資源簡介

北京市通州區2024-2025學年七年級下學期期末
道德與法治試題
2025年7月
考生須知 1.本試卷共8頁，共兩部分，共25題，滿分70。考試時間70分鐘。 2.考試形式為開卷，只能翻看統編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。 3.在試卷和答題卡上準確填寫姓名、班級和學校。 4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 5.在答題卡上，判斷題、選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。 6.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應位置，正確的寫“正確”，錯誤的寫“錯誤”）
1. 在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。（ ）（判斷對錯）
2. 我們應該通過正確途徑獲取性知識，同時在涉及性的問題上注意邊界和規則，這既是保護自己也是保護他人。（ ）
3. 異性交往會影響學習，因此應該盡量避免與異性接觸（ ）
4. 自尊包括自我尊重和贏得他人的尊重。（ ）
5. 自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。（ ）
6. 中華民族在長期歷史發展中培育和形成的思想理念，為我們走好人生道路提供有益啟迪。（ ）
7. “見利思義”“義然后取”啟示我們應將個人利益置于優先位置，有尊嚴地生活。（ ）
8. 我國核物理學家于敏和他的團隊通過不懈努力、自主研發，形成中國獨立發展的氫彈構型，體現出中華民族自強不息的精神。（ ）
9. 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。（ ）
10. 2025年，一批新的法律法規陸續施行，它們涉及社會生活的方方面面，這表明我國已經全面建成完善的中國特色社會主義法律體系。（ ）
二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項）
11. 2025年4月24日17時17分，中國航天事業再創輝煌—— 號載人飛船成功升空。從神舟一號至今，中國用26年實現從無人飛行到空間站常態化駐留的跨越，背后是科技自主創新的突破，更是無數航天人“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神傳承（ ）
A. 神舟十八 B. 神舟十九 C. 神舟二十 D. 天問二號
12. 面對青春期的生理變化，以下同學做法正確的是（ ）
A. 小麗發現自己體重增加，覺得難看死了，每天都悶悶不樂
B. 小強發現自己長出喉結，覺得自己長大了，做事更有擔當
C. 小明進入青春期思維敏捷，總想特立獨行，誰都不放眼里
D. 小蘭不能接受自己的身體變化，總是沉默寡言，獨來獨往
13. 下圖漫畫告訴我們（ ）
A. 情緒是短暫而且不穩定的，學會壓抑自己的情緒
B. 負面情緒會危害身體健康，要學會拒絕負面情緒
C. 情感決定我們的判斷選擇，要學會獲得美好情感
D. 學會轉換看問題角度，從積極的方面看待事物
14. 某校開展“身邊的榜樣”評比活動。同學們推薦小楊同學，推薦理由見下表。
★認可自己，肯定自我價值。
★能做到行己有恥，自覺約束自己的行為。
★正確認識自己，客觀分析他人評價。
★不斷努力提升自己。
根據同學們的推薦理由，小楊同學應被評為（ ）
A. 勞動榜樣 B. 助人榜樣 C. 文明榜樣 D. 自尊榜樣
15. 北京城市圖書館的設計靈感源自中國傳統文化符號“赤印”，其方正靈巧的外形如同一枚玉璽印章，印刻于大運河畔的城市綠心之上，完美融合古典意蘊與現代美學。這體現出（ ）
A. 中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B. 中華民族形神兼備、情景交融美學追求
C. 中華民族腳踏實地、實事求是的思想理念
D. 中華民族儉約自守、中和泰和的生活理念
16. 下列事例與古語對應正確的是（ ）
序號 事例 古語
① 小逸待人友善，在恰當的時機，用恰當的方式幫助他人 愛人利人，擇善而行
② 小靜在演講比賽中自信的表現贏得全場喝彩 人而無信，不知其可也
③ 小寧努力學習課本知識，也積極參與社會實踐活動 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
④ 小路炫耀限量版運動鞋后，小蒙立刻要求父母購買更昂貴的球鞋 海納百川，有容乃大
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. “清澈的愛，只為中國”，5年前，不滿19歲的陳祥榕在邊防斗爭中壯烈犧牲。如今，英雄的“生命”將以新的方式得以延續。近日，陳祥榕烈士的母校加掛“屏南縣祥榕中學”校名。只要我們記得，英雄就不曾遠去。這啟示我們要（ ）
①弘揚見賢思齊的社會風尚 ②培育精忠報國的愛國情懷
③踐行孝老愛親的傳統美德 ④傳承與時俱進的思想理念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18. 隨著科學技術的發展，一些不法分子利用AI技術模仿、偽造他人的聲音、面孔、視頻等信息詐騙他人錢財獲取他人信息。對此類行為認識正確的是（ ）
①它侵犯了公民財產權 ②受害者應大事化小，小事化了
③它侵犯了公民的隱私權 ④這是利用高科技致富的手段
