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中考語文詩歌閱讀賞練-----李清照詩歌
閱讀下面這首詞，完成下面小題。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！
下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．“舞”字化靜為動，生動形象地描繪出天河流轉，似乎有無數舟船在風浪中起伏出沒的神奇畫面，既有生活的真實感，也有夢境的虛幻性。
B．“仿佛夢魂歸帝所”中的“歸”字與蘇軾《水調歌頭》“我欲乘風歸去”中的“歸”字意思相同，寄寓了作者希望得到一個美好歸宿的愿望。
C．詞人化用莊子《逍遙游》中的句子，使夢幻與生活、歷史與現實融為一體，表達了自己懷才不遇、孤獨無依的苦悶和對現實的強烈不滿。
D．該詞充滿了豪放之氣，想象大膽豐富，意境壯闊雄奇，富于浪漫色彩，展現了與作者以往婉約風格不同的另一種豪放詞風。
這首詞中的“我”具有怎樣的形象特點？
閱讀下面詩歌，完成下面小題。
漁家傲·雪里已知春信至
［宋］李清照
雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝①膩②。香臉半開嬌旖旎③，當庭際，玉人④浴出新妝洗。
造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊⑤沈⑥綠蟻⑦，莫辭醉，此花不與群花比。
【注釋】①瓊枝：此指覆雪懸冰的梅枝。②膩：這里形容清瘦的梅枝著雪后變得粗肥光潔。③旖旎：輕柔的樣子。④玉人：美人。此處將梅花比作美人。⑤金尊：珍貴的酒杯。尊：同“樽”。⑥沈chén：同“沉”。⑦綠蟻：指古代釀酒時上面浮的碎的屑沫子，也叫浮蟻，后來衍為酒的代稱。
下列內容在詞中沒有體現的一項是（ ）
A．白雪懸掛枝頭 B．梅花含苞初綻 C．玉人歡歌起舞 D．月色玲瓏剔透
這首詞與陸游的《卜算子·詠梅》都寫梅花，但表達意圖卻不盡相同。陸游寫到“零落成泥碾作塵，只有香如故”，借飽受摧殘仍香氣不改的梅花，表達自己雖仕途坎坷仍堅持正義的決心。請結合詩句分析這首詞的表達意圖。
閱讀下面這首宋詞，完成問題。
鷓鴣天 桂花①
[宋]李清照
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。
梅定妒，菊應羞，畫闌開處冠中秋②。騷人可煞無情思，何事當年不見收③。
【注】①北宋黨爭期間，詞人和丈夫趙明誠“屏居鄉里十年”之久，這首詞寫于這段時間。②“畫闌”句：化用李賀《金銅仙人辭漢歌》的“畫欄桂樹懸秋香”之句意，謂桂花為中秋時節首屈一指的花木。③“騷人”二句：取意于陳與義《清平樂 木犀》的“楚人未識孤妍，《離騷》遺恨千年”之句意。“騷人”“楚人”均指屈原。
(1)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．上片圍繞“色”與“香”的矛盾展開形象化的議論，生動地表現了詞人的美學觀點。
B．詞中“何須”二字突出了色淡香濃、跡遠品高的桂花，斷定她是“花中第一流”。
C．下片前三句運用比喻、襯托手法，表達了詞人對桂花的喜愛、贊美之情。
D．下片后兩句用典，詰問《離騷》無視桂花的高潔芬芳，把桂花之美推向了極致。
(2)詞中的“桂花”有什么寓意？
閱讀下面這首詞，完成下面小題。
如夢令
李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
下列對這首詞的理解和賞析不正確的一項是（ ）
A．這首小令講述了詞人駕舟郊游，沉浸在山光水色與鳥語花香中，洋溢著生活的氣息和歡快的旋律，讀之令人沉醉。
B．這首詞是詞人前期的作品，是婉約派的代表作。
