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2025年上學期六年級語文參考答案
任務一
1.（1）D
（2）臘月 通霄 燃放鞭炮 抵御 慶賀 篇章 2.（1）寬闊的河面上，一艘艘龍舟如離弦之箭，破浪前行。
（2）C
（3）①C ② A ③D
（4）略。
任務二
3.快走踏清秋 留取丹心照汗青
粉身碎骨渾不怕 千磨萬擊還堅勁 常將有日思無日
4.（1）人總是要死的，但死的意義有不同。
重于泰山 輕于鴻毛
（2）認同這個說法。表達理由時言之有理即可
任務三
5.及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？
日初出滄滄涼涼，此不為近者熱而遠者涼乎？
一只蝎子
6.（1）智能鬧鐘會及時喚醒我們；無人駕駛汽車平穩穿梭；AI老師
通過分析、并定制專屬學習計劃，提高學習效率；AI醫生能快速分析， 更早發現疾病；機器人與工人協作，完成組裝；AI能根據關鍵詞創作
畫作或音樂。（列舉三個例子即可） （2）示例：好奇探索，認識AI的模樣。勤于思考，多問“為什么”，
培養創造力。提高學習力，不斷改變自己。（言之有理即可） （3）略。表達要通過擺事實、講道理來證明自己的觀點。
任務四
（一）
7.A
8. 離家前：調皮搗蛋、缺乏責任感（如抽走母親凳子、欺負動物）。
歸來后：矯健自信、懂得關懷（如詢問家人動物情況、氣質肅然起敬）。 變化原因：長途旅行的經歷讓他學會承擔責任，懂得體諒他人。
9.示例：尼爾斯通過旅途中的責任擔當與情感轉變，用善良和勇氣證
明了自己的成長，從而打動小精靈，得以恢復人性。
10.示例：想體驗一場奇幻的云端之旅嗎？《騎鵝旅行記》帶你跟隨
變成拇指小人的尼爾斯，騎著白雁飛越瑞典。一路上有壯麗風光，驚
險奇遇，更有成長與善意的溫暖故事，讓你在書頁間感受旅行的魅力。
（二）
11.好雨知時節 隨風潛入夜 潤物細無聲
12.C
13.（1）這句話運用了比喻和排比的修辭手法，生動形象地描繪了春 雨的細密、閃亮、綿長的特點，表達了作者對春雨的喜愛之情。
（2）小草破土而出的活潑姿態，十分可愛，生命力強。
14.《春夜喜雨》中的春雨無聲、細密、滋潤萬物，《春》中的春雨
多而細密、輕盈柔和。
15.示例： 夏天像熱情的少年，渾身迸發著活力，他奔跑著。
夏天像潑辣的姑娘，濃妝艷抹地笑著，鬧著。 夏天像健壯的勇士，帶著火一般的力量，引領我們向前沖。
任務五
16.略2025年上學期六年級期末質量監測試題
語文
(試卷總分120分，考試時量90分鐘。)
卷首語：親愛的同學們，此刻，請以筆為舟，駛入“我們的樣子”主題答
卷。在“傳承文化根脈”里觸摸文明溫度，做守望傳統的少年；于“致敬英雄歲
月”中接過精神火炬，做薪火相傳的少年；在“逐夢科技未來”間勾勒創新圖
景，做向新而生的少年；從“浸潤經典書香”中雕刻靈魂質地，做以文鑄魂的少
年；于“書寫青春答卷”時聆聽成長拔節，做蓬勃向上的少年。
任務一：傳承文化根脈一一我們是守望傳統的少年（29分)
1.閱讀下面的材料，了解“年”的由來。（16分)
在古老的傳說中，“年”（又稱“夕”）是一種兇獸。它長著獠牙，在1à
yu （)的最后一天出沒，吞噬人畜，攪亂村鎮。而善于觀察的祖先發現這
種兇獸害怕紅色、巨響和熾熱的煙火，于是便通過貼紅對聯、tōngxiāo
）點燈、ran fang bian pao(
)等方式來diyù
)它。但考古發現，“年”字最早見于甲骨文。字形為一個人扛著成熟
的谷物，本指谷熟，收成。谷物種植與成熟有個周期，這個周期就被定為
“年”，而“過年”則自然而然地寄寓了人們對豐收的qing hè(
