資源簡介

廣東省廣州市增城區2024-2025學年三年級下學期期末道德與法治試卷
一、單選題（每小題3分，共60分。）
1．（2025三下·增城期末）每個人都有自己的特點，下列觀點中屬于能夠正確認識自己的是(　　)
A．雖然我個子矮小，但做事認真
B．語文測試沒考好，我覺得很自卑
C．我跳舞最好，沒有人能和我相比
2．（2025三下·增城期末） 正確認識自己就要(　　)。
A．經常看不起別人
B．到處展示自己的才華
C．對自己要有正確的評價
3．（2025三下·增城期末）小明自卑不敢說話，老師課堂提問都會讓他感到很緊張，作為同學，你會(　　)。
A．保護他，讓他保持自己的性格
B．鼓勵他勇于展現自己
C．堅決不和這樣的人交朋友
4．（2025三下·增城期末）我喜歡打羽毛球，好朋友喜歡打乒乓球，我們在一起時應該(　　)
A．強迫朋友和自己打羽毛球
B．勉強自己和朋友打乒乓球
C．尋找共同愛好，做我們喜歡的事
5．（2025三下·增城期末）這體現了因“不同”而給生活帶來了精彩(　　)。
A．不同的樂器演奏出一支動聽的歌曲
B．班上有行為習慣很差的同學，真煩人
C．不同性格的同學在一起學習，會給大家造成煩惱
6．（2025三下·增城期末）孔子說：“言必信，行必果”，體現了誠信的重要性。下列做法不能體現誠信的是(　　)。
A．李東不小心把同學的本子弄濕了，他主動向對方道歉
B．張敏忘記完成老師布置的作業，她卻說作業已完成，忘在家里了
C．老師表揚鄧斌板報畫得好，鄧斌說：“這是陳明畫的，我只是涂了顏色”
7．（2025三下·增城期末）四名同學圍繞“如何做一名有道德的人”展開討論，正確的看法是(　　)。
A．①②③ B．①③④ C．①②④
8．（2025三下·增城期末）下列情境中沒有體現同學之間友好交往的是(　　)
A．
B．
C．
9．（2025三下·增城期末）關于同學相伴，下列行為正確的是____。(　　)
A．小強不加分辨地為好朋友做事
B．小麗只和班上學習成績好的同學一起玩
C．曉文接受同學的幫助，也經常幫助同學
10．（2025三下·增城期末）“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達的是____。(　　)
A．同學情 B．思鄉情 C．母子情
11．（2025三下·增城期末） 對于居住的社區存在有待改進的地方，我們應該____。(　　)
①向有關部門提意見②置之不理，漠不關心③做力所能及的事情
A．①② B．②③ C．①③
12．（2025三下·增城期末）當我們與鄰居家的小伙伴發生矛盾時，我們應該。(　　)
A．想辦法化解矛盾
B．向家長告狀并歪曲事實
C．互不理睬
13．（2025三下·增城期末）“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”這首“讓墻詩”出自六尺巷的歷史典故。這個典故告訴我們____。(　　)
A．鄰里相處，要相互理解、包容
B．鄰里相處，任何事都要忍讓
C．鄰里相處，要盡力爭取自己的利益
14．（2025三下·增城期末）關于家鄉，下列說法正確的是(　　)
A．家鄉的風俗活動只在家鄉受歡迎
B．家鄉的方言是家鄉文化的組成部分
C．家鄉人不歡迎外來人員
15．（2025三下·增城期末）我的家多景美、物美、人更美。下列不屬于人美的是(　　)。
A．為了美化家鄉環境，張叔叔做垃圾分類志愿者
B．陳阿姨種植新品種水果，帶領大家發財致富
C．王大叔帶領村里未成年人外出打工，掙了不少錢
16．（2025三下·增城期末） 不屬于公共設施(　　)。
A．街道指示牌 B．路燈 C．家里的桌椅
17．（2025三下·增城期末）我們身邊有很多默默付出的“朋友”，____是善待這些“朋友”的正確做法。(　　)
A．抱著路燈使勁搖晃玩耍
B．在公園里的長椅上又蹦又跳
C．周末做志愿者幫街道清理小廣告貼紙
18．（2025三下·增城期末）如右圖所示，當看到這個標志時，我們應該____。(　　)
A．有序參觀，不拍照
B．看到自己喜歡的作品偷偷拍下來
C．在沒有人看到的情況下直接拍照
19．（2025三下·增城期末）改革開放四十多年來，我國城市交通(　　)。
A．變化不大 B．變化很大 C．無變化
20．（2025三下·增城期末）關于我國公民的通信自由和通信秘密，下面說法不正確的是(　　)
A．中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護
B．我們要遵守通信中的道德規范
C．郵政人員負責投遞工作，有權拆開公民的信件進行檢查
二、判斷題（判斷下列說法正誤，對的打“√”，錯的打“X”，每小題2分，共20分)
21．（2025三下·增城期末）班長是全班最優秀的，完全沒有缺點。
22．（2025三下·增城期末）家鄉是生我養我的地方，我愛我的家鄉。
23．（2025三下·增城期末）建設家多是政府的事情，與小學生無關。
24．（2025三下·增城期末）到鄰居家作客，一定要注意自己的言行，不給鄰居添麻煩。
25．（2025三下·增城期末）我們可以從衣食住行等方面了解自己的家鄉。
26．（2025三下·增城期末）公共設施屬于公眾的，因此，我可以隨心所欲地使用。
27．（2025三下·增城期末）把電動車開到宿舍內進行充電。
28．（2025三下·增城期末）行善需要智慧，幫助他人要保護別人的自尊心。
29．（2025三下·增城期末）低碳出行意味著徹底不乘坐小車出行。
30．（2025三下·增城期末）結繩記事、擊鼓傳情等都是人們發明的信息傳遞方式。
三、問答題（共20分)
31．（2025三下·增城期末）同學們，在生活中我們常常遇到一些狀況，瞧！我們的“好朋友”公共設施壞了，我們該怎么辦呢？請把正確的做法連起來。
室外消防栓被損壞 找小區物業管理公司維修
路上井蓋不見了 向城市建設管理部門反映
小區健身器材壞了 交通管理部門
交通信號燈壞了 消防部門
32．（2025三下·增城期末）羊皮筏（f&）子，是黃河中上游古代先民借助河水之力，運輸人員、物資而發明的水上工具。二十世紀四五十年代，陸路交通不是很發達，羊皮筏子是黃河中上游兩岸人們的重要水運工具。隨著時間的流逝，羊皮筏子現在已經退出歷史的舞臺，成為甘肅省寶貴的非物質文化遺產。
