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期末重點(diǎn)專題突破訓(xùn)練：04綜合性學(xué)習(xí)-2025-2026學(xué)年語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版（2024）
學(xué)習(xí)了《雨的四季》一文，班級(jí)擬開展以“走進(jìn)雨的世界”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
1．【釋“雨”義】劉明同學(xué)找到了以下有關(guān)“雨”字的演變過程的圖片，請(qǐng)你推斷“雨”字的基本含義。
2．【品“雨”韻】陶蘭同學(xué)準(zhǔn)備為主題為“秋誦”的手抄報(bào)插入兩句詩(shī)，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
A．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
B．沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
C．楚水結(jié)冰薄，楚云為雨微。
D．離披衰柳已無(wú)蟬，黃葉閉門風(fēng)雨天。
3．【抒“雨”情】仔細(xì)觀察下面的“小雨滴微公益”圖標(biāo)，描述圖標(biāo)的構(gòu)圖要素并寫出其寓意。
小雨滴微公益
（2025七上·番禺期末）綜合性學(xué)習(xí)
禺城中學(xué)正在開展以“少年正是讀書時(shí)”為主題的讀書交流活動(dòng)，學(xué)生會(huì)主席文佳邀請(qǐng)小語(yǔ)同學(xué)一起參加。
4．結(jié)合語(yǔ)境，完成邀請(qǐng)。
文佳：你好！本周五下午三點(diǎn)，學(xué)校將舉辦讀書交流會(huì)，你有興趣參加嗎？
小語(yǔ)：好的，我非常樂意。活動(dòng)在哪舉行？
文佳：學(xué)校報(bào)告廳。對(duì)了，我還想請(qǐng)你們班長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任讀書交流會(huì)的主持人，你能不能幫我
邀請(qǐng)一下？
小語(yǔ)：好的。
（回到教室，遇見班長(zhǎng)）小語(yǔ)趕緊向他發(fā)出邀請(qǐng)：　 　
5．激發(fā)興趣，完成設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)組同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)班刊，欄目標(biāo)題和內(nèi)容如下，請(qǐng)?zhí)顚懗隹杖钡牟糠帧?br/>欄目一：　 　欄目?jī)?nèi)容：選登同學(xué)原創(chuàng)的小說(shuō)、童話、寓言等想象類作品。
欄目二：描繪多彩生活 欄目?jī)?nèi)容： 　 　
欄目三：漫談經(jīng)典著作 欄目?jī)?nèi)容：立足經(jīng)典，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，暢談作品主題內(nèi)涵。
6．欣賞書法，倡導(dǎo)閱讀。下面是一幅與讀書相關(guān)的書法作品，請(qǐng)欣賞并用硬筆正楷把書法作品正確地寫在田字格中。（注意：要求使用規(guī)范漢字書寫。）
（2025七上·湘橋期末）學(xué)校正在籌備主題為“讓非遺文化活起來(lái)”的活動(dòng)，為此，學(xué)生會(huì)打算成立志愿者小組。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，回答問題。
7．小語(yǔ)準(zhǔn)備發(fā)一條微信邀請(qǐng)自己的好朋友小文一起參加活動(dòng)。下面是微信的內(nèi)容，其中有一處用語(yǔ)不當(dāng)，請(qǐng)指出并修改。
小文，晚上好！咱們學(xué)校將在12月25日下午五點(diǎn)舉行“讓非遺文化活起來(lái)”志愿者選拔活動(dòng)，我想邀請(qǐng)你一起參加。期待你的蒞臨，等你回復(fù)。
8．小文就加入志愿者小組一事與你商量，請(qǐng)你為她出個(gè)主意。
小文：“我很想成為志愿者，又怕影響學(xué)習(xí)。”
你：“　 　。”
小文：“你說(shuō)得對(duì)，那我現(xiàn)在就去報(bào)名吧！”
（2025七上·成都期末）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了朗讀和默讀兩種重要的閱讀方法。請(qǐng)結(jié)合材料和題目要求，完成下列各題。
9．在期末復(fù)習(xí)課上，老師請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约宏P(guān)于“朗讀和默讀”的發(fā)現(xiàn)，以下是幾位同學(xué)的發(fā)言。
小高：我發(fā)現(xiàn)第一單元讀的目標(biāo)是“感受美”，到了第六單元，讀的要求是“把握作者思路”。
小新：雖然都是“讀”，但每個(gè)單元的方法都不一樣，每一個(gè)單元都教給了我們具體的做法。
小語(yǔ)：我發(fā)現(xiàn)不管是朗讀還是默讀方法，都要求我們?cè)谡n文中學(xué)習(xí)。
小文：我發(fā)現(xiàn)朗讀和默讀同樣重要，因此，它們貫穿于我們七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程。
請(qǐng)補(bǔ)全概括小新和小文同學(xué)關(guān)于“朗讀和默讀”的發(fā)現(xiàn)。（每點(diǎn)不超過6個(gè)字）
