資源簡介

(共32張PPT)
3.2營造清朗空間
（統編版）八年級
上
第一單元
01
教學目標
法治觀念和責任意識
學習目標：
1、通過探究與分享學習如何選擇網絡信息
2、通過生活觀察認識到要自覺抵制不良信息3、通過探究和分享認識到網絡不是法外之地，要恪守道德，遵守法律。
4、通過展示網絡公益活動認識到在網上要傳播正能量。
核心素養：
總議題：
理性沖浪，共筑清朗空間——如何理性參與網絡生活
子議題一：
子議題二：
明辨信息真偽，做網絡信息的“篩選”者
拒絕不良侵蝕，做網絡環境的“守護”者
子議題四：
堅守行為底線，做網絡規則的“踐行”者
子議題三：
傳遞正向價值，做網絡文明的“傳播”者
02
新課講授
議題一
明辨信息真偽，做網絡信息的“篩選”者
觀看視頻
這個視頻帶給我們什么啟示？
網絡改變了社會生活，我們在享受網絡帶來的便利的同時，也要全面認識網絡，了解其可能衍生的社會問題。（如何看待網絡）
如何對待網絡生活？
我們要學會理性參與網絡生活，提升媒介素養，積極利用網絡獲取新知、促進溝通、完善自我。
小東是一名八年級的優秀學生，自從有了手機，他每天忙得不可開交，瀏覽有趣的天氣預報收藏一下，道法知識很好，收藏一下，古詩，名言、美圖，名人偶像，生活技能，游戲技巧等等資料與視頻都要收藏一下，逐漸地，在網上“收藏”成了他玩手機的主要形式，甚至有網絡成癮的趨勢，成績下降，也不愛去打最喜歡的籃球了。小東為此感到很煩惱。
是什么原因導致小東的忙碌呢？
你有什么方法可以幫他解決煩惱嗎？
不會選擇網絡信息
提升媒介素養，學會選擇網絡信息
一般指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。
選擇能力——
理解能力——
質疑能力——
評估能力——
是否瀏覽？
是否合適？
是否正確？
是否有用？
什么是媒介素養
互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力都是有限的。
你有沒有遇到過上面的問題，你還遇到過哪些類似的困擾？
本來想查個學習資料，結果點進一個相關視頻就一路“猜你喜歡”刷下去了，最后資料沒找著，倒看了一堆無關的內容；
有時候睡前想“就玩10分鐘手機”，結果越刷越精神，熬到凌晨影響第二天狀態；
我跟家人吃飯的時候，忍不住瞟手機，錯過了他們說的重要事兒，事后還得返工問一遍，特別尷尬。
看樣同學們都遇到過玩手機忘了時間的困擾，那我們怎樣才能理性參與網絡生活呢？
課堂筆記
如何營造清朗網絡空間？（如何理性參與網絡生活 ）
①學會選擇網絡信息。
①我們要注意瀏覽、尋找對學習和生活有意義的信息，不在無關信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力，學會“信息節食”。
②我們也不能只關注自己感興趣的信息，把自己禁錮在“信息繭房”中，從而喪失接觸不同事物和觀點的機會。
我們應如何選擇網絡信息
如果不能控制時間，過渡使用網絡，會不會得病呢？
網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到。他們關注網上的情況超過關注自己的現實生活，頭腦中一直浮現與網絡有關的事，在生活中心不在焉，只有上網時才充滿興趣。一旦減少上網時間成停止上網，他們就表現出消極的情緒和不良的生理反應，如沮喪、空虛、易發脾氣坐立不安、心慌、燥熱出汗、失眠等。青少年沉迷于網絡，容易弱化道德感，放縱自己的言行，從而滋生網上違規、違法行為，造成社會危害。
含義
表現
危害
議題二
拒絕不良侵蝕，做網絡環境的“守護”者
紅包詐騙
網購詐騙
網絡詐騙
同學們在網絡里有沒有遇到過上述情況，若遭遇詐騙信息，我們該如何行動，才能為營造清朗網絡空間出一份力呢？
如何營造清朗網絡空間？（如何理性參與網絡生活 ）
課堂筆記
②自覺抵制不良信息。
①網絡謠言，誤導公眾。
②網絡詐騙，侵害 他人利益。
③暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
網上的不良信息及危害？
我們要提高個人信息保護意識，學會分析判斷網絡信息，讓不良信息止于智者。
我們如何抵制不良信息
在網絡時代，信息變得越來越豐富，同時也出現了一些虛假的、不良的信息，這就需要我們辨別哪些是網絡謠言？
如何辨別網絡謠言？
①注意信息出處
②關注官方信息
③對信息進行多方驗證
④辨別信息內容
⑤向他人求助
議題三
堅守行為底線，做網絡規則的“踐行”者
在某中學的班級群里，學生小李和小王因為一次小組作業的分工鬧了矛盾。小李心中不滿，為了報復小王，便在群里發布消息稱：“小王考試作弊，被老師抓到了，這次肯定要被處分” 。這條不實言論瞬間在群里炸開了鍋，同學們紛紛議論，小王的聲譽受到極大影響，心情也變得極度低落，學習狀態一落千丈。
請從道德和法律角度來評價一下小李的行為？
小李的行為是不道德的行為也是侵害他人名譽權的違法行為。
小李要為自己的行為承擔什么責任呢？
