資源簡(jiǎn)介

浙江省湖州市長(zhǎng)興縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月月考道德與法治試題
一、判斷題。（判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的寫(xiě)“正確”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“錯(cuò)誤”）
1．（2024八上·長(zhǎng)興月考）直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系為地緣關(guān)系，如同事。
2．（2024八上·長(zhǎng)興月考）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。（　　）
二、選擇題（請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，并寫(xiě)在答題卷相應(yīng)題次中，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分。）
3．（2024八上·長(zhǎng)興月考）社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系與其建立的基礎(chǔ)對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”——血緣關(guān)系
B．“本是同根生，相煎何太急”——地緣關(guān)系
C．“慈母手中線，游子身上衣”——血緣關(guān)系
D．“同是長(zhǎng)干人，自小不相識(shí)”——業(yè)緣關(guān)系
4．（2024八上·長(zhǎng)興月考）日常生活中，“搭子”的說(shuō)法很普遍，有“飯搭子”“運(yùn)動(dòng)搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以幫助年輕人豐富社交、融入社會(huì)。下列關(guān)于“搭子”的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．在不同的“搭子”關(guān)系中，我們具有相同的身份和角色
B．人們通過(guò)“搭子”關(guān)系，從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持
C．結(jié)成“公益搭子”有助于我們養(yǎng)成親社會(huì)行為
D．我們應(yīng)該與“搭子”親密無(wú)間，無(wú)限寬容“搭子”
5．（2024八上·長(zhǎng)興月考）人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。下列社會(huì)關(guān)系中體現(xiàn)業(yè)緣關(guān)系的是（　　）
A．13歲的男孩周末去老家看望爺爺
B．江西一初中生堅(jiān)持3年幫助殘疾同學(xué)上下課
C．江蘇一74歲奶奶照顧?quán)従?4年
D．地鐵車(chē)廂里，老奶奶全裝備送孫子上學(xué)
6．（2024八上·長(zhǎng)興月考）研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和校外教育銜接的有效途徑，有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力，加深與自然和文化的親近感。這表明（　　）
①個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)②中學(xué)生要奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)
③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的④親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024八上·長(zhǎng)興月考）圍繞“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”，中央網(wǎng)信辦等部門(mén)啟動(dòng)了國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，針對(duì)社會(huì)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，加大了宣傳。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)（　　）
A．有效打擊網(wǎng)絡(luò)違法，減少消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)損失
B．徹底凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人健康成長(zhǎng)
C．有利于提高網(wǎng)絡(luò)防護(hù)技能，消除安全漏洞
D．有助于公眾了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)安全意識(shí)
8．（2024八上·長(zhǎng)興月考）從“中國(guó)夢(mèng)”踐行者故事的網(wǎng)絡(luò)傳播工程到中國(guó)原創(chuàng)游戲精品的出版工程，從“兩微一端”百佳評(píng)選 到網(wǎng)絡(luò)正能量“五個(gè)一百”精品評(píng)選，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)上傳承與當(dāng)代中國(guó)正能量傳播齊頭并進(jìn)，弘揚(yáng)了網(wǎng)上網(wǎng)下“同心圓”的家國(guó)情懷。這一材料說(shuō)明
①網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺(tái)
②互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道
③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力
④互聯(lián)網(wǎng)極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍
A．③④ B．②③ C．①③ D．①④
9．（2024八上·長(zhǎng)興月考）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象是我們需要具備的一種重要能力。下面分析正確的是（　　）
A．中央網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗·2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)——杜絕未成年人上網(wǎng)
B．微信拉票的便捷，導(dǎo)致票選活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，出現(xiàn)花錢(qián)拉票的現(xiàn)象——網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
C．黃岡市在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展我市公共交通綠色出行的意見(jiàn)征集》——網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)文化的傳播
D．某縣縣長(zhǎng)直播帶貨，幫助當(dāng)?shù)卣徂r(nóng)拓展銷(xiāo)售渠道，助力鄉(xiāng)村振興——網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
三、非選擇題（本題共5小題,共52分。）
10．（2024八上·長(zhǎng)興月考）閱讀材料，回答問(wèn)題。
某校八年級(jí)（1）班同學(xué)以“在社會(huì)中成長(zhǎng)”為議題開(kāi)展學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，并請(qǐng)你參與。
【探究一：感悟成長(zhǎng)】
下面是李俊同學(xué)一天中的兩個(gè)生活片段。
*片段一 早自習(xí)期間，老師講了幾個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事，李俊感受到了誠(chéng)信的重要性。 *片段二 晚上放學(xué)，李俊看到交警在學(xué)校附近維護(hù)交通秩序。
（1）上述兩個(gè)片段分別表明李俊通過(guò)哪些途徑在社會(huì)中成長(zhǎng)？
【探究二：融入社會(huì)】
