資源簡介

◇本單元語法學了什么內容？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◇自我評價 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇本單元寫作練了哪個方面？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
回顧單元知識·提高語言能力
一、核心單詞寫對
1.　　　　　　 adj.　 種族的；種族間的
2.　　　　　　 adj. 多種多樣的，不同的
3.　　　　　　 n. 格言，座右銘
4.　　　　　　 n. 邊界，分界線
5.　　　　　　 n. 火焰，火舌
6.　　　　　　 n. 趨勢，趨向
7.　　　　　　 n. 信心；宗教信仰
8.　　　　　　 adj. 完全同樣的
9.　　　　　　 n. 名人；名望
10.　　　　　　 n. 對手，競爭者；反對者
11.　　　　　　 n. 習語，成語
12.　　　　　　 adj. 對抗的；相反的
13.　　　　　　 n. 售貨員，推銷員
14.　　　　　　 n. 拳，拳頭
15.　　　　　　 n. 毛巾，抹布，紙巾
16.　　　　　　 n. 鐵；熨斗
vt.& vi.
（用熨斗）熨，燙平
Ⅰ.根據所給單詞的首字母或漢語提示，寫出單詞的正確形式
1. She was not used to mixing with people of high social r　　　　　　.
2.The tournament is open to both a　　　　　 and professionals.
3.Be careful when you p　　　　　　 the hot water into your cup.
4.At 8 o’clock， the c　　　　　　 stepped up and declared the meeting open.
5.Nowadays computers can h　　　　　　 huge amounts of data.
6.Owing to our 　　　　　　（共同的） efforts， the task was fulfilled ahead of time.
7.The man smiled at the girl and passed a friendly 　　　　　　（言論）.
8.She started to get a reputation as an 　　　　　　（無私的） girl with a heart of gold.
9.The 　　　　　　（保險） company has promised to pay for their loss in the fire.
10.The old woman 　　　　　　（繼續進行） to tell me of her hometown.
二、拓展詞匯用活
1.　　　　　　 vi.參加，參與→participation n.參加，參與→participant n.參與者，參加者
2.　　　　　　 vi.參加比賽；競爭→competition n.比賽→competitor n.競爭者；對手→competitive adj.有競爭力的
3.　　　　　　 vt.激勵，激發；成為……的動機，是……的原因→motivation n.動力；誘因；積極性
4.　　　　　　 vt.& vi.稱贊，贊許；鼓掌→applause n.鼓掌，掌聲；喝彩
5.　　　　　　 adj.一致的，始終如一的；連續的→consistently adv.一貫地；一致地；堅持地→consistency n.一致性；連貫性
6.　　　　　　 n.選舉，推選；當選→elect v.選舉，推選；選擇，決定
7.　　　　　　 n.追求的目標，夙愿；野心，雄心，壯志→ambitious adj.有野心的；有雄心的；有抱負的
8.　　　　　　 adv.逐漸地，逐步地→gradual adj.逐漸的，逐步的，漸進的
9.　　　　　　 n.限度，限制；限量，限額；界限vt.限制，限定；限量，減量→limited adj.有限的→limitless adj.無限制的，無界限的
10.　　　　　　 n.高雅，文雅；優美；風度，體面→graceful adj.優美的；優雅的→gracefully adv.優美地；優雅地；雅致地
11.　　　　　　 vi.& vt.抱怨，投訴→complaint n.抱怨，投訴，牢騷
12.　　　　　　 adv.無意地，非故意地→intentional adj.故意的，有意的，存心的→intend v.打算，計劃，想要→intention n.意圖，目的
13.　　　　　　 adj.刻毒傷人的，殘酷的→cruelty n.（尤指蓄意的）殘酷，殘忍，殘暴→cruelly adv.殘酷地，殘暴地
14.　　　　　　 adv.真正地，確實地；按字面，字面上→literal adj.字面意義的；缺乏想象力的
Ⅱ.用所給單詞的適當形式填空
1.The students selected from every class took part in the 　　　　　（compete）.
2.Galileo was not merely 　　　　（ambition） when he dropped objects of varying weights from the Leaning Tower of Pisa and timed their fall to the ground.
3.As soon as we finished the song， all the audience gave us warm 　　　　　　（applaud）.
4.You also need to judge the quality and depth of your 　　　　　　（motivate）.
5.At the 2008 Beijing Olympics she swept away any doubts about her ability to perform 　　　　　　（consistent） by becoming the first Jamaican woman ever to win the 100 metres Olympic gold.
6.A group of scholars signed a letter of 　　　　　　（complain） over the inclusion of these English words， which， they think， goes against Chinese language policies.
7.She was put under house arrest two years ago but remained a powerful symbol in last year’s 　　　　　　（elect）.
8.Things will turn for the better if we can work out some 　　　　　（participate） rules for people to obey.
三、重點短語用準
1.　　　　　　　　　　　正式邀請某人做某事；請求某人做某事
2.　　　　　　　　 歡天喜地，得意揚揚
3.　　　　　　　　 正確客觀地看待
4.　　　　　　　　 偶然來到，無意中處于
5.　　　　　　　　 改變條件（或規則）
6.　　　　　　　　 進烏龍球；無意中做讓自己吃虧的事
7.　　　　　　　　 差不多
8.　　　　　　　　 大致相近的估計
9.　　　　　　　　 給某人出難題
10.　　　　　　　　 三振出局
11.　　　　　　　　　 不公正的，傷人的
12.　　　　　　　　　 認輸，承認失敗
Ⅲ.選用上面短語并用其適當形式填空