（1）請想一想，羊皮筏子退出了歷史舞臺的原因是：　 　。
（2）如果讓你設計一款未來的交通工具，凸顯新型交通環保、便捷的特點，你設計的交通工具的名稱是　 　。請畫出來，并用簡單的文字進行介紹。
文字介紹：　 　
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】考查的是我有自己的特點。每個人都有豐富的內心世界，在個人獨特的內心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問，選項A觀點中屬于能夠正確認識自己的，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】仔細審題，聯系正確認識自我的有關內容作答。
2．【答案】C
【解析】【分析】考查的是我有自己的特點。每個人都有自己的特點。在鏡子中、活動中和他人的看法中，我們都可以找到自己的特點。在生活中，我們常常對自己有特別的期望，從這些自我期望中也可以找到自己。正確認識自己就要對自己要有正確的評價，選項C表述正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】仔細審題，聯系正確認識自我的有關內容作答。
3．【答案】B
【解析】【分析】考查的是同學相伴。有同學相伴的生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，還可以開展許多豐富多彩的活動，小明自卑不敢說話，老師課堂提問都會讓他感到很緊張，作為同學，應該鼓勵他勇于展現自己，選項B做法正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
4．【答案】C
【解析】【分析】考查的是“不同”讓生活更精彩。我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人交往。學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富，更精彩。我喜歡打羽毛球，好朋友喜歡打乒乓球，我們在一起時應該尋找共同愛好，做我們喜歡的事情，選項C做法正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】解答本題的關鍵是要明確考查的是“不同”讓生活更精彩，了解“不同”的好處，作出解答。
5．【答案】A
【解析】【分析】考查的是“不同”讓生活更精彩。我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人交往。學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富，更精彩。不同的樂器演奏出一支動聽的歌曲體現了因“不同”而給生活帶來了精彩，選項A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】解答本題的關鍵是要明確考查的是“不同”讓生活更精彩，了解“不同”的好處，作出解答。
6．【答案】B
【解析】【分析】考查的是我很誠實。誠實是中華民族的傳統美德，是做人之本。我們的成長需要誠實的品質來陪伴，我們應該成為一個誠實守信的人，孔子說：“言必信，行必果”，體現了誠信的重要性，分析題干，選項B的做法不能體現誠信，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】完成本題的關鍵是要做一個誠實守信的人，結合分析題干，作出解答。
7．【答案】B
【解析】【分析】考查的是文明有禮。每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮貌，做一個有道德的人，就要有禮貌，不說臟話，尊重他人，關愛他人，①③④正確，選項B符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】結合所學，做到遵守公共秩序，文明有禮貌，作出解答。
8．【答案】C
【解析】【分析】考查的是同學相伴。有同學相伴的生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，還可以開展許多豐富多彩的活動，選項C情境中沒有體現同學之間友好交往，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
9．【答案】C
【解析】【分析】考查的是同學相伴。有同學相伴的生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，還可以開展許多豐富多彩的活動，分析題干，選項C行為正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
10．【答案】B
【解析】【分析】考查的是奇妙的節日風俗。中國有許多重要的傳統節日，如春節、端午節和中秋節等，這些節日也會涉及許多獨特的節日風俗。“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達的是思鄉情，選項B正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】明確了解不同的傳統節日，了解其習俗，結合所學，做出解答。
11．【答案】C
【解析】【分析】考查的是為社區做貢獻。我們熟悉社區的一草一木，對于社區出現的問題，我們要一起想解決辦法，讓社區變得更美好。對于居住的社區存在有待改進的地方，我們應該向有關部門提意見，做力所能及的事情，①③做法正確，選項C符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】社區是我們的家，我們應該一起努力，讓社區變得更好。分析選項，作出選擇。
12．【答案】A