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19. 2025年5月是我國第五個“民法典宣傳月”，某校正在精心籌備“五月有‘典’不一樣”主題普法活動。下列適合在“民法典宣傳月”中選用的案例是（ ）
①出版社未經作者同意發表其作品，被訴侵權
②將他人丟失手表據為己有，被法院判令歸還
③王某因糾紛持刀砍傷李某，被判處有期徒刑
④觀看比賽時打鬧，被公安機關給予警告處罰
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20. 2024年4月26日是世界知識產權日，為倡導青少年樹立尊重知識、崇尚科學和保護知識產權的意識，某社區開展了“尊知識，重產權”主題活動。為助力知識產權保護工作，青少年應該（ ）
①嚴厲打擊侵犯知識產權的違法行為
②拒絕購買盜版產品，尊重他人的知識產權
③完善知識產權保護的相關法律法規
④對自己的發明成果及時申請專利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
第二部分
本部分共5題，共40分。
21. 鎖定主題詞——描繪青春的樣子
青春是成長。身體逐漸發育成熟，心理發生巨大變化，日益成熟的我們滿懷期待，向上生長；看到臉上的青春痘，看到別人快速生長而我相對較慢的生長節奏，也有憂慮也有愁。
青春是蛻變。我們渴望獨立，渴望走出狹隘的個人世界，成長為自己心目中理想的樣子；但又渴望得到來自父母、老師的認可和尊重，想要獨自擁抱人生又心存依賴。
青春是不停地追問。我們充滿求知欲，對未來有無限的想象，懷揣凌云之志，蓄勢待發，昂首闊步；也會因眼前的困境而止步不前，有所畏懼，期待成功也懼怕失敗。
青春是……
結合所學，續寫你的青春主題詞。
22. 心靈驛站——為成長排憂解難
【樹洞信箱】
敬愛的老師： 您好！ 上周班級實踐活動分組時，我和好友小美都想加入手工組，但組長說人數已滿，臨時把我調到了辯論組。我特別生氣，當場和組長爭執起來，現在見面都很尷尬。 語文老師要求撰寫周記，我的文章從來沒獲得過表揚，強烈的挫敗感讓我總擔心自己的文筆不好被嘲笑，每次交作業前都要反復修改十幾遍，壓力特別大。 今天看到社團招募“心靈驛站”值班員，我本來想報名，但想到可能遇到的困難，還是算了…… 我該怎么辦？ ××× 2025年×月××日
（1）運用所學知識，幫助老師給這位同學寫封回信，為他答疑解惑。
【招募海報】
“心靈驛站”招募啟事
宣傳標語
主要功能 ①提供朋輩心理支持 ②培養情緒管理能力 ③構建積極人際關系
特色活動 █沉浸式團體輔導 █每月心理劇場 █正念訓練工作坊
招募對象要求 √善于傾聽尊重隱私 √愿用自身經歷幫助他人 √能堅持參加崗前培訓
（2）補充社團招募活動的宣傳標語。
23. 主題班會——感悟自信的力量
運用所學知識，談談你對自信的理解。
24. 假期打卡——領略中華優秀傳統文化的魅力
【記錄假期美好】
打卡地 思想理念 踐行傳承
北京胡同：2017年以來，北京市3900多條背街小巷環境面貌得到整體改善。不僅老建筑得到精心的修繕，居民生活設施也得到完善。 惠民利民、安民富民的思想。 ①
西藏八廓街：距今已有1300多年的歷史，古老街區充滿濃郁的文化氣息，各民族文化在這里交流融合，各族群眾在這里其樂融融。 ② 學會求同存異、和而不同的處世方法。尊重不同，和諧相處。
平江歷史文化街區：是蘇州迄今保存最典型、最完整的歷史文化保護區。蘇州，從春秋伍子胥“相土嘗水、象天法地”建造闔閭大城至今，已有2500多年歷史，但這座古城仍然保持“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤格局。 道法自然、天人合一的思想。 ③
（1）結合所學知識，將以上記錄單填寫完整。
【做北京中軸線推廣大使】
★中軸線的對稱布局體現中國文化追求平衡、和諧的理念。天壇內外兩重壇垣是北圓南方，寓意“天圓地方”。體現祖先們對天地自然始終抱有敬畏之心。 ★中軸線的建筑融合木雕、石雕、磚雕、彩畫等多種藝術形式。不僅具有很高的藝術價值，更蘊含著豐富的文化內涵。如景山公園融合北方園林的宏偉與南方園林的精致；永定門寓意“永遠安定”。 ★中軸線上的祭祀建筑，盡顯恪守禮法，崇祖敬宗。這份對家族、對國家的深厚情感與責任擔當是中華民族作為禮儀之邦的歷史見證。如太廟制度，兼具宗教、政治與社會功能，是中華禮制文化的核心載體之一。
（2）從圖中任選其一，向同學們推薦北京中軸線上的打卡地，并說明理由。
25. 文明出行——做遵紀守法的人
【參與活動護成長】
根據學校安排，同學們參與了下列活動。
◎解讀民法典、治安管理處罰法、刑法中關于公共場所管理的法條；
◎時政述評近期全國發生的地鐵、高鐵中乘客的違法行為和法律責任；
◎在校園及周邊區域進行文明出行“小叮囑”宣傳片拍攝活動；
……
（1）結合材料，闡述上述活動的意義。
【時政述評育智慧】
聚焦社會熱點事件，參與時政述評活動。
◎熱點事件： 事件一 2023年9月，地鐵上大爺和大媽因占座產生爭執，一年輕男子聽到大爺“空座位我占十個也管不著”的發言后“伸張正義”掌摑大爺。隨后該男子被警方調查。 事件二 2025年4月，地鐵乘客張某因鄰座農民工衣著沾灰而對其加以辱罵，擾亂乘車秩序。