C．“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，自然而然地把讀者引到詞人創作的意境。
D．“誤入”寫出作者醉得連回去的路都難以辨識的驚愕。
結合內容，說說這首詞抒發了詞人怎么樣的思想感情？
閱讀古詩詞，完成問題。
一剪梅
李清照
紅藕香殘玉簟①秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
[注]①玉簟（diàn）：光滑如玉的竹席。
詞的上片，“紅藕香殘”寫荷已殘，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的涼秋，一個“（1） ”字暗示了詞人凄涼孤寂的內心感受；“（2） ”一句，令人想起杜甫《春望》中的“家書抵萬金”。詞的下片，前三句寫（3） ；末尾三句“眉頭”與“心頭”相對，一上一下之中是詞人難以排遣的離愁別緒與相思之苦，深婉細膩，蘊含真情。
要求：（1）用詞中的字填空；（2）用詞中句子填空；（3）用具體形象的語言描述。
閱讀下面這首詞，完成下面小題。
怨王孫
（李清照）
湖上風來波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡、無窮好。
蓮子已成荷葉老。青露洗、萍花汀草。眠沙鷗鷺不回頭，似也恨、人歸早。
全詞通過描寫紅稀香少、① 、② 等秋景，表現了詞人略帶感傷，卻又愉悅、閑適的心境。
請從修辭的角度，賞析“眠沙鷗鷺不回頭，似也恨、人歸早”的妙處。
閱讀古詩，完成下列題目。
菩薩蠻①
（宋）李清照
風柔日薄春猶早，夾衫乍著②心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。
故鄉何處是？忘了除非醉。沉水③臥時燒，香消酒未消。
【注釋】①菩薩蠻：詞牌名。這首詞是李清照晚年南渡后流落浙江期間作。②乍著：剛剛穿上。③沉水：即沉香，為一種熏香料。
下面對這首詩的理解不正確的一項是（ ）
A．首句中“風柔日薄春猶早”是說春天臨近，雖然陽光還較微弱，但風已變得柔和了。
B．詞的上闋通過“風柔” “微寒”和 “梅花殘”的描寫，巧妙地表現了詞人對春臨大地時淡淡的喜悅和難以言說的惆悵之感。
C．詞的末句“沉水臥時燒”是說沉香燃燒的時間很長，“香消酒未消”是說沉香香味消失了，可是詞人因春來之喜而貪杯，酒力還沒有消失。
D．詞的上下兩闋的情感反差較大，上闋直接描寫初春的景色及詞人的感受，是為了襯托下闋強烈思鄉之痛。
結合全詞，說說“故鄉何處是？忘了除非醉。”用了何種表現手法，表達了詞人怎樣的感情？
閱讀下面詩歌，完成下面小題。
武陵春
李清照
風住塵香花已盡、日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
對這首詩賞析不正確的一項是（ ）
A．“日晚倦梳頭”，說的是日色已高，倦意難消，強打精神梳妝打扮。
B．“物是人非事事休”是說風物依舊而人事已非，事事不如人意，“事事”如國破家亡夫死等。
C．上片直接寫愁情的深重，下片婉轉地從欲遣泄憂而不能的角度，進一步表現愁情深重。
D．全詞想象驚人，化無影無形的愁緒為有重量的實體，造意新奇，極富創意。
有人說，這首詞的上闋沒有一個“愁”字，卻句句在寫愁。你同意嗎？請作分析。
閱讀下面的古詩，完成下面小題。
春殘①
李清照
春殘何事苦思鄉，病里梳頭恨最長。
梁燕②語多終日在，薔薇風細一簾香。
【注釋】①此詩作于作者晚年，金兵入居中原，詩人丈夫病死，流落南方。②梁燕：指棲于梁頭的燕子。
賞析“病里梳頭恨最長”一句中“長”的妙處。
從表現手法的角度賞析詩歌第三、四句。
閱讀下面這首詞，完成小題。
攤破浣溪沙①
李清照
揉破黃金萬點輕。剪成碧玉葉層層。風度精神如彥輔②，太鮮明③。