①目標(biāo)逐步提高
②　 　
③回歸課文學(xué)習(xí)
④　 　
10．下面這段話是老師的總結(jié)語(yǔ)，小新的筆錄不完整。請(qǐng)結(jié)合上下文，補(bǔ)全文段，注意表達(dá)的簡(jiǎn)明連貫。（每空不超過15個(gè)字）
在七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)中，朗讀與默讀并重，就如同①　 　，缺一不可。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步提升這兩種能力。那么，②　 　？朗讀既要運(yùn)用重音、停連和語(yǔ)調(diào)等聲音技巧，還要③　 　，比如在朗誦《觀滄海》時(shí)，不僅要讀出二二節(jié)奏，還要讀出曹操渴望建功立業(yè)，一展抱負(fù)的豪情；而默讀要在邊讀邊勾畫中讀“順”，④　 　，在舉一再反三中讀“活”。這都需要我們持續(xù)地科學(xué)訓(xùn)練，才有可能取得兩種能力的進(jìn)步。
11．本冊(cè)語(yǔ)文書中，有許多文章文質(zhì)兼美，適合同時(shí)訓(xùn)練朗讀和默讀。請(qǐng)仿照示例，選擇ABC項(xiàng)中的任意一項(xiàng)，擬寫一則推薦語(yǔ)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極進(jìn)行朗讀和默讀訓(xùn)練。
示例：《從百草園到三味書屋》：在朗讀中享受樂園樂事，在默讀中理解書屋書趣。
A.《再塑生命的人》
B.《紀(jì)念白求恩》
C.《＜論語(yǔ)＞十二章》
我選　 　，推薦語(yǔ)：　 　。
12．（2025七上·安州期末）七年級(jí)某班以“細(xì)說(shuō)母愛”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。
（1）活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語(yǔ)。
（2）活動(dòng)中，丹丹同學(xué)擬寫了一篇短文，以表達(dá)對(duì)母愛的感恩之情。下面是短文的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按照要求幫她修改。從現(xiàn)在開始，【A】我們要懷著一顆感恩的心，用自己親身的實(shí)際行動(dòng)感謝母親。當(dāng)媽媽下班回來(lái)，幫她倒一杯熱茶；當(dāng)媽媽累了一天終于可以坐下來(lái)了，幫她捶捶背，揉揉肩；當(dāng)媽媽要睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳；【B】當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份沾沾自喜的答卷。
①【A】處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“　 　”一詞刪除。
②【B】處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“　 　”一詞改為“　 　”。
（3）當(dāng)母親生日到來(lái)時(shí)，你準(zhǔn)備對(duì)母親說(shuō)些什么話？請(qǐng)寫在下面。
（2025七上·三水期末）初中生活伊始，同學(xué)們對(duì)結(jié)交朋友充滿期待。七（1）班舉辦了以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成問題。
13．小語(yǔ)制作了一個(gè)書簽想送給同學(xué)，請(qǐng)仿照畫波浪線的句子，將書簽內(nèi)容補(bǔ)充完整。
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，為你拂去陰霾的愁云；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，為你唱響心中的思念；　 　，　 　。
14．同學(xué)們對(duì)友情相關(guān)的成語(yǔ)感興趣。請(qǐng)參照示例，根據(jù)成語(yǔ)的出處猜成語(yǔ)。
【示例】
《后漢書》：“蕭王推赤心置人腹中，安得不投死乎！” 成語(yǔ)：推心置腹
①《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：“誰(shuí)無(wú)兄弟，如足如手。” 成語(yǔ)：　 　
②《史記》：“臣愿披腹心，輸肝膽，效愚計(jì)，恐足下不能用也。” 成語(yǔ)：　 　
（2025七上·廣州期末）班級(jí)開展“傳承春節(jié)文化”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下兩項(xiàng)任務(wù)。
15．下面是活動(dòng)計(jì)劃表，請(qǐng)你補(bǔ)充設(shè)計(jì)空缺的活動(dòng)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)環(huán)節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)方式
春節(jié)歷史追蹤 春節(jié)的起源、發(fā)展、演變及各個(gè)歷史時(shí)期的特色 資料搜集與匯報(bào)
　 　 貼春聯(lián)、貼倒福、包餃子、舞龍舞獅、拜年守歲…… 知識(shí)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽
春節(jié)內(nèi)涵挖掘 春節(jié)的深層內(nèi)涵，如希望、祝福、團(tuán)圓、納福等 小組交流與分享