◎法律鏈接： 《中華人民共和國民法典》第一千零二十四條 民事主體享有名譽權。任何組織或個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人名譽權。名譽是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價。 《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條 擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的，處警告或者二百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，并可處五百元以下罰款。 《中華人民共和國刑法》第二百九十條 聚眾擾亂社會秩序，情節嚴重，致使工作、生產、營業和教學、科研、醫療無法進行，造成嚴重損失的，對首要分子，處三年以上七年以下有期徒刑；對其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
（2）任選一則熱點事件，結合所學知識撰寫時政述評。
北京市通州區2024-2025學年七年級下學期期末
道德與法治試題
2025年7月
考生須知 1.本試卷共8頁，共兩部分，共25題，滿分70。考試時間70分鐘。 2.考試形式為開卷，只能翻看統編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。 3.在試卷和答題卡上準確填寫姓名、班級和學校。 4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 5.在答題卡上，判斷題、選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。 6.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應位置，正確的寫“正確”，錯誤的寫“錯誤”）
【1題答案】
【答案】正確
【2題答案】
【答案】正確
【3題答案】
【答案】錯誤
【4題答案】
【答案】正確
【5題答案】
【答案】正確
【6題答案】
【答案】正確
【7題答案】
【答案】錯誤
【8題答案】
【答案】正確
【9題答案】
【答案】正確
【10題答案】
【答案】錯誤
二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項）
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】B
【17題答案】
【答案】A
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】C
第二部分
本部分共5題，共40分。
【21題答案】
【答案】青春是奔赴。我們與未來有約，樹立夢想，奔赴成熟與責任；也會怯懦、畏懼、無所適從，有奔赴遠方的志氣也會迷茫和無措。
【22題答案】
【答案】（1）親愛的同學：
關于分組問題：我希望你能學會換位思考，主動溝通化解矛盾。集體活動需兼顧整體安排，組長調整分組可能有合理考量。建議你冷靜后主動找組長和小美溝通，說明自己的想法，也傾聽他人意見。學會包容與合作，能減少誤會。
關于周記壓力：建議你要接納不足，專注進步而非結果。寫作能力的提升需要積累，反復修改說明你態度認真！建議將老師的點評看作改進方向，而非否定。多閱讀優秀范文，逐步練習，減少過度焦慮。
關于社團報名：建議你要更加自信，克服猶豫，勇敢嘗試突破自我。
（2）解心靈千千結，筑成長加油站。
【23題答案】
【答案】自信不是自負也不是自卑，是實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。自信源于成長過程中積累的實力，源于他人的肯定，源于社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感。做自信的人，要找準定位，揚長避短。專注當下，積極行動。勇于探索，增強底氣。堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信中國人。
【24題答案】
【答案】（1）①重民本，站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。②尚和合，追求和諧，強調多樣性統一。③尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。
（2）推薦先農壇。先農壇是中華優秀傳統文化的重要載體。為中華民族生生不息、發展壯大提供了強大的精神力量。有助于弘揚社會正氣，弘揚中華民族傳統美德，培養獨特的審美氣質，感受豐富的人文精神等。
【25題答案】
【答案】（1）通過解讀法條，了解法律的作用，知道我們的生活離不開法律的規范和保障，法律為我們的成長營造文明有序、和諧自由的環境。通過時政述評活動，知道違法行為必須承擔法律責任。通過宣傳活動，增強法律意識，內化于心、外化于行。
（2）事件一：大爺、大媽公共場所因占座爭執違反公序良俗，是不文明的行為，情節嚴重構成違法行為；年輕男子掌摑大爺是違法行為。公民應依法行使自己的權利，不得損害公共利益；違反法律需擔責；面對違法犯罪行為應選擇機智靈活的方式應對。作為中學生，我們應嚴于律己，遠離違法犯罪。
事件二：張某辱罵農民工，違反《中華人民共和國民法典》，是民事違法行為；擾亂乘車秩序，違反《中華人民共和國治安管理處罰法》，是行政違法行為。公民應依法行使自己的權利，不得損害公共利益。張某辱罵他人也是不尊重他人的做法，公民應恪守道德，尊重他人。作為中學生，我們應嚴于律己，遠離違法犯罪。

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