資源簡介

薪火相傳的傳統(tǒng)美德
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同：通過雷鋒的事跡分析，體會中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，知道中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。責(zé)任意識：通過議學(xué)活動的探究，體會中華傳統(tǒng)美德強調(diào)的“明倫”“盡責(zé)”，認(rèn)識到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對家庭、社會、國家的責(zé)任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。【重點難點】教學(xué)重點：中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容/表現(xiàn)。教學(xué)難點：踐行中華傳統(tǒng)美德的原因/重要性教法: 案例分析法，圖片展示法學(xué)法: 小組合作探究一、自主學(xué)習(xí)。（一）、學(xué)生課前演講（二）、導(dǎo)入新課 （一）、導(dǎo)入新課教師：最近，人大代表熱議傳承傳統(tǒng)美德，其中就提到雷鋒精神。雷鋒做好事從不留名，他的奉獻(xiàn)精神影響無數(shù)人。人大代表們認(rèn)為，新時代要讓雷鋒精神扎根。那怎么才能做到呢？讓我們一起開啟今天的學(xué)習(xí)。自學(xué)質(zhì)疑 （完成導(dǎo)學(xué)提綱）1.為什么要踐行中華傳統(tǒng)美德？（原因/重要性）2.中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容？（表現(xiàn)）三、合作探究（組內(nèi)交流 組間交流 展示點評）新課講授議題一：穩(wěn)家國根基，美德不可缺教師：學(xué)習(xí)雷鋒日全稱學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，為每年的3月5日。1963年3月5日，毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞在人民日報發(fā)表，該紀(jì)念日由此而來。此后的幾十年中，雷鋒精神成為全心全意為人民服務(wù)精神的代名詞。議一議：結(jié)合議學(xué)情境，請你談?wù)剷r至今日我們?yōu)槭裁催€在學(xué)習(xí)雷鋒精神？學(xué)生：有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱。教師：1.中華傳統(tǒng)美德的地位和作用（P66、P65藍(lán)字、P68）①國無德不興，人無德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國人的行為方式。②★中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。③有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進(jìn)社會主義道德建設(shè)。④中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。議題二：品美德內(nèi)涵，心靈不可荒蕪教師：雷鋒雖幼年喪母，但這份遺憾化為對身邊老人的敬重與關(guān)懷；對戰(zhàn)友如兄弟，無私分享與幫助。工作上，他對黨和人民忠誠，嚴(yán)守職責(zé)，言出必行。日常里，他禮貌待人，秉持正義，以助人為樂，視自私為恥。議一議：結(jié)合議學(xué)情境，請你談?wù)劺卒h的這些做法蘊含了什么傳統(tǒng)美德？學(xué)生：孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念的傳統(tǒng)美德。教師：2.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵（P66-P68）（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。①體現(xiàn)：判斷一切是非、善惡、榮辱，都需要明確的標(biāo)準(zhǔn)。“由義為榮，背義為辱。”中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。②作用：這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道德標(biāo)準(zhǔn)。教師：他生活極為簡樸，卻心懷大愛，遼陽遭遇洪水時，毅然捐出省吃儉用積攢的100元 ，要知道，當(dāng)時他每月津貼不過幾塊錢，這一善舉飽含對受災(zāi)群眾的深切關(guān)懷。日常里，他樂于助人，主動又自然。火車上，他為乘客提供幫助，照顧特殊群體，還協(xié)助乘務(wù)員打掃衛(wèi)生，用點滴善意溫暖他人。雷鋒用一生詮釋向善，成為一座不朽的精神豐碑。議一議：若在火車上遇到乘客求助，你會像雷鋒一樣幫忙嗎？學(xué)生：我定會像雷鋒一樣幫忙。助人之舉能傳遞溫暖，實現(xiàn)自我價值，帶動更多人崇德向善，形成見賢思齊的良好社會風(fēng)尚。教師：2.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵（P66-P68）（2）崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚。①體現(xiàn)：“德者，本也。”“君子莫大乎與人為善。”中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”②作用：不斷向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營造良好的社會環(huán)境。教師：回顧雷鋒對黨和國家的忠誠，他將愛國落實到幫助他人、奉獻(xiàn)社會的日常小事中。從古至今，無數(shù)仁人志士用不同方式詮釋愛國。今天，我們通過愛國金句接力活動，一起探尋更多愛國故事，感受深厚的愛國情懷。議學(xué)活動：在10-15秒內(nèi)說出一句能體現(xiàn)“精忠報國、振興中華” 這種愛國情懷的金句。大家可以回想課本上學(xué)過的，或者日常積累的名人名言、詩詞等。