1.After being praised by his teacher， he felt as if he were 　　　　　　　　　.
2.This work requires the participation of every member of our team and then， her withdrawing 　　　　　　　　　.
3.When you 　　　　　　　　　　　　， it means you admit you are defeated.
4.I don’t know the exact number for sure so I can just give you 　　　　　　　　　　　　.
5.Most of the criticism seems 　　　　　　　　　　　　.
6.Last but not least， we should 　　　　　　　　　　　　take the bus instead of driving a car as much as possible.
四、經典句式寫美
1.句型公式：強調句
教材原句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （是一位叫皮埃爾·德·顧拜旦的法國人） brought the Olympics back to life.
2.句型公式：by the time引導時間狀語從句
教材原句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （到2016年他去世時）， Ali had been recognized as one of the greatest boxers of all time.
3.句型公式：形容詞（短語）作狀語
教材原句：I ran my race 　　　　　　　　　　　　　（輕松自信地）， even though my limits were being tested like never before.
4.句型公式：關系副詞引導的定語從句
教材原句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （進行棒球比賽的場地） is called a ballpark.
5.句型公式：so引起的部分倒裝結構
教材原句：Sport is challenging and 　　　　　　　　（生活同樣也是如此）.
Ⅳ.完成句子
1.　　　　　　　　　　　　　　　　　　 broke the record.
是魏方打破了這個紀錄。
2.　　　　　　　　　　　　　　， the film had been on.
到我們到達時，電影已經開演了。
3.The next day they got to the camp， 　　　　　　　　　　　　.
第二天他們到達營地時，又累又餓。
4.This is the house 　　　　　　　　　　　　　　.
這就是我出生的那所房子。
5.My father has been to Beijing before， and 　　　　　　　　　　　　　　.
我爸爸之前去過北京，我媽媽也去過。
整合話題元素·增強思維品質
夯實素材儲備·注重續寫體驗
情感描寫 ①joint adj.聯合的，共同的 n.關節；接合處 ②faith n.信心；宗教信仰 ③solidarity n.團結，齊心協力 ④opponent n.對手，競爭者；反對者 ⑤fellow adj.同伴的，同情況的，同類的 n.同輩，同類；男人，家伙
動作描寫 ①participate vi.參加，參與 ②compete vi.參加比賽；競爭 ③applaud vt.& vi.稱贊，贊許；鼓掌 ④rank vi.& vt.屬于某等級，把……分等級；排列，使排成行 n.地位，級別；等級；排，列；軍銜 ⑤complain vi.& vt.抱怨，投訴
環境描寫 ①relay n.接力賽 vt.轉發（信息、消息等）；播放，轉播 ②ballpark n.棒球場；變動范圍 ③venue n.活動場地
一、連詞成句
根據教材語料中所給詞匯及漢語提示翻譯下列句子。
1.在上周的學校運動會上，湯姆參加了100米接力賽。（動作描寫）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.他的同伴們都對他充滿了信任。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.他的腳踝在半道受傷了，他落在了對手的后面，他哭了起來。（人物描寫）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.他所有的隊友都沒有抱怨，他們大喊“加油！”。（語言描寫）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.他們每個人都盡力跑，最后他們在這次比賽中位居第一名。（動作描寫）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.是他們的團結和共同努力幫助了他們。（強調句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7.所有的觀眾都為他們鼓掌。（場景描寫）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、連句成文
用適當的過渡詞將上面的句子合并成一個小語段。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
單元素養提升
回顧單元知識
一、1.racial　2.diverse　3.motto　4.boundary　5.flame　6.trend　7.faith　8.identical　9.celebrity　10.opponent
11.idiom　12.opposing　13.salesman　14.fist　15.towel
16.iron
Ⅰ.1.rank　2.amateurs　3.pour　4.chairman　5.handle　6.joint　7.remark　8.unselfish　9.insurance　10.proceeded
二、1.participate　2.compete　3.motivate　4.applaud
5.consistent　6.election　7.ambition　8.gradually
9.limit　10.grace　11.complain　12.unintentionally
13.cruel　14.literally
Ⅱ.1.competition　2.ambitious　3.applause　4.motivation
5.consistently　6.complaint　7.election　8.participation
三、1.call on sb to do sth　2.walk on air　3.keep sth in perspective　4.find one’s way into　5.move the goalposts
6.score an own goal　7.in the ballpark　8.a ballpark estimate　9.throw sb a curveball　10.three strikes and you are out　11.below the belt　12.throw in the towel
Ⅲ.1.walking on air　2.threw us a curveball　3.throw in the towel　4.a ballpark estimate　5.below the belt　6.call on people to
四、1.It was a Frenchman， Pierre de Coubertin， who
2.By the time he died in 2016
