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廣東省惠州市惠陽區第一中學2024-2025學年七年級10月考試道德與法治試題
1．（2024七上·惠陽月考）進入初中后，面對新的校園、新的環境、新的同學，七年級的小張同學常常覺得無所適從，開始懷念起小學的時光。對此，你想對他說的有（　　）
①初中階段為我們的發展提供了新的機會
②隨著中學生活體驗的豐富，所有的事情我們都可以自己作主
③初中階段對我們的人生具有獨特的價值
④我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024七上·惠陽月考）《中央廣播電視總臺2023主持人大賽》落下帷幕，來自石家莊廣播電視臺的主播楊旭最終不負眾望，獲得冠軍。正如楊旭在總決賽中所說：“我們都是勇敢的追夢人，靠近光，希望自己能成為光，將來散發光。”關于夢想，下列說法正確的是（　　）
①學習是成就夢想的重要路徑
②夢想在上，目標在下，兩者貌合神離
③夢想能激發我們生命的熱情和勇氣
④只要有夢想，就一定會成功
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
3．（2024七上·惠陽月考）鐘南山院士說，他一直記得中學時代一位老師曾對他說過：“人不應單純生活在現實中，還應生活在理想中。人如果沒有理想，會將身邊的事看得很大，耿耿于懷；但如果有理想，身邊即使有不愉快的事，與自己的抱負比也會變得很小。”下列關于少年夢想的說法，你認為正確的是（　　）
①夢想能讓我們的生活更有色彩
②夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣
③只要有夢想，就一定能戰勝困難走向成功
④有了夢想，我們就有了希望
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．（2024七上·惠陽月考）國慶假期除了去景區游玩、在家休息，還能做什么 不少深圳市民給出答案——“閱讀學習”。有人國慶假期安排了六天半的學習計劃，有人表示有空就去圖書館看書。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。大力倡導讀書學習是因為（　　）
①學習是立身做人的永恒主題
②學習是報國為民的重要基礎
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界
④學習讓我們擁有實現夢想的持續力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5．（2024七上·惠陽月考）在學習中掌握科學的學習方法很重要，方法科學可以提高我們的學習效率。以下體現運用科學方法學習的詩句是（　　）
①獨學而無友，則孤陋而寡聞②少年樂新知，衰暮思故友
③工欲善其事，必先利其器④讀萬卷書，行萬里路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024七上·惠陽月考）以下是小秦同學分享的學習感悟。
為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。 學習內容很多，但我盡量做到學習鍛煉兩不誤，合理安排時間，專時專用，提高學習效率。 讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。
上述感悟告訴我們（　　）
①學習需要獨立思考、掌握科學的方法
②讀書比休息更重要
③學習能增強我們的能力，增長我們的智慧
④我們要努力學習、善于學習
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．（2024七上·惠陽月考）在學習《認識自己》的過程中，同學們發表了自己的看法：
小A：當局者迷，旁觀者清，我們要想對自己有正確的認識，他人的意見是最重要的。
小B：自己什么樣，只有自己最清楚，認識自己要堅持自己的立場，別人的話不必放在心上。對此，合理的意見是（　　）
①認識自己是一個短暫的過程
②他人評價有助于我們更加客觀、完整、清晰地認識自己
③我們既要學會正確地自我分析，又要學會理性對待他人評價
④要學會接納自己的不完美
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．（2024七上·惠陽月考）金秋九月、我們告別小學、滿懷希望跨進初中校園。以下四位同學對初中新生活的感受。你贊同的是（　　）
A．小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說
B．小樂：初中的課程好難呀，恐怕我會學不好
C．小麗：新環境、新起點，我一定會努力學習的
D．小涵：周圍都是陌生的面孔，好孤獨、好郁悶啊
9．（2024七上·惠陽月考）某校七年級（1）班組織學生參加學農助農的研學活動，同學們學習了割水稻、挖紅薯、種蔬菜等農活，體驗了豐收之樂。這項研學活動的開展說明（　　）
①學習不僅局限在學校，生活處處皆學習
②學農有利于提升勞動能力，能磨礪意志
③學農是最重要的學習，勞動教育需落實
④純粹浪費了學習時間，完全不值得提倡
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．（2024七上·惠陽月考）“人貴有自知之明”、“知己知彼，百戰不殆”，這些都說明了正確認識自己的重要性人要正確認識自己，是因為（　　）
①只要正確認識自己，就能成功
②正確認識自己能促進自我發展
③正確認識自己能夠促進與他人交往
④正確認識自己一定可以增強自信心
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2024七上·惠陽月考）以下是初中生小王所寫的日記，下列選項中能體現日記內容的是（　　）
2024年10月10日星期四 在今天的綜合素質評價中，班主任認為我尊敬師長、學習勤奮，但不太關心集體；同學認為我誠信、開朗、樂于助人；媽媽認為我貪玩、好動，不主動做家務；我認為自己是一個積極向上、熱愛勞動的好孩子：在那么多評價里，哪個才是真正的“我”？
①正確對待他人的評價是我們走向成熟的表現
②他人評價有助于小王形成更全面客觀的自我認識
③小王要善于揚長避短，自我完善，做更好的自己
④小王已經學會正確認識自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③③
12．（2024七上·惠陽月考）在今年杭州亞殘運會閉幕式上，視障姑娘王怡文獻唱一曲《最憶是杭州》，一開口便驚艷全網。雖然看不見眼前的世界，但她對音樂有獨特的感知，經過多年努力，她最終以專業第一的成績被浙江音樂學院錄取。這啟示我們（　　）
A．專注喜愛的領域，定能發掘自身潛能
B．要善于揚長避短，不斷激發自身潛能
C．做更好的自己，就要主動改正缺點
D．只有學會接納自己的不完美才能成功
13．（2024七上·惠陽月考）每學期開學，各個學校都會開展各式各樣的活動，旨在引導中學生扣好人生“第一粒扣子”。作為七年級新生，面臨全新的機遇與挑戰，下列做法符合上述要求的是(　　)
①制定一份合適自己的初中三年規劃
②認真學習各類知識并熱心集體建設
③勇敢地抓住新環境帶來的多種機會
④培養獨立意識，凡事只要自己做主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024七上·惠陽月考）畢業于清華大學航空航天學院的于新辰放棄了讀研的機會，直接奔赴專亞對日的西昌發射場，在大涼山深處一待就是十三年，圓滿完成了80多顆衛星的航天發射任務。他用實際行動踐行著“行勝于言”四個字，以逐夢九天為己任，心懷夢想，一路前行。他的事跡啟示我們（　　）
①要把個人的夢想與時代脈搏緊密相連
②放棄更多的學習機會才能成就自己的夢想
③我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人
④有夢想就一定會成功，我們要不斷編織夢想
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
15．（2024七上·惠陽月考）這是一個被反復證明的事實：在不同的領域中，總會出現一些超越常人的人物，他們以自己的堅持和努力，實現了自己想要的目標，并在此基礎上獲得了巨大的成就。這揭示的道理是（　　）
A．只有超常人物才能實現目標 B．每個人都是獨一無二的個體
C．只有在喜歡的領域才能成功 D．要發掘潛能，學會欣賞自己