讓志愿服務(wù)走進(jìn)我們的初中生活。某校為八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)志愿服務(wù)實(shí)踐性作業(yè)，可選項(xiàng)目類(lèi)型如下：
□陽(yáng)光助殘 □關(guān)愛(ài)老人 □同伴幫扶 □健康科普 □環(huán)境保護(hù) □社區(qū)管理 □文化傳承 □其他
學(xué)生對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行自主選擇，無(wú)償參加，以團(tuán)隊(duì)方式開(kāi)展。活動(dòng)結(jié)束后回顧反思，大家感到收獲頗豐。“雖然花費(fèi)了一些時(shí)間和精力，又有點(diǎn)累，但讓我懂得了做一件事需要堅(jiān)持！”“在幫助別人的同時(shí)，我學(xué)到了很多，也感到很快樂(lè)。”“當(dāng)社區(qū)居民對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我感到特別自豪。”“開(kāi)始還不大愿意去，結(jié)果越干越有勁兒。”
（2）根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓?duì)“讓志愿服務(wù)走進(jìn)我們的初中生活”的認(rèn)識(shí)。
【探究三：奉獻(xiàn)社會(huì)】
在家里，我們是子女，面對(duì)的是父母；在學(xué)校，我們是學(xué)生，面對(duì)的是老師和同學(xué)；在單位，我們是員工，面對(duì)的是同事和客戶(hù)；在路上，我們是行人，面對(duì)的是社會(huì)道德和法律法規(guī)的約束，我們都是社會(huì)“大家庭”中的一員，我們身在其中，可見(jiàn)，我們與社會(huì)的距離應(yīng)當(dāng)是零距離。
（3）為了使自己更好地“與社會(huì)零距離”，你打算怎樣做？
11．（2024八上·長(zhǎng)興月考）網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)改變生活。
材料一 互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播。如：異地聊天、觀看視頻、打游戲等等。新東方直播火爆全網(wǎng)，許多人為知識(shí)付費(fèi)。董宇輝老師說(shuō)：“作為一名曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售員，傳遞知識(shí)，讓人喜歡閱讀，最終熱愛(ài)生活，這是我的使命。
材料二
材料三
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析網(wǎng)絡(luò)生活給我們帶來(lái)的好處。
（2）材料二反映出網(wǎng)絡(luò)生活中存在哪些弊端
（3）綜合上述三則材料，為青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)提出建議。
答案解析部分
1．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，業(yè)緣關(guān)系是指以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)形成的社會(huì)關(guān)系， 同事屬于業(yè)緣關(guān)系，所以題文觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】 本題考查對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類(lèi)型，社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可以分為血緣關(guān)系，地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。
2．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地與地球上任何角落的人交流、互動(dòng)，世界變成了“雞犬之聲相 聞”的地球村，人們不再“老死不相往來(lái)”，縱使相隔萬(wàn)里，也如近在咫尺。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往，所以題干觀點(diǎn)正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利的認(rèn)識(shí)， 借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車(chē)勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買(mǎi)物品、尋 醫(yī)問(wèn)藥、休閑娛樂(lè)，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
3．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系
【解析】【分析】A：描述了朋友之間的關(guān)系，不屬于血緣關(guān)系，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B：描述了兄弟之間的關(guān)系， 體現(xiàn)了血緣關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C：描述了親子之間的關(guān)系，體現(xiàn)了血緣關(guān)系，故C說(shuō)法正確；
D：描述了同鄉(xiāng)之間的關(guān)系，屬于業(yè)緣關(guān)系，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查幾種主要的社會(huì)關(guān)系。血緣關(guān)系是指以血緣或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)，如家庭、家庭成員之間的關(guān)系等；地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等；業(yè)緣關(guān)系指以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。
4．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】養(yǎng)成親社會(huì)行為的做法
【解析】【分析】“搭子”可以幫助年輕人豐富社交、融入社會(huì)，這有助于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，了解社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，故C符合題意；
A錯(cuò)誤，在不同的“搭子”關(guān)系中，我們具有不同的角色和身份；
B錯(cuò)誤，人們通過(guò)“搭子”體現(xiàn)情緒價(jià)值，是從社會(huì)中獲得精神支持；
D錯(cuò)誤，寬容不能沒(méi)有原則，要有度。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)養(yǎng)成親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)，青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，業(yè)緣關(guān)系是指以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)形成的社會(huì)關(guān)系，據(jù)此可知，初中生和殘疾同學(xué)之間的關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系，所以B正確；
A錯(cuò)誤，男孩和爺爺?shù)年P(guān)系屬于血緣關(guān)系；
C錯(cuò)誤，74歲奶奶和鄰居的關(guān)系屬于地域關(guān)系；
D錯(cuò)誤，老奶奶和孫子的關(guān)系屬于血緣關(guān)系。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。社會(huì)關(guān)系構(gòu)成了人類(lèi)賴(lài)以存在的社會(huì)從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類(lèi)型，社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可以分為血緣關(guān)系，地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系；親社會(huì)行為