【解析】【分析】考查的是不給鄰居添麻煩。與鄰居相處，我們應該相互理解、相互包容。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。當我們與鄰居家的小伙伴發生矛盾時，我們應該想辦法化解矛盾，選項A做法正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】明白鄰居對我們的重要性，學會與鄰居交往，處理好鄰里關系。
13．【答案】A
【解析】【分析】考查的是不給鄰居添麻煩。與鄰居相處，我們應該相互理解、相互包容。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”這首“讓墻詩”出自六尺巷的歷史典故。這個典故告訴我們鄰里相處，要相互理解、包容，選項A表述正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】明白鄰居對我們的重要性，學會與鄰居交往，處理好鄰里關系。
14．【答案】B
【解析】【分析】考查的是請到我的家鄉來。每個人的家鄉都有著獨特的自然風光，還有遠近聞名的特產，每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化，家鄉的方言是家鄉文化的組成部分，選項B說法正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】結合所學，了解家鄉的發展，人人有責。
15．【答案】C
【解析】【分析】考查的是請到我的家鄉來。每個人的家鄉都有著獨特的自然風光，還有遠近聞名的特產，每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我的家多景美、物美、人更美，為了美化家鄉環境，張叔叔做垃圾分類志愿者，陳阿姨種植新品種水果，帶領大家發財致富等行為屬于家長人美的表現，選項C不屬于人美，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】結合所學，了解家鄉的發展，人人有責。
16．【答案】C
【解析】【分析】考查的是善待我們的“朋友”。在公共場所供大家使用的設施稱為公共設施，它是為了方便大家的生活而設置的。常見的有分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區健身器械、路燈、涼亭、公廁等，選項C不屬于公共設施，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】我們要愛惜公共設施，不能隨意破壞。
17．【答案】C
【解析】【分析】考查的是善待我們的“朋友”。這些“朋友”如此重要。可是，有的人卻不善待它們。這些“朋友”是為我們服務的，如果得不到善待，它們的委屈可想而知。我們身邊有很多默默付出的“朋友”，選項C是善待這些“朋友”的正確做法，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】我們要愛惜公共設施，不能隨意破壞。
18．【答案】A
【解析】【分析】考查的是共同建設有序生活。在公共生活中，作為社會中的一員，我們要心中有他人，心中有集體，心中有國家，遵守社會公德、法律法規，才能保持良好的社會秩序，構建有序和諧的公共生活。維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規范自己的行為做起，如右圖所示，當看到這個標志時，我們應該有序參觀，不拍照，選項A表述正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】解答本題的關鍵是要知道共同建設公共生活，結合所學，作出解答。
19．【答案】B
【解析】【分析】考查的是四通八達的交通。人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的交通方式給我們帶來不一樣的體驗。在不同的條件下，每種交通工具各有各的優勢，改革開放四十多年來，我國城市交通變化很大，選項B正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解不同交通工具的利與弊是完成本題的關鍵，分析題干，作出解答。
20．【答案】C
【解析】【分析】考查的是通信交往中的文明。我們在享受通信帶來的便利時，應遵守通信中的道德規范，要注意通信禮儀。公民的通信自由和通信秘密是受法律保護的。我們不僅要遵守通信中的道德規范，還要遵守通信方面的法律、法規，分析題干，選項C說法不正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】在生活中，我們要學會文明通信。分析選項，作出選擇。
21．【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是我是獨特的。每個人都有自己的特點，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己，使自己變得更好。我們總有這樣或那樣的缺點，但是，這些缺點都不足以完全否定自己。班長有優點，也有缺點，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】仔細審題，聯系做更好的自己等有關內容作答。
22．【答案】正確
【解析】【分析】我的家在這里，我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡歌笑語。家鄉是生我養我的地方，我愛我的家鄉。 我不僅喜歡我的家鄉，喜歡這里的一草一木，我還熟悉這里的人和事。當然，我的家鄉還很落后，有許多需要改進的地方，讓我們一起努力，讓家鄉變得更美好。
故答案為：正確。
【點評】我喜歡我的家鄉，愛我的家鄉，為家鄉更美好而努力。
23．【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是家鄉的發展。家鄉的建設靠我們大家每一個人，家鄉發展過程中出現的問題需要我們共同來想辦法。只有這樣，家鄉才會越來越好。作為家鄉一員，我們要為城市建設貢獻自己的一份力量，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】結合所學，了解家鄉的發展，人人有責。