16．（2024七上·惠陽月考）為了落實“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”要求，2023年6月，教育部辦公廳發布通知，決定廣泛開展全民終身學習活動。開展全民終身學習活動（　　）
①有利于我們開拓視野、獲得力量
②能夠滿足人類生存和發展的一切需求
③讓我們擁有實現夢想的持續力量
④是我們實現夢想的唯一路徑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2024七上·惠陽月考）2023年9月26日，北京發布最新中考改革政策。本次改革主要聚焦某些學科為追求滿分，使得孩子反復刷題、負擔過重的問題，要求堅持五育并舉，培養孩子的學習興趣和思維品質，成為身心健康、樂學愛學的好少年。面對改革，我們中學生應該（　　）
①犧牲休息時間學習②提升學習興趣
③合理規劃勞逸結合④堅持題海戰術
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．（2024七上·惠陽月考）七年級(1)班班長小虎學習成績優秀，工作負責，但在第一學期的優秀班干部評選中卻落選了。小虎很不解，從側面了解情況后，發現同學們都認為他說話刻薄、態度專橫。小虎在第二學期改變了自己的態度，與同學坦誠交流、態度謙和，終于當選為優秀班干部。小虎的經歷啟示我們（　　）
①他人的評價有利于客觀地認識自己
②對于他人的評價必須要言聽計從
③正確認識自己有助于促進與他人的交往
④正確認識自己就一定能取得成功
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
19．（2024七上·惠陽月考）“趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應多充實自己，這樣才讓年老時精神充盈。”這段話啟示我們（　　）
A．珍惜青春時光，編織美麗夢想 B．少年持續努力，老年精神矍鑠
C．不負青春韶華，健康快樂生活 D．成長需要養料，智慧鑄就輝煌
20．（2024七上·惠陽月考）“氛圍學子”形容那些可能并不是很認真，但是憑借自己若有所思的表情和桌子上擺放的學習工具，散發出刻苦學習氣場的學生。你覺得他學得好刻苦，但實際上他坐那兒十分鐘了一個字都沒看進去。對于“氛圍學子”，你給他們的建議有（　　）
①要認識到學習的意義②要理解學習的苦與樂
③要保持對學習的興趣④要有自覺主動的態度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2024七上·惠陽月考）【初中生活】
國慶假期結束，七年級(1)班的同學們返校后收到如下通知：
通知 七年級(1)班的同學們： 經班委會研究決定，全班同學于10月9日下午活動時間到學校階梯教室，參加“初中生活個人成長規劃”活動，屆時請大家準時參加。 七年級(1)班班委會 2024年10月8日
（1）看到通知的小軍與本班的幾名同學說：“中學生活意義不大，我們沒有必要進行成長規劃。”假如你當時在場，請你進行勸說，使小軍愿意參加此次活動。
（2）想一下，小軍和同學們會怎樣規劃自己的初中生活
22．（2024七上·惠陽月考）【努力學習】
材料一 曾因寫《感謝貧窮》一文被網友熟知的王心儀，入選“北京大學學生年度人物·2023”。2018年，她以707分的優異成績考入北京大學中文系。2023年，她攜筆從戎，成為遼寧艦上一名女操舵兵。退伍后，她返校繼續學業，并成功保研北大。
（1）你認為學習有什么意義、重要性
材料二 日常學習中，總有同學提出這樣的困惑：“進入中學后，學習科目變多了，有許多學習任務要完成，我感到每天都手忙腳亂、身心疲憊，對學習也失去了興趣……我該怎么辦 ”
（2）請你就怎樣努力學習、善于學習給予方法指導。
23．（2024七上·惠陽月考）【做更好的自己】
初中生活過得真快，幾個周過去了，小明同學的“發展性綜合素質報告單”上，留下了這樣一些評價：
寫給自己 昨天的我，自由散漫，不會合理利用時間。今天的我，正在刻苦學習，努力改正自己的缺點。明天的我，可能是中國足球隊員。 老師寄語 你是一個聰明、活潑、愛讀書的學生，遵守紀律、學習成績優秀、關心集體。你也是班里的“足球健將”。老師希望你繼續努力，爭取更大的進步！
（1）結合材料回答，“發展性綜合素質報告單”有哪兩種認識自我的途徑
（2）我們為什么要正確認識自己
（3）我們應該如何做更好的自己
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】①③④表述正確： 進入初中后，面對新的校園、新的環境、新的同學，應該認識到初中階段為我們的發展提供了新的機會；初中階段對我們的人生具有獨特的價值；我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起；
②表述錯誤：“所有的事情我們都可以自己作主”表述過于絕對，我們進入了初中，但還是未成年人，有些事情我們應該聽取家長和老師的建議再做決定。
故答案為：C。
【點評】 本題考查中學階段獨特的價值和意義、正確對待中學生活的機會與挑戰。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“任何”、“所有”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。
2．【答案】C
【知識點】少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】①③表述正確：“我們都是勇敢的追夢人，靠近光，希望自己能成為光，將來散發光”啟示我們，夢想可以激發我們生命的熱情和勇氣，學習是成就夢想的重要路徑，我們要努力實現夢想；
②表述錯誤：夢想和目標應是一致的，朝著設定好的目標努力才可能實現夢想；
④表述錯誤：“只要……就一定會”表述過于絕對。
故答案為：C。
【點評】本題考查夢想的作用、學習成就夢想。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
3．【答案】D
【知識點】少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】①②④表述正確：“ 如果有理想，身邊即使有不愉快的事，與自己的抱負比也會變得很小”啟發我們夢想能讓我們的生活更有色彩，能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，有了夢想，我們就有了希望；
③表述錯誤：“就一定”表述過于絕對，夸大了夢想的作用。
故答案為：D。
【點評】本題考查夢想的意義。夢想的重要性 (為什么要有夢想 )
（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。
（2）★夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
（3）有夢想，就有希望。
（4）少年的夢想，雖然總是和現實有一定距離，但是人類需要這樣的夢想，才能不斷地進步和發展。
4．【答案】D
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】①②③④表述正確：大力倡導讀書學習，是因為學習是立身做人的永恒主題，是報國為民的重要基礎；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
故答案為：D。
【點評】本題考查學習的重要意義。學習的重要性(意義)？
（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
（2）學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
（3）在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
5．【答案】C
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】【分析】 工欲善其事，必先利其器 ，意思是“工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利”，告訴我們要找到科學的、適合自己的學習方法。 讀萬卷書，行萬里路 ，比喻要努力讀書，增長學識，同時也要結合實際，學以致用，告訴我們既要學好書本知識，又要實踐中學習。 獨學而無友，則孤陋而寡聞 意思是“如果學習中缺乏學友之間的交流切磋，就必然會導致知識狹隘，見識短淺”，告訴我們要與他人合作學習，這些都是科學的學習方法，所以 ①③④ 符合題意；
