資源簡介

《縣委書記的榜樣——焦裕祿》同步練習B卷2024-2025學年高教版（2023）中職語文基礎模塊上冊
一、語言文字運用
1. 下列關于課文的表述，正確的一項是（ ）
A. 本文作者是茅盾、老舍、巴金，均為現代文學大家。
B. 焦裕祿在蘭考僅工作了半年，因積勞成疾不幸逝世。
C. 文章通過虛構情節塑造焦裕祿的光輝形象。
D. 焦裕祿精神的核心是“親民愛民、艱苦奮斗”。
2. 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
① 焦裕祿_________群眾的疾苦，經常深入田間地頭了解情況。
② 他在生命的最后時刻仍_________蘭考的未來，令人動容。
③ 蘭考的巨變_________著焦裕祿的心血和汗水。
A. 關心 思慮 凝聚
B. 關懷 思考 凝結
C. 關心 惦記 凝聚
D. 關懷 思索 凝結
3. 下列句子中，橫線上成語使用恰當的一項是（ ）
A. 焦裕祿在治沙工作中好大喜功，帶領群眾取得了顯著成效。
B. 面對困難，他自暴自棄，最終找到了治沙的有效方法。
C. 蘭考人民眾志成城，在焦裕祿的帶領下戰勝了“三害”。
D. 他的事跡平淡無奇，卻深深打動了每一個人。
4. 下列句子有語病的一項是（ ）
A. 焦裕祿的精神激勵著我們不斷前進，為實現中國夢而努力。
B. 通過治理風沙，蘭考的生態環境得到了明顯改善。
C. 他用實際行動詮釋了“為人民服務”的宗旨是值得贊揚的。
D. 蘭考的泡桐樹成為焦裕祿精神的象征，見證了蘭考的變遷。
二、文本探究
1. 文章結構填空
全文以_________為線索，分為四個部分：
① 第一部分（1-16段）：焦裕祿__________________，制定治沙策略；
② 第二部分（17-27段）：蘭考__________________，他組織救災；
③ 第三部分（28-36段）：身患重病，他仍__________________；
④ 第四部分（37-62段）：臨終之際，他__________________。
2. 文章主旨填空
本文通過記敘焦裕祿_________的事跡，展現了他_________、_________、_________的精神品質，成為黨員干部的楷模。
三、課內閱讀
閱讀下面文段，完成1-4題。
文段一
焦裕祿的房子里，電燈亮了一夜。第二天，他挨門把全院的同志們叫起來開會，說：“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前。”
1. 文中“電燈亮了一夜”暗示了焦裕祿_________的工作態度。
文段二
醫生開出診斷書：“肝癌后期，皮下擴散?！壁w文選哭著懇求醫生：“俺蘭考離不開他呀！”焦裕祿卻對同志們說：“我死后，把我埋在沙堆上，看著你們治好沙丘?！?br/>2. 這段文字通過_________和_________描寫，表現了焦裕祿_________的精神。
3. 文中焦裕祿與群眾的對話有何作用？

4. 分析“蘭考人民多奇志，敢教日月換新天”一句在文中的含義。

四、課外閱讀
蘭考的“除堿書記”
（節選自《人民日報》2024年3月12日）
焦裕祿到蘭考的第一個冬天，就遇上了“三害”中最棘手的鹽堿地。他帶著技術員，拿著pH試紙，在凍得開裂的土地上蹲了整整半個月。老鄉們說：“焦書記不像官，倒像個種地的把式，褲腳沾滿泥，手上磨出血泡，卻總笑著問‘這地咋能長出莊稼’。”
有一次，他在張莊村看到老貧農李大爺家的麥子被鹽堿“燒”得枯黃，蹲在田埂上直嘆氣。焦裕祿拉著李大爺的手說：“大爺，咱一起想辦法。鹽堿地怕啥？咱挖溝排堿、壓沙改土，不信種不出好莊稼！”當晚，他就帶著干部們在村委會開了通宵會，畫出了第一張“蘭考鹽堿地改造草圖”。
開春后，他帶頭跳進沒過膝蓋的冰水，和群眾一起挖排水溝。有人勸他：“書記，你身體不好，歇著吧！”他擺擺手：“群眾在泥里泡著，我哪能站在岸上？”那年年末，張莊村的鹽堿地竟長出了綠油油的麥苗，李大爺捧著麥穗，對著焦裕祿的方向深深鞠了一躬。
1. 文中“褲腳沾滿泥，手上磨出血泡”屬于什么描寫？表現了焦裕祿怎樣的特點？

2. 焦裕祿為什么說“群眾在泥里泡著，我哪能站在岸上”？這句話體現了他怎樣的思想？

3. 結合課文，說說焦裕祿改造鹽堿地的事跡與“焦裕祿精神”的哪一核心內涵相呼應。

參考答案
一、語言文字運用
1. D 2. C 3. C 4. C
二、文本探究
1. 時間；臨危受命；遭遇洪災；堅守崗位；心系蘭考。
2. 治理蘭考“三害”；科學求實、迎難而上、無私奉獻。
三、課內閱讀
1. 廢寢忘食、高度負責。
2. 語言、側面；舍己為公、鞠躬盡瘁。
3. 直接展現焦裕祿的公仆情懷，增強文章的真實性和感染力。
4. 體現蘭考人民在焦裕祿帶領下改造自然的決心和勇氣，呼應文章主旨。
四、課外閱讀
1. 細節描寫。表現了焦裕祿深入一線、務實肯干、與群眾同甘共苦的特點。

2. 因為他始終把群眾的疾苦放在心上，認為黨員干部必須和群眾站在一起、共克難關。體現了他“親民愛民、以人民為中心”的思想。
3. 與“實事求是、迎難而上”的核心內涵相呼應。他通過實地調研找到改造鹽堿地的方法，面對困難帶頭實干，正是這種精神的體現。

展開更多......

收起↑