24．【答案】正確
【解析】【分析】考查的是不給鄰居添麻煩。與鄰居相處，我們應該相互理解、相互包容。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。到鄰居家作客，一定要注意自己的言行，不給鄰居添麻煩，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】明白鄰居對我們的重要性，學會與鄰居交往，處理好鄰里關系。
25．【答案】正確
【解析】【分析】考查的是家鄉的發展。家鄉的發展帶來了人們物質生活條件的巨大改善，這是看得見、體會得到的，可以通過登錄家鄉所在地的政府公眾信息網，收集家鄉建設的信息；問家中長輩；實地參觀、采訪等方式進行調查家鄉的變化，從衣食住行等方面了解自己的家鄉，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】結合所學，了解家鄉發展變化的調查方式，正確作答。
26．【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是維護公共利益。公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同維護公共利益，才能更好的享受公共生活，保證大家的共同利益。政府給公眾提供的公共設施、設備或物品，我們應自覺維護，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】要知道共同維護公共利益和公共設施是完成本是的關鍵。
27．【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是安全通行證。危險一旦發生，可能對我們造成身體傷害，嚴重的還會威脅到我們的生命。如果我們掌握一些基本的安全知識和技能，就能預防各種事故的發生。電動車放在宿舍充電會發生危害的，不能這樣做，題干做法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】熟記掌握一些基本的安全知識和技能，結合所學，作出解答。
28．【答案】正確
【解析】【分析】考查的是善于幫助別人。關心和幫助他人是一門學問，我們在關心和幫助他人時，要用心了解他人的需要，要以平等的態度對待需要幫助的人，尊重他們的隱私和意愿，以友善與熱誠的態度幫助他們等，行善需要智慧，幫助他人要保護別人的自尊心，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】完成本題的關鍵是要知道幫助他人要講究方法，要尊重他人。
29．【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是交通發展帶來的問題。快速發展的交通，極大地方便了我們的生活。但是交通發展帶來的一些問題，也應引起我們的關注。為了解決交通發展帶來的問題，人們采取了使用清潔的、可再生能源；大力發展公共交通；提倡綠色、低碳的出行方式等措施，在生活中，人們可以根據不同需求選擇不同的交通工具。題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】完成本題的關鍵是了解為解決交通發展問題采取的措施有哪些，作出判斷。
30．【答案】正確
【解析】【分析】結繩記事、擊鼓傳情等都是信息傳遞的方式，它們是我國古代信息傳遞的方式表現，表述正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查了傳遞信息。我國是世界上最早建立有組織的傳遞信息系統的國家之一。早在三千多年前的商代，信息傳遞就已見諸記載。
31．【答案】
【解析】【分析】考查的是善待我們的“朋友”。在公共場所供大家使用的設施稱為公共設施，它是為了方便大家的生活而設置的。室外消防栓被損壞，應該找消防部門；路上窨(yin)井蓋不見了，要打110報警；小區健身器材壞了，應該找小區物業管理公司維修；街道上的路燈壞了，應該向城市建設管理部門反映；交通信號燈壞了，應該向交通管理部門報告。
故答案為：
【點評】我們要愛惜公共設施，不能隨意破壞。
32．【答案】（1）①隨著現代交通工具如船只、橋梁和公路運輸的發展，它們在效率、安全性和舒適度上遠超傳統的羊皮筏子。這些現代化的交通工具能夠更快地運送更多的人和貨物，而且風險更低；②社會經濟的發展和人們生活水平的提高使得對傳統渡河方式的需求減少。城市化和現代化進程加速，使得河流上的交通需求更多地轉向了專業化的運輸工具。
（2）智能環保飛行車；結合現代科技與環保理念，打造一款既能空中行駛又能地面行駛的多功能交通工具。主要特點是雙模式行駛，在交通擁堵的城市道路上，它可以像普通汽車一樣在地面行駛；而在開闊地帶或緊急情況下，它可以切換到飛行模式，利用電動推進器升空行駛。
【解析】【分析】考查的是四通八達的交通。人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的交通方式給我們帶來不一樣的體驗。在不同的條件下，每種交通工具各有各的優勢，在生活中，人們可以根據不同需求選擇不同的交通工具。
（1）分析題干，從技術進步、生活方式的變化等方面寫出羊皮筏子退出歷史舞臺的原因即可。
（2）寫出想要設計的交通工具以及從優點、性能等方面介紹一下即可。
故答案為：（1）①隨著現代交通工具如船只、橋梁和公路運輸的發展，它們在效率、安全性和舒適度上遠超傳統的羊皮筏子。這些現代化的交通工具能夠更快地運送更多的人和貨物，而且風險更低；②社會經濟的發展和人們生活水平的提高使得對傳統渡河方式的需求減少。城市化和現代化進程加速，使得河流上的交通需求更多地轉向了專業化的運輸工具。
（2）名稱：智能環保飛行車；設計理念：結合現代科技與環保理念，打造一款既能空中行駛又能地面行駛的多功能交通工具。主要特點是雙模式行駛，在交通擁堵的城市道路上，它可以像普通汽車一樣在地面行駛；而在開闊地帶或緊急情況下，它可以切換到飛行模式，利用電動推進器升空行駛。