②錯誤，少年樂新知，衰暮思故友，意思是“人年輕的時候以多結交新朋友為樂，而年老的時候往往則會思念舊日的老朋友”，是關于交友的詩句，與學習無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對學會學習的認識，不同學科有不同的學習方法，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
6．【答案】B
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；學習的內容和重要性
【解析】【分析】①表述正確：小秦在解題過程中的專注和獨立思考，啟示我們學習需要獨立思考、掌握科學的方法。
②表述錯誤：學習與休息是相輔相成的，不能簡單地說讀書比休息更重要；
③表述咋：“ 讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野 ”，說明學習能增強我們的能力，增長我們的智慧；
④表述正確：小秦通過獨立思考、合理安排時間、廣泛閱讀等方式來努力學習，并善于學習，告訴我們要努力學習、善于學習。
故答案為：B。
【點評】本題考查學會學習。如何學會學習？
（1）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；
（2）學會學習，需要掌握科學的學習方法。適合自己的方法，就是最好的方法。
（3）學會學習，要善于運用不同的學習方式。學會自主學習、探究學習、合作學習。
7．【答案】D
【知識點】正確對待他人的評價；接納、欣賞自己
【解析】【分析】①表述錯誤：認識自己是一個長期過程，在這個過程中，我們不斷發展自己、完善自己；
②③④表述正確：“ 別人的話不必放在心上 ”忽視他人的意見，不利于自身的成長，他人評價有助于我們更加客觀、完整、清晰地認識自己；我們要重視他人的評價但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態面對他人的評價，我們要正確認識自己，要學會接納自己的不完美。
故答案為：D。
【點評】本題考查正確認識自己的知識。如何認識自己？
（1）從生理、心理、社會等方面來認識自己。
（2）通過自我評價來認識自己。
（3）通過他人評價來認識自己。
（4）認識自己是一個過程。
8．【答案】C
【知識點】中學生活
【解析】【分析】根據所學，中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。新環境、新起點，我一定會努力學習的，故C符合題意；
BD錯誤，“好難”、“孤獨、郁悶”體現的是消極的態度，不利于將來的學習；
A錯誤，“沒什么了不起”“先玩幾天再說”沒有體現積極向上的態度，做法不可取。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中學生活的認識，“千里之行，始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
9．【答案】A
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】分析材料可知，在學農助農的研學活動中，同學們親身體驗農活，培養勞動意識和能力，也是一種學習。這說明學習不僅局限在學校，生活處處皆學習，學農有利于提升勞動能力，能磨礪意志。①②說法正確，符合題意；
③說法錯誤，“最重要”的表述過于絕對，夸大了學農的作用；
④說法錯誤，學農活動并不會浪費時間，值得提倡；
故答案為：A。
【點評】本題考查學習的特點。學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
10．【答案】C
【知識點】正確認識自己的意義
【解析】【分析】①表述錯誤：“只要……就”表述過于絕對，正確認識自己有助于成功；
②③表述正確：正確認識自己有助于我們增強自信，促進自我發展，可以促進與他人的交往；
④表述錯誤：“一定”表述過于絕對，正確認識自己有助于增強自信心。
故答案為：C。
【點評】本題考查認識自己的重要性。正確認識自己的重要性(我們為什么要正確認識自己？）
（1）正確認識自己，可以促進自我發展。
（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。
11．【答案】A
【知識點】認識自己的途徑及其意義；正確對待他人的評價；如何做更好的自己
【解析】【分析】①②③表述正確：在綜合素質評價中，有班主任、同學、媽媽等人的評價，說明他人評價有助于小王形成更全面客觀的自我認識；在那么多評價里，哪個才是真正的“我”？說明小明為不同的評價困惑，正確對待他人的評價是我們走向成熟的表現；“ 班主任認為我尊敬師長、學習勤奮，但不太關心集體 ”“ 媽媽認為我貪玩、好動，不主動做家務 ”啟示小王應該自我反思，做到揚長避短，自我完善，做更好的自己；
④表述錯誤：在那么多評價里，哪個才是真正的“我”？說明小王還沒有學會正確認識自己。
故答案為：A。
【點評】本題考查他人評價的意義、正確對待他人評價的方法。怎樣正確對待他人的態度和評價？
（1）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；
（2）用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
（3）掌握正確對待他人評價的方法：用心聆聽他人評價，勇于面對正確的評價，平靜拒絕過分吹捧或人格貶損的評價。
12．【答案】B
【知識點】接納、欣賞自己；如何做更好的自己；激發自己的潛能
【解析】【分析】A表述錯誤：“定能發掘自身潛能”表述過于絕對；
B表述正確：視障姑娘王怡文 雖然看不見眼前的世界，但她對音樂有獨特的感知，經過多年努力，她最終以專業第一的成績被浙江音樂學院錄取，啟示我們要善于揚長避短，不斷激發自身潛能；
C與題意無關：材料沒有涉及主動改正缺點；
D表述錯誤：“只有……才”表述過于絕對，接納不完美并非成功的唯一條件。
故答案為：B。
【點評】本題考查對做更好的自己的認識和理解。怎樣做更好的自己？
（1）做更好的自己，就要揚長避短；
（2）做更好的自己，需要主動改正缺點；
（3）做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能；
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中，為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
13．【答案】A
【知識點】中學生活
【解析】【分析】根據所學，進入初中生活，面對新的機遇和挑戰，我們要制定一份合適自己的初中三年規劃 ；認真學習各類知識并熱心集體建設；勇敢地抓住新環境帶來的多種機會，故①②③說法正確；
④錯誤，未成年人身心不成熟，還離不開老師和父母的幫助，不能凡事只要自己做主。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中學生活的認識，中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
14．【答案】A
【知識點】少年夢想的特點及意義；對努力的認識和理解
【解析】【分析】 清華大學航空航天學院的于新辰放棄了讀研的機會， 直接奔赴專亞對日的西昌發射場 ，“用實際行動踐行著“行勝于言”四個字，啟示我們要把個人的夢想與時代脈搏緊密相連，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，故①③符合題意，正確；
②錯誤，我們要珍惜學會的機會，履行學習的義務，不能放棄；
④錯誤，夢想的實現需要努力。
故答案為：A。
【點評】本題考查對少年夢想和努力的認識，生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
15．【答案】D
【知識點】接納、欣賞自己；激發自己的潛能
【解析】【分析】A表述錯誤：“只有……才”表述過于絕對，每個人都可以實現目標；
B與題意無關：材料沒有強調生命的獨特性；
C表述錯誤：“只有……才”表述過于絕對，在不喜歡的領域也可以成功；
D表述正確：在不同的領域中，總會出現一些超越常人的人物，他們以自己的堅持和努力，實現了自己想要的目標，并在此基礎上獲得了巨大的成就，啟示我們要發掘潛能，學會欣賞自己。