16．班委草擬了一份義寫春聯(lián)活動(dòng)志愿者招募啟事，請(qǐng)你按要求補(bǔ)充下面內(nèi)容。
“①▲”義寫春聯(lián)活動(dòng) 志愿者招募啟事 親愛的同學(xué)們： 新春佳節(jié)臨近，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，我們將開展義寫春聯(lián)活動(dòng)。為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，現(xiàn)向全班公開招募活動(dòng)志愿者，期待您的熱情參與！ 1、活動(dòng)時(shí)間：2025年1月25日上午09：00至下午16：00 2、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心 3、工作內(nèi)容：②▲ 4、報(bào)名方式：到班長(zhǎng)處報(bào)名 5、報(bào)名截止時(shí)間：2025年1月13日中午12點(diǎn) 6、聯(lián)系人：XXX 班委會(huì) 2025年1月8日
①下列標(biāo)題中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　 　
A.愛心匯聚 共筑希望
B.翰墨迎春 福滿人間
C.丹青流韻 筆繪未來(lái)
D.創(chuàng)新啟春 智趣盈年
②圍繞活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)工作，請(qǐng)你擬寫兩項(xiàng)志愿者工作內(nèi)容。　 　
（2025七上·東蘭期末）學(xué)校為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，準(zhǔn)備開展以“書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園”為主題的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。
17．下面兩段文字是《西游記》中寫唐僧對(duì)孫悟空念《緊箍?jī)褐洹返膬?nèi)容，李文在歸納中，有些亂了，請(qǐng)你幫助她整理歸納。
材料一：這大圣放了手，那行者也放了手。沙僧?dāng)v住一個(gè)，叫道：“二哥，你也攙住一個(gè)。”果然攙住，落下云頭，徑至草舍門外。三藏見了，就念《緊箍?jī)褐洹贰６艘积R叫苦道：“我們這等苦斗，你還咒我怎的？莫念！莫念！”那長(zhǎng)老本心慈善，遂住了口不念，卻也不認(rèn)得真假。
材料二：行者掣出棒來(lái)，自忖道：“若要不打他，顯得他倒弄個(gè)風(fēng)兒；若要打他，又怕師父念那話兒咒語(yǔ)。”又思量道：“不打殺他，他一時(shí)間抄空兒把師父撈去，卻又不費(fèi)心勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺他，師父念起那咒，常言道：‘虎毒不吃兒’。憑著我巧言花語(yǔ)，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了。”好大圣，念動(dòng)咒語(yǔ)，叫當(dāng)坊土地、本地山神道：“這妖精三番來(lái)戲弄我?guī)煾福@一番卻要打殺他。你與我在半空中作證，不許走了。”
以上兩則材料選自①　 　（填寫作者）寫的《西游記》。材料一的故事情節(jié)是真假美猴王，假行者最終被②　 　 識(shí)破，材料二的故事情節(jié)是③　 　 ，兩則材料都表現(xiàn)了孫悟空④　 　 的性格特征。
18．請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
19．小寧同學(xué)在論壇里發(fā)了下面的帖子，請(qǐng)你在“回復(fù)”欄中勸說(shuō)她積極地閱讀名著。（80字以內(nèi)）
【帖子】我覺得名著都是長(zhǎng)篇大論，讀起來(lái)太費(fèi)勁，還是看漫畫比較輕松。
你的回復(fù)：　 　
（2025七上·新興期末）為提高同學(xué)們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，七年級(jí)（1）班開展相關(guān)主題宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你完成下題。
20．請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
21．班委擬寫了一份活動(dòng)倡議書，號(hào)召大家保護(hù)動(dòng)物。請(qǐng)你為倡議書擬寫兩條做法。
倡 議 書
在人類活動(dòng)的不斷擴(kuò)張下，動(dòng)物們的生存正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為保護(hù)動(dòng)物伙伴，班委特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
①拒絕購(gòu)買野生動(dòng)物制品；
②　 　；
③　 　。
朋友們，讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，讓每一種動(dòng)物都能在這個(gè)地球上自由地生活，讓我們的世界因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙用利悾?br/>七（1）班班委
2025年1月2日
（2025七上·龍馬潭期末）習(xí)近平總書記說(shuō)：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”讀書是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類汲取精神能量的重要途徑。我校七年級(jí)開展“少年正是讀書時(shí)”系列活動(dòng)，你參加并完成下列任務(wù)。
