資源簡介

第一講
第一關 基礎積累
字詞樂園。
1. 給下列加粗的字選擇正確讀音，畫"√"。
霜（shāng shuāng）降 保（báo bǎo）護 生病（bìn bìng）
相（xāng xiāng）遇 害怕（bái pà）
2.看拼音，寫詞語。
chūn fēng xuě huā shén me
（ ) ( ) ( )
guó wáng shēng qì zuǒ yòu
（ ) ( ) ( )
畫掉圖框中不正確的字。（5 分）
（萬 方）里無云 （睛 晴）天 （請 清）水
事（青 情） 飛（入 人）
4.把下列詞語補充完整。（6 分）
（ ）回大地 （ ）物復蘇
柳綠花（ ） 冰雪融（ ）
泉（ ）叮咚 百（ ）齊放
5.句子列車。
1.你姓什么 我姓李。什么李？木子李。（仿寫句子）
2.我們的祖國多么廣大。（改成感嘆句）
6.補充詞語。
（ ）開（ ）笑 （ ）家（ ）業 （ ）（ ）不足
烏云（ ）（ ） （ ）（ ）大雨 （ ）麗（ ）皇
7.在括號里填上合適的關聯詞。
①（ ）嘴里含著那顆寶石，（ ）能聽懂各種動物說的話。
②海力布（ ）犧牲自己，（ ）不愿鄉親們受到傷害。
③天上（ ）富麗堂皇，（ ）沒有自由，她不喜歡。
④（ ）沒人違抗哈爾威船長的意志，（ ）人們感到有一個偉大的靈魂出現在他們上空。
⑤（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（ ）能像魚一樣游得這么好的卻沒有幾個。
8.讀一讀，連一連。
打開天窗說亮話 禍不單行 腰纏萬貫 瓜熟蒂落
吃水不忘挖井人 見異思遷 孤掌難鳴 富甲一方
這山望著那山高 飲水思源 笑里藏刀 獨木難支
屋漏偏逢連夜雨 直言不違 水到渠成 口蜜腹劍
第二關 課外閱讀
二、閱讀理解
給小貓做翅膀
有一個五彩斑斕的童年。童年的自己對什么事情都感到好奇，有時甚至會做一些在大人看來天真、可愛的事情。我的童年就有一件。
那一年，我正好6歲，我無聊地坐在家門口，仰望著蔚藍色的天空，看著鳥兒們在天空中自由地飛翔，又望著躺在地上正在曬太陽的小貓。忽然想起媽媽說的話：“鳥兒們是因為有了翅膀才能飛起來……”這時，我有了一個絕妙的想法。
我費了九牛二虎之力才把貓抓住了。“用什么來做貓的翅膀呢？”我尋思著，“咦，有了！”我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上一雙翅膀，然后用剪刀撿了下來，貼在貓的身上。我捧著小貓向二樓的陽臺奔去，準備在二樓陽臺上繼續我的“實驗”。剛要扔得時候，想到了如果飛不起來，那我的貓不就變成殘疾貓了嗎？我看到掛在墻上的繩子，決定用繩子把小貓的腳綁住。“一、二、三。”我用力把小貓扔上天空，結果掉了下來，而且更糟糕的是繩子居然斷了。只聽見了小貓“喵喵”地慘叫，我焦急卻無奈地望著小貓。正好，隔壁的王爺爺看見了，急忙接住了小貓。王爺爺問了我事情的經過，聽完后，他笑得眼淚都快要流出來了。我疑惑不解地問王爺爺：“怎么回事？”王爺爺告訴了我貓和鳥的區別……
你看了以后，是不是覺得很傻？是啊，童年就是那么傻，那么天真！
基礎運用
1.圈出下面詞語中的錯別字，并在括號里進行改正。
尉藍（ ） 斑闌（ ） 決妙（ ）
殘急（ ） 疑或不解（ ）
2.照樣子，一字組多詞。
例：愛 （愛心） （喜愛） （可愛）
果 （ ）（ ） （ ）
急（ ）（ ）（ ）
3.作者是怎樣給小貓做翅膀的？在文中用 畫出來。
能力提升‘
4.根據短文內容，給下面的句子排序。
（ ）把貓扔上天空。
（ ）給貓裝上翅膀。
（ ）貓被王爺爺接住。
思維拓展
5.想一想王爺爺告訴我貓和鳥的區別是什么？
第三關 習作園地
三、題目：童年趣事
寫作提示：你的童年發生過什么有趣的事呢？哪些事情令你印象深刻？選擇一兩件趣事寫下來，要求主題鮮明，條例清晰，感情真摯。
參考答案：
無
春風 雪花 什么 國王 生氣 左右
無
春 萬 紅 化 水 花
1）你姓什么 我姓徐。什么徐？雙人徐。
我們的祖國多么廣大啊！
眉 眼；成 立；美 中；密布；傾盆；富 堂
①只要 就②寧可 也不③雖然 但④不但 而且⑤雖然 可是
無
二、
(1) 尉——蔚；闌——斕；決——絕；急——疾；或——惑
(2)水果；蘋果；果實； 著急；急忙；急切
(3)我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來，貼在貓的背上。
(4)3; 1; 2
鳥有適合飛行的身體結構，如輕盈的骨骼、強有力的胸肌、特殊的羽毛等，而貓沒有這樣的身體結構，即使給它裝上翅膀也不能飛行。

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