故答案為：D。
【點評】本題考查潛能、欣賞自己。如何發掘自己的潛能？
（1）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；
（2）通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要；
（3）通過積極合作，與他人共同完成任務。
16．【答案】B
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】①③：依據教材知識分析可知，開展全民終身學習活動有利于我們開拓視野、獲得力量，讓我們擁有實現夢想的持續力量，①③符合題意；
②④：這兩個選項的說法夸大了終身學習的作用，②④不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查對學習的新認識、學習的重要性。學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
17．【答案】B
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】【分析】國家要求堅持五育并舉，培養孩子的學習興趣和思維品質，作為學生，我們應該提升學習興趣，合理規劃勞逸結合，②③正確；
①錯誤，學習需要到勞逸結合；
④錯誤， 題海戰術 不是科學的學習方法，做法不可取。
故答案為：B。
【點評】本題考查對學會學習的認識，不同學科有不同的學習方法，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
18．【答案】B
【知識點】正確認識自己的意義；正確對待他人的評價
【解析】【分析】①③表述正確：小虎同學通過認真分析同學們對自己的評價，改變自己的態度，最終當選為優秀班干部，啟示我們：他人的評價有利于我們客觀的認識自己；正確認識自己，可以改善人際關系，有助于促進與他人的交往；
②表述錯誤：“言聽計從”表述過于絕對，我們要重視他人的評價，但要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視；
④表述錯誤：“就一定”表述過于絕對，正確認識自己有助于取得成功。
故答案為：B。
【點評】本題考查正確認識自己、他人評價。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“一定”、“所有”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。
19．【答案】B
【知識點】對努力的認識和理解；生命貧乏與充盈的表現
【解析】【分析】A與題意無關：材料強調“探求知識以彌補年老虧損”，而不是夢想；
B表述正確： 趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損 ，啟示我們少年時要持續努力，年老時才能精神充盈；
C與題意無關：材料沒有強調健康快樂生活；
D與題意無關：“成長需要養料”，相對比較寬泛，沒有突出青春時期努力與老年精神狀態的關系。
故答案為：B。
【點評】本題考查努力、充盈生命、滋養心靈等知識。我們應該如何實現夢想？
（1）少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。
（2）努力是一種生活態度， 是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。（努力的內涵）
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要堅持。
（5）努力，需要方法。
20．【答案】C
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；學習的內容和重要性
【解析】【分析】根據所學，“氛圍學子”是你覺得他學得好刻苦，但實際上他坐那兒十分鐘了一個字都沒看進去，對此，我們應該告訴他們要認識到學習的意義，要保持對學習的興趣，要有自覺主動的態度，①③④正確；
②不符合題意，選項中提建議不具有針對性，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對學會學習的認識，學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。
21．【答案】（1）①中學生活是人生的一個新階段，為我們提供了成長和發展的重要機會；②通過規劃，可以幫助我們更好地適應新的學習環境，明確目標和方向；③進行個人成長規劃有助于培養良好的學習習慣和時間管理能力。
（2）①設定短期與長期的學習目標，并制定相應的行動計劃；②合理安排時間，平衡學習與休息；③積極參與學校活動，拓寬興趣愛好；④加強自我管理和自我約束，培養自律性。
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物；規劃初中生活
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為中學生，需要運用中學時代的意義、規劃初中生活的有關知識，從勸說類習題的角度進行作答。關鍵詞：中學生活意義不大，我們沒有必要進行成長規劃→可鏈接初中階段的獨特價值、規劃初中生活的意義；
（2）本題考查如何規劃初中生活的方法，可結合教材知識作答。
【點評】考點考查：初中階段的獨特價值、規劃初中生活的方法。注意明確題目考察的是哪個知識點或知識范圍，如法律、國情、青春期等。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生，需要運用中學時代的意義、規劃初中生活的有關知識，從勸說類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：中學生活意義不大，我們沒有必要進行成長規劃→可鏈接初中階段的獨特價值、規劃初中生活的意義；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查如何規劃初中生活的方法，可結合教材知識作答。
22．【答案】(1) ①學習能夠幫助我們獲取知識，提高解決問題的能力；②學習促進個人全面發展，提升綜合素質；③學習有助于我們更好地適應社會，為未來職業發展奠定基礎；④學習可以豐富我們的精神世界，增強幸福感。
(2) ①找到適合自己的學習方法，提高學習效率；②合理安排時間，避免拖延癥；③保持積極的學習態度，激發學習興趣。
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；學習的內容和重要性
【解析】【分析】（1）本題考查學習的重要性，可以結合教材知識進行回答。
（2）本題的設問主體是中學生，需要運用學習的方法的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞①：學習科目變多了，有許多學習任務要完成→可鏈接找到適合自己的學習方法，提高學習效率；關鍵詞②：我感到每天都手忙腳亂、身心疲憊→可鏈接合理安排時間，避免拖延癥；關鍵詞③：對學習也失去了興趣→可鏈接保持積極的學習態度，激發學習興趣；
【點評】考查學習的重要性、學習的方法。注意對材料進行分層，提煉出關鍵信息和核心觀點。將提煉出的信息與教材知識相聯系，找出材料所體現的知識點或道理。
23．【答案】（1）①通過自我觀察和反思來認識自己；②通過他人對自己的評價來認識自己。
（2）正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
（3）①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現的。
【知識點】正確認識自己的意義；認識自己的途徑及其意義；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為青少年，需要運用認識自己的方法的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞①：寫給自己→可鏈接自我評價。關鍵詞②：老師寄語→可鏈接他人評價。
（2）本題考查正確認識自己的意義，可結合教材知識作答。
（3）本題考查如何做更好的自己，可結合教材知識作答。
【點評】考查認識自己、做更好的自己。注意在答完題目后，要留出一定的時間進行復查。檢查答案是否完整、準確，是否有遺漏或錯誤的地方。同時，也可以檢查卷面的整潔度和字跡的清晰度，確保給閱卷老師留下良好的印象。