梅蕊重重何俗甚，丁香千結苦粗生。熏透愁人千里夢，卻無情。
【注】①這是一首詠桂花詞。②彥輔：晉代名士樂廣的字，以風流清高被人推崇。③太鮮明：《晉書 劉隗傳》載劉納語：“王夷甫（王衍）太鮮明，樂彥輔我所敬。”
這首詞是宋代婉約派著名女詞人李清照所作，詞的上闋前兩句寫出了桂花的 和 。
請分析詞的下闋寫“梅花”和“丁香”的作用。
閱讀下面這首詞，完成下列小題。
醉花陰
李清照
薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
用自己的語言描述“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”的畫面，并說說這詩句渲染了怎樣的環境氛圍？
這首詞中“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”三句，被前人稱為“絕佳”，試賞析其語言特色。
閱讀下面這首詞，完成下面小題。
訴衷情·夜來沉醉卸妝遲
（宋）李清照
夜來沉醉卸妝遲，梅萼插殘枝。酒醒熏破春睡，夢遠不成歸。
人悄悄，月依依，翠簾垂。更挼殘蕊，更捻余香，更得些時。
李清照的《漁家傲·天接云濤連曉霧》與這首詞都寫到了“夢”這一意象，前者富于浪漫主義氣息，特別是“蓬舟”“三山”這兩個意象，寫出了詞人渴望 的生活；而后者更注重寫實，寫出了夢醒以后久不成寐。詞中清淡的月夜圖，成功地烘托出詞人 的內心世界。
下面說法不正確的一項是（ ）
A．《漁家傲》是一首記夢詞，詞一開頭，便展現出一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。
B．《漁家傲》中詞人在現實中知音難遇，傾訴無門，唯有通過幻想的形式，才能盡情地抒發上下求索的心志。
C．《訴衷情》中首句雖未寫飲酒的動機和場面，直接寫酒后入睡，但從“卸妝遲”一詞可以窺見詞人飲酒之多和心緒之亂。
D．《訴衷情》中“更挼殘蕊，更捻余香，更得些時”是比喻句式，感情表現得婉曲有致，既合格律，又靈活多變。
答案
1．A 2．①氣概豪壯，追求高遠（或從理想、志向、胸懷、抱負等角度作答亦可）。②才華橫溢（或富有詩才）。③懷才不遇（或無人賞識）。④遭遇戰亂離散而孤苦無依。
【導語】這首《漁家傲》展現了李清照罕見的豪放詞風。上闋以“天接云濤”的壯闊意象開篇，通過夢境與天帝對話，營造出奇幻意境；下闋化用《莊子》典故，以“九萬里風鵬”自喻，表達了對現實困境的超越之志。全詞想象瑰麗，意境雄渾，突破了作者慣常的婉約風格，體現了其詞作風格的多樣性。
1．本題考查賞析詩歌。
A.詩句“星河欲轉千帆舞”，描繪的是夢中星河轉動，千帆舞動的奇幻畫面，是純粹的夢境虛幻場景，并非“有生活的真實感”。“舞”字雖化靜為動寫星河、千帆動態，但不存在生活真實感。
故選A。
2．本題考查分析詩人形象。
①氣概豪壯，追求高遠：“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去”，借大鵬乘風高飛，希望風別停，送自己的蓬舟到三山（神話中仙境），展現出豪邁氣概與對高遠境界（自由、美好仙境）的追求。
②才華橫溢：“學詩謾有驚人句”，“謾有”是空有，說自己學詩空有驚人之句，側面體現本身有詩才、才華橫溢。
③懷才不遇： “路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”，“路長日暮”比喻人生道路漫長且已近暮年，空有寫詩才華卻難以施展，體現懷才不遇的苦悶。
④孤苦無依：結合李清照經歷，南宋亂世，她歷經國破、家亡、夫死，“夢魂歸帝所”，在現實中孤獨漂泊，借夢尋天帝居所，隱含孤苦無依之感。