學(xué)生：《過零丁洋》-文天祥：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”學(xué)生：《滿江紅·寫懷》-岳飛：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。教師：邀請獲獎小組代表分享參賽感受，總結(jié)活動中涉及的愛國知識，強調(diào)愛國情懷的重要性。教師：中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵（P66-P68）（3）精忠報國、振興中華的愛國情懷。①體現(xiàn)：“位卑未敢忘憂國。”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起，盡心竭力報效國家。②作用：愛國情懷維系著中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。教師：以“天下興亡、匹夫有責(zé)”為主題，結(jié)合雷鋒事跡，討論如何在生活中踐行擔(dān)當(dāng)意識，每組推選代表發(fā)言。學(xué)生：“天下興亡、匹夫有責(zé)”，雷鋒用行動作了生動詮釋。他立足本職，干一行愛一行，把服務(wù)人民作為使命。在生活里，我們應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒，做好分內(nèi)事，像學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、職員盡責(zé)工作；還要熱心公益，關(guān)心他人，從點滴處踐行擔(dān)當(dāng)，為家國發(fā)展助力。教師：2.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵（P66-P68）（4）天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識。①體現(xiàn)：中華民族強調(diào)“明倫”“盡責(zé)”，要求每個人明確認(rèn)識到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對家庭、社會、國家的責(zé)任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。②作用：這種擔(dān)當(dāng)意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)展壯大提供了重要支撐。議題三：傳雷鋒精神，揚美德之風(fēng)議學(xué)延伸：分組制作手抄報，內(nèi)容涵蓋雷鋒生平、經(jīng)典事跡，如雨中送大嫂回家、幫戰(zhàn)友縫補衣物等，并配上對雷鋒精神內(nèi)涵，像奉獻(xiàn)、敬業(yè)、友愛精神的解讀，用彩色畫筆裝飾美化。五、鞏固提高 （一）歸納梳理（二）、基礎(chǔ)鞏固1.2024年9月5日，國家主席習(xí)近平在中非合作論壇北京峰會開幕式上發(fā)表題為《攜手推進(jìn)現(xiàn)代化，共筑命運共同體》的主旨講話。這啟發(fā)我們要具有( )A.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念B.崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚C.精忠報國、振興中華的愛國情懷D.天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識2.2024年12月31日，在市公交公司的工作群里，1路公交車駕駛員張俊明發(fā)了一條啟事：“19號車撿到包一個，里面有手機一部，現(xiàn)金2400元，請失主與我聯(lián)系。”張師傅的行為體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是( )①崇德向善，拾金不昧 ②精忠報國，振興中華③誠實守信，傳承美德 ④天下興亡，匹夫有責(zé)A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④3.2024年3月5日是第61個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。六十多年來，雷鋒精神生生不息：奮斗在一線的基層干部、默默奉獻(xiàn)的眾多志愿者……每一個熱心人，都在演繹著新時代的雷鋒故事。這啟示我們要做到( )孝悌忠信 禮義廉恥精忠報國 D.見賢思齊4.童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老人聊天，堅持兩年不間斷。敬老院給學(xué)校發(fā)來一封感謝信。學(xué)校號召大家向童小勇學(xué)習(xí)。童小勇的做法體現(xiàn)了中華民族社會風(fēng)尚的( )A.敬業(yè)樂群 B.禮義廉恥C.崇德向善 D.見賢思齊5.中華文明五千年，其優(yōu)秀文化源遠(yuǎn)流長，積淀了深厚的傳統(tǒng)美德。下列歷史典故與其所體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德對應(yīng)正確的是( ) 序號歷史典故傳統(tǒng)美德①精忠報國愛國情懷②臥冰求鯉孝敬父母③徙木為信誠實守信④負(fù)荊請罪自強不息A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④6.材料 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有很多流傳已久、膾炙人口的美德故事，它們承載著豐富的傳統(tǒng)美德。如孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念；崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚；精忠報國、振興中華的愛國情懷；天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識等等。 結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ腥A傳統(tǒng)美德的認(rèn)識。

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