（1） 第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年，需要運用認識自己的方法的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：寫給自己→可鏈接自我評價。
關鍵詞②：老師寄語→可鏈接他人評價。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查正確認識自己的意義，可結合教材知識作答。
（3）本題考查如何做更好的自己，可結合教材知識作答。
1 / 1廣東省惠州市惠陽區第一中學2024-2025學年七年級10月考試道德與法治試題
1．（2024七上·惠陽月考）進入初中后，面對新的校園、新的環境、新的同學，七年級的小張同學常常覺得無所適從，開始懷念起小學的時光。對此，你想對他說的有（　　）
①初中階段為我們的發展提供了新的機會
②隨著中學生活體驗的豐富，所有的事情我們都可以自己作主
③初中階段對我們的人生具有獨特的價值
④我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】①③④表述正確： 進入初中后，面對新的校園、新的環境、新的同學，應該認識到初中階段為我們的發展提供了新的機會；初中階段對我們的人生具有獨特的價值；我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起；
②表述錯誤：“所有的事情我們都可以自己作主”表述過于絕對，我們進入了初中，但還是未成年人，有些事情我們應該聽取家長和老師的建議再做決定。
故答案為：C。
【點評】 本題考查中學階段獨特的價值和意義、正確對待中學生活的機會與挑戰。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“任何”、“所有”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。
2．（2024七上·惠陽月考）《中央廣播電視總臺2023主持人大賽》落下帷幕，來自石家莊廣播電視臺的主播楊旭最終不負眾望，獲得冠軍。正如楊旭在總決賽中所說：“我們都是勇敢的追夢人，靠近光，希望自己能成為光，將來散發光。”關于夢想，下列說法正確的是（　　）
①學習是成就夢想的重要路徑
②夢想在上，目標在下，兩者貌合神離
③夢想能激發我們生命的熱情和勇氣
④只要有夢想，就一定會成功
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【知識點】少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】①③表述正確：“我們都是勇敢的追夢人，靠近光，希望自己能成為光，將來散發光”啟示我們，夢想可以激發我們生命的熱情和勇氣，學習是成就夢想的重要路徑，我們要努力實現夢想；
②表述錯誤：夢想和目標應是一致的，朝著設定好的目標努力才可能實現夢想；
④表述錯誤：“只要……就一定會”表述過于絕對。
故答案為：C。
【點評】本題考查夢想的作用、學習成就夢想。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
3．（2024七上·惠陽月考）鐘南山院士說，他一直記得中學時代一位老師曾對他說過：“人不應單純生活在現實中，還應生活在理想中。人如果沒有理想，會將身邊的事看得很大，耿耿于懷；但如果有理想，身邊即使有不愉快的事，與自己的抱負比也會變得很小。”下列關于少年夢想的說法，你認為正確的是（　　）
①夢想能讓我們的生活更有色彩
②夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣
③只要有夢想，就一定能戰勝困難走向成功
④有了夢想，我們就有了希望
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】①②④表述正確：“ 如果有理想，身邊即使有不愉快的事，與自己的抱負比也會變得很小”啟發我們夢想能讓我們的生活更有色彩，能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，有了夢想，我們就有了希望；
③表述錯誤：“就一定”表述過于絕對，夸大了夢想的作用。
故答案為：D。
【點評】本題考查夢想的意義。夢想的重要性 (為什么要有夢想 )
（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。
（2）★夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
（3）有夢想，就有希望。
（4）少年的夢想，雖然總是和現實有一定距離，但是人類需要這樣的夢想，才能不斷地進步和發展。
4．（2024七上·惠陽月考）國慶假期除了去景區游玩、在家休息，還能做什么 不少深圳市民給出答案——“閱讀學習”。有人國慶假期安排了六天半的學習計劃，有人表示有空就去圖書館看書。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。大力倡導讀書學習是因為（　　）
①學習是立身做人的永恒主題
②學習是報國為民的重要基礎
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界
④學習讓我們擁有實現夢想的持續力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】①②③④表述正確：大力倡導讀書學習，是因為學習是立身做人的永恒主題，是報國為民的重要基礎；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
故答案為：D。
【點評】本題考查學習的重要意義。學習的重要性(意義)？
（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
（2）學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
（3）在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
5．（2024七上·惠陽月考）在學習中掌握科學的學習方法很重要，方法科學可以提高我們的學習效率。以下體現運用科學方法學習的詩句是（　　）
①獨學而無友，則孤陋而寡聞②少年樂新知，衰暮思故友
③工欲善其事，必先利其器④讀萬卷書，行萬里路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】【分析】 工欲善其事，必先利其器 ，意思是“工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利”，告訴我們要找到科學的、適合自己的學習方法。 讀萬卷書，行萬里路 ，比喻要努力讀書，增長學識，同時也要結合實際，學以致用，告訴我們既要學好書本知識，又要實踐中學習。 獨學而無友，則孤陋而寡聞 意思是“如果學習中缺乏學友之間的交流切磋，就必然會導致知識狹隘，見識短淺”，告訴我們要與他人合作學習，這些都是科學的學習方法，所以 ①③④ 符合題意；
②錯誤，少年樂新知，衰暮思故友，意思是“人年輕的時候以多結交新朋友為樂，而年老的時候往往則會思念舊日的老朋友”，是關于交友的詩句，與學習無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對學會學習的認識，不同學科有不同的學習方法，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
6．（2024七上·惠陽月考）以下是小秦同學分享的學習感悟。
為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。 學習內容很多，但我盡量做到學習鍛煉兩不誤，合理安排時間，專時專用，提高學習效率。 讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。
上述感悟告訴我們（　　）
①學習需要獨立思考、掌握科學的方法
②讀書比休息更重要
③學習能增強我們的能力，增長我們的智慧
④我們要努力學習、善于學習
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；學習的內容和重要性