3．C 4．示例一：“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩”詞人寫梅花斗雪迎寒而開，將梅枝點綴得光明潤澤，表達了對梅花的喜愛和贊美。
示例二：“香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人浴出新妝洗”詞人用美人形容將開未開之梅的輕盈嬌美，用玉人浴出形容梅的玉潔冰清，表現對梅花的喜愛。
示例三：“造化可能偏有意，故教明月玲瓏地”詞人月夜賞梅，讓澄澈皎潔的月光來陪襯梅花，表達了對梅花的喜愛。
示例四：“此花不與群花比”，百花凋零的冬天，梅花迎著風雪傲然怒放，贊頌了梅花不畏霜寒、堅強獨立的品格。
【導語】這首《漁家傲》以雪中寒梅為意象，通過“香臉半開”“玉人新妝”等擬人化描寫，展現梅花嬌艷高潔之姿。“造化偏有意”“此花不與群花比”則抒發了對梅花的獨特鐘愛，暗含詞人孤高傲世的情懷。全詞筆調清麗，意境空靈，體現了李清照早期詞作的婉約風格。
3．本題考查詩詞內容理解。
A.“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩”，“瓊枝”指覆雪懸冰的梅枝，“雪里”體現白雪，所以能體現“白雪懸掛枝頭”，該選項不符合題意；
B.“香臉半開嬌旖旎”，“香臉半開”描繪出梅花含苞初綻、花瓣半開的姿態，體現“梅花含苞初綻”，該選項不符合題意；
C.詞中“當庭際，玉人浴出新妝洗”是將梅花比作剛沐浴完、妝容清新的美人，并非真的“玉人歡歌起舞”，詞里無此內容體現，該選項符合題意；
D.“造化可能偏有意，故教明月玲瓏地”，“明月玲瓏”體現月色玲瓏剔透，該選項不符合題意；
故選C。
4．本題考查對比閱讀。
“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩”，詞句描繪寒冬里，梅花在覆雪梅枝（瓊枝）上綻放，讓梅枝因雪與梅的映襯，顯得光潔潤澤。詞人以細膩筆觸寫梅花“斗雪迎寒開放，點綴瓊枝”的姿態，傳遞出對梅花在寒冬報春、裝點枝椏的欣賞，直接抒發對梅花的喜愛與贊美，借梅的“報春”與“美態”，表達對其獨特風姿的認可。
“香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人浴出新妝洗”，把“將開未開的梅花”比作“半開香臉、姿態嬌柔的美人”，又以“玉人剛沐浴完、妝容清新”的畫面，類比梅花的冰清玉潔。用美人、玉人浴出的形象比喻梅花，賦予梅花柔美、潔凈的人格化特質，從梅花的形態、氣質角度，展現其嬌美動人，體現詞人對梅花外在美與內在潔的喜愛，是借生動比喻傳遞對梅的欣賞。
“造化可能偏有意，故教明月玲瓏地”，詞人猜想“大自然似偏愛梅花，特意安排澄澈、皎潔的月光，營造玲瓏氛圍來陪襯”。借對“造化偏愛梅花，以明月襯梅”的想象，側面凸顯梅花值得被如此眷顧，在月夜賞梅的情境里，融入對梅花的珍視與喜愛，借環境烘托，強化對梅的情感。
“此花不與群花比”，寒冬時，百花凋零，梅花卻“迎雪綻放”，詞人以“不與群花比”，突出梅花的獨特。對比百花與梅花的不同境遇，贊頌梅花“不畏霜寒、獨立綻放、不隨波逐流”的品格，借梅花的“孤高”，既表達對梅的推崇，也可能隱含詞人對如梅花般“堅守自我、超拔于眾”精神的向往。
這些角度，從梅花的“外在美（形態、環境映襯）”到“內在格（不與群花比的孤高）”，層層深入，借對梅的描寫，傳遞喜愛、贊美，也賦予梅花人格化內涵，實現“以梅寄情、以梅言志”的表達意圖。
據此作答即可，答案不唯一。
5．(1)C
(2)詞中的桂花是情操高潔的君子的象征，又是詞人傲視世俗、卓爾不群的正直品格的寫照。
【詳解】（1）本題考查賞析詩歌內容。
C．有誤，“梅定妒，菊應羞，畫闌開處冠中秋”幾句中“妒”“羞”分別賦予梅花、菊花以人的情態，運用的是擬人的修辭手法，而不是比喻的修辭手法。