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，研學(xué)旅行有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力，加深與自然和文化的親近感，表明個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，親社會(huì)行為是在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的，故①④說(shuō)法正確；
②③不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)人與社會(huì)的關(guān)系和親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)，青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
7．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響；網(wǎng)絡(luò)的弊端；合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】 D符合題意，中央網(wǎng)倍辦、公安部等部門(mén)開(kāi)展著網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)的目的是有助于公眾了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；
ABC都不符合題意。因?yàn)殚_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，不可能有效打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪；不會(huì)徹底凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；雖然能提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，但不會(huì)消除網(wǎng)絡(luò)安全漏洞；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】 本題考查網(wǎng)絡(luò)防范．網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)雙刃劍，在今天網(wǎng)絡(luò)安全早已不容忽視，共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明刻不容緩
8．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響
【解析】【分析】①④：題干中網(wǎng)絡(luò)傳播工程等活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播，表明了網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺(tái)，拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，故①④符合題意；
②③：觀點(diǎn)雖然正確，但在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，故②③不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需要的物質(zhì)和信息資源快速流動(dòng)，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。
9．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響；網(wǎng)絡(luò)的弊端
【解析】【分析】某縣縣長(zhǎng)直播帶貨，幫助當(dāng)?shù)卣徂r(nóng)拓展銷(xiāo)售渠道，助力鄉(xiāng)村振興，表明網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D說(shuō)法正確；
A錯(cuò)誤，中央網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗·2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，可以為未成年人營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但不能杜絕未成年人上網(wǎng)；
B錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)拉票，花錢(qián)拉票等行為，是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有合理利用網(wǎng)絡(luò)；
C錯(cuò)誤，黃岡市在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展我市公共交通綠色出行的意見(jiàn)征集》，表明網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)積極影響和對(duì)推動(dòng)生產(chǎn)方式變革的認(rèn)識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才，資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力。
10．【答案】(1) 片段一：老師的教誨。片段二：社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
(2) ①讓志愿服務(wù)走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②讓志愿服務(wù)走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念。③讓志愿服務(wù)走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
(3) ①與更多的人打交道，感受社會(huì)生活的豐富多彩；②應(yīng)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；③更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂(yōu)；④遵守社會(huì)規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序；⑤尊重社會(huì)公德，尊重他人，以禮待人，讓社會(huì)生活更加和諧融合；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】感受和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活；親社會(huì)行為
【解析】【分析】（1）早自習(xí)期間，老師講了幾個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事，李俊感受到了誠(chéng)信的重要性，這體現(xiàn)老師的教誨；
晚上放學(xué)，李俊看到交警在學(xué)校附近維護(hù)交通秩序，這體現(xiàn)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
據(jù)此組織答案。
（2）“雖然花費(fèi)了一些時(shí)間和精力，又有點(diǎn)累，但讓我懂得了做一件事需要堅(jiān)持！”“在幫助別人的同時(shí)，我學(xué)到了很多，也感到很快樂(lè)。”“當(dāng)社區(qū)居民對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我感到特別自豪。”，這告訴我們要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念；實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
據(jù)此組織答案。
（3）面對(duì)的是社會(huì)道德和法律法規(guī)的約束，我們都是社會(huì)“大家庭”中的一員，我們身在其中，可見(jiàn)，我們與社會(huì)的距離應(yīng)當(dāng)是零距離，這啟示我們要與更多的人打交道；更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展；遵守社會(huì)規(guī)則等。
據(jù)此組織答案。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)了解和感受社會(huì)生活，親社會(huì)行為等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