【點評】了解不同交通工具的利與弊是完成本題的關鍵，分析題干，作出解答。
1 / 1廣東省廣州市增城區2024-2025學年三年級下學期期末道德與法治試卷
一、單選題（每小題3分，共60分。）
1．（2025三下·增城期末）每個人都有自己的特點，下列觀點中屬于能夠正確認識自己的是(　　)
A．雖然我個子矮小，但做事認真
B．語文測試沒考好，我覺得很自卑
C．我跳舞最好，沒有人能和我相比
【答案】A
【解析】【分析】考查的是我有自己的特點。每個人都有豐富的內心世界，在個人獨特的內心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問，選項A觀點中屬于能夠正確認識自己的，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】仔細審題，聯系正確認識自我的有關內容作答。
2．（2025三下·增城期末） 正確認識自己就要(　　)。
A．經常看不起別人
B．到處展示自己的才華
C．對自己要有正確的評價
【答案】C
【解析】【分析】考查的是我有自己的特點。每個人都有自己的特點。在鏡子中、活動中和他人的看法中，我們都可以找到自己的特點。在生活中，我們常常對自己有特別的期望，從這些自我期望中也可以找到自己。正確認識自己就要對自己要有正確的評價，選項C表述正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】仔細審題，聯系正確認識自我的有關內容作答。
3．（2025三下·增城期末）小明自卑不敢說話，老師課堂提問都會讓他感到很緊張，作為同學，你會(　　)。
A．保護他，讓他保持自己的性格
B．鼓勵他勇于展現自己
C．堅決不和這樣的人交朋友
【答案】B
【解析】【分析】考查的是同學相伴。有同學相伴的生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，還可以開展許多豐富多彩的活動，小明自卑不敢說話，老師課堂提問都會讓他感到很緊張，作為同學，應該鼓勵他勇于展現自己，選項B做法正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
4．（2025三下·增城期末）我喜歡打羽毛球，好朋友喜歡打乒乓球，我們在一起時應該(　　)
A．強迫朋友和自己打羽毛球
B．勉強自己和朋友打乒乓球
C．尋找共同愛好，做我們喜歡的事
【答案】C
【解析】【分析】考查的是“不同”讓生活更精彩。我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人交往。學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富，更精彩。我喜歡打羽毛球，好朋友喜歡打乒乓球，我們在一起時應該尋找共同愛好，做我們喜歡的事情，選項C做法正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】解答本題的關鍵是要明確考查的是“不同”讓生活更精彩，了解“不同”的好處，作出解答。
5．（2025三下·增城期末）這體現了因“不同”而給生活帶來了精彩(　　)。
A．不同的樂器演奏出一支動聽的歌曲
B．班上有行為習慣很差的同學，真煩人
C．不同性格的同學在一起學習，會給大家造成煩惱
【答案】A
【解析】【分析】考查的是“不同”讓生活更精彩。我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人交往。學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富，更精彩。不同的樂器演奏出一支動聽的歌曲體現了因“不同”而給生活帶來了精彩，選項A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】解答本題的關鍵是要明確考查的是“不同”讓生活更精彩，了解“不同”的好處，作出解答。
6．（2025三下·增城期末）孔子說：“言必信，行必果”，體現了誠信的重要性。下列做法不能體現誠信的是(　　)。
A．李東不小心把同學的本子弄濕了，他主動向對方道歉
B．張敏忘記完成老師布置的作業，她卻說作業已完成，忘在家里了
C．老師表揚鄧斌板報畫得好，鄧斌說：“這是陳明畫的，我只是涂了顏色”
【答案】B
【解析】【分析】考查的是我很誠實。誠實是中華民族的傳統美德，是做人之本。我們的成長需要誠實的品質來陪伴，我們應該成為一個誠實守信的人，孔子說：“言必信，行必果”，體現了誠信的重要性，分析題干，選項B的做法不能體現誠信，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】完成本題的關鍵是要做一個誠實守信的人，結合分析題干，作出解答。
7．（2025三下·增城期末）四名同學圍繞“如何做一名有道德的人”展開討論，正確的看法是(　　)。
A．①②③ B．①③④ C．①②④
【答案】B
【解析】【分析】考查的是文明有禮。每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮貌，做一個有道德的人，就要有禮貌，不說臟話，尊重他人，關愛他人，①③④正確，選項B符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】結合所學，做到遵守公共秩序，文明有禮貌，作出解答。
8．（2025三下·增城期末）下列情境中沒有體現同學之間友好交往的是(　　)
A．
B．
C．
【答案】C
【解析】【分析】考查的是同學相伴。有同學相伴的生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，還可以開展許多豐富多彩的活動，選項C情境中沒有體現同學之間友好交往，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
9．（2025三下·增城期末）關于同學相伴，下列行為正確的是____。(　　)
A．小強不加分辨地為好朋友做事