故選C。
（2）本題考查理解詩歌內容。“畫欄開處冠中秋”化用李賀“畫欄桂樹懸秋香”的典故，桂樹懸秋香：八月景象。秋香：指桂花的芳香。“畫欄開處冠中秋”的意思是于是，正值中秋八月開放的桂花便理所當然地成為花中之冠了，突出桂花芳香濃郁的特點。“騷人可煞無情思，何事當年不見收”，化用屈原《離騷》典故。傳說屈原當年作《離騷》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯獨桂花不其列。李清照很為桂花抱屈，因而毫不客氣地批評了這位先賢，說他情思不足，竟把香冠中秋的桂花給遺漏了，實乃一大遺恨。化用屈原《離騷》典故，突出了桂花品質高潔，具有君子美德的形象。這兩個典故都表達出詞人對桂花的喜愛之情，突出了詞人對桂花品質高潔的贊美。在這首詞中，桂花被用來象征高尚的品德和崇高的道德風范。它不僅代表了一種高潔的品質，還展現了詞人對世俗觀念的蔑視以及其獨特而卓越的正直品質。
6．D 7．這首詞融情于景，寫了出游歸來的少女詞人泛舟清溪、觀賞美景的喜悅與歡樂之情。
【解析】6．本題考查對詩文內容的理解和賞析。
D.“誤入”不是寫出詞人的驚愕，而是驚喜。
故選D。
7．本題考查對詩文主旨的理解分析。
開頭兩句“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，寫沉醉興奮之情；接著寫“興盡”歸家，又“誤入”荷塘深處，別有天地，更令人流連；最后一句“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”純潔天真，言盡而意不盡。這首詞《如夢令》采用了融情于景的寫法，寫出了詞人出游歸來泛舟清溪，觀賞到美景后的喜悅與歡愉之情。
8． 獨 云中誰寄錦書來 兩地相思之情如流水落花的傷感和無奈。
【詳解】本題考查詩詞的理解。
第一空：“獨上蘭舟”意思是獨自登上一葉蘭舟。一個“獨”字暗示了詞人凄涼孤寂的內心感受；
第二空：“云中誰寄錦書來”，仰頭凝望遠天，那白云舒卷處，誰會將錦書寄來？西樓望月恨雁來無書，令人想起杜甫《春望》中的“家書抵萬金”。
第三空：詞的下片，前三句“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”中“花自飄零水自流”一句，承上啟下，詞意不斷。它借眼前之景來抒發，暗合流水落花的傷感和無奈，既是即景，又兼比興。“一種相思，兩處閑愁”二句，在寫自己的相思之苦、閑愁之深的同時，由己身推想到對方，深知這種相思與閑愁不是單向的，而是雙向的，女詞人和丈夫在兩處作同一的感受、感應，表明女詞人和丈夫的心靈感應是同一個節拍，可見兩心之相印。這兩句也是上闋“云中”句的補充和引申，說明盡管天長水遠，錦書未來，而兩地相思之情初無二致，足證雙方情愛之篤與彼此信任之深。據此分析概括即可。
9． ①蓮實葉老 ②露洗萍草
10．運用擬人的修辭方法，不說人不愿離去，而是說安歇在河岸上的鷗鷺不愿讓游人拋下它們離去，表明詞人（或人們）對此地景色的喜愛與陶醉之情。
【分析】9．本題考查詩詞內容理解。
詞作下片，詞人集中筆觸描繪湖面景致，“蓮子已成荷葉老，清露洗、蘋花汀草”，湖面上已無夏日那種“十里荷花”盛景，但詞人睹此情形，絲毫沒有惆悵、悲涼之感，而是覺得枯老的荷葉和飽滿的蓮房，也一樣給人以歡愉。更何況還有臨近岸邊的蘋花汀草，似經過清露潑洗過一番，清爽，蔥俊。在這里作者寫了蓮實葉老，露洗萍草等秋景。
10．本題考查詩句賞析。
“眠沙鷗鷺不回頭，似也恨、人歸早”的意思是：沙灘上睡眠的沙鷗頭也不回地飛向了沙灘，他們也好像在怨恨這些游湖的人類，這么美好的景色你們都不多游覽欣賞一會兒？你們那么早就歸去了？這里詞人明明是自己留戀這里的湖光山色，深深地沉醉其中，不愿離去。但卻不明說，反婉轉地說是眠沙鷗鷺舍不得游人離去，以致不肯理睬歸去的游人。這是將鷗鷺人格化，將作者對景象的情感移情到鷗鷺身上，更深切、更含蓄地表現了詞人對此地景色的喜愛與陶醉之情。