根據《中華人民共和國民法典》關于名譽權的相關規定，小李可能要承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任。
如何營造清朗網絡空間？（如何理性參與網絡生活 ）
③恪守道德，遵守法律。
①網絡無限，自由有界。
②網絡不是法外之地，每個人都應該對自己的網絡言論負責。
原因：
①我們要文明互動、理性表達，
②不宣泄負面情緒，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，
③拒絕網絡暴力和欺凌。
④自覺遵守道德和法律。
要求：（如何做一名負責任的網參與者）
課堂筆記
議題四
傳遞正向價值，做網絡文明的“傳播”者
據數據統計，螞蟻森林參與用戶共計5.5億，樹木種植數量高達2.23億，總面積超306畝，碳減排量超1200萬噸。
說一說：你知道的網絡公益活動
支付寶推出“螞蟻森林”公益活動。網購車票、地鐵出行、生活繳費、預約掛號、電子發票和步數等低碳方式收集能量，通過當能量收集滿以后，就可以申請在阿拉善等沙漠地區種植真樹。
你還知道哪些類似的網絡公益活動？參加網絡公益活動有哪些意義。
有利于營造清朗的網絡空間，建設網上精神家園。
如何營造清朗網絡空間？（如何理性參與網絡生活 ）
課堂筆記
④傳播網絡正能量。
①我們要提高媒介素養，科學、文明、安全、合理使用網絡。
②踐行社會主義核心價值觀，積極利用網絡貢獻向上向善力量，建設網上精神園。
③要通過網絡平臺積極參與公共事務，投身于公益行動，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
④共同培育積極健康的網絡文化，營造清朗的網絡空間，高揚主旋律，做網絡強國的建設者、創新者。
如何傳播網絡正能量
知識小結
如何營造清朗網絡空間？（如何理性參與網絡生活 ）
①學會選擇 。
②自覺抵制 。
③恪守 ，遵守 。
④傳播網絡 。
網絡信息
不良信息
道德
法律
正能量
2023年7月18日在中國網絡文明大會在發布了
《新時代青少年網絡文明公約》
請你結合《新時代青少年網絡文明公約》，以“爭做中國好網民”為主題，寫份倡議書
標題
稱呼
正文
結尾
落款
爭做中國好網民倡議書
親愛的青少年朋友們：
作為新時代的青少年，我們是網絡空間的主要參與者、建設者，更應肩負起守護清朗網絡環境的責任。在此，結合《新時代青少年網絡文明公約》，我們向全體青少年發出倡議：
一、堅定理想信念，做網絡正能量的傳播者
二、恪守文明底線，做網絡秩序的維護者
…
讓我們攜手并進，以《新時代青少年網絡文明公約》為準則，從自身做起，從點滴做起，爭做有理想、有擔當、有素養的中國好網民，共筑風清氣正的網絡家園！
全體新時代青少年
2025年**月**日
03
課堂小測
1.2024年8月28日至29日,2024年中國網絡文明大會在四川成都舉辦,本次大會以“弘揚時代精神，共建網絡文明”為主題。助力網絡文明建設,需要青少年( )
①提高媒介素養,遵守網絡規則
②學會理性參與網絡生活
③整治不良風氣,自覺遠離網絡
④只管享受網絡帶來的便利
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
A
2.近年來,在不少公共事件中,有關部門要花費大量精力辟謠。下列辨別網絡謠言的方法與技能正確的是( )
①看信息是不是名人所發,名人所發的就認可
②看信息的來源是不是權威媒體或部門官方網站,是就可信
③看信息的傳播范圍,傳播范圍廣的就可信
④看信息的內容,過度夸大、聳人聽聞的信息往往不可靠
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
3.“憤怒決堤時,不要讓鼠標和鍵盤跑過理智;逆流涌動時,勇于發聲,共同抵制。”這段話啟示我們( )
①應該學會“信息節食”,不在無聊信息上浪費精力
②文明互動、理性表達,不宣泄負面情緒
③沉迷網絡交往會疏離現實人際關系
④對自己的網絡言論負責,做負責任的網絡參與者
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
B
4.(2025 保定期中)定州市網信辦深入開展“清朗·燕趙凈網”網絡生態治理專項行動,加強互聯網信息內容管理,持續凈化網絡空間。2024年一季度,處置違法違規網站8家,約談違規抖音賬號負責人1個,清理各類違法和不良信息1248條。開展此次活動有利于( )
①培養積極健康,向上向善的網絡文化
②消除網絡中不良信息帶來的負面影響
③弘揚主旋律,營造和諧的網絡公共空間
④杜絕網絡不文明現象,提升公民道德水平
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
04
收獲與反思
收獲：
說一說這節課你學到了什么？
反思：
通過學習，你覺得今后要如何理性參與網絡生活？
Thanks!
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