’ll your mail for you until you get back.
In addition to　
make a list of　
in particular　
In the beginning　
hold onto　
四、經典句式
1. 主語＋be＋形容詞＋動詞不定式
The poems may not make sense and even seem contradictory， but
they （容易學習和背誦）.
2. while用作并列連詞，表示前后分句的對比
Some rhyme （like B and C）， （有些則不
押韻）.
3. 動詞不定式短語作后置定語
Tagore was the first Asian
（獲得諾貝爾文學獎）.
are easy to learn and recite　
while others do not　
to win the Nobel Prize in Literature　
4. 過去分詞（短語）作狀語

（根據你從這本書中對范仲淹和蘇軾的了解）， what
do you think they have in common？
Based on what you have learnt about Fan Zhongyan and Su Shi from
this book　
Ⅳ.完成句子
1. Even though ， I didn’t lose
heart.
盡管這個問題很難解決，但我沒有氣餒。
2. He told two stories.The former was very interesting，
.
他講了兩個故事。前者很有趣，而后者很無聊。
3. She became the first student
in our school.
她成為我們學校第一個被北京大學錄取的學生。
the problem was difficult to solve　
while the
latter was very boring　
to be admitted to/into Peking
University　
4. ， the Three Gorges
Dam — the biggest of its kind — has an international reputation.
三峽大壩，位于長江中部，是同類中最大的，享有國際聲譽。
Located in the middle of the Yangtze River　
整合話題元素·增強思維品質
1. write poems on famous buildings
在著名建筑物上題詩
2. write poetry down with brush and ink
用筆墨將詩寫下
3. read little rhymes讀一些押韻的短詩
4. recite poetry with great feeling有感情地朗誦詩歌
5. a metaphor for love隱喻愛情
6. write romantic poetry寫浪漫主義詩歌
7. the poetic style詩歌風格
1. By studying poetry， students can gain a better understanding of not
only literature and language， but also the world they live in.
通過學習詩歌，學生們不僅可以更好地理解文學和語言，而且可以
更好地理解他們生活的世界。
2. A great poem is a fountain forever overflowing with the waters of
wisdom and delight. —Shelley
一首偉大的詩猶如一座噴泉，不斷地噴出智慧和快樂的泉水。
——雪萊
3. Poems are both emotional and imaginative， which makes them appeal
to children.
詩歌既有情感又富有想象力，這對孩子們很有吸引力。
4. Poetry is the record of the best and happiest moments of the happiest
and best minds. —Shelley
詩歌是最快樂的、最高尚的心靈在最美好、最幸福時刻的記錄。
——雪萊
5. China， in its long history， has developed a variety of cultural
forms， of which ancient poems are the most famous.
在悠久的歷史中，中國發展了多種文化形式，其中以古詩最為
著名。
6. As you know， Tang poetry is a very important literary form which
enjoys great popularity in China.
如你所知，唐詩是一種非常重要的文學形式，在中國很受歡迎。
7. Throughout history， poets have used languages to express their
thoughts， moods， ideas and perspectives.
縱觀歷史，詩人用語言來表達他們的思想、情緒、想法和觀點。
8. One ought， every day at least， to hear a little song， read a good
poem， see a fine picture， and if it were possible， to speak a few
reasonable words. —Goethe
一個人應當每天至少聽一首歌，讀一首好詩，看一幅好畫，如果可
能的話，再說幾句通情達理的話。 ——歌德
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