22．以下是開展本次讀書活動(dòng)采取的幾種形式，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩種。
①舉行一次初中學(xué)生讀書問卷調(diào)查；
②舉行“我愛讀書”的演講比賽；
③　 　
④　 　
23．七（1）班開展“我愛讀書”的演講比賽，下面是主持人的開場(chǎng)白，請(qǐng)仿照下面畫線內(nèi)容仿寫一個(gè)句子。
人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀李白的詩(shī)歌，我感受了灑脫豪邁的俠骨；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣……讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
讀　 　我　 　。
答案解析部分
【答案】1．雨是從云層中降向地面的水。
2．D
3．圖標(biāo)主體部分是由站在地球上的兩個(gè)人手拉手組成的一顆愛心，愛心中間是一滴正在下落的雨滴。圖標(biāo)下部寫有“小雨滴微公益”及其英文。這幅圖的寓意是：在公益的海洋里，每一滴雨都是一份力量，我們要從身邊小事做起，積少成多，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。每個(gè)人的愛心匯聚起來(lái)，就會(huì)形成一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。
【答案】4．班長(zhǎng)你好！本周五下午三點(diǎn)，學(xué)校將在校報(bào)告廳舉辦讀書交流會(huì)，文佳（或“學(xué)校”）想邀請(qǐng)你去擔(dān)任主持人，可以嗎？
5．張/展開想象之翼；表現(xiàn)校園、家庭、社會(huì)等現(xiàn)實(shí)類原創(chuàng)作品
6．本題考查漢字書寫。①用正楷字體書寫，要正確工整美觀；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。
問渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)
【答案】7．“蒞臨”應(yīng)改為“到來(lái)”
8．小文，承擔(dān)志愿者任務(wù)能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神，提高我們的綜合能力，志愿者活動(dòng)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
【答案】9．方法各有不同；二者同等重要
10．鳥之雙翼；如何提升這兩種能力呢；把握情感節(jié)奏；默讀要靜心思考文意
11．A；在朗讀中感受莎莉文老師的耐心，在默讀中體悟海倫 凱勒的堅(jiān)韌
12．【答案】（1）【示例1】山，沒有母親 的愛高；海，沒有母親的愛深。
【示例2】母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心。
（2）親身；沾沾自喜；稱心如意（滿意）
（3）親愛的媽媽，歲月的磨礪讓你的青春老去，風(fēng)雨的洗滌讓你的紅顏褪色，但是在我的心中，你就是那朵最美麗的牡丹花——富貴又吉祥。媽媽，今天是您的生日，祝福您生日快樂！（答案不唯一）
【答案】13．朋友是平凡日子里的一本好書；為你記載生命的感動(dòng)
14．情同手足；披肝瀝膽
【答案】15．春節(jié)習(xí)俗競(jìng)答
16．B；調(diào)查觀眾需求，及時(shí)搜集整理；熱情回應(yīng)觀眾需求，現(xiàn)場(chǎng)義寫春聯(lián)。
【答案】17．吳承恩；如來(lái)佛；三打白骨精；疾惡如仇、機(jī)智勇敢等
18．示例一：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神（示例二：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路 示例三：書是人類精神食糧 示例四：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書 示例五：書籍是人類進(jìn)步的階梯 示例六：讀最經(jīng)典的書，做有根基的人）
19．小寧，閱讀名著不僅僅是享受故事情節(jié)帶來(lái)的輕松愉快，我們還可以在書里體驗(yàn)不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見識(shí)，陶冶自己的情操。讓我們一起閱讀名著，好嗎？
【答案】20．關(guān)愛動(dòng)物伙伴，守護(hù)自然家園
21．拒絕觀看動(dòng)物表演；參與動(dòng)物保護(hù)組織的志愿活動(dòng)，為保護(hù)動(dòng)物貢獻(xiàn)自己的力量
【答案】22．示例：舉行名著知識(shí)競(jìng)賽；名人讀書故事大家講；舉辦讀書方法交流會(huì)；舉行“我愛讀書”主題班會(huì)；請(qǐng)作家來(lái)校作讀書報(bào)告；“書香伴我行”征文活動(dòng)……
23．示例：讀魯迅的散文；我感悟了對(duì)親友師長(zhǎng)的懷念；（讀冰心的詩(shī)歌，我體會(huì)了純真細(xì)膩的情感；讀陸游的詩(shī)詞，我樹立了忠貞愛國(guó)的志向；讀劉慈欣的科幻小說(shuō)，我感受到了浩渺宇宙的神秘。）
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