B．小麗只和班上學習成績好的同學一起玩
C．曉文接受同學的幫助，也經常幫助同學
【答案】C
【解析】【分析】考查的是同學相伴。有同學相伴的生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，還可以開展許多豐富多彩的活動，分析題干，選項C行為正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
10．（2025三下·增城期末）“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達的是____。(　　)
A．同學情 B．思鄉情 C．母子情
【答案】B
【解析】【分析】考查的是奇妙的節日風俗。中國有許多重要的傳統節日，如春節、端午節和中秋節等，這些節日也會涉及許多獨特的節日風俗。“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達的是思鄉情，選項B正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】明確了解不同的傳統節日，了解其習俗，結合所學，做出解答。
11．（2025三下·增城期末） 對于居住的社區存在有待改進的地方，我們應該____。(　　)
①向有關部門提意見②置之不理，漠不關心③做力所能及的事情
A．①② B．②③ C．①③
【答案】C
【解析】【分析】考查的是為社區做貢獻。我們熟悉社區的一草一木，對于社區出現的問題，我們要一起想解決辦法，讓社區變得更美好。對于居住的社區存在有待改進的地方，我們應該向有關部門提意見，做力所能及的事情，①③做法正確，選項C符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】社區是我們的家，我們應該一起努力，讓社區變得更好。分析選項，作出選擇。
12．（2025三下·增城期末）當我們與鄰居家的小伙伴發生矛盾時，我們應該。(　　)
A．想辦法化解矛盾
B．向家長告狀并歪曲事實
C．互不理睬
【答案】A
【解析】【分析】考查的是不給鄰居添麻煩。與鄰居相處，我們應該相互理解、相互包容。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。當我們與鄰居家的小伙伴發生矛盾時，我們應該想辦法化解矛盾，選項A做法正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】明白鄰居對我們的重要性，學會與鄰居交往，處理好鄰里關系。
13．（2025三下·增城期末）“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”這首“讓墻詩”出自六尺巷的歷史典故。這個典故告訴我們____。(　　)
A．鄰里相處，要相互理解、包容
B．鄰里相處，任何事都要忍讓
C．鄰里相處，要盡力爭取自己的利益
【答案】A
【解析】【分析】考查的是不給鄰居添麻煩。與鄰居相處，我們應該相互理解、相互包容。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”這首“讓墻詩”出自六尺巷的歷史典故。這個典故告訴我們鄰里相處，要相互理解、包容，選項A表述正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】明白鄰居對我們的重要性，學會與鄰居交往，處理好鄰里關系。
14．（2025三下·增城期末）關于家鄉，下列說法正確的是(　　)
A．家鄉的風俗活動只在家鄉受歡迎
B．家鄉的方言是家鄉文化的組成部分
C．家鄉人不歡迎外來人員
【答案】B
【解析】【分析】考查的是請到我的家鄉來。每個人的家鄉都有著獨特的自然風光，還有遠近聞名的特產，每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化，家鄉的方言是家鄉文化的組成部分，選項B說法正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】結合所學，了解家鄉的發展，人人有責。
15．（2025三下·增城期末）我的家多景美、物美、人更美。下列不屬于人美的是(　　)。
A．為了美化家鄉環境，張叔叔做垃圾分類志愿者
B．陳阿姨種植新品種水果，帶領大家發財致富
C．王大叔帶領村里未成年人外出打工，掙了不少錢
【答案】C
【解析】【分析】考查的是請到我的家鄉來。每個人的家鄉都有著獨特的自然風光，還有遠近聞名的特產，每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我的家多景美、物美、人更美，為了美化家鄉環境，張叔叔做垃圾分類志愿者，陳阿姨種植新品種水果，帶領大家發財致富等行為屬于家長人美的表現，選項C不屬于人美，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】結合所學，了解家鄉的發展，人人有責。
16．（2025三下·增城期末） 不屬于公共設施(　　)。
A．街道指示牌 B．路燈 C．家里的桌椅
【答案】C
【解析】【分析】考查的是善待我們的“朋友”。在公共場所供大家使用的設施稱為公共設施，它是為了方便大家的生活而設置的。常見的有分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區健身器械、路燈、涼亭、公廁等，選項C不屬于公共設施，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】我們要愛惜公共設施，不能隨意破壞。
17．（2025三下·增城期末）我們身邊有很多默默付出的“朋友”，____是善待這些“朋友”的正確做法。(　　)
A．抱著路燈使勁搖晃玩耍
B．在公園里的長椅上又蹦又跳
C．周末做志愿者幫街道清理小廣告貼紙
【答案】C