11．【答案】（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。有的人有意無(wú)意地歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)；有的人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會(huì)穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。
（3）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響；網(wǎng)絡(luò)的弊端；合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】（1）互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播，這告訴我們網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。
異地聊天、觀看視頻、打游戲等等，新東方直播火爆全網(wǎng)，許多人為知識(shí)付費(fèi)，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
據(jù)此組織答案。
（2）材料二中被網(wǎng)絡(luò)詐騙，這說(shuō)明實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益。
據(jù)此組織答案。
（3）互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播，這告訴我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
材料二中被網(wǎng)絡(luò)詐騙，這啟示我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律。
學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查表中，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)占大部分，這啟示我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。
據(jù)此組織答案。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利與弊和合理利用網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。
（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)生活給我們帶來(lái)的好處的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播→鏈接網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。
關(guān)鍵詞②：異地聊天、觀看視頻、打游戲等等，新東方直播火爆全網(wǎng)，許多人為知識(shí)付費(fèi)→鏈接網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)弊端的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：材料二中被網(wǎng)絡(luò)詐騙→鏈接實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從方法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播→鏈接提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
關(guān)鍵詞②：材料二中被網(wǎng)絡(luò)詐騙→鏈接學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律。
關(guān)鍵詞③：學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查表中，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)占大部分→鏈接我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。
第三步：整合信息，組織答案。
1 / 1浙江省湖州市長(zhǎng)興縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月月考道德與法治試題
一、判斷題。（判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的寫(xiě)“正確”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“錯(cuò)誤”）
1．（2024八上·長(zhǎng)興月考）直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系為地緣關(guān)系，如同事。
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，業(yè)緣關(guān)系是指以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)形成的社會(huì)關(guān)系， 同事屬于業(yè)緣關(guān)系，所以題文觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】 本題考查對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類(lèi)型，社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可以分為血緣關(guān)系，地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。
2．（2024八上·長(zhǎng)興月考）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地與地球上任何角落的人交流、互動(dòng)，世界變成了“雞犬之聲相 聞”的地球村，人們不再“老死不相往來(lái)”，縱使相隔萬(wàn)里，也如近在咫尺。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往，所以題干觀點(diǎn)正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利的認(rèn)識(shí)， 借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車(chē)勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買(mǎi)物品、尋 醫(yī)問(wèn)藥、休閑娛樂(lè)，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
二、選擇題（請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，并寫(xiě)在答題卷相應(yīng)題次中，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分。）
3．（2024八上·長(zhǎng)興月考）社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系與其建立的基礎(chǔ)對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”——血緣關(guān)系
B．“本是同根生，相煎何太急”——地緣關(guān)系
C．“慈母手中線，游子身上衣”——血緣關(guān)系
D．“同是長(zhǎng)干人，自小不相識(shí)”——業(yè)緣關(guān)系
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系
【解析】【分析】A：描述了朋友之間的關(guān)系，不屬于血緣關(guān)系，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B：描述了兄弟之間的關(guān)系， 體現(xiàn)了血緣關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C：描述了親子之間的關(guān)系，體現(xiàn)了血緣關(guān)系，故C說(shuō)法正確；