【解析】【分析】①表述正確：小秦在解題過程中的專注和獨立思考，啟示我們學習需要獨立思考、掌握科學的方法。
②表述錯誤：學習與休息是相輔相成的，不能簡單地說讀書比休息更重要；
③表述咋：“ 讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野 ”，說明學習能增強我們的能力，增長我們的智慧；
④表述正確：小秦通過獨立思考、合理安排時間、廣泛閱讀等方式來努力學習，并善于學習，告訴我們要努力學習、善于學習。
故答案為：B。
【點評】本題考查學會學習。如何學會學習？
（1）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；
（2）學會學習，需要掌握科學的學習方法。適合自己的方法，就是最好的方法。
（3）學會學習，要善于運用不同的學習方式。學會自主學習、探究學習、合作學習。
7．（2024七上·惠陽月考）在學習《認識自己》的過程中，同學們發表了自己的看法：
小A：當局者迷，旁觀者清，我們要想對自己有正確的認識，他人的意見是最重要的。
小B：自己什么樣，只有自己最清楚，認識自己要堅持自己的立場，別人的話不必放在心上。對此，合理的意見是（　　）
①認識自己是一個短暫的過程
②他人評價有助于我們更加客觀、完整、清晰地認識自己
③我們既要學會正確地自我分析，又要學會理性對待他人評價
④要學會接納自己的不完美
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知識點】正確對待他人的評價；接納、欣賞自己
【解析】【分析】①表述錯誤：認識自己是一個長期過程，在這個過程中，我們不斷發展自己、完善自己；
②③④表述正確：“ 別人的話不必放在心上 ”忽視他人的意見，不利于自身的成長，他人評價有助于我們更加客觀、完整、清晰地認識自己；我們要重視他人的評價但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態面對他人的評價，我們要正確認識自己，要學會接納自己的不完美。
故答案為：D。
【點評】本題考查正確認識自己的知識。如何認識自己？
（1）從生理、心理、社會等方面來認識自己。
（2）通過自我評價來認識自己。
（3）通過他人評價來認識自己。
（4）認識自己是一個過程。
8．（2024七上·惠陽月考）金秋九月、我們告別小學、滿懷希望跨進初中校園。以下四位同學對初中新生活的感受。你贊同的是（　　）
A．小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說
B．小樂：初中的課程好難呀，恐怕我會學不好
C．小麗：新環境、新起點，我一定會努力學習的
D．小涵：周圍都是陌生的面孔，好孤獨、好郁悶啊
【答案】C
【知識點】中學生活
【解析】【分析】根據所學，中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。新環境、新起點，我一定會努力學習的，故C符合題意；
BD錯誤，“好難”、“孤獨、郁悶”體現的是消極的態度，不利于將來的學習；
A錯誤，“沒什么了不起”“先玩幾天再說”沒有體現積極向上的態度，做法不可取。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中學生活的認識，“千里之行，始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
9．（2024七上·惠陽月考）某校七年級（1）班組織學生參加學農助農的研學活動，同學們學習了割水稻、挖紅薯、種蔬菜等農活，體驗了豐收之樂。這項研學活動的開展說明（　　）
①學習不僅局限在學校，生活處處皆學習
②學農有利于提升勞動能力，能磨礪意志
③學農是最重要的學習，勞動教育需落實
④純粹浪費了學習時間，完全不值得提倡
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】分析材料可知，在學農助農的研學活動中，同學們親身體驗農活，培養勞動意識和能力，也是一種學習。這說明學習不僅局限在學校，生活處處皆學習，學農有利于提升勞動能力，能磨礪意志。①②說法正確，符合題意；
③說法錯誤，“最重要”的表述過于絕對，夸大了學農的作用；
④說法錯誤，學農活動并不會浪費時間，值得提倡；
故答案為：A。
【點評】本題考查學習的特點。學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
10．（2024七上·惠陽月考）“人貴有自知之明”、“知己知彼，百戰不殆”，這些都說明了正確認識自己的重要性人要正確認識自己，是因為（　　）
①只要正確認識自己，就能成功
②正確認識自己能促進自我發展
③正確認識自己能夠促進與他人交往
④正確認識自己一定可以增強自信心
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識點】正確認識自己的意義
【解析】【分析】①表述錯誤：“只要……就”表述過于絕對，正確認識自己有助于成功；
②③表述正確：正確認識自己有助于我們增強自信，促進自我發展，可以促進與他人的交往；
④表述錯誤：“一定”表述過于絕對，正確認識自己有助于增強自信心。
故答案為：C。
【點評】本題考查認識自己的重要性。正確認識自己的重要性(我們為什么要正確認識自己？）
（1）正確認識自己，可以促進自我發展。
（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。
11．（2024七上·惠陽月考）以下是初中生小王所寫的日記，下列選項中能體現日記內容的是（　　）
2024年10月10日星期四 在今天的綜合素質評價中，班主任認為我尊敬師長、學習勤奮，但不太關心集體；同學認為我誠信、開朗、樂于助人；媽媽認為我貪玩、好動，不主動做家務；我認為自己是一個積極向上、熱愛勞動的好孩子：在那么多評價里，哪個才是真正的“我”？
①正確對待他人的評價是我們走向成熟的表現
②他人評價有助于小王形成更全面客觀的自我認識
③小王要善于揚長避短，自我完善，做更好的自己
④小王已經學會正確認識自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③③
【答案】A
【知識點】認識自己的途徑及其意義；正確對待他人的評價；如何做更好的自己
【解析】【分析】①②③表述正確：在綜合素質評價中，有班主任、同學、媽媽等人的評價，說明他人評價有助于小王形成更全面客觀的自我認識；在那么多評價里，哪個才是真正的“我”？說明小明為不同的評價困惑，正確對待他人的評價是我們走向成熟的表現；“ 班主任認為我尊敬師長、學習勤奮，但不太關心集體 ”“ 媽媽認為我貪玩、好動，不主動做家務 ”啟示小王應該自我反思，做到揚長避短，自我完善，做更好的自己；
④表述錯誤：在那么多評價里，哪個才是真正的“我”？說明小王還沒有學會正確認識自己。
故答案為：A。
【點評】本題考查他人評價的意義、正確對待他人評價的方法。怎樣正確對待他人的態度和評價？
（1）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；
（2）用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
（3）掌握正確對待他人評價的方法：用心聆聽他人評價，勇于面對正確的評價，平靜拒絕過分吹捧或人格貶損的評價。
12．（2024七上·惠陽月考）在今年杭州亞殘運會閉幕式上，視障姑娘王怡文獻唱一曲《最憶是杭州》，一開口便驚艷全網。雖然看不見眼前的世界，但她對音樂有獨特的感知，經過多年努力，她最終以專業第一的成績被浙江音樂學院錄取。這啟示我們（　　）
A．專注喜愛的領域，定能發掘自身潛能
B．要善于揚長避短，不斷激發自身潛能
C．做更好的自己，就要主動改正缺點
D．只有學會接納自己的不完美才能成功
【答案】B
【知識點】接納、欣賞自己；如何做更好的自己；激發自己的潛能
【解析】【分析】A表述錯誤：“定能發掘自身潛能”表述過于絕對；
B表述正確：視障姑娘王怡文 雖然看不見眼前的世界，但她對音樂有獨特的感知，經過多年努力，她最終以專業第一的成績被浙江音樂學院錄取，啟示我們要善于揚長避短，不斷激發自身潛能；
C與題意無關：材料沒有涉及主動改正缺點；
D表述錯誤：“只有……才”表述過于絕對，接納不完美并非成功的唯一條件。
故答案為：B。
【點評】本題考查對做更好的自己的認識和理解。怎樣做更好的自己？
（1）做更好的自己，就要揚長避短；
