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湖南省婁底市新化縣2024-2025學年四年級下學期期末質量監測語文試題(PDF版,含答案)

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湖南省婁底市新化縣2024-2025學年四年級下學期期末質量監測語文試題(PDF版,含答案)

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2025年上學期四年級語文參考答案
任務一
1.
(1)朦朧 蜻蜓 繁星 和諧 敏捷 屏息 蹤跡 窟窿
(2)兒童急走追黃蝶 桃花一簇開無主
擠在一起 交叉在一起 自強不息
(3) B A
(4)合情合理即可。夜晚,繁星點點,就像閃耀的鉆石,月光灑向大地,這是大自然精心繪制的一幅和諧畫卷。(或:夜晚,繁星點點,月光就像一縷銀紗,灑向大地,這是大自然精心繪制的一幅和諧畫卷。)
任務二
2.(1) C A B
(2)根據文本,合情合理即可。
(3)運用科學技術,展開合理想象即可。
3. 高士其 B
4.(1)重要信息
(2)符合情境,體現在探險之旅中互幫互助,合理解決問題即可。
任務三
5.(1) A B
(2)重荷 奪目
(3)負著重荷,努力上升 我能感受到太陽升起時的壯觀。(意思相近即可)
(4)四季變化
(5)略。注意將特別吸引人的景物變化寫清楚。
任務四
6.B
7.太白感其意。
8.客人的姓名謎底是俞島。“偷”字去掉“人”旁是“俞”,“鳥”落在“山”上,去掉“腳”,是“島”。
9.知錯就改 機智聰明
10.合情合理即可。例:①遇到難題,要動腦筋思考,嘗試用多種方法,不能半途而廢。或:漢字寫得不工整,就要堅持練字。
11.B
12.這種超越年齡的懂事,讓無數人為之動容。或:這種超越年齡的懂事,讓很多人為之動容。
13.出生貧寒 為夢想努力(概括第一部分即可)
14.B
15.動作 語言 吃苦耐勞 堅強勇敢(合情合理均可。共寫兩點,寫一點得一分。)
16.略。合情合理,內容積極向上即可。2025年上學期四年級期末質量監測試題
語文
(試卷總分120分,考試時量90分鐘。)
卷首語:親愛的小探險家們,歡迎開啟這次奇妙之旅!在本學期,我們像
探險家一樣穿越語文叢林,賞過詩詞的獨特風景,探過故事的幽深洞穴,也攀
過文字的云峰霞嶺。今天,請帶上你的智慧行囊,用智慧記錄沿途的風景,最
終找到屬于你的“語文寶藏”吧!
任務一:穿過云霧彌漫的迷幻森林(25分)
1.在云霧彌漫的迷幻森林中,麗麗記錄下她的探險旅途。(25分)
旅行中,我們來到了一片美麗的森林。méng long()的薄霧透過樹
葉,qing ting(
)掠過清澈的溪水,草地上盛開著五顏六色的花朵。夜
晚,fan xing(
)點點,月光灑向大地,這是大自然精心繪制的一幅hé
xié(
)畫卷。突然,一只可愛的小松鼠從樹上跳了下來,它的動作是那
么min jié(
),我們bin9xi()凝視,可它一下子就消失在了灌
木叢中,沒了zon9ji()。我們繼續前行,發現了一個神秘的ku lons9
(
),里面黑乎乎的,讓人感到有些恐怖。
(1)詞語秘境的腳下是藏著生字詞的石板路,請把麗麗的探險記錄補充完整。
(16分)
(2)根據所學的課文內容,把慧慧的探險筆記補充完整。(5分)
花叢在移動一我想起了楊萬里筆下的“
,飛入菜花無
處尋”,也想起了杜甫筆下的“
,可愛深紅愛淺紅”;光影在跳躍一
一正如艾青筆下的“所有的綠集中起來,

重疊在一起,靜靜

”;生命在追逐—天行健,君子以
(3)給加點的漢字的選擇正確的讀音。(2分)
探險隊率(A.lǜB.shuài)先穿過云霧彌漫的森林,憑借周密計劃和高
效率(A.lǜB.shuài)的行動,成功抵達目的地。
2025年上學期四年級期末質量監測試題語文第1版共6版
(4)照樣子,幫助麗麗把探險記錄中畫橫線的句子寫一寫。(2分)
例:那手就像柔軟的羽毛,輕輕擦去孩子臉上的淚水。
任務二:探尋神秘輝煌的科技之光(17分)
2.藍天、森林、大海,蘊藏著自然的奧秘;過去、現在、未來,述說著科技的
精彩。閱讀《納米技術就在我們身邊》節選,完成各題。(9分)
納米技術就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層,就會具有殺菌和
除臭功能,能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比
鋼鐵結實百倍,而且非常輕,將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅
行。在最先進的隱形戰機上,用到一種納米吸波材料,能夠把探測雷達波吸收
掉,所以雷達根本看不見它。
(1)我能將科技名詞和對應的功能找到。(3分)
納米涂層一()碳納米管一()
納米吸波材料一(
A.太空天梯
B.隱形戰機
C.冰箱
(2)讀這段話時,我有一個不懂的問題:
讀完后,
我又試著解決了:
(4分)
(3)科技就在身邊,科技運用未來。我和麗麗想到未來的汽車是這樣的:
(2分)
3.我想起了科普作品《灰塵的旅行》,這本書的作者是
下面哪種細菌
對人體有益()。(4分)
A.結核桿菌
B.乳酸菌
C.破傷風桿菌
D.霍亂弧菌
4.我與麗麗、慧慧一起探尋神秘有趣的科技之路時,共同討論:如何在探險之
旅中互幫互助。(4分)
(1)我們根據討論的目的,先記錄
然后再分類整理。(2分)
麗麗:隊友受傷時,我們可以用紗布為他包扎傷口,輪流攙扶。
慧慧:如果缺水時,我們可以在潮濕的低洼處和動物足跡處,尋找水源。
(2)我:
(2分)
2025年上學期四年級期末質量監測試題語文第2版共6版

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