【解析】【分析】考查的是善待我們的“朋友”。這些“朋友”如此重要。可是，有的人卻不善待它們。這些“朋友”是為我們服務的，如果得不到善待，它們的委屈可想而知。我們身邊有很多默默付出的“朋友”，選項C是善待這些“朋友”的正確做法，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】我們要愛惜公共設施，不能隨意破壞。
18．（2025三下·增城期末）如右圖所示，當看到這個標志時，我們應該____。(　　)
A．有序參觀，不拍照
B．看到自己喜歡的作品偷偷拍下來
C．在沒有人看到的情況下直接拍照
【答案】A
【解析】【分析】考查的是共同建設有序生活。在公共生活中，作為社會中的一員，我們要心中有他人，心中有集體，心中有國家，遵守社會公德、法律法規，才能保持良好的社會秩序，構建有序和諧的公共生活。維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規范自己的行為做起，如右圖所示，當看到這個標志時，我們應該有序參觀，不拍照，選項A表述正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點評】解答本題的關鍵是要知道共同建設公共生活，結合所學，作出解答。
19．（2025三下·增城期末）改革開放四十多年來，我國城市交通(　　)。
A．變化不大 B．變化很大 C．無變化
【答案】B
【解析】【分析】考查的是四通八達的交通。人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的交通方式給我們帶來不一樣的體驗。在不同的條件下，每種交通工具各有各的優勢，改革開放四十多年來，我國城市交通變化很大，選項B正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解不同交通工具的利與弊是完成本題的關鍵，分析題干，作出解答。
20．（2025三下·增城期末）關于我國公民的通信自由和通信秘密，下面說法不正確的是(　　)
A．中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護
B．我們要遵守通信中的道德規范
C．郵政人員負責投遞工作，有權拆開公民的信件進行檢查
【答案】C
【解析】【分析】考查的是通信交往中的文明。我們在享受通信帶來的便利時，應遵守通信中的道德規范，要注意通信禮儀。公民的通信自由和通信秘密是受法律保護的。我們不僅要遵守通信中的道德規范，還要遵守通信方面的法律、法規，分析題干，選項C說法不正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點評】在生活中，我們要學會文明通信。分析選項，作出選擇。
二、判斷題（判斷下列說法正誤，對的打“√”，錯的打“X”，每小題2分，共20分)
21．（2025三下·增城期末）班長是全班最優秀的，完全沒有缺點。
【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是我是獨特的。每個人都有自己的特點，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己，使自己變得更好。我們總有這樣或那樣的缺點，但是，這些缺點都不足以完全否定自己。班長有優點，也有缺點，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】仔細審題，聯系做更好的自己等有關內容作答。
22．（2025三下·增城期末）家鄉是生我養我的地方，我愛我的家鄉。
【答案】正確
【解析】【分析】我的家在這里，我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡歌笑語。家鄉是生我養我的地方，我愛我的家鄉。 我不僅喜歡我的家鄉，喜歡這里的一草一木，我還熟悉這里的人和事。當然，我的家鄉還很落后，有許多需要改進的地方，讓我們一起努力，讓家鄉變得更美好。
故答案為：正確。
【點評】我喜歡我的家鄉，愛我的家鄉，為家鄉更美好而努力。
23．（2025三下·增城期末）建設家多是政府的事情，與小學生無關。
【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是家鄉的發展。家鄉的建設靠我們大家每一個人，家鄉發展過程中出現的問題需要我們共同來想辦法。只有這樣，家鄉才會越來越好。作為家鄉一員，我們要為城市建設貢獻自己的一份力量，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】結合所學，了解家鄉的發展，人人有責。
24．（2025三下·增城期末）到鄰居家作客，一定要注意自己的言行，不給鄰居添麻煩。
【答案】正確
【解析】【分析】考查的是不給鄰居添麻煩。與鄰居相處，我們應該相互理解、相互包容。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。到鄰居家作客，一定要注意自己的言行，不給鄰居添麻煩，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】明白鄰居對我們的重要性，學會與鄰居交往，處理好鄰里關系。
25．（2025三下·增城期末）我們可以從衣食住行等方面了解自己的家鄉。
【答案】正確
【解析】【分析】考查的是家鄉的發展。家鄉的發展帶來了人們物質生活條件的巨大改善，這是看得見、體會得到的，可以通過登錄家鄉所在地的政府公眾信息網，收集家鄉建設的信息；問家中長輩；實地參觀、采訪等方式進行調查家鄉的變化，從衣食住行等方面了解自己的家鄉，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】結合所學，了解家鄉發展變化的調查方式，正確作答。
26．（2025三下·增城期末）公共設施屬于公眾的，因此，我可以隨心所欲地使用。
【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是維護公共利益。公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同維護公共利益，才能更好的享受公共生活，保證大家的共同利益。政府給公眾提供的公共設施、設備或物品，我們應自覺維護，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】要知道共同維護公共利益和公共設施是完成本是的關鍵。