D：描述了同鄉(xiāng)之間的關(guān)系，屬于業(yè)緣關(guān)系，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查幾種主要的社會(huì)關(guān)系。血緣關(guān)系是指以血緣或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)，如家庭、家庭成員之間的關(guān)系等；地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等；業(yè)緣關(guān)系指以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。
4．（2024八上·長(zhǎng)興月考）日常生活中，“搭子”的說(shuō)法很普遍，有“飯搭子”“運(yùn)動(dòng)搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以幫助年輕人豐富社交、融入社會(huì)。下列關(guān)于“搭子”的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．在不同的“搭子”關(guān)系中，我們具有相同的身份和角色
B．人們通過(guò)“搭子”關(guān)系，從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持
C．結(jié)成“公益搭子”有助于我們養(yǎng)成親社會(huì)行為
D．我們應(yīng)該與“搭子”親密無(wú)間，無(wú)限寬容“搭子”
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】養(yǎng)成親社會(huì)行為的做法
【解析】【分析】“搭子”可以幫助年輕人豐富社交、融入社會(huì)，這有助于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，了解社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，故C符合題意；
A錯(cuò)誤，在不同的“搭子”關(guān)系中，我們具有不同的角色和身份；
B錯(cuò)誤，人們通過(guò)“搭子”體現(xiàn)情緒價(jià)值，是從社會(huì)中獲得精神支持；
D錯(cuò)誤，寬容不能沒(méi)有原則，要有度。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)養(yǎng)成親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)，青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
5．（2024八上·長(zhǎng)興月考）人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。下列社會(huì)關(guān)系中體現(xiàn)業(yè)緣關(guān)系的是（　　）
A．13歲的男孩周末去老家看望爺爺
B．江西一初中生堅(jiān)持3年幫助殘疾同學(xué)上下課
C．江蘇一74歲奶奶照顧?quán)従?4年
D．地鐵車(chē)廂里，老奶奶全裝備送孫子上學(xué)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，業(yè)緣關(guān)系是指以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)形成的社會(huì)關(guān)系，據(jù)此可知，初中生和殘疾同學(xué)之間的關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系，所以B正確；
A錯(cuò)誤，男孩和爺爺?shù)年P(guān)系屬于血緣關(guān)系；
C錯(cuò)誤，74歲奶奶和鄰居的關(guān)系屬于地域關(guān)系；
D錯(cuò)誤，老奶奶和孫子的關(guān)系屬于血緣關(guān)系。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。社會(huì)關(guān)系構(gòu)成了人類(lèi)賴(lài)以存在的社會(huì)從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類(lèi)型，社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可以分為血緣關(guān)系，地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。
6．（2024八上·長(zhǎng)興月考）研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和校外教育銜接的有效途徑，有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力，加深與自然和文化的親近感。這表明（　　）
①個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)②中學(xué)生要奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)
③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的④親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系；親社會(huì)行為
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，研學(xué)旅行有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力，加深與自然和文化的親近感，表明個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，親社會(huì)行為是在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的，故①④說(shuō)法正確；
②③不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)人與社會(huì)的關(guān)系和親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)，青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
7．（2024八上·長(zhǎng)興月考）圍繞“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”，中央網(wǎng)信辦等部門(mén)啟動(dòng)了國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，針對(duì)社會(huì)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，加大了宣傳。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)（　　）
A．有效打擊網(wǎng)絡(luò)違法，減少消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)損失
B．徹底凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人健康成長(zhǎng)
C．有利于提高網(wǎng)絡(luò)防護(hù)技能，消除安全漏洞
D．有助于公眾了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)安全意識(shí)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響；網(wǎng)絡(luò)的弊端；合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】 D符合題意，中央網(wǎng)倍辦、公安部等部門(mén)開(kāi)展著網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)的目的是有助于公眾了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；
ABC都不符合題意。因?yàn)殚_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，不可能有效打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪；不會(huì)徹底凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；雖然能提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，但不會(huì)消除網(wǎng)絡(luò)安全漏洞；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】 本題考查網(wǎng)絡(luò)防范．網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)雙刃劍，在今天網(wǎng)絡(luò)安全早已不容忽視，共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明刻不容緩
