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湖南省婁底市新化縣2024-2025學年五年級下學期期末質量監測語文試題(PDF版,有答案)

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  1. 二一教育資源

湖南省婁底市新化縣2024-2025學年五年級下學期期末質量監測語文試題(PDF版,有答案)

資源簡介

2025 年上學期五年級期末質量檢測試卷
語 文 答 案
1.(1)榮幸 躊躇 養尊處優 賞識 格局
(2)B A (3)B
2.(1)A (2)A (3)D (4)C
3.(略)(要寫出事物的樣子或特點,再用另一種相似的人或事物進行形象化的
描述。)
4.十三四 七十
5.不破樓蘭終不還 遺民淚盡胡塵里 春風不度玉門關 6.寸草心 孤帆遠影
7.惻隱之心 多行不義 則能有所不為 君子坦蕩蕩 8.宋江 諸葛亮 周瑜
9.(1)《三國演義》 羅貫中 (2)空城 (3)D
10.③①② 11.D 12.動作 聰明機靈,爭強好勝
13.動態 兩邊飛快倒退的建筑以及“我們”的目不暇接 襯托出小艇行船速
度快,船夫的駕駛技術之好
14.D
15.①小艇 ②動靜結合 ③水、橋、船
16.有的說,草帽是我們的隨身寶,既能遮太陽,又能擋風雨,為什么要把它丟 掉呢?有的說,這草帽是從根據地帶出來的,怎么能隨便丟掉呢?有的說,賀龍 同志葫蘆里又在賣什么藥,實在叫人猜不透!也有的說,賀龍同志要我們這樣做, 一定有他的道理!
17.(1)這是我們的誘敵計劃,敵人一定會上當,現在要抓緊時間轉移,讓敵人
撲個空 (2)紅軍逃得這么狼狽,連草帽都丟了,看來他們不行了,我們一定
能輕松取勝(答案合理即可)
18.利用敵人的麻痹大意擺脫追兵 驕陽似火、炎熱難熬 敵軍早已曬得
人困馬乏,一定會搶草帽
19.①看見我軍扔下的草帽,便以為我軍狼狽而逃,大意輕敵 ②善于觀察地形和分析敵情 ③聽從指揮
20.(略)2025年上學期五年級期末質量監測試題


(試卷總分120分考試時量90分鐘)》
卷首語:同學們,一學期很快就要結束了,學校將舉辦“知識全能王”爭
霸賽,設置四大關卡,參賽者需要依次通過“語文知識儲備站”“文化實踐工坊”
“閱讀探索營地”和“創意寫作天地”,集齊四枚特制勛章,就能獲得“知識全
能王”的稱號和神秘學習大禮包。
關卡一:語文知識儲備站(26分)》
歡迎同學們走進“語文知識儲備站”,這里的墻上掛滿了各種挑戰卡片,希望
同學們能順利解鎖教室中的知識寶藏。每答對一題,就能收集一枚知識卡片,拼
滿所有卡片,即可獲得“語文積累勛章”。
1.下面是兩位同學的卡片草稿,請你按要求完成小題。(18分)
中華文化源遠流長,孕育了許多絢麗多彩的瑰寶。方塊漢字博大精深,綿
延千年仍熠熠生輝;唐詩宋詞,婉轉悠揚,讓人無限①(A.依戀B.眷戀):
明清小說,故事動人,那文學價值令人贊嘆…中華文化呈現出的強大生命力,
讓我們肅然起敬。我rong xing(),我是龍的傳人!中華文化是我們自
信的源頭,讓我們開啟一段文化之旅,徘徊②(A.huáiB.hu1)其中,感受
魅力,在這段旅程中,我們不必chou chiú(
)不前,更不應yǎng zun chu
you
),而要以謙遜的姿態汲取智慧,爭做讓人shang shi(
的、有géjú(
)的好少年。
(1)根據拼音和語境,在括號中寫出相應的詞語,完成活動序言。(12分)
(2)在序言中的①②處分別用“√”選出合適的詞語和讀音。(4分)
(3)序言中“肅然起敬”的“肅”字在詞語中的意思應選(
)(2分)
A.莊重、嚴肅
B.恭敬
C.肅靜
D.姓
2.音美以感耳。請做出正確的選擇。(8分)》
(1)下列詞語中,加點字讀音正確的一項是(
)(2分)
A.承載(zai)蘊藏(cng)B.供(gòng)房闊綽(chuò)
C.停泊(po)
衣裳(chng)D.恐嚇(xià)
喧嘩(há)
(2)要朗讀好下面這句話,停頓正確的是()。(2分)》
A.此/是/君家果。B.此/是君家/果。C.此是/君家/果。D.此/是君/家果。
2025年上學期五年級期末質量監測試題語文第1版共6版
(3)下列句子中,沒有語病的一項是(
)(2分)》
A.彎彎的黃河,穿過城市,筆直地伸向遠方。
B.平原上的麥子成熟了,到處一片碧綠,好一派豐收的景象
C.學完《跳水》,使我懂得了萬事都處在變化之中,我們要靈活應變的道理。
D.在尼羅河的上游,考古學家發現了古埃及人的采石場遺跡。
(4)下列句子中的標,點符號使用有誤的一項是(
)(2分)》
A.祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,
我就拔草。
B.母親深情地說:“鶯兒,那兒才是我們的祖國啊!”
C.四十秒鐘:大家已經覺得時間太長了。
D.那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?這次怎么

關卡二:文化實踐工坊(21分)
拿到了“語文積累勛章”的同學歡迎來到“文化實踐工坊”。在這里每一項
挑戰都像一場智力對決,考驗著同學們的語文功底和應變能力。成功完成這些
任務,就能得到“文化實踐勛章”。
活動一語文積累挑戰文化實踐對決(16分)
3.體會句子表達的特點,再選擇一個情景照樣子寫一寫。(2分)
他個子最高,無名指、食指貼身左右,像關公左右的關平、周倉,左膀右
臂,片刻不離。
風兒吹過樹林
一群燕子落在電線桿上
大媽跳起舞來
4.“豆蔻年華”是指女子
歲的年紀;“弱冠”是指男子二十歲左右的年紀:
“古稀”是指人
歲:“期頤”是指人一百歲。(2分)》
5.愛國是我們奔騰的血液,是埋在骨子里的堅定信念。是王昌齡“黃沙百戰穿
金甲,
”的豪壯誓言,是陸游“
南望王師又一年”
的熱切盼望,是王之渙“羌笛何須怨楊柳
的深切感慨。(3分)
6.親情和友情是古詩中常常贊頌的主題。當我們要感念母親的恩情時,自然會
吟誦唐代詩人孟郊《游子吟》中的名句:“誰言

報得三春暉”;而
在表達對友人的不舍時,李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中:“

空盡,唯見長江天際流。”正是這種情感的真實寫照。(2分)
7.古代名言教給我們做人的道理。“
仁之端也。”是《孟子》中關于
“仁”的觀點;“
必自斃。”告訴人們不義之事做多了,一
定會自受其害;“人有恥,
。”是《朱子語類》對人們的勸誠;
2025年上學期五年級期末質量監測試題語文第2版共6版

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