3.relaxed and confident
4.The venue where a baseball game is played
5.so is life
Ⅳ.1.It was Wei Fang that/who
2.By the time we arrived
3.tired and hungry
4.where I was born
5.so has my mother
夯實素材儲備
一、1.At the school sports meeting last week，Tom competed in 100-meter relay race.
2.His fellows had faith in him.
3.His ankle got injured halfway and he fell behind his opponents， so he burst into tears.
4.All his teammates didn’t complain，and they shouted “Come on！”.
5.Each of them tried their best to run； in the end they ranked first in this competition.
6.It was their solidarity and joint efforts that helped them.
7.All the audience applauded them.
二、
　　At the school sports meeting last week，Tom competed in 100-meter relay race.His fellows had faith in him.Unfortunately， his ankle got injured halfway and he fell behind his opponents， so he burst into tears.But all his teammates didn’t complain， and they shouted “Come on！”.Each of them tried their best to run and in the end they ranked first in this competition.It was their solidarity and joint efforts that helped them.All the audience applauded them.
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單元素養提升
◇本單元語法學了什么內容？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◇自我評價
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇本單元寫作練了哪個方面？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 回顧單元知識·提高語言能力
一、核心單詞寫對
1. adj. 種族的；種族間的
2. adj. 多種多樣的，不同的
3. n. 格言，座右銘
4. n. 邊界，分界線
5. n. 火焰，火舌
6. n. 趨勢，趨向
7. n. 信心；宗教信仰
racial　
diverse　
motto　
boundary　
flame　
trend　
faith　
8. adj. 完全同樣的
9. n. 名人；名望
10. n. 對手，競爭者；反對者
11. n. 習語，成語
12. adj. 對抗的；相反的
13. n. 售貨員，推銷員
14. n. 拳，拳頭
15. n. 毛巾，抹布，紙巾
16. n. 鐵；熨斗
vt.& vi. （用熨斗）熨，燙平
identical　
celebrity　
opponent　
idiom　
opposing　
salesman　
fist　
towel　
iron　
Ⅰ.根據所給單詞的首字母或漢語提示，寫出單詞的正確形式
1. She was not used to mixing with people of high social r .
2. The tournament is open to both a and professionals.
3. Be careful when you p the hot water into your cup.
4. At 8 o’clock， the c stepped up and declared the meeting
open.
5. Nowadays computers can h huge amounts of data.
6. Owing to our （共同的） efforts， the task was fulfilled
ahead of time.
7. The man smiled at the girl and passed a friendly （言論）.
ank　
mateurs　
our　
hairman　
andle　
joint　
remark　
8. She started to get a reputation as an （無私的） girl with
a heart of gold.
9. The （保險） company has promised to pay for their loss
in the fire.
10. The old woman （繼續進行） to tell me of her
hometown.
unselfish　
insurance　
proceeded　
二、拓展詞匯用活
1. vi.參加，參與→participation n.參加，參與
→participant n.參與者，參加者
2. vi.參加比賽；競爭→competition n.比賽→competitor n.
競爭者；對手→competitive adj.有競爭力的
3. vt.激勵，激發；成為……的動機，是……的原因
→motivation n.動力；誘因；積極性
4. vt.& vi.稱贊，贊許；鼓掌→applause n.鼓掌，掌
聲；喝彩
participate　
compete　
motivate　
applaud　
5. adj.一致的，始終如一的；連續的→consistently adv.
一貫地；一致地；堅持地→consistency n.一致性；連貫性
6. n.選舉，推選；當選→elect v.選舉，推選；選擇，決定
7. n.追求的目標，夙愿；野心，雄心，壯志→ambitious
adj.有野心的；有雄心的；有抱負的
8. adv.逐漸地，逐步地→gradual adj.逐漸的，逐步的，
漸進的
9. n.限度，限制；限量，限額；界限vt.限制，限定；限量，
減量→limited adj.有限的→limitless adj.無限制的，無界限的
consistent　
election　
ambition　
gradually　
limit　
10. n.高雅，文雅；優美；風度，體面→graceful adj.優美
的；優雅的→gracefully adv.優美地；優雅地；雅致地
11. vi.& vt.抱怨，投訴→complaint n.抱怨，投訴，牢騷
12. adv.無意地，非故意地→intentional adj.故意
的，有意的，存心的→intend v.打算，計劃，想要→intention n.意
圖，目的
13. adj.刻毒傷人的，殘酷的→cruelty n.（尤指蓄意的）殘
酷，殘忍，殘暴→cruelly adv.殘酷地，殘暴地
14. adv.真正地，確實地；按字面，字面上→literal adj.字
面意義的；缺乏想象力的
grace　
