資源簡介

河北省張家口市橋西區2024-2025學年七年級下學期期末道德與法治試題
一、單選題
1．進入初中后，小輝發現身邊同學個頭蹭蹭往上長，自己身高卻變化不大。看著鏡子里略顯矮小的自己，他心里既焦慮又自卑，甚至不愿參加集體活動。作為他的好友，你會勸慰他（ ）
①青春的美不僅僅是內在美，也要追求外在美
②要保持積極心態，悅納青春期生理變化
③青春是一個成長的過程，煩惱會自動消失
④要學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．青春是一本五彩斑斕的畫冊，而異性同學間的交往則是這本畫冊上不可或缺的色彩。下列屬于異性同學間恰當交往的是（ ）
A．為避免誤會，小強通常不與女生說話
B．小雅很有禮貌地向小輝請教不懂的數學問題
C．小麗和小超在課桌上畫“分界線”
D．在合唱排練時，小寧和小輝刻意保持距離，影響排練進度
3．在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么？再這樣我就報警！”男青年見狀灰溜溜地下車走了。小倩的做法體現了她（ ）
①具有自我保護意識②能夠把握好與異性交往的尺度
③能夠慎重對待，理智處理朦朧情感④能夠掌握有效的應對性騷擾的方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．喜悅，賦予生活繽紛色彩與蓬勃活力，是我們必不可少的情緒之一。下列詩句中不能體現“喜”這一情緒的是（ ）
①感時花濺淚，恨別鳥驚心 ②夕陽西下，斷腸人在天涯
③卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂 ④稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．小麗與好朋友分享日常生活中的點滴，下列微點評與“日常點滴”匹配恰當的是（ ）
序號 日常點滴 微點評
① 我和同學們一起參與“學雷鋒”志愿服務活動。 增加自己的積極情感體驗
② 生物課上，我們學習了“人的生殖”一課內容。 通過正規途徑獲取性知識
③ 當我情緒低落時，喜歡去跑步，讓心情好起來。 學會認識自己的情緒
④ 不想受父母干涉，但又希望得到他們的理解、支持。 勇敢與怯懦的矛盾心理
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．心理學家埃利斯提出的情緒ABC理論認為，引發我們情緒(C)的，往往不是事情本身(A)，而是我們對它的解讀(B)，如圖所示，符合這一理論的情緒調節方法是（ ）
A．保持樂觀心態，消除消極情緒
B．學會轉移注意，進行體育鍛煉
C．進行合理宣泄，避免情緒失控
D．轉換思考角度，改變認知評價
7．越王勾踐飽受屈辱，最終打敗吳國；張騫歷經坎坷，為漢朝開拓了絲綢之路……這表明（ ）
①消極情感比積極情感更能促進人的成長
②經歷的挫折越多，越有利于事業的成功
③面對逆境，我們要鼓足勇氣，迎難而上
④學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．做自尊的人，要求我們恪守為人之德，不做有損人格的事，以下幾位同學的做法中，符合這一要求的是（ ）
①小趙將撿到的錢包歸還，拒絕失主酬金
②小錢嚴守承諾，考場上將答案傳給好友小軍
③小孫路過果園發現沒人看守，進去摘果子吃
④小李勸爸爸不要酒后開車，自覺遵守法律
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
“不忘初心，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春!青春獻給黨!請黨放心，強國有我!”據此回答下列小題。
9．一句句鄭重有力的誓言，彰顯著新時代中國青年（ ）
A．自省的精神勇氣 B．節儉的生活態度
C．謙和的良好品質 D．自信的青春熱情
10．青少年要煥發青春活力，在自己的心中播下此種子，應（ ）
①相信自己能行，樂觀堅定
②盡快步入社會，在實踐中磨礪堅強意志
③一切問題求助他人，減少前行路上的障礙
④專注當下，積極行動
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．“自強不息，厚德載物”是清華大學的校訓，清華大學之所以強調“自強不息”，是因為（ ）
①自強使人自主自立