27．（2025三下·增城期末）把電動車開到宿舍內進行充電。
【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是安全通行證。危險一旦發生，可能對我們造成身體傷害，嚴重的還會威脅到我們的生命。如果我們掌握一些基本的安全知識和技能，就能預防各種事故的發生。電動車放在宿舍充電會發生危害的，不能這樣做，題干做法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】熟記掌握一些基本的安全知識和技能，結合所學，作出解答。
28．（2025三下·增城期末）行善需要智慧，幫助他人要保護別人的自尊心。
【答案】正確
【解析】【分析】考查的是善于幫助別人。關心和幫助他人是一門學問，我們在關心和幫助他人時，要用心了解他人的需要，要以平等的態度對待需要幫助的人，尊重他們的隱私和意愿，以友善與熱誠的態度幫助他們等，行善需要智慧，幫助他人要保護別人的自尊心，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】完成本題的關鍵是要知道幫助他人要講究方法，要尊重他人。
29．（2025三下·增城期末）低碳出行意味著徹底不乘坐小車出行。
【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是交通發展帶來的問題。快速發展的交通，極大地方便了我們的生活。但是交通發展帶來的一些問題，也應引起我們的關注。為了解決交通發展帶來的問題，人們采取了使用清潔的、可再生能源；大力發展公共交通；提倡綠色、低碳的出行方式等措施，在生活中，人們可以根據不同需求選擇不同的交通工具。題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】完成本題的關鍵是了解為解決交通發展問題采取的措施有哪些，作出判斷。
30．（2025三下·增城期末）結繩記事、擊鼓傳情等都是人們發明的信息傳遞方式。
【答案】正確
【解析】【分析】結繩記事、擊鼓傳情等都是信息傳遞的方式，它們是我國古代信息傳遞的方式表現，表述正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查了傳遞信息。我國是世界上最早建立有組織的傳遞信息系統的國家之一。早在三千多年前的商代，信息傳遞就已見諸記載。
三、問答題（共20分)
31．（2025三下·增城期末）同學們，在生活中我們常常遇到一些狀況，瞧！我們的“好朋友”公共設施壞了，我們該怎么辦呢？請把正確的做法連起來。
室外消防栓被損壞 找小區物業管理公司維修
路上井蓋不見了 向城市建設管理部門反映
小區健身器材壞了 交通管理部門
交通信號燈壞了 消防部門
【答案】
【解析】【分析】考查的是善待我們的“朋友”。在公共場所供大家使用的設施稱為公共設施，它是為了方便大家的生活而設置的。室外消防栓被損壞，應該找消防部門；路上窨(yin)井蓋不見了，要打110報警；小區健身器材壞了，應該找小區物業管理公司維修；街道上的路燈壞了，應該向城市建設管理部門反映；交通信號燈壞了，應該向交通管理部門報告。
故答案為：
【點評】我們要愛惜公共設施，不能隨意破壞。
32．（2025三下·增城期末）羊皮筏（f&）子，是黃河中上游古代先民借助河水之力，運輸人員、物資而發明的水上工具。二十世紀四五十年代，陸路交通不是很發達，羊皮筏子是黃河中上游兩岸人們的重要水運工具。隨著時間的流逝，羊皮筏子現在已經退出歷史的舞臺，成為甘肅省寶貴的非物質文化遺產。
（1）請想一想，羊皮筏子退出了歷史舞臺的原因是：　 　。
（2）如果讓你設計一款未來的交通工具，凸顯新型交通環保、便捷的特點，你設計的交通工具的名稱是　 　。請畫出來，并用簡單的文字進行介紹。
文字介紹：　 　
【答案】（1）①隨著現代交通工具如船只、橋梁和公路運輸的發展，它們在效率、安全性和舒適度上遠超傳統的羊皮筏子。這些現代化的交通工具能夠更快地運送更多的人和貨物，而且風險更低；②社會經濟的發展和人們生活水平的提高使得對傳統渡河方式的需求減少。城市化和現代化進程加速，使得河流上的交通需求更多地轉向了專業化的運輸工具。
（2）智能環保飛行車；結合現代科技與環保理念，打造一款既能空中行駛又能地面行駛的多功能交通工具。主要特點是雙模式行駛，在交通擁堵的城市道路上，它可以像普通汽車一樣在地面行駛；而在開闊地帶或緊急情況下，它可以切換到飛行模式，利用電動推進器升空行駛。
【解析】【分析】考查的是四通八達的交通。人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的交通方式給我們帶來不一樣的體驗。在不同的條件下，每種交通工具各有各的優勢，在生活中，人們可以根據不同需求選擇不同的交通工具。
（1）分析題干，從技術進步、生活方式的變化等方面寫出羊皮筏子退出歷史舞臺的原因即可。
（2）寫出想要設計的交通工具以及從優點、性能等方面介紹一下即可。
故答案為：（1）①隨著現代交通工具如船只、橋梁和公路運輸的發展，它們在效率、安全性和舒適度上遠超傳統的羊皮筏子。這些現代化的交通工具能夠更快地運送更多的人和貨物，而且風險更低；②社會經濟的發展和人們生活水平的提高使得對傳統渡河方式的需求減少。城市化和現代化進程加速，使得河流上的交通需求更多地轉向了專業化的運輸工具。
（2）名稱：智能環保飛行車；設計理念：結合現代科技與環保理念，打造一款既能空中行駛又能地面行駛的多功能交通工具。主要特點是雙模式行駛，在交通擁堵的城市道路上，它可以像普通汽車一樣在地面行駛；而在開闊地帶或緊急情況下，它可以切換到飛行模式，利用電動推進器升空行駛。
【點評】了解不同交通工具的利與弊是完成本題的關鍵，分析題干，作出解答。
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