8．（2024八上·長(zhǎng)興月考）從“中國(guó)夢(mèng)”踐行者故事的網(wǎng)絡(luò)傳播工程到中國(guó)原創(chuàng)游戲精品的出版工程，從“兩微一端”百佳評(píng)選 到網(wǎng)絡(luò)正能量“五個(gè)一百”精品評(píng)選，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)上傳承與當(dāng)代中國(guó)正能量傳播齊頭并進(jìn)，弘揚(yáng)了網(wǎng)上網(wǎng)下“同心圓”的家國(guó)情懷。這一材料說(shuō)明
①網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺(tái)
②互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道
③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力
④互聯(lián)網(wǎng)極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍
A．③④ B．②③ C．①③ D．①④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響
【解析】【分析】①④：題干中網(wǎng)絡(luò)傳播工程等活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播，表明了網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺(tái)，拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，故①④符合題意；
②③：觀點(diǎn)雖然正確，但在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，故②③不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需要的物質(zhì)和信息資源快速流動(dòng)，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。
9．（2024八上·長(zhǎng)興月考）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象是我們需要具備的一種重要能力。下面分析正確的是（　　）
A．中央網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗·2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)——杜絕未成年人上網(wǎng)
B．微信拉票的便捷，導(dǎo)致票選活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，出現(xiàn)花錢(qián)拉票的現(xiàn)象——網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
C．黃岡市在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展我市公共交通綠色出行的意見(jiàn)征集》——網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)文化的傳播
D．某縣縣長(zhǎng)直播帶貨，幫助當(dāng)?shù)卣徂r(nóng)拓展銷(xiāo)售渠道，助力鄉(xiāng)村振興——網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響；網(wǎng)絡(luò)的弊端
【解析】【分析】某縣縣長(zhǎng)直播帶貨，幫助當(dāng)?shù)卣徂r(nóng)拓展銷(xiāo)售渠道，助力鄉(xiāng)村振興，表明網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D說(shuō)法正確；
A錯(cuò)誤，中央網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗·2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，可以為未成年人營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但不能杜絕未成年人上網(wǎng)；
B錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)拉票，花錢(qián)拉票等行為，是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有合理利用網(wǎng)絡(luò)；
C錯(cuò)誤，黃岡市在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展我市公共交通綠色出行的意見(jiàn)征集》，表明網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)積極影響和對(duì)推動(dòng)生產(chǎn)方式變革的認(rèn)識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才，資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力。
三、非選擇題（本題共5小題,共52分。）
10．（2024八上·長(zhǎng)興月考）閱讀材料，回答問(wèn)題。
某校八年級(jí)（1）班同學(xué)以“在社會(huì)中成長(zhǎng)”為議題開(kāi)展學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，并請(qǐng)你參與。
【探究一：感悟成長(zhǎng)】
下面是李俊同學(xué)一天中的兩個(gè)生活片段。
*片段一 早自習(xí)期間，老師講了幾個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事，李俊感受到了誠(chéng)信的重要性。 *片段二 晚上放學(xué)，李俊看到交警在學(xué)校附近維護(hù)交通秩序。
（1）上述兩個(gè)片段分別表明李俊通過(guò)哪些途徑在社會(huì)中成長(zhǎng)？
【探究二：融入社會(huì)】
讓志愿服務(wù)走進(jìn)我們的初中生活。某校為八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)志愿服務(wù)實(shí)踐性作業(yè)，可選項(xiàng)目類(lèi)型如下：
□陽(yáng)光助殘 □關(guān)愛(ài)老人 □同伴幫扶 □健康科普 □環(huán)境保護(hù) □社區(qū)管理 □文化傳承 □其他
學(xué)生對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行自主選擇，無(wú)償參加，以團(tuán)隊(duì)方式開(kāi)展。活動(dòng)結(jié)束后回顧反思，大家感到收獲頗豐。“雖然花費(fèi)了一些時(shí)間和精力，又有點(diǎn)累，但讓我懂得了做一件事需要堅(jiān)持！”“在幫助別人的同時(shí)，我學(xué)到了很多，也感到很快樂(lè)。”“當(dāng)社區(qū)居民對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我感到特別自豪。”“開(kāi)始還不大愿意去，結(jié)果越干越有勁兒。”
（2）根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓?duì)“讓志愿服務(wù)走進(jìn)我們的初中生活”的認(rèn)識(shí)。
【探究三：奉獻(xiàn)社會(huì)】
在家里，我們是子女，面對(duì)的是父母；在學(xué)校，我們是學(xué)生，面對(duì)的是老師和同學(xué)；在單位，我們是員工，面對(duì)的是同事和客戶(hù)；在路上，我們是行人，面對(duì)的是社會(huì)道德和法律法規(guī)的約束，我們都是社會(huì)“大家庭”中的一員，我們身在其中，可見(jiàn)，我們與社會(huì)的距離應(yīng)當(dāng)是零距離。
（3）為了使自己更好地“與社會(huì)零距離”，你打算怎樣做？
【答案】(1) 片段一：老師的教誨。片段二：社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