②在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
③自強要樹立遠大的人生理想
④自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
12．“我只有一個忠告給你---做你自己的主人”、“士可殺而不可辱”、“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”三句名言警句分別體現的是（ ）
A．自尊、自信、自強 B．自信、自負、自尊
C．自信、自尊、自強 D．自卑、知恥、自強
13．不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這一論述（ ）
A．折射出黨和政府要滿足人民的一切需求
B．體現了道法自然，天人合一的思想
C．說明了人類的活動不需要創造與創新
D．體現了惠民利民、安民富民的思想
14．不同國家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣紅之別，而無高低優劣之分。下列說法與這一論述相一致的有（ ）
①物之不齊，物之情也 ②繩鋸木斷，水滴石穿
③和而不同，求同存異 ④大道之行，天下為公
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．張家口市慈善總會2024年開展了“讓留守不再孤單”“慈善情暖萬家”等諸多愛心活動，橋西區近年每年開展慰老、助殘等各類志愿服務活動約兒百場，惠及廣大市民，構筑起張家口市愛心助人城市文化地標，該活動提倡我們（ ）
A．自強不息，厚德載物 B．開放包容，務實法治
C．樂于助人，扶危濟困 D．行已有恥，止于至善
16．作為中國文化藝術領域的一張亮麗名片，《只此青綠》以北宋傳世名畫《千里江山圖》為靈感源泉，以當代藝術視角演繹千年丹青，自2021年首演以來，該劇已在海內外演出超過650場，收獲各界廣泛贊譽，《只此青綠》受到廣泛贊譽的原因有（ ）
①我國各民族文化相互交融、相互促進
②中國舞蹈對形、意、神的獨特美學追求
③舞者用身體語言詮釋了中國山水畫的意境
④涵養了我們中華民族的道德情操
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
17．居民通過參與志愿服務攢積分兌換生活日用品；學生靠德育表現增加在校積分，以獲得優先評優資格……“小積分”積攢出“大文明”，這些現象表明（ ）
①我國堅持共享發展，滿足人民物質生活需要
②要發揮道德在國家和社會治理中的作用
③中華傳統美德已融入每位公民的日常行為
④踐行美德要從身邊的小事做起
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
18．同學們針對法律的理解展開了小組討論，下列觀點表述不正確的是（ ）
①法律的生命和權威在于實施
②中國特色社會主義法律體系以憲法為主干
③每一部法律都是應生活的需要而制定須布的
④我國已經健全國家治理急需的法律制度
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
19．法律是治理國家的重器，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間，生活離不開法律的規范和保障，下列對法律的作用理解正確的是（ ）
A．法律是統治階級利益和意志的體現
B．我國積極推進國家安全等領域立法
C．法律維護社會秩序，促進社會發展
D．我國的法律體系是中國特色社會主義性質的
20．“處理民事糾紛，應當依照法律；法律沒有規定的，可以適用習慣，但是不得違背公序良俗。”民法典的這條規定說明（ ）
①公序良俗是人們從事民事活動的基本原則
②法律和道德的調整范圍和保障手段完全一致
③公序良俗規定了民法典的內容
④法治與德治相互結合，相得益彰
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
21．“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。”民法典這一規定（ ）
①有利于弘揚社會主義核心價值觀 ②不利于保護受助人的合法權益