complain　
unintentionally　
cruel　
literally　
Ⅱ.用所給單詞的適當形式填空
1. The students selected from every class took part in the
（compete）.
2. Galileo was not merely （ambition） when he dropped
objects of varying weights from the Leaning Tower of Pisa and timed
their fall to the ground.
3. As soon as we finished the song， all the audience gave us
warm （applaud）.
competition　
ambitious　
applause　
4. You also need to judge the quality and depth of your
（motivate）.
5. At the 2008 Beijing Olympics she swept away any doubts about her
ability to perform （consistent） by becoming the first
Jamaican woman ever to win the 100 metres Olympic gold.
6. A group of scholars signed a letter of （complain） over
the inclusion of these English words， which， they think， goes
against Chinese language policies.
motivation　
consistently　
complaint　
7. She was put under house arrest two years ago but remained a powerful
symbol in last year’s （elect）.
8. Things will turn for the better if we can work out some
（participate） rules for people to obey.
election　
participation　
三、重點短語用準
1. 　正式邀請某人做某事；請求某人做某事
2. 　歡天喜地，得意揚揚
3. 　正確客觀地看待
4. 　偶然來到，無意中處于
5. 　改變條件（或規則）
6. 　進烏龍球；無意中做讓自己吃虧的事
7. 　差不多
8. 　大致相近的估計
9. 　給某人出難題
call on sb to do sth　
walk on air　
keep sth in perspective　
find one’s way into　
move the goalposts　
score an own goal　
in the ballpark　
a ballpark estimate　
throw sb a curveball　
10. 　三振出局
11. 　不公正的，傷人的
12. 　認輸，承認失敗
three strikes and you are out　
below the belt　
throw in the towel　
Ⅲ.選用上面短語并用其適當形式填空
1. After being praised by his teacher， he felt as if he were
.
2. This work requires the participation of every member of our team and
then， her withdrawing .
3. When you ， it means you admit you are
defeated.
4. I don’t know the exact number for sure so I can just give you
.
walking on
air　
threw us a curveball　
throw in the towel　
a
ballpark estimate　
5. Most of the criticism seems .
6. Last but not least， we should take the bus instead
of driving a car as much as possible.
below the belt　
call on people to　
四、經典句式寫美
1. 句型公式：強調句
教材原句： （是
一位叫皮埃爾·德·顧拜旦的法國人） brought the Olympics back to
life.
2. 句型公式：by the time引導時間狀語從句
教材原句： （到2016年他去世時），
Ali had been recognized as one of the greatest boxers of all time.
It was a Frenchman， Pierre de Coubertin， who　
By the time he died in 2016　
3. 句型公式：形容詞（短語）作狀語
教材原句：I ran my race （輕松自信
地）， even though my limits were being tested like never before.
4. 句型公式：關系副詞引導的定語從句
教材原句： （進行棒
球比賽的場地） is called a ballpark.
5. 句型公式：so引起的部分倒裝結構
教材原句：Sport is challenging and （生活同樣也是如
此）.
relaxed and confident　
The venue where a baseball game is played　
so is life　
Ⅳ.完成句子
1. broke the record.
是魏方打破了這個紀錄。
2. ， the film had been on.
到我們到達時，電影已經開演了。
3. The next day they got to the camp， .
第二天他們到達營地時，又累又餓。
4. This is the house .
這就是我出生的那所房子。
5. My father has been to Beijing before， and .
我爸爸之前去過北京，我媽媽也去過。
It was Wei Fang that/who　
By the time we arrived　
tired and hungry　
where I was born　
so has my mother　
整合話題元素·增強思維品質
夯實素材儲備·注重續寫體驗
情
感
描
寫 ①joint adj.聯合的，共同的 n.關節；接合處
②faith n.信心；宗教信仰
③solidarity n.團結，齊心協力
④opponent n.對手，競爭者；反對者
⑤fellow adj.同伴的，同情況的，同類的 n.同輩，同類；男人，家
伙
動
作
描
寫 ①participate vi.參加，參與
②compete vi.參加比賽；競爭
③applaud vt.& vi.稱贊，贊許；鼓掌
④rank vi.& vt.屬于某等級，把……分等級；排列，使排成行 n.地位，級別；等級；排，列；軍銜
⑤complain vi.& vt.抱怨，投訴
環境
描寫 ①relay n.接力賽 vt.轉發（信息、消息等）；播放，轉播
②ballpark n.棒球場；變動范圍
③venue n.活動場地
一、連詞成句
根據教材語料中所給詞匯及漢語提示翻譯下列句子。
1. 在上周的學校運動會上，湯姆參加了100米接力賽。（動作描寫）