(2) ①讓志愿服務(wù)走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②讓志愿服務(wù)走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念。③讓志愿服務(wù)走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
(3) ①與更多的人打交道，感受社會(huì)生活的豐富多彩；②應(yīng)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；③更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂(yōu)；④遵守社會(huì)規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序；⑤尊重社會(huì)公德，尊重他人，以禮待人，讓社會(huì)生活更加和諧融合；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】感受和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活；親社會(huì)行為
【解析】【分析】（1）早自習(xí)期間，老師講了幾個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事，李俊感受到了誠(chéng)信的重要性，這體現(xiàn)老師的教誨；
晚上放學(xué)，李俊看到交警在學(xué)校附近維護(hù)交通秩序，這體現(xiàn)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
據(jù)此組織答案。
（2）“雖然花費(fèi)了一些時(shí)間和精力，又有點(diǎn)累，但讓我懂得了做一件事需要堅(jiān)持！”“在幫助別人的同時(shí)，我學(xué)到了很多，也感到很快樂(lè)。”“當(dāng)社區(qū)居民對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我感到特別自豪。”，這告訴我們要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念；實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
據(jù)此組織答案。
（3）面對(duì)的是社會(huì)道德和法律法規(guī)的約束，我們都是社會(huì)“大家庭”中的一員，我們身在其中，可見(jiàn)，我們與社會(huì)的距離應(yīng)當(dāng)是零距離，這啟示我們要與更多的人打交道；更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展；遵守社會(huì)規(guī)則等。
據(jù)此組織答案。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)了解和感受社會(huì)生活，親社會(huì)行為等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
11．（2024八上·長(zhǎng)興月考）網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)改變生活。
材料一 互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播。如：異地聊天、觀看視頻、打游戲等等。新東方直播火爆全網(wǎng)，許多人為知識(shí)付費(fèi)。董宇輝老師說(shuō)：“作為一名曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售員，傳遞知識(shí)，讓人喜歡閱讀，最終熱愛(ài)生活，這是我的使命。
材料二
材料三
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析網(wǎng)絡(luò)生活給我們帶來(lái)的好處。
（2）材料二反映出網(wǎng)絡(luò)生活中存在哪些弊端
（3）綜合上述三則材料，為青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)提出建議。
【答案】（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。有的人有意無(wú)意地歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)；有的人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會(huì)穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。
（3）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的積極影響；網(wǎng)絡(luò)的弊端；合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】（1）互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播，這告訴我們網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。
異地聊天、觀看視頻、打游戲等等，新東方直播火爆全網(wǎng)，許多人為知識(shí)付費(fèi)，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
據(jù)此組織答案。
（2）材料二中被網(wǎng)絡(luò)詐騙，這說(shuō)明實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益。
據(jù)此組織答案。
（3）互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播，這告訴我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
材料二中被網(wǎng)絡(luò)詐騙，這啟示我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律。
學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查表中，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)占大部分，這啟示我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。
據(jù)此組織答案。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利與弊和合理利用網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。
（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)生活給我們帶來(lái)的好處的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播→鏈接網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。
關(guān)鍵詞②：異地聊天、觀看視頻、打游戲等等，新東方直播火爆全網(wǎng)，許多人為知識(shí)付費(fèi)→鏈接網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)弊端的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：材料二中被網(wǎng)絡(luò)詐騙→鏈接實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從方法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的改變，是一切有價(jià)值的存在都以極低的成本、極快的速度完成傳播→鏈接提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
關(guān)鍵詞②：材料二中被網(wǎng)絡(luò)詐騙→鏈接學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律。
關(guān)鍵詞③：學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查表中，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)占大部分→鏈接我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。
第三步：整合信息，組織答案。
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