（2）做更好的自己，需要主動改正缺點；
（3）做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能；
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中，為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
13．（2024七上·惠陽月考）每學期開學，各個學校都會開展各式各樣的活動，旨在引導中學生扣好人生“第一粒扣子”。作為七年級新生，面臨全新的機遇與挑戰，下列做法符合上述要求的是(　　)
①制定一份合適自己的初中三年規劃
②認真學習各類知識并熱心集體建設
③勇敢地抓住新環境帶來的多種機會
④培養獨立意識，凡事只要自己做主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】中學生活
【解析】【分析】根據所學，進入初中生活，面對新的機遇和挑戰，我們要制定一份合適自己的初中三年規劃 ；認真學習各類知識并熱心集體建設；勇敢地抓住新環境帶來的多種機會，故①②③說法正確；
④錯誤，未成年人身心不成熟，還離不開老師和父母的幫助，不能凡事只要自己做主。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中學生活的認識，中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
14．（2024七上·惠陽月考）畢業于清華大學航空航天學院的于新辰放棄了讀研的機會，直接奔赴專亞對日的西昌發射場，在大涼山深處一待就是十三年，圓滿完成了80多顆衛星的航天發射任務。他用實際行動踐行著“行勝于言”四個字，以逐夢九天為己任，心懷夢想，一路前行。他的事跡啟示我們（　　）
①要把個人的夢想與時代脈搏緊密相連
②放棄更多的學習機會才能成就自己的夢想
③我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人
④有夢想就一定會成功，我們要不斷編織夢想
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】少年夢想的特點及意義；對努力的認識和理解
【解析】【分析】 清華大學航空航天學院的于新辰放棄了讀研的機會， 直接奔赴專亞對日的西昌發射場 ，“用實際行動踐行著“行勝于言”四個字，啟示我們要把個人的夢想與時代脈搏緊密相連，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，故①③符合題意，正確；
②錯誤，我們要珍惜學會的機會，履行學習的義務，不能放棄；
④錯誤，夢想的實現需要努力。
故答案為：A。
【點評】本題考查對少年夢想和努力的認識，生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
15．（2024七上·惠陽月考）這是一個被反復證明的事實：在不同的領域中，總會出現一些超越常人的人物，他們以自己的堅持和努力，實現了自己想要的目標，并在此基礎上獲得了巨大的成就。這揭示的道理是（　　）
A．只有超常人物才能實現目標 B．每個人都是獨一無二的個體
C．只有在喜歡的領域才能成功 D．要發掘潛能，學會欣賞自己
【答案】D
【知識點】接納、欣賞自己；激發自己的潛能
【解析】【分析】A表述錯誤：“只有……才”表述過于絕對，每個人都可以實現目標；
B與題意無關：材料沒有強調生命的獨特性；
C表述錯誤：“只有……才”表述過于絕對，在不喜歡的領域也可以成功；
D表述正確：在不同的領域中，總會出現一些超越常人的人物，他們以自己的堅持和努力，實現了自己想要的目標，并在此基礎上獲得了巨大的成就，啟示我們要發掘潛能，學會欣賞自己。
故答案為：D。
【點評】本題考查潛能、欣賞自己。如何發掘自己的潛能？
（1）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；
（2）通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要；
（3）通過積極合作，與他人共同完成任務。
16．（2024七上·惠陽月考）為了落實“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”要求，2023年6月，教育部辦公廳發布通知，決定廣泛開展全民終身學習活動。開展全民終身學習活動（　　）
①有利于我們開拓視野、獲得力量
②能夠滿足人類生存和發展的一切需求
③讓我們擁有實現夢想的持續力量
④是我們實現夢想的唯一路徑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】①③：依據教材知識分析可知，開展全民終身學習活動有利于我們開拓視野、獲得力量，讓我們擁有實現夢想的持續力量，①③符合題意；
②④：這兩個選項的說法夸大了終身學習的作用，②④不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查對學習的新認識、學習的重要性。學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
17．（2024七上·惠陽月考）2023年9月26日，北京發布最新中考改革政策。本次改革主要聚焦某些學科為追求滿分，使得孩子反復刷題、負擔過重的問題，要求堅持五育并舉，培養孩子的學習興趣和思維品質，成為身心健康、樂學愛學的好少年。面對改革，我們中學生應該（　　）
①犧牲休息時間學習②提升學習興趣
③合理規劃勞逸結合④堅持題海戰術
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】【分析】國家要求堅持五育并舉，培養孩子的學習興趣和思維品質，作為學生，我們應該提升學習興趣，合理規劃勞逸結合，②③正確；
①錯誤，學習需要到勞逸結合；
④錯誤， 題海戰術 不是科學的學習方法，做法不可取。
故答案為：B。
【點評】本題考查對學會學習的認識，不同學科有不同的學習方法，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
18．（2024七上·惠陽月考）七年級(1)班班長小虎學習成績優秀，工作負責，但在第一學期的優秀班干部評選中卻落選了。小虎很不解，從側面了解情況后，發現同學們都認為他說話刻薄、態度專橫。小虎在第二學期改變了自己的態度，與同學坦誠交流、態度謙和，終于當選為優秀班干部。小虎的經歷啟示我們（　　）
①他人的評價有利于客觀地認識自己
②對于他人的評價必須要言聽計從
③正確認識自己有助于促進與他人的交往
④正確認識自己就一定能取得成功
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知識點】正確認識自己的意義；正確對待他人的評價
【解析】【分析】①③表述正確：小虎同學通過認真分析同學們對自己的評價，改變自己的態度，最終當選為優秀班干部，啟示我們：他人的評價有利于我們客觀的認識自己；正確認識自己，可以改善人際關系，有助于促進與他人的交往；
②表述錯誤：“言聽計從”表述過于絕對，我們要重視他人的評價，但要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視；
④表述錯誤：“就一定”表述過于絕對，正確認識自己有助于取得成功。
故答案為：B。
【點評】本題考查正確認識自己、他人評價。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“一定”、“所有”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。
19．（2024七上·惠陽月考）“趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應多充實自己，這樣才讓年老時精神充盈。”這段話啟示我們（　　）
A．珍惜青春時光，編織美麗夢想 B．少年持續努力，老年精神矍鑠
C．不負青春韶華，健康快樂生活 D．成長需要養料，智慧鑄就輝煌
【答案】B
【知識點】對努力的認識和理解；生命貧乏與充盈的表現
【解析】【分析】A與題意無關：材料強調“探求知識以彌補年老虧損”，而不是夢想；
B表述正確： 趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損 ，啟示我們少年時要持續努力，年老時才能精神充盈；