)。
如今，時代不斷發展，文化不斷融合，人們在繼承傳統習俗的同時，也在
用自己的方式，揭開“年”的新pian zhang（)。
（1)下面對材料中加點字的注音，有誤的一項是()（2分)
A.獠牙(1iáo)B.吞噬(shi)C.攪亂(jiǎo)D.熾熱（zhi)
（2)請你結合語境和拼音，在括號中寫出正確的詞語。（14分)
2.聰聰在端午時節觀看了賽龍舟，并用一段話記錄所見所聞。（13分)
5月31日，正值端午佳節。我縣爐觀鎮的河道上熱鬧非凡，一場盛大的龍舟
競渡正在激情上演。寬敞的河面上，一艘艘龍舟如離弦之箭，破浪前行。龍舟
上的健兒們身著統一的紅衣，精神抖撒，動作整齊劃一，伴隨著激昂的鼓點，
奮力揮槳，濺起層層白色的水花。河岸兩邊早已圍滿了熱情的觀眾，他們或踮
腳張望，或歡呼吶喊，聲聲助威此起彼伏，將節日的氣氛推向了高潮。
(1)畫橫線的句子是個病句，請替聰聰修改在下面的橫線上。（2分)
（2)下列各組中，加點字的意思相同的是哪一組？（)（2分)
A.端午端詳
B.離弦之箭
雖與之俱學
C.盛大盛況
D.吶喊助威威逼利誘
2025年上學期六年級期末質量監測試題語文第1版共6版
(3)關于端午節習俗的寓意，你都知道嗎？請選擇正確的選項。（6分)
①掛艾草()
②吃棕子（)
③賽龍舟(
A.紀念屈原、家庭團圓
B.祈福長壽安康
B.驅邪避疫
D.團結協作
(4)聰聰正準備回家，遇到電視臺采訪，記者讓他談談對“端午節舉行賽龍
舟活動”的看法。（3分)
任務二：致敬英雄歲月—一我們是薪火相傳的少年（12分)
3.古往今來，英雄之所以讓人敬佩，大都源于他們心中堅定的理想信念。你
看，那種理想是李賀筆下“何當金絡腦，
”的雄心壯志；是文天祥
筆下“人生自古誰無死？
”的赤膽忠心。你聽，那種信念是于謙筆
下“
,要留清白在人間”的不屈吶喊：是鄭燮筆下“
,任
爾東西南北風”的堅定獨白。正所謂“
莫把無時當有時”，新時代
的我們應時刻樹立居安思危的意識，學習英雄事跡，感受英雄信念，并為之
奮斗終生！（5分)
4.讀一讀《為人民服務》節選的段落，回答問題。（7分)
中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人
固有一死，或
,或
。”為人民利益而死，就比泰山還重；替
法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是
為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
(1)將橫線上缺失的內容補充完整。(4分)
(2)有人說：航天工匠魏文舉在危急時刻挺身而出，與張思德非常相似，他
的犧牲是重于泰山的。你認同這個說法嗎？為什么？請結合【鏈接材料】
說說你的觀點。（3分)
【鏈接材料】在一次重大的火箭發射試驗中，火箭的助推器上的脈動壓力
傳感器出現滲漏，指揮部決定終止發射并瀉出燃料。在搶險過程中，魏文舉七
進七出火箭貯箱，更換了七個傳感器和密封插頭。在第八次進入貯箱時，他因
吸入過多毒氣，最終犧牲在火箭艙門入口處。
任務三：逐夢科技未來一一我們是創新向新的少年（14分)
5.從古到今，人們一直對世間萬物好奇，不斷積極探索。在《兩小兒辯日》中，
兩個小孩進行了一場有趣的辯論，一個小孩認為：“日初出大如車蓋，
”，另一個小孩則認為：“
及其日中如探
湯，
”。對此，孔子“不能決也”。現代著名詩人、學者馮
2025年上學期六年級期末質量監測試題語文第2版共6版

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