2. 他的同伴們都對他充滿了信任。

　At the school sports meeting last week，Tom competed in 100-meter
relay race.　
His fellows had faith in him.　
3. 他的腳踝在半道受傷了，他落在了對手的后面，他哭了起來。（人
物描寫）


4. 他所有的隊友都沒有抱怨，他們大喊“加油！”。（語言描寫）


　His ankle got injured halfway and he fell behind his opponents， so
he burst into tears.　
　All his teammates didn’t complain，and they shouted “Come
on！”.　
5. 他們每個人都盡力跑，最后他們在這次比賽中位居第一名。（動作
描寫）


6. 是他們的團結和共同努力幫助了他們。（強調句）

7. 所有的觀眾都為他們鼓掌。（場景描寫）

　Each of them tried their best to run； in the end they ranked first in
this competition.　
It was their solidarity and joint efforts that helped them.　
All the audience applauded them.　
二、連句成文
用適當的過渡詞將上面的句子合并成一個小語段。







　At the school sports meeting last week，Tom competed in 100-
meter relay race.His fellows had faith in him.Unfortunately， his ankle
got injured halfway and he fell behind his opponents， so he burst into
tears.But all his teammates didn’t complain， and they shouted “Come
on！”.Each of them tried their best to run and in the end they ranked
first in this competition.It was their solidarity and joint efforts that helped
them.All the audience applauded them.　
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