C與題意無關：材料沒有強調健康快樂生活；
D與題意無關：“成長需要養料”，相對比較寬泛，沒有突出青春時期努力與老年精神狀態的關系。
故答案為：B。
【點評】本題考查努力、充盈生命、滋養心靈等知識。我們應該如何實現夢想？
（1）少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。
（2）努力是一種生活態度， 是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。（努力的內涵）
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要堅持。
（5）努力，需要方法。
20．（2024七上·惠陽月考）“氛圍學子”形容那些可能并不是很認真，但是憑借自己若有所思的表情和桌子上擺放的學習工具，散發出刻苦學習氣場的學生。你覺得他學得好刻苦，但實際上他坐那兒十分鐘了一個字都沒看進去。對于“氛圍學子”，你給他們的建議有（　　）
①要認識到學習的意義②要理解學習的苦與樂
③要保持對學習的興趣④要有自覺主動的態度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；學習的內容和重要性
【解析】【分析】根據所學，“氛圍學子”是你覺得他學得好刻苦，但實際上他坐那兒十分鐘了一個字都沒看進去，對此，我們應該告訴他們要認識到學習的意義，要保持對學習的興趣，要有自覺主動的態度，①③④正確；
②不符合題意，選項中提建議不具有針對性，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對學會學習的認識，學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。
21．（2024七上·惠陽月考）【初中生活】
國慶假期結束，七年級(1)班的同學們返校后收到如下通知：
通知 七年級(1)班的同學們： 經班委會研究決定，全班同學于10月9日下午活動時間到學校階梯教室，參加“初中生活個人成長規劃”活動，屆時請大家準時參加。 七年級(1)班班委會 2024年10月8日
（1）看到通知的小軍與本班的幾名同學說：“中學生活意義不大，我們沒有必要進行成長規劃。”假如你當時在場，請你進行勸說，使小軍愿意參加此次活動。
（2）想一下，小軍和同學們會怎樣規劃自己的初中生活
【答案】（1）①中學生活是人生的一個新階段，為我們提供了成長和發展的重要機會；②通過規劃，可以幫助我們更好地適應新的學習環境，明確目標和方向；③進行個人成長規劃有助于培養良好的學習習慣和時間管理能力。
（2）①設定短期與長期的學習目標，并制定相應的行動計劃；②合理安排時間，平衡學習與休息；③積極參與學校活動，拓寬興趣愛好；④加強自我管理和自我約束，培養自律性。
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物；規劃初中生活
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為中學生，需要運用中學時代的意義、規劃初中生活的有關知識，從勸說類習題的角度進行作答。關鍵詞：中學生活意義不大，我們沒有必要進行成長規劃→可鏈接初中階段的獨特價值、規劃初中生活的意義；
（2）本題考查如何規劃初中生活的方法，可結合教材知識作答。
【點評】考點考查：初中階段的獨特價值、規劃初中生活的方法。注意明確題目考察的是哪個知識點或知識范圍，如法律、國情、青春期等。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生，需要運用中學時代的意義、規劃初中生活的有關知識，從勸說類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：中學生活意義不大，我們沒有必要進行成長規劃→可鏈接初中階段的獨特價值、規劃初中生活的意義；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查如何規劃初中生活的方法，可結合教材知識作答。
22．（2024七上·惠陽月考）【努力學習】
材料一 曾因寫《感謝貧窮》一文被網友熟知的王心儀，入選“北京大學學生年度人物·2023”。2018年，她以707分的優異成績考入北京大學中文系。2023年，她攜筆從戎，成為遼寧艦上一名女操舵兵。退伍后，她返校繼續學業，并成功保研北大。
（1）你認為學習有什么意義、重要性
材料二 日常學習中，總有同學提出這樣的困惑：“進入中學后，學習科目變多了，有許多學習任務要完成，我感到每天都手忙腳亂、身心疲憊，對學習也失去了興趣……我該怎么辦 ”
（2）請你就怎樣努力學習、善于學習給予方法指導。
【答案】(1) ①學習能夠幫助我們獲取知識，提高解決問題的能力；②學習促進個人全面發展，提升綜合素質；③學習有助于我們更好地適應社會，為未來職業發展奠定基礎；④學習可以豐富我們的精神世界，增強幸福感。
(2) ①找到適合自己的學習方法，提高學習效率；②合理安排時間，避免拖延癥；③保持積極的學習態度，激發學習興趣。
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；學習的內容和重要性
【解析】【分析】（1）本題考查學習的重要性，可以結合教材知識進行回答。
（2）本題的設問主體是中學生，需要運用學習的方法的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞①：學習科目變多了，有許多學習任務要完成→可鏈接找到適合自己的學習方法，提高學習效率；關鍵詞②：我感到每天都手忙腳亂、身心疲憊→可鏈接合理安排時間，避免拖延癥；關鍵詞③：對學習也失去了興趣→可鏈接保持積極的學習態度，激發學習興趣；
【點評】考查學習的重要性、學習的方法。注意對材料進行分層，提煉出關鍵信息和核心觀點。將提煉出的信息與教材知識相聯系，找出材料所體現的知識點或道理。
23．（2024七上·惠陽月考）【做更好的自己】
初中生活過得真快，幾個周過去了，小明同學的“發展性綜合素質報告單”上，留下了這樣一些評價：
寫給自己 昨天的我，自由散漫，不會合理利用時間。今天的我，正在刻苦學習，努力改正自己的缺點。明天的我，可能是中國足球隊員。 老師寄語 你是一個聰明、活潑、愛讀書的學生，遵守紀律、學習成績優秀、關心集體。你也是班里的“足球健將”。老師希望你繼續努力，爭取更大的進步！
（1）結合材料回答，“發展性綜合素質報告單”有哪兩種認識自我的途徑
（2）我們為什么要正確認識自己
（3）我們應該如何做更好的自己
【答案】（1）①通過自我觀察和反思來認識自己；②通過他人對自己的評價來認識自己。
（2）正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
（3）①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現的。
【知識點】正確認識自己的意義；認識自己的途徑及其意義；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為青少年，需要運用認識自己的方法的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞①：寫給自己→可鏈接自我評價。關鍵詞②：老師寄語→可鏈接他人評價。
（2）本題考查正確認識自己的意義，可結合教材知識作答。
（3）本題考查如何做更好的自己，可結合教材知識作答。
【點評】考查認識自己、做更好的自己。注意在答完題目后，要留出一定的時間進行復查。檢查答案是否完整、準確，是否有遺漏或錯誤的地方。同時，也可以檢查卷面的整潔度和字跡的清晰度，確保給閱卷老師留下良好的印象。
（1） 第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年，需要運用認識自己的方法的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：寫給自己→可鏈接自我評價。
關鍵詞②：老師寄語→可鏈接他人評價。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查正確認識自己的意義，可結合教材知識作答。
（3）本題考查如何做更好的自己，可結合教材知識作答。
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