③體現出維護公平正義的價值追求 ④有助于將中華傳統美德上升為法律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．2025年5月是第五個“民法典宣傳月”，某市司法局、市普法辦推出“普法+非遺”主題皮影戲劇目、普法微集市、趣味普法畫展等融入式、互動式的法治文化活動。該活動產生影響的先后順序應為（ ）
①營造崇尚法律的社會氛圍 ②創新法治宣傳活動形式
③完善法律以保障社會生活 ④引導公民學法守法用法
A．②→④→① B．②→①→③ C．④→②→① D．④→③→①
23．下列能體現公民嚴守行為底線的是（ ）
A．學生彬彬見到老師和同學們總是文明有禮
B．醫生張娟捐獻208毫升造血干細胞混懸液
C．開車的小剛駕駛機動車輛時遵守交通法規
D．12歲的小明騎電動自行車上學時佩戴頭盔
24．我們的生存和發展及物資和文化生活需要的滿足，都離不開財產。關于財產權，八年級5班幾個同學進行了討論，請選出不對的（ ）
A．我投稿獲得的稿費給媽媽買了生日禮物——使用權
B．老師沒收小華新買的課外書且一直未歸——侵犯小華占有權
C．我家有兩層樓房，把第一層出租給小超市——收益權
D．我在地震后捐出了一些學習用品和衣物——處分權
25．學校開展“法不可違”議題學習活動，組員小王出示了自己搜集的案例。小組同學對該案例進行探究。
案例 一起跨國電信網絡詐騙案在人民法院公開宣判，87名被告人分別被判處8個月至15年不等的有期徒刑，并處罰金共計1132萬余元。
對此，下列觀點正確的是（ ）
A．罰金和罰款一樣，都是犯罪分子要承擔的法律責任
B．有期徒刑與罰金屬于刑罰中的主刑，只能獨立適用
C．民法典是“社會生活的百科全書”，法院要以此審理
D．我國法律切實保護公民的合法財產，制裁違法犯罪
二、情境探究題
26．閱讀材料，回答下列問題。
(1)對漫畫一《保持距離》中新校規的內容，你的正確態度是： 。
理由： 。
(2)漫畫二中人物的做法： 。
理由： 。
(3)小明看到同學買了一套名牌運動服十分羨慕，而父母收入不高，他就向同學借錢買了一套，許多同學都投來羨慕的眼光，小明覺得很有面子，為自己贏得了自尊。
判斷： 。
理由： 。
三、分析說明題
27．閱讀材料，完成下列問題。
材料一 當今AI(人工智能)蓬勃發展，2024年“人工智能+”首次被寫入我國政府工作報告、AI+中華文化，驚艷世界，AI數字人國風少女“元曦”帶領大家穿越3300年，探源中國漢字源頭——甲骨文；走進剪紙世界，感受中國民俗文化的無限魅力，飛天少女伽瑤”從敦煌壁畫中“復活”，向世界講述敦煌歷史，講述中國傳統文化故事，在海內外吸粉無數。
(1)結合材料和所學知識，談談“AI+中華文化，驚艷世界”說明什么道理。
(2)除了人工智能講述中國傳統文化故事外，在語文、歷史、音樂、美術等課程上也在不斷學習中華人文精神，請你舉例說明在這些課程中所感受到的中華人文精神。
材料二 從2002年到2024年，《感動中國》讓廣袤的神州大地一次又一次掀起“感動”的熱潮，到處洋溢著“崇德尚善、見賢思齊”的濃厚氛圍。《感動中國》節目向全國觀眾推出了許多人物，其中有劉翔、姚明等光彩耀人的文體明星，也有鐘南山、袁隆平這樣的睿智學者，更有張榮鎖、魏青剛這樣的普通百姓，還有楊業功、劉金國這樣的黨政高官。他們腳踏實地、惠民為國，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，《感動中國》被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。
(3)從中華傳統美德角度，請你歸納上述人物感動中國的特質有哪些
(4)通過以上材料和問題歸納傳承發展中華優秀傳統文化的路徑。
28．閱讀材料，完成下列問題。
14歲的初中生小林父母雙亡，根據遺囑，小林繼承了父母留下的一套房產和30萬元存款，姑姑承諾作為監護人代管財產。然而姑姑卻私自挪用小林的存款用于自己的生意周轉，還以“為小林好”為由，將小林房間安裝監控，全天候監視其生活起居和學習情況，此外，一天小林在小區內散步時，鄰居張某遛狗未拴繩，狗突然撲向小林并將其咬傷，不僅不賠償還謾罵、侮辱小林。小林多次與姑姑和張某協商未果，最后在多方幫助下，通過法律途徑維護了權利。
(1)結合材料分析小林的哪些權利受到了侵犯
示例：張某謾罵、侮辱小林侵犯了小林的人格尊嚴權。
(2)我國的哪部法律保護小林的上述權利 材料中人違反了該法的哪些原則
(3)從以上材料及問題中，我們體會到法律的作用是什么
