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第六課
變廢為寶
課時
：
2
主備人：
審核人：
審核時間：
等級認(rèn)定：
學(xué)科組長簽字：
教科處簽字：

課
題
第六課
《
變廢為寶》2
學(xué)
習(xí)目
標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力。2、通過動手利用廢品制作裝飾作品培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，變廢為寶的思想品德。
重
點難
點
重
點:
利用學(xué)生自己準(zhǔn)備的廢棄物材料來表現(xiàn)自己想要表達(dá)的主題。難
點:
在制作過程中要充分利用各種材料的質(zhì)感、形狀、顏色，來表現(xiàn)不同的主題。
教
法選
擇
引導(dǎo)
啟發(fā)
講解
課
型
新授
課
前準(zhǔn)
備
多媒體課件
范畫。
是否采用多
媒
體
是
教
學(xué)時
數(shù)
2課時
教
學(xué)課
時
第2課時
備
課總
數(shù)
2
課
堂
教
學(xué)
過
程
設(shè)
計
教
學(xué)
內(nèi)
容
教
師
活
動
學(xué)
生
活
動
一、預(yù)習(xí)反饋，明確目標(biāo):
一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課講過的內(nèi)容，檢查學(xué)生們材料的準(zhǔn)備情況。二、賞析作品、講解創(chuàng)作表現(xiàn)方法：1、多媒體展示：課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)2、多媒體演示
《巖石庭院》、《夏日問童》以及一些優(yōu)秀作品。
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、欣賞、分析多媒體演示的《巖石庭院》、《夏日問童》以及一些優(yōu)秀作品。3、思考自己在制作過程中會借鑒到那些，材料，以及他們的制作方法。
二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究
1、提問如過讓你用綜合材料制作巖石庭院，你會怎么做？（選材、制作方法，顏色搭配）
2、提問舉例說明為什么不同
類型的材質(zhì)適合表達(dá)不同的內(nèi)容。3、運(yùn)用各種廢棄材料造型，固定物體的放法有釘、粘貼、捆扎，要保證物體的穩(wěn)固，注意連接的隱蔽性。
1、主動思考2、主動思考，舉手回答問題。3、對不懂得向老師提問。
三、
師生互動，點撥提升
1、點播學(xué)生；廢棄物的外形會引發(fā)你的聯(lián)想
( http: / / www.21cnjy.com )，確定主題，選擇合適的材料，運(yùn)用合理的加工方法，你能做出去許多有趣的造型。2、制作的東西要有美感，能夠?qū)⑺x的材料和要表達(dá)的東西運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū憩F(xiàn)出來。
1、根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，在加工時會遇到的問題，主動提問。2、認(rèn)證構(gòu)思
四、學(xué)生創(chuàng)作，拓展延伸
1、鼓勵學(xué)生大膽嘗試，主動提醒學(xué)生在制作前
( http: / / www.21cnjy.com )期出現(xiàn)的錯誤，引導(dǎo)運(yùn)用合理的制作方法。2、巡視課堂，對一些做的好的作品進(jìn)行表揚(yáng)展示。3、對廢棄物來源種類進(jìn)行講解，(礦業(yè)廢棄物、工業(yè)廢氣物、城市垃圾、農(nóng)業(yè)廢棄物）4、對機(jī)理的概念進(jìn)行講解，機(jī)理是再繪畫中是物質(zhì)材料與表現(xiàn)手法相結(jié)合的產(chǎn)物....5、材質(zhì)屬性講解：有軟硬、輕與重、粗細(xì)透明與不透明等6、裝飾畫；偏重于表現(xiàn)形式的裝飾，注意平面化的處理，強(qiáng)調(diào)均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的運(yùn)用色彩亦服從于形式美法則的需要，不拘泥于客觀對象的色彩。
1、動手制作2、發(fā)揮想象，充分利用材料的特性。3能夠通過這節(jié)課關(guān)注環(huán)保，廢棄物回收利用，以及對廢棄物的種類的認(rèn)識。4、將以前學(xué)過的知識利用到作品中去
。
五、達(dá)標(biāo)測評，鞏固提高
1、創(chuàng)作過程中教師進(jìn)行指導(dǎo)和點評。2、評價內(nèi)容：
造型、選材、方法以及顏色搭配等。
能夠從立意、材質(zhì)、色彩、構(gòu)圖、風(fēng)格等角度對自己和他人的作品進(jìn)行評價。
教學(xué)札記
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