11．C 12．運用了直抒胸臆的表現手法寫出了故鄉的遙遠難歸，及詞人對故鄉的念念難忘之情。
【分析】11．本題考查對詩歌內容的理解。作答此題，首先需要通讀詩歌理解詩歌大意，其次關注選項內容與詩歌內容認真對照進行分析。
C.“詞人因春來之喜而貪杯”的表述有誤，作者寫睡臥時所燒的熏香已經燃盡，香氣已經消散，說明已過了長長一段時間，但作者的酒還未醒，可見醉得深沉；醉深說明愁重，愁重表明思鄉之強烈。可見，作者不是貪杯，而是借醉酒表現思鄉愁緒之濃之深沉。故選C。
12．本題考查詩歌的表現手法。“故鄉何處是”不僅言故鄉邈遠難歸，而且還含著“望鄉”的動作，也就是說，白天黑夜，作者不知多少次引頸北向，遙望故鄉。“忘了除非醉”，平白如話，卻極深刻沉痛。借酒澆愁，說明只有醉鄉中才能把故鄉忘掉，清醒時則無時無刻不思念故鄉。“忘”正好表明不能忘。這里正話反說加一層轉折，把此意表現得更加強烈：正因為思鄉之情把作者折磨得無法忍受，所以只有借醉酒把它暫時忘卻，可見它已強烈到何種程度。作者直抒胸臆，有力地揭示出作者靈魂深處的悲憤、不安和強烈的思鄉情緒。
13．A 14．同意：作者以兩個外在的行為動作“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”，表達了內心無限的惆悵。
【分析】13．A.“日晚倦梳頭”意思是日頭已經升的老高，我卻懶得來梳妝。所以“說的是日色已高，倦意難消，強打精神梳妝打扮”的賞析不正確。
故選A。
14．本題屬于綜合考查題考查學生對詩句內容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題首先，表態：同意；然后結合上闋的具體詩句，進行分析即可。
“日晚倦梳頭”，日高方起，又無心情梳發。這看似違背常理的細節描寫，正好寫出了作者在國痛家恨的環境壓力下那種不待明言，難以排遣的凄慘內心。環顧四周，丈夫遺物猶在，睹物思人，念及北國故鄉；而“物是人非”，景非昔同，不禁悲從中來；感到萬事皆休，無窮落寞，故用“事事休”三字來概括。這一切真不知從何說起，正想要說，眼淚早已撲籟而下，這里李清照寫淚，先以“欲語”作為鋪墊，然后讓淚奪眶而出，簡單五個字，下語看似平易，用意卻無比精深，把那種難以控制的滿腹憂愁一下子傾瀉出來，感人肺腑、動人心弦。由以上可得出：兩個外在的行為動作“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”，表達了作者內心無限的惆悵。
15．示例1：“長”是“很長”的意思，在詩句中是說詩人病中無力梳妝，怨恨頭發太長，寫出了詩人憔悴的狀態，表達了詩人思鄉念親的愁苦孤獨憂悶之情。
示例2：“長”是“很長”的意思，詩句運用比喻，將愁煩苦悶之情比作長長的頭發，生動形象地表達了詩人思鄉念親的愁苦孤獨憂悶之情。 16．示例：梁間燕子整天叫個不停，微風掀動簾子送來薔薇花香。這兩句詩運用反襯（或“以樂襯哀”“襯托”）的手法，用清麗歡快的場景反襯詩人凄苦憂悶的心情，突出了詩人思鄉念親之情的深重。
【解析】15．本題考查詩句賞析。
“長”是“很長”的意思，探究“長”字的上下文語境，抓住“苦思鄉”“病里”“恨”，這些詞語表現了詩人此時在病中的孤獨、思鄉、愁苦之情。“病里梳頭恨最長”，而“最長”修飾的是“恨”，這里是表現詩人病中無力梳妝，怨恨頭發太長；這句話運用比喻修辭，將愁煩苦悶之情比作長長的頭發，突出這種極端思親、極端愁苦、極端孤獨、極端郁悶的心境。
16．本題考查詩句賞析。