29．閱讀材料，完成下列問題。
余華英，云南大理鶴慶人，實施長達11年的拐賣兒童行為，被拐兒童達17人，2022年，被拐女孩楊妞花報案，余華英被捕，她的罪惡不斷被揭開，貴州安順市的王艷龍、王能能兄弟倆，1994年被余華英拐賣到河北邯鄲，如今兄弟倆的母親張榮仙依然在苦等見兒子們一面。2023年9月18日，貴陽中院一審判決余華英犯拐賣兒童罪情節特別嚴重，影響特別惡劣，一審判處余華英死刑，剝奪政治權利終身，2024年10月25日，貴陽中院對余華英拐賣兒童案做出重審一審宣判，對被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。2025年2月28日余華英被執行死刑。
(1)結合材料，說說余華英拐賣兒童會給他人和社會帶來哪些影響
(2)余華英的行為屬于什么性質 說出你的判斷依據，
(3)為了讓同學們既能嚴于律己，又能面對犯罪行為勇于斗爭，運用所學，請以“遠離違法犯罪”為主題，寫一篇演講稿，要求：觀點明確，條理清晰，不少于120字。
參考答案
1．C
2．B
3．B
4．A
5．A
6．D
7．D
8．D
9．D 10．B
11．D
12．C
13．D
14．B
15．C
16．B
17．D
18．B
19．C
20．A
21．B
22．A
23．C
24．A
25．D
26．(1) 反對。 男女同學交往有利于自身的全面發展，漫畫中的保持距離不交往是錯誤的，男女生正常交往可以取長補短、共同進步。
(2) 正確。 消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。情緒是可以管理的，我們要學會管理好自己的情緒，積極調節情緒，做自己情緒的主人。
(3) 錯誤，沒有贏得自尊。 這是一種虛榮心，自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認識自己,客觀分析他人的評價。
27．(1)①中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深、歷久彌新。②中華優秀傳統文化中蘊含著革故鼎新、與時俱進的思想理念，AI推動中華優秀傳統文化不斷創造與創新，散發歷久彌新的魅力，煥發現代活力。
(2)①語文課本中司馬遷忍辱著《史記》，體現了文以載道、以文化人的教化思想。②歷史上張騫出使西域，展現求同存異、和而不同的處世方法。③音樂中古典樂曲營造出情景交融的氛圍，體現美學追求。④美術作品里的梅蘭竹菊蘊含儉約自守的生活理念等。
(3)精忠報國、振興中華的愛國情懷；孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念；天下興亡、匹夫有責的擔當意識等
(4)傳承發展中華優秀傳統文化就要弘揚中華人文精神、踐行中華傳統美德、傳承核心思想理念。
28．(1)姑姑私自挪用小林的存款用于生意周轉侵犯了小林的繼承權；在小林房間安裝監控侵犯了小林的隱私權；張某遛狗未拴繩咬傷小林侵犯了小林的生命權和健康權。
(2)《民法典》；誠信、公平、守法和公序良俗。
(3)①保障公民的合法權益；②促進社會主義道德建設(彰顯中華傳統美德)；③解決糾紛，化解矛盾，維護公平正義。
29．(1)①造成受害人家庭骨肉分離,正常生活受到嚴重破壞,給受害人及其親人造成嚴重的心靈創傷。②引發社會恐慌，踐踏法律尊嚴，危害社會穩定。
(2)①犯罪。②余華英的行為具有嚴重社會危害性,這是犯罪的最本質特征。③余華英的行為觸犯了刑法,刑事違法性是區分犯罪與其他違法行為的法律分界線。④余華英被判處死刑,剝奪政治權利終身，受到了刑罰的處罰。
(3)同學們：不違法是人們行為的底線，任何違法犯罪行為都要承擔相應的法律責任，違法犯罪會對他人、社會和國家造成危害。作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，增強法治觀念，依法自律，做自覺遵紀守法的人，要時刻警惕違法犯罪，遠離違法犯罪。同時面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,及時對受害者給予聲援和救助，更要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。

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