抓住“梁燕”和“薔薇”兩個意象，這兩句詩是說梁間燕子整天叫個不停，微風掀動簾子送來薔薇花香，渲染了一種清麗歡快的氛圍；用這兩個意象的“終日在”“一簾香”，與詩人“苦思鄉”“病里”“恨最長”的凄苦憂悶的心境進行對比，詩人此時的心情，在清麗歡快氛圍的襯托下，更顯得思鄉念親之情的深重，以樂景襯哀情，更能夠突出詩歌的主旨。
17． “顏色金黃” “葉子碧綠、茂密、繁多” 18．詞人分別用“梅花”和 “丁香”的“俗”、“粗”，來反襯（對比）桂花清雅不俗，表達詞人對高尚品行的向往與追求。
【解析】17．本題考查詞句理解。前兩句的意思是：桂花它那金光燦爛的色彩星星點點。桂葉層層有如用碧玉載制而成。因此，它寫出了桂花的顏色金黃和桂葉的碧綠繁盛。
18．本題考查對比的作用。梅蕊重重何俗甚，丁香千結苦粗生：梅花只注重外形，它那重重疊疊的花瓣兒，就像一個只會矯妝打扮的女子使人感到很俗氣。丁香花簇簇擁結在一起顯的太小氣，一點也不舒展。寫出了梅花和丁香的“粗”“俗”之氣，和桂花風流飄逸，名重于時形成鮮明的對比，突出詞人對“風度精神如彥輔”的桂花的欣賞，表達對高尚品行的向往與追求。
19．天空濃云密布又有薄霧籠罩，瑞腦香的煙霧從獸形的香爐上裊裊升起。“薄霧濃云”：渲染了一種陰沉憂郁的氛圍。 20．語言都是當時自然口語，讀來不著雕飾，平易淺近；淺近之中使用比喻，以花黃喻人瘦，詩人以黃色的菊花自比，形象地表達了自己的離別之恨、相思之苦。所以可評說“妙絕古今”。（大意對即可）
【解析】19．考查描繪和感受詩中畫面的能力。應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯想和想象加以再創造，語言力求優美。本句景物有“薄霧”“濃云”“瑞腦（煙）”“金獸（爐）”，寫了室外室內云繚霧繞之景，是環境描寫，可加上想象再創造，如：這漫漫長日，早有薄霧繚繞，午有濃云蔽日，不見一絲陽光，古雅的香爐里瑞腦香冒出縷縷灰白迷蒙的煙，一切都那么陰郁。這詩句以低徊迷蒙黯淡的云煙霧，渲染出壓抑沉悶的氛圍，烘托了詩人低迷抑郁的心情。
20．考查語言特色賞析。可以從以下角度進行：①賞析修辭。②賞析表達方式。③賞析句式。④品味詞語。⑤賞析表現手法。⑥賞析銜接照應。⑦賞析語言風格。⑧賞析蘊含的哲理與情感。具體賞析時，要注意作家作品風格，抓住具有明顯特征的語句，從某個角度準確切入，靈活運用答題方法精確表達。如從表現手法角度賞析：這三句采取自我反觀的筆法，用西風吹卷簾幕，露現出比黃花更為憔悴的少婦面容，形象地抒寫了相思之苦，其意實同于柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，但表達時選擇不求濃麗、自甘素淡的菊花加以自比，這既是就眼前取景，又反襯出作者不同凡俗的高標逸韻。
21． 自由自在 孤單清冷 22．D
【解析】21．本題考查對詩歌主旨的分析和概括。
《漁家傲》中，“風休住，蓬舟吹取三山去”意思是風啊!請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。結合前一句進行理解，看似寫“大鵬高飛”，實則在描述自己的志向，反映了詞人對現實的厭棄和對自由自在的美好境界的追求。但仙山畢竟是不存在的，她只能在自己創造的理想境界中求得暫時的安慰。
《訴衷情》中，人悄悄，月依依，翠簾垂”，在描寫客觀物態中，更增加幾分靜謐。一個“垂”字更增加了夜的沉寂。這幅清淡的月夜圖，成功地烘托出詞人孤單清冷的內心世界。
22．本題考查對詩詞內容的理解。
D.這一句是排比句，不是比喻句，“更挼殘蕊，更捻余香，更得些時”，“更挼”“更捻”，連續單調的動作，突顯詞人百無聊賴的心理，包含著復雜的心緒。三個“更”字疊加，更把詞人內心的愁緒表現褥